孟連傣族拉祜族佤族自治縣2025屆數學四下期末統考模擬試題含解析

孟連傣族拉祜族佤族自治縣2025屆數學四下期末統考模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和乘法分配律 D．乘法交換律和乘法結合律2．12.5先縮小到原來的，再擴大到1000倍是（）．A．12.5 B．125 C．1250 D．1.253．如果一個三角形其中一個內角是另外兩個內角之和，那么這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角4．把5.676先擴大到原數的100倍，再將小數點向左移動一位，結果是（）。A．5.676 B．567.6 C．56.765．從11里面連續(xù)減去()個1.1,結果是1．A．111 B．11 C．1111二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的5倍。（________）7．8.75－5.11＋1.25＝8.75＋1.25－5.11。（____）8．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）9．分子、分母都是質數的數一定是最簡分數。（______）10．這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。（__________）11．最大的七位數一定大于最小的八位數。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．根據12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是（______）。13．把一根繩子平均分成10份，1份是這根繩子的，可以寫作（）。14．一個三位小數“四舍五入”后得到的近似數是4.0，這個數最大是（________），最小是（________）。15．5×600的積是（______）位數，積的末尾有（______）個0。16．0.874×2.2的積是（______）位小數。17．把0.08改寫成一個三位小數是（________）；把2.050化簡后是（________）。18．籠子里有雞和兔共30只，腳100只．雞有_______只，兔有______只．19．觀察下面算式，找一找，發(fā)現規(guī)律，再填一填．143×14＝2002，143×21＝3003，143×28＝4004，143×35＝（___________），143×（______）＝（___________）……20．在里填數，在里填運算符號，在()里寫應用了什么運算律。(1)45＋98＋155＝()()(2)29×56＋56×31＝()()21．單價乘數量等于什么？__________。22．在一個三角形中，如果兩個較小的內角度數的和等于102°，那么它是一個（________）三角形。23．26.8，24.7，15.8，14.7，14.6，16.2，13.2，把它們從小到大排列，第4個數是（_____）；這組數據的平均數是（____）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。0.7＋0.9＝0.2×0.2＝7.1＋1.9＝10－6.1＝5－3.8＝0×13.6＝4×1.3＝0.8×0.5＝25．用豎式計算。259×48＝640×35＝70×860＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某公園的購票方案如下：方案一：成人每人120元、兒童每人50元．方案二：團體6人以上（包括6人）每人80元．現有成人4人，兒童6人，請問怎么買票合算？30．小明走路的速度是70米/分，小紅走路的速度是64米/分。（1）小明和小紅同時從家出發(fā)步行去學校，經過6分鐘在學校相遇。小明家和小紅家相距多少米？（2）兩人同時從學校出發(fā)步行去少年宮，經過5分鐘，小明到了少年宮，這時小紅離少年宮還有多少米？31．某旅行社推出“水上樂園一日游”的兩種價格方案?，F有成人6人,兒童4人。選哪種方案合算?最少需要多少錢?方案一兒童票:每人150元成人票:每人250元方案二團體10人以上每人180元(包括10人)32．一個正方形花壇的周長是。如果把這個花壇改為長方形，周長不變，寬4米，長是多少米？（列方程解答）33．水果店運來蘋果、梨各5箱。蘋果每箱25千克，梨每箱28千克，一共運來水果多少千克？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【分析】乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘或先把后兩個數相乘積不變。根據乘法交換律和乘法結合律的定義進行分析即可得到答案?！驹斀狻?50×80×40×125＝（250×40）×（125×80）運用了乘法交換律和乘法結合律；故答案為：D【點睛】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意運算順序和乘法運算定律的應用。2、B【分析】一個數的小數點依次向右移動一位、兩位、三位，得到的數依次擴大到原來的數的10倍、100倍、1000倍；反之，向左移動一位、兩位、三位，也相應的縮小到原數的、、?！驹斀狻堪搭}意先向左移動兩位，再向右移動三位、合計是向右移動了一位，即擴大了10倍。故答案為B.【點睛】向左移動變小，向右移動變大，不要被復雜的題意蒙蔽，層層分析，用心推算，可得出答案。3、B【解析】略4、C【分析】把5.676先擴大到原數的100倍就是小數點先向右移兩位，再將小數點向左移動一位，實際相當于小數點向右移動了一位，結果是56.76。【詳解】把5.676先擴大到原數的100倍，再將小數點向左移動一位，結果是56.76。故答案為：C【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。5、A【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積＝5×邊長×5×邊長＝25×邊長×邊長，也就是面積擴大到原來的25倍?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的25倍。