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文檔簡介
超越團隊美日人力資源管理模式比較指導(dǎo)老師楊杜教授組別超越團隊主講人解超朋陳斐引子
-------從一道GMAT邏輯題想到的※Acentralizedeconomy,notthechangesintheclimate,isresponsibleforthepooragriculturalproductionincountryXsinceitsnewgovernmentcometopower.NeighboringcountryYhasexperiencedthesameclimatecondition,butwhileagriculturalproductionhasbeenfallingincountryX,ithasbeenrisingincountryY.※Whichofthefollowing,iftrue,wouldmostweakentheargumentabove?我們不陌生的一個命題※我們公司應(yīng)該實行多元化,因為A公司實行了多元化,B公司實行了多元化,C公司實行了多元化.※下列哪個事實如果屬實會削弱以上論斷?朗咸平先生的命題及論證過程※中國企業(yè)做大做強必然會導(dǎo)致成本失控,所以中國企業(yè)不可以做大做強。論證過程
和記黃埔多元化戰(zhàn)略實現(xiàn)了穩(wěn)健經(jīng)營北京控股做大做強理念導(dǎo)致成本失控化潤集團做大做強理念導(dǎo)致成本失控青島啤酒做大做強理念導(dǎo)致成本失控中國企業(yè)不可以做大做強?美日人力資源管理模式比較配置:依靠內(nèi)部培訓使用:限制入口內(nèi)部提拔管理:具有感情色彩激勵:精神激勵為主日本模式配置:依靠外部市場使用:多入口快速提拔管理:制度化專業(yè)化激勵:物質(zhì)刺激為主美國模式中國模式?美日人力資源管理模式比較
Ifyouhaveanyquestionsorsuggestions,pleasefeelfreetointerruptme.美、日企業(yè)人力資源管理比較人力資源配置比較薪酬與勞動關(guān)系比較人力資源使用比較人力資源激勵比較人力資源建設(shè)比較人力資源配置
美國企業(yè)(A組織)依靠外部勞動力市場相對開放性對外親和性和非歧視性—職業(yè)經(jīng)理人的出現(xiàn)日本企業(yè)(J組織)依靠組織內(nèi)部人員相對封閉性對外孤立性,都要從基層干起薪酬與勞動關(guān)系A(chǔ)組織薪酬市場化決定機制崗位等級工資制勞動關(guān)系實行短期雇傭制員工以合同、職業(yè)道德、規(guī)范的約束為工作動力J組織年功序列制員工工齡越長,工資越高對核心員工實行終身雇傭制員工以對組織的認同感、歸屬感為工作動力人力資源使用A組織個人決策制(leader)組織領(lǐng)導(dǎo)得到充分授權(quán),對經(jīng)營成敗承擔主要責任依靠嚴格而規(guī)范的制度,頻繁考核及層層把關(guān)進行控制J組織集體決策制(group)管理班子集體決策,集體承擔責任,通過對組織管理哲學、組織的戰(zhàn)略與遠景的認同,來指導(dǎo)具體工作,發(fā)揮主動性人力資源的激勵A(yù)組織物質(zhì)激勵為主多使用外部激勵因素—物質(zhì)報酬對員工的關(guān)懷僅限于工作層面,員工的生活屬于個人隱私,組織不予過問J組織精神激勵為主多使用內(nèi)部激勵因素—心理因素對員工的關(guān)懷包括對其家庭的關(guān)懷,組織成為員工的大家庭,有一定的人情味人力資源建設(shè)A組織專才型培訓制度,著重培養(yǎng)員工的專業(yè)知識與技能考評與晉升較為頻繁,以工作業(yè)績作為職位晉升的重要因素J組織通才型培訓制度,強調(diào)精神培養(yǎng),樹立員工忠誠度新招員工5—8年后才首次評估,業(yè)績與人際關(guān)系是主要評價指標總結(jié)A組織人力資源管理相對開放、自由。企業(yè)間的人力資源是基于整個人力資源市場的競爭,人員流動頻繁,以個人的職業(yè)發(fā)展為主要動力。企業(yè)間在人力資源方面形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),聯(lián)系密切。J組織
人力資源管理相對封閉、保守。企業(yè)間的人力資源相互獨立,企業(yè)內(nèi)以組織的共同利益為發(fā)展動力。企業(yè)間在人力資源形成海島結(jié)構(gòu),缺乏溝通。續(xù)上美國和日本在人力資源管理模式上的不同,最根本在于兩個國家的游戲規(guī)則完全不同。日本的游戲規(guī)則是道德和精神。美國的游戲規(guī)則是制度和市場。美國和日本都根據(jù)自己的游戲規(guī)則制定適合自己的人力資源管理模式,從根本上都是為了企業(yè)更好的生存和發(fā)展,從而達到價值最大化。
人力資源網(wǎng)狀圖邏輯結(jié)構(gòu)自然環(huán)境文化宗教社會知識情報以上美日人力資源管理差異的事實差異產(chǎn)生的原因差異理論道義論契約論自然環(huán)境
