小學(xué)語文水平試題精選小升初模擬試卷IV卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小學(xué)語文水平試題精選小升初模擬試卷IV卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.排列句序①這時(shí)，出乎人們意料的事發(fā)生了：母樹袋熊撲了過去，抓住小熊，對(duì)準(zhǔn)它的屁股痛打了一頓。小熊痛得不停地哀叫著。②望著抖動(dòng)不已的細(xì)樹枝，母樹袋熊心急如焚。③從此以后，這頭小樹袋熊再也不敢爬細(xì)樹枝了。④最后，總算謝天謝地，小樹袋熊平安地下來了。⑤有一天，一頭頑皮的小樹袋熊爬上了母熊爬不上去的細(xì)樹枝。

⑥澳大利亞的特產(chǎn)珍獸樹袋熊長(zhǎng)相奇特而有趣，是一種人見人愛的動(dòng)物。這種動(dòng)物居住在郁郁蔥蔥的枝樹林里。

A.⑤③⑥④②①

B.⑥⑤②①④③

C.⑤①②④③⑥

D.②③①⑤④⑥2.讀下面一段文字，完成文后題目。去年曾聽說過水鄉(xiāng)的美麗、富饒，可惜未能耳聞目睹。如今，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來到一個(gè)古老的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——葦塘鎮(zhèn)。這里河港交叉，水光瀲滟，一條寬闊潔凈的街道橫穿東西，兩側(cè)是鱗次節(jié)比的瓦房和新建的幢幢樓房。這里建筑有的依河旁水，有的聳立街頭，高低錯(cuò)落，很有水鄉(xiāng)特色。（1）語段中劃線的是兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。節(jié)——______旁——______（2）第一句中畫線的成語適用不當(dāng)，應(yīng)該為：______。（3）語段中的破折號(hào)有什么作用？3.下面的話是一般人持有的觀點(diǎn)，請(qǐng)從相反的角度來陳述你的觀點(diǎn)。

例：吃一塹，長(zhǎng)一智。

相反觀點(diǎn)：這要看吃的什么虧，如果吃的是害人不成的虧，那增加的智慧也是害人不淺。

開卷有益。

相反觀點(diǎn)：______

4.下列句子修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）

A.可憐的人呀，難道能叫他不悲傷嗎？（反問）

B.一個(gè)紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳地從小路拐角走過來。（比擬）

C.一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?。如雪，如玉，如飛濺的浪花。（比喻）

D.黑龍江人常說這里的土地插根筷子都會(huì)發(fā)芽。（夸張）5.判斷下列各組句子運(yùn)用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是(

)。

①人們都說“桂林山水甲天下”。

②他難道不像一個(gè)真正的守門員嗎?③森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。④大蟲見掀他不著，吼一聲，震的那山岡也動(dòng)了。

A.比喻反問擬人夸張

B.引用反問擬人夸張

C.比喻設(shè)問夸張擬人

D.引用設(shè)問擬人比喻6.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！边@首詩的朝代和作者說法正確的一項(xiàng)是（）

A.（唐）盧綸

B.（唐）王昌齡

C.（南宋）范成大

D.（南宋）林升7.下列句子意思與其他三項(xiàng)不同的是（

）

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演嗎，怎能不使我贊不絕口？8.按要求寫詞語。①形容人物精神品質(zhì)的成語：______、______②表示思考的成語：______、______③寫出含有反義詞的成語：______、______9.“深邃”、“寂靜”、“惡劣”、“偏僻”都是描寫環(huán)境的詞語。

10.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。

（1）他愿意犧牲自己。他不說黨的機(jī)密。（2）丁丁多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。丁丁不驕傲。（3）音樂課上，馬老師彈琴。馬老師教我們唱歌。（4）大禹治水做出了杰出的貢獻(xiàn)。大禹成為人們世世代代敬仰的英雄。11.填空。“餅、餃、館”的部首都是______，它們的本義都與______相關(guān)；“筐、筒、籃”的部首都是______，它們的本義都與______相關(guān)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，按要求回答文后問題。汽車和路面，就像魚和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧（kǎi）甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個(gè)問題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣，把不同的色彩摻（chān）進(jìn)黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色——附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色——不準(zhǔn)開快車，限制車速……。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對(duì)安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng)，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場(chǎng)鋪上橙（chéng）黃色地面，那該是多美麗呀。（1）這篇短文一共說了四層意思，請(qǐng)用‖符號(hào)在原文分成四層。（2）寫出第三層和第四層的意思（可用各段中的中心句來表示）。第三層：______第四層：______（3）概括這篇短文的主要內(nèi)容。13.閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐?！迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优?，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽，真好吃呀！”兄弟倆說。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”

一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。

“不行，如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的。”老板說著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了。”

“明年還能來吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了。”

C.“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.閱讀下文，回答問題。

①她病了，去醫(yī)院診斷，是絕癥。

②醫(yī)生要她務(wù)必及時(shí)入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費(fèi)足以壓垮太多數(shù)中國(guó)家庭，更何況她還是一名單身母親，一個(gè)月只掙800元錢。她的女兒才8歲，念小學(xué)三年級(jí)，很聰明，讀書也很用功，上學(xué)期還拿了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業(yè)本。

③她回家了，女兒還未放學(xué)，她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時(shí)候拍的。那時(shí)女兒的父親還在南方做生意，可一場(chǎng)突如其來的災(zāi)禍不僅埋葬了父親，還給這個(gè)原本就不富裕的家添了一大筆債務(wù)。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒……女兒，她還能指望誰？她想：與其__________________，不如__________________。

④她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動(dòng)著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。

⑤女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。

⑥她心如刀絞，坐下來，不停地為女兒夾菜。女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。

⑦這天晚上，她緊閉了門窗，旋開了煤氣閥，然后早早地上了床，把女兒摟入懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個(gè)時(shí)候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽!”

⑧“怎么了？”她問。

⑨“媽媽，今天考試了，我語文、數(shù)學(xué)都考了100分!”女兒得意地說。

⑩“真乖……”她哽咽著，說不下去了。

?“媽媽，上次您說我考了100分，您就答應(yīng)我一個(gè)愿望。”女兒仰起臉，一雙眼睛因?yàn)槠诖W閃發(fā)亮。女兒撅起小嘴：“媽媽，您不會(huì)耍賴吧？”

?“媽媽不……不耍賴?！彼谜斫頁踝∨畠旱囊暰€。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個(gè)身子都在顫抖，已經(jīng)沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。

?“那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽!”女兒的聲音遲疑而又親切。

?“不哭……媽媽不哭!”她趕忙用枕巾擦去眼淚。

?_____還有_____媽媽_____女兒小聲說_____如果你實(shí)在想哭_____就請(qǐng)等我長(zhǎng)大_____能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎_____

?“好的，媽媽一定做到?！彼巴邸钡匾幌驴蕹雎暋?/p>

?她松開女兒，下床，關(guān)了煤氣，打開了窗子。（1）仿照例子寫出兩個(gè)含有比喻詞的成語。例：心如刀絞、______、______（2）為文章第?自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。______還有______媽媽______女兒小聲說______如果你實(shí)在想哭______就請(qǐng)等我長(zhǎng)大______能把你接入懷里時(shí)再哭好嗎______（3）下列句子中劃線的地方讓你體會(huì)到什么？請(qǐng)你作簡(jiǎn)單批注。①眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。②屋外，寒風(fēng)凜凜，像一把三梭尖刀，捅