黑龍江省雙鴨山市寶山區(qū)2024-2025學年三下數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題含解析

黑龍江省雙鴨山市寶山區(qū)2024-2025學年三下數(shù)學期末教學質量檢測模擬試題一、神奇小幫手。1．一段長15米，寬3米的人行道，用面積是9平方分米的正方形水泥磚鋪地，需要這樣的水泥磚（______）塊。2．93里最多有_____個20，719里最多有_____個90，180里最多有_____個40。3．把一根絲帶平均分成5段，每段是它的，用去3段，還剩。4．數(shù)學測驗從8:00開始到9:30結束，經(jīng)過了（______）分鐘；省博物館每天上午9時開館，下午5時閉館，每天開放（______）小時。5．用24時計時法表示，凌晨5時是（________），下午3時25分是（________），晚上10時是（________）。6．填上合適的單位。數(shù)學作業(yè)本封面的面積約是5（________）；一塊雪糕重約120（________）；一棟教學樓高約16（________）；客廳的面積大約是24（________）。7．鐘面上指針的運動是（______）；電梯轎廂的運動是（______）。8．在□里填上合適的小數(shù)．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．把一個蛋糕分成4份，取了其中的一份，可以用表示。（_______）10．長方形的長是6厘米，寬是4厘米，長增加3厘米后，面積增加12平方厘米．（______）11．邊長為2分米的正方形和邊長20厘米的正方形面積相等．（______）12．噸的棉花和噸的石頭一樣重．（____）13．42×55的積大約是1．（_____）14．把4米長的繩子剪成4段，平均每段占全長的．_____（判斷對錯）15．12÷3＝1，讀作12除3等于1．（____）16．小明在小麗的西北面，那么小麗在小明的東南面。（______）17．長方形有四條對稱軸．（____）18．大于0.1而小于0.3的小數(shù)只有0.1．（）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下列各式簡便計算錯誤的是()。A．25×32×125＝25×4＋125×8B．350÷14＝350÷7÷2C．12.8－(12－7.2)＝12.8＋7.2－12D．88×125＝11×(8×125)20．正方形的邊長擴大3倍，周長（），面積（）A．擴大3倍 B．擴大6倍 C．擴大9倍21．下圖中，涂色部分表示0.3的是（）。A． B． C．22．要求“一共有多少棵蘋果樹”，需要的條件是（）。①每行有15棵②平均每棵大約收獲30千克蘋果③果園里種了4行蘋果樹A．①② B．①③ C．②③23．下圖中不能表示的是（）。A． B． C．24．一條絲帶長0.6米，和它不一樣長的是（）。A．米 B．60厘米 C．6厘米25．有90塊巧克力，至少要增加（）塊才能平均分給8個小朋友。A．2 B．4 C．6 D．826．小朋友做紙花，第一小組5個小朋友做了120朵，第二小組5個小朋友做了140朵，平均每個小組做幾朵紙花？正確列式是()．A．(120＋140)÷5 B．(120＋140)÷(5×2) C．(120＋140)÷227．60米賽跑，聰聰用了8.9秒，明明用了9.8秒，（）跑得快。A．聰聰 B．明明 C．一樣28．關于下圖中甲、乙兩部分的說法正確的是（）。A．甲、乙面積相等，周長不相等； B．甲、乙面積相等，周長相等； C．甲、乙周長相等，面積不相等。四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)．20×20=1200÷3=3.7+5.3=86÷2=17×6×0=360÷5＝52×200＝18×300＝9000÷3＝730÷8≈30．用豎式計算。126÷3＝27×15＝504÷8＝38×32＝10－3.7＝4.6＋2.9＝31．計算下面圖形的周長和面積．①②③五、操作題。32．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解決問題33．一臺壓路機，每分鐘行駛40米，壓路機的寬是30分米，這臺壓路機8分鐘能壓路多少平方米？34．張老師和李老師帶36名學生看展覽，票價成人為28元一張，兒童半票，他們一共要付多少元錢？35．同學們在山坡上種樹，三、四年級一共種了207棵樹，四年級種樹的棵數(shù)是三年級的2倍，三年級種了多少棵樹？四年級種了多少棵樹？36．下面是甲、乙兩個超市四個月的營業(yè)額。（單位：萬元）（1）甲超市在（）月份的營業(yè)額最商。乙超市在（）月份的營業(yè)額最高。（2）甲超市9月份的營業(yè)額比乙超市9月份的營業(yè)額多（）萬元。（3）乙超市8月和9月的營業(yè)總額是（）萬元。（4）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？37．參加學校乒乓球比賽的所有隊員分成8個大組，每個大組再分成4個小組，每個小組有9人。（1）參賽隊員一共有多少人？（2）參賽隊員來自6個年級，每個年級有3個班。平均每班參賽的有多少人？