美國國土面積廣袤,資源豐富,濱臨大陸海洋,交通便利,人口相對稀少造成獨立性強。日本是四面環(huán)海的島國,資源匱乏,人口眾多,由于氣候和地形的原因使人口相對集中,易于結(jié)成團隊,依賴性強。文化美國人繼承了歐洲人的傳統(tǒng),在性格方面表現(xiàn)的開朗,具有責任心,辦事果斷,敢于冒險,但不乏沖動,個性化較強。美國人由于傳統(tǒng)的冒險性,尋求生活上的刺激,不安于現(xiàn)狀,所以造成很大的流動性和不穩(wěn)定性,因此更著眼于現(xiàn)實。日本人由于受中國傳統(tǒng)儒家思想的影響,在性格上更為內(nèi)向,辦事謹慎,考慮周詳,但顧慮太多,辦事猶豫不定,縛足不前。日本人,尋求生活的安定、和諧,使他們更著眼于未來,注重長遠利益,為自己的生活進行長期打算、考慮。宗教信仰美國是移民國家,美國人確信自己是命運的主宰的信念,對于自己的所作所為有著極大的選擇權(quán),用大量的實用的現(xiàn)實觀來限制自己所追求的目標,成果來自不懈的艱苦工作。在日本的宗教發(fā)展史上,儒教、佛教和日本的民族宗教神道對日本影響最大。日本民族精神的根本,是其非理性主義的本土神道。知識和情報日本人具有驚人的求知欲,一般知識比較豐富,但在專業(yè)知識上卻有所不及。日本管理需要職員具有更廣泛的知識來處理公司內(nèi)不同性質(zhì)的事物。美國管理則容許職員擁有更多的時間及自由度在專業(yè)工作上,擁有更多知識代表更高價值,他們所推崇的專業(yè)考試亦有利于提高職員的專業(yè)知識水平。
管理理念美國以游牧文化為基點,遷徙性、流動性大,因此舉法制來規(guī)范人們的行為。在制度上,采用分權(quán),有助于防止腐敗,防止產(chǎn)生金字塔式官僚低效管理。西方管理制度中法律較健全,強調(diào)個人主義,民主自由,有利于創(chuàng)新思想的發(fā)揮,但不利于集中個人主義,效忠于組織,有時較難形成組織整合力。當代日本的管理盡管來自于美國等西方國家,但與日本的民族歷史、傳統(tǒng)文化融合在一體,形成了獨特的日本式現(xiàn)代管理模式,并取得了巨大的成功??梢哉f,日本管理模式是典型的
“天性+理性”式管理,是兩者的完美結(jié)合,從而也產(chǎn)生了極高的管理效率。
契約論和道義論美國:契約論。公司就是以長期的合約代替市場來減少交易費用。而員工加入公司代表了他放棄了自己的一部分權(quán)益和控制權(quán),所以這種放棄是十分寶貴的,而這種放棄就是以和公司簽訂合同——一份契約來達成的,所以美國公司異常重視合約,對員工的權(quán)、責會十分明確,所以美國員工基本是各司其職,權(quán)責分明。日本:道義論。日本人認為合約對降低交易成本的作用不大,反而“道義”對降低交易成本的作用是非常顯著的,所以他們不向美國那么重視合約。正因為他們更多的依賴道義,所以在日本的公司中,職位與職位間的權(quán)責并不是很明確。人力資源管理六句話以精英團隊塑造企業(yè)文化以企業(yè)文化培養(yǎng)優(yōu)秀員工以優(yōu)秀員工創(chuàng)造管理名牌
以管理精品推進規(guī)模發(fā)展以規(guī)模擴展追求企業(yè)效益
以企業(yè)效益凝聚優(yōu)秀人才人力資源魚缸理論人才好比魚缸里的水,企業(yè)好比魚。使用人才要注重人才的可持續(xù)發(fā)展,否則人才會被耗盡就如同缸里的水,變質(zhì)而無法繼續(xù)使用。因此要給魚缸加一個進水口并加一個出水口,使水質(zhì)流動,不斷有新的水取代舊的水,從而使水質(zhì)常保新鮮,能夠發(fā)揮出最大最持久的能力。美國企業(yè)注重與自身人才外界人才的交流,這就好比魚只是為了與外界交換水分,不注重自身已有水分的完全利用;而日本只是企業(yè)自身人才的輪換,這就好比魚兒只是調(diào)節(jié)身體已有水分的分布,而忽略了外界有營養(yǎng)的水。因此兩種魚都不健康。事實證明美日兩國企業(yè)在運營過程中都出現(xiàn)了問題,因此這也是目前兩國企業(yè)相互借鑒人力資源管理經(jīng)驗的原因。建議根據(jù)新創(chuàng)的魚缸理論,為了使魚健康地成長不但要使魚缸里的水能提供充分的養(yǎng)料(這就需要社會能夠提供優(yōu)秀的人才給企業(yè)),而且魚自身也要充分利用自身的水分,并且及時與外界進行水分的交換(企業(yè)要利用好已有的人才,還要及時引進優(yōu)秀人才淘汰無用人才)。中國企業(yè)現(xiàn)在的人力資源管理正在起步階段,因此可以直接借鑒以上建議,以實現(xiàn)有效的人力資源管理。謝謝感謝楊老師感謝小組全體人員感謝全班同學9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2025/2/272025/2/27Thursday,February27,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。2025/2/272025/2/272025/2/272/27/20255:01:44PM11、夫?qū)W須志也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。2025/2/272025/2/272025/2/27Feb-2527-Feb-2512、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2025/2/272025/2/272025/2/27Thursday,February27,202513、志不立,天下無可成之事。2025/2/272025/2/272025/2/272025/2/272/27/202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。27二月20252025/2/272025/2/272025/2/
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