故答案為：×【點睛】熟練掌握正方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。7、√【解析】略8、×【分析】根據加法之間的各部分關系可知，加數＝和－另一個加數?！驹斀狻咳绻鳎酰絆，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數。9、√【詳解】分子、分母只有公因數1的分數是最簡分數。兩個數都是質數，這兩個數只有公因數1。10、√【分析】觀察圖形，把三個立體圖形從左側面和上面看到的圖形逐一分析出來，即可進行判斷?！驹斀狻繌淖竺婵?，第一個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第二個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第三個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；從上面看，這三個立體圖形都是一行3個正方形。所以，這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。11、×【分析】最大的七位數是9999999，最小的八位數是10000000，根據整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，要看它們的位數，如果位數不同，那么位數多的數就大，如果位數相同，就比較左起第一位，第一位數大的那個數就大，如果相同，就比較左起第二位，第二位數大的，那個數就大，依此類推【詳解】最大的七位數是9999999最小的八位數是100000009999999＜10000000故答案為：×?！军c睛】此題應根據整數大小比較的方法進行解答即可。三、我能填。（每題2分，共24分）12、12×5﹣42【分析】由于12×5＝60，60﹣42即是求12與5的積減去42的差是多少，列綜合算式為：12×5﹣42?！驹斀狻坑捎?2×5＝60，所以60﹣42＝12×5﹣42，即根據12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是：12×5﹣42。故答案為12×5﹣42。【點睛】本題考查了學生根據向個分項算式列出綜合算式的能力，由于在四則混合運算中，先算乘除，再算加減，所以本題中不用給12×5加上括號。13、；0.1【分析】把一個整體平均分成10份，其中的1份占這個整體的十分之一，用分數表示為，用小數表示為0.1。據此解答即可?！驹斀狻堪岩桓K子平均分成10份，其中的1份是這根繩子的，寫成小數是0.1。故答案為：；0.1?！军c睛】把一個整體平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數來表示，也就可以用小數來表示。14、4.0493.950【分析】先判斷百分位的數字，最大是“四舍”得到4.0，最小是“五入”得到的4.0，然后再在“四舍”求得的兩位小數基礎上在千分位加上最大的數得到三位小數，在“五入”求得的兩位小數基礎上在千分位加上最小的數得到三位小數?！驹斀狻堪俜治弧八纳帷鼻Х治蝗?得到的三位小數最大為：4.049，百分位“五入”千分位取0得到的三位最小為：3.950。故答案為：4.049；3.950【點睛】本題考查的是“四舍五入”法的逆用，已知一個近似數根據條件得到原數。15、四3【分析】整十、整百、整千數與一位數的乘除法。整百數乘一位數，先把整百數看成幾個百，然后與一位數相乘，結果是幾個百，直接在這個數的末尾添兩個0，據此解答。【詳解】因為5×600＝3000，所以5×600的積是四位數，積的末尾有3個0?！军c睛】解答注意題目中數字計算法則的靈活運用，當0前面的數字相乘的積的末尾沒有0時，可以直接把兩個因數末尾0的個數相加，否則需要計算得出。16、四【解析】略17、0.0802.05【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上零或去掉零，小數的大小不變，來進行解題?！驹斀狻?.08＝0.0802.050＝2.05故答案為：0.080；2.05【點睛】本題考查的目的是理解小數的性質，掌握小數的改寫和化簡方法。18、101【詳解】解：假設全是兔子，雞有（4×30﹣100）÷（4﹣2）＝1÷2＝10（只）30﹣10＝1（只）答：雞有10只，兔有1只．故答案為10，1．19、5005426006【解析】略20、(1)98＋45＋155加法交換律和加法結合律(2)29＋31×56乘法分配律【解析】略21、總價【解析】略22、銳角【分析】依據三角形的內角和是180°，用180°減去已知的兩個內角的度數，即可求得第三個角的度數，然后依據三角形的分類方法判定這個三角形的形狀即可?！驹斀狻康谌齻€角：180°－102°＝78°；由于兩個較小的內角度數的和是102度，所以整個三角形中最大的角是78°，三個角都是銳角，所以它是一個銳角三角形。故答案為：銳角【點睛】本題考查了三角形內角和定理的應用以及三角形的分類。23、15.818【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、1.6；0.04；9；3.9；1.2；0；5.2；0.4【分析】小數加減法計算時，要先對齊小數點，也就是把相同數位對齊，再按照整數加減法的計算方法解答。小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去?！驹斀狻?.7＋0.9＝1.60.2×0.2＝0.047.1＋1.9＝910－6.1＝3.95－3.8＝1.20×13.6＝04×1.3＝5.20.8×0.5＝0.4【點睛】本題考查小數加減法和乘法的計算方法，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。25、12432；22400；60200【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來，由此計算?！驹斀狻?59×48＝12432640×35＝2240070×860＝60200【點睛】考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法進行計算，計算時要細心，認真，看清數字和運算符號。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看