參考答案一、神奇小幫手。1、500【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬求出人行道的面積是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每塊地磚的面積即可求解。【詳解】15×3＝45（平方米）45平方米＝4500平方分米4500÷9＝500（塊）【點睛】解決本題先根據(jù)長方形的面積求出這個人行道的面積，再根據(jù)除法的意義求解，需要注意單位的一致性。2、474【分析】我們用除法進行計算，即93除以20，719除以90，180除以40，最多的個數(shù)取商?！驹斀狻?19÷90＝7…19；180÷40＝4…20；93里最多有4個20.719里最多有7個90.180里最多有4個40。故答案為4，7，4?！军c睛】求一個數(shù)里含有幾個另一個數(shù)，用除法計算。3、；【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，把一根絲帶平均分成幾段，每段是它的幾分之幾，用1減去用去的絲帶，就是剩下的?！驹斀狻堪岩桓z帶平均分成5段，每段是它的，其中的3段是它的1－＝絲帶還剩。故答案為：，【點睛】本題的關鍵是掌握分數(shù)的意義，在列式計算時要認真細心，確保答案的準確性。4、908【解析】略5、5：0015：2522：00【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12?！驹斀狻坑?4時計時法表示，凌晨5時是5：00，下午3時25分是15：25，晚上10時是22：00。故答案為：5：00；15：25；22：00?！军c睛】本題考查24時計時法和普通計時法的互化方法，需熟練掌握。6、平方分米克米平方米【分析】聯(lián)系生活實際，結合數(shù)據(jù)大小靈活選擇計量單位。【詳解】數(shù)學作業(yè)本封面的面積約是5平方分米；一塊雪糕重約120克；一棟教學樓高約16米；客廳的面積大約是24平方米?！军c睛】根據(jù)情景選擇計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。7、旋轉平移【分析】將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫作圖形的平移運動；把一個圖形繞著某一點轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉；據(jù)此解答即可?！驹斀狻跨娒嫔现羔樀倪\動是旋轉；電梯轎廂的運動是平移。【點睛】本題主要是考查圖形的旋轉、平移；旋轉與平移的相同點：位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變，都在一個平面內(nèi)；不同點：平移，運動方向不變；旋轉，圍繞一個點或軸做圓周運動。8、【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【解析】略10、√【解析】當長方形的長增加3厘米后，相當于增加了一個長4厘米，寬3厘米的小長方形，面積是4×3＝12(平方厘米)．11、√【詳解】略12、正確【詳解】棉花和石頭都是噸，因此質量是相等的．故答案為正確13、√【詳解】略14、√【詳解】試題分析：把4米長的繩子看作單位“1”，把它平均分成4段，每段占全長的．解：把4米長的繩子平均剪成4段，每段占全長的，說法正確．故答案為√．【點評】本題是考查分數(shù)的意義，屬于基礎知識．把單位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份數(shù)，分子表示要表示的份數(shù)．15、×【詳解】根據(jù)題意，12÷3＝1，應該讀作12除以3等于1，據(jù)此判斷即可．16、√【解析】略17、×【詳解】長方形有2條對稱軸，原題說法錯誤．故答案為：錯誤18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【解析】略20、AC【詳解】略21、C【分析】根據(jù)題干，把它們逐個分析，A.這個三角形沒有平均分，不能表示陰影部分的面積；B.把一個圓形平均分成8份，表示其中3份是；C.把一個長方形平均分成10份，表示其中3份是，用小數(shù)表示是0.3；據(jù)此選擇即可。【詳解】據(jù)分析得出：A.這個三角形沒有平均分，故此選項不正確；B.這個圓形涂色部分表示是，故此選項不正確；C.這個長方形涂色部分表示是，用小數(shù)表示是0.3，故此選項正確。故答案為：C【點睛】小數(shù)的意義：把單位1平均分成10份、100份、1000份…這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000…的分數(shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示。22、B【分析】要求“一共有多少棵蘋果樹”，所需要的條件應該和蘋果樹每行的棵樹和行數(shù)有關，因為行數(shù)×每行的棵樹＝一共的棵樹，①③的條件符合題意，②平均每棵大約收獲30千克蘋果與求“一共有多少棵蘋果樹無關”，即可解答?！驹斀狻抗麍@里種了4行蘋果樹，每行有15棵，一共有多少棵蘋果樹？15×4＝60（棵）故答案為：B【點睛】補充條件問題的解題方法：1.認真讀題弄清楚問題和選項的內(nèi)容；2.從問題出發(fā)進行分析確定所求需要的條件；3.從選項中選出所需條件。23、B【分析】把選項逐一進行分析。A選項，共有15個小三角形，陰影部分有5個，所以是，化簡即為。B選項，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C選項，把這個圖形看作“1”，平均分成3份，陰影部分占了其中的一份，能用表示?！驹斀狻緼、陰影部分占整個圖形的，化簡即為；B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；C、陰影部分占整個圖形的。故答案為：B【點睛】重點理解分數(shù)的意義、表示方法。逐個分析即可。24、B【分析】把0.6米乘進率10等于6分米，6分米換算成厘米就是60厘米，根據(jù)小數(shù)與分數(shù)的關系0.6米＝米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項：米＝0.6米，和它一樣長。B選項：60厘米＝6分米＝0.6米，和它一樣長。C選項：6厘米≠0.6米，和它不一樣長。故答案為：C?！军c睛】此題主要是考查長度的單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。25、C【分析】用巧克力總塊數(shù)除以小朋友人數(shù)，求得到余數(shù)即為還剩下的巧克力塊數(shù)。要使這些巧克力平均分給8個小朋友，則用小朋友的人數(shù)減去還剩下的巧克力塊數(shù)，即為增加的巧克力塊數(shù)。【詳解】90÷8＝11（塊）……2（塊）8－2＝6（塊）則至少要增加6塊才能平均分給8個小朋友。故答案為：C?！军c睛】當增加后的巧克力總塊數(shù)除以8，沒有余數(shù)時，這些巧克力就能平均分給8個小朋友。26、C【分析】平均每個小組做幾朵紙花，即求把紙花的總數(shù)平均分成兩份，每份是多少，用紙花的總數(shù)除以份數(shù)即可?！驹斀狻考埢ǖ目倲?shù)是兩組做紙花數(shù)量的和，即（120+140）朵，把它平均分成2份，（120+140）÷2，故答案為C?！军c睛】求平均數(shù)沒有固定的公式，但總體來說就是總量÷總份數(shù)。而且此題總份數(shù)并不是小朋友總個數(shù)，而是組數(shù)，這點要引起注意。27、A【分析】相同路程，用時短的速度快。將聰聰和明明比賽用時比較大小，用時短的那個人跑得快?！驹斀狻?.9＜9.8，則聰聰跑得快。故答案為：A。【點睛】熟練掌握小數(shù)比較大小的方法。解決本題的關鍵是明確用時短的那個人跑得快。28、C【分析】讀圖可知，甲、乙周長均為長方形的長、寬和公共曲線三者之和。甲的面積大于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，甲、乙周長相等，面積不相等。故答案為：C?！军c睛】解決此題的關鍵是明白曲線部分是甲、乙的公共邊長，從而輕松得解。四、勤奮的你來算一算。29、40040094307210400540030009【詳解】略30、42；405；63；1216；6.3；7.5【分析】除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則：從被除數(shù)的高位除起，先看被除數(shù)的最高位；如果最高位比除數(shù)小，就要看前兩位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法：先用一個因數(shù)的個位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個因數(shù)的十位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數(shù)0前面的數(shù)對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。小數(shù)加、減法計算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。【詳解】126÷3＝4227×15＝405504÷8＝6338×32＝121610－3.7＝6.34.6＋2.9＝7.531、①C=42分米S=90平方分米②C=216厘米S=2916平方厘米③C=72米S=311平方米【詳解】略五、操作題。32、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。六、解決問題33、960平方米【分析】可以把壓路機所壓過的路面看成是一個長方形，寬就是壓路機的寬度，長就是8分鐘行駛的長度，然后代入長方形的面積公式求解即可?！驹斀狻?0×8＝320（米）30分米＝3米320×3＝960（平方米）答：這臺壓路機8分鐘能壓路960平方米?！军c睛】此題的關鍵是把行駛8分鐘的長度看成是長方形的長。34、560元【分析】首先用成人票的價格除以2，求出兒童票的價格是多少；然后根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，分別用每張成人票的價格、每張兒童票的價格乘購買的數(shù)量，求出購買成人票、購買兒童票各需要多少錢；最后把它們求和，求出他們一共要付多少元錢即可?！驹斀狻?8÷2＝14（元）28×2＋14×36＝56＋504＝560（元）答：他們一共要付560元?！军c睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，解答此題的關鍵是熟練掌握單價、總價、數(shù)量的關系。35、69棵；138棵【分析】因為四年級種樹的棵數(shù)是三年級的2倍，所以三、四年級一共種的207棵樹，是三年級的2＋1＝3倍，用除法即可得三年級種了多少棵樹，再求四年級種了多少棵樹即可?！驹斀狻?07÷（2＋1）＝207÷3＝69（棵）69×2＝138（棵）答：三年級種了69棵樹，四年級種了138棵樹。【點睛】本題考查了