第二單元 中古時期的世界 單元測試（含解析）-2024-2025學年統(tǒng)編版（2019）高中歷史必修中外歷史綱要下冊

第二單元中古時期的世界單元測試一、單選題1．從歷史發(fā)展趨勢看，10-11世紀西歐各地興起的眾多城市A．增強了領主力量 B．助長了教會的擴張C．壯大了割據(jù)勢力 D．促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)2．下列不屬于加納、馬里、桑海的共同點的是A．都位于西非 B．都有豐富的黃金資源C．都出口象牙和奴隸 D．都積極參與環(huán)印度洋貿易3．某大洲的土著居民培育了現(xiàn)代人常食用的玉米、馬鈴薯、西紅柿等農作物，修建了宏偉的金字塔，在天文、數(shù)學方面亦有杰出成就，但所創(chuàng)造的文明卻毀于近代歐洲殖民者。他們是（

）A．蘇美爾人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．印第安人4．11世紀，位于日本九州的地方行政機構——大宰府，將通過貿易獲取的“唐物”進獻中央朝廷，天皇觀閱“唐物”并將其分賞給王公貴族，這一套儀式被稱作“唐物御覽”。這一舉動（

）A．增加了中央政府財政收入 B．宣示了天皇的統(tǒng)治權威C．旨在加快日本封建化進程 D．消除了割據(jù)勢力的威脅5．14世紀阿茲特克人在今墨西哥地區(qū)興起，他們以農業(yè)為經(jīng)濟基礎，發(fā)明了“浮動園地”。對“浮動園地”評價正確的是①擴大了耕地面積

②增加了政府的財政收入

③破壞了生態(tài)環(huán)境

④擴大了中心城區(qū)的面積A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④6．4世紀中葉，阿克蘇姆帝國確立了基督教立國，在與埃及、阿拉伯半島、波斯、印度和錫蘭（今斯里蘭卡）等地進行的長途貿易中，輸出黃金、象牙，犀牛角、河馬皮和奴隸，進口各種紡織品、刀、劍和杯子等。這反映出該國A．對外貿易較為興盛 B．手工業(yè)技術先進C．成為政教合一國家 D．經(jīng)濟上自給自足7．下列關于中世紀西非國家桑海的表述,不正確的是(

)A．實行考試選官制,加強中央集權 B．攻滅馬里,確立西非的霸主地位C．對外貿易很發(fā)達 D．因外來入侵衰落8．“浮動園地”（如下圖所示）是一種創(chuàng)造性擴大耕地面積的方法，耕種者每年可以從園地中獲得7次收成，直到今天某些地區(qū)仍然使用這種耕作方式。發(fā)明這一做法的是（

）A．瑪雅人 B．阿茲特克人 C．印加人 D．班圖人9．位于南美洲的古代印第安文明是A．瑪雅文化 B．克里特島文化 C．印加文化 D．阿茲特克文化10．11世紀以來，伴隨著意大利北部威尼斯、佛羅倫薩工商業(yè)城市興起，查士丁尼《國法大全》原稿的發(fā)現(xiàn)，引起法學家們的普遍關注。博洛尼亞大學率先開展研究并進行注釋，由此形成注釋法學派，他們致力于使羅馬法與城市法規(guī)、封建法相結合，以便為實際的社會生活服務。這（

）A．適應了新興資產(chǎn)階級的要求 B．促進了人文主義的傳播C．推動了羅馬法形成完整體系 D．推動了城市自治的發(fā)展11．1272年，在斯塔夫德郡的阿爾魯斯，法庭全體人員要求領主應召前來答復他的一個佃農，領主是否依據(jù)國王的令狀對該佃戶提起訴訟，在下一次法庭上，領主因未出席法庭而被扣押財物。由此可知A．法庭解決了莊園內的經(jīng)濟糾紛 B．法律保護了佃農的私有財產(chǎn)C．法庭專職審理莊園的各種案件 D．法律體現(xiàn)了一定的平等精神12．大和繪是具有日本特色的繪畫藝術，9世紀前后萌芽，11世紀大體形成。大和繪的雛形與表現(xiàn)模式，是由唐繪（傳自中國的繪畫和日本人的模仿之作）發(fā)展而來的，增加了日本民族自身的情感和審美特色。這說明（

）A．日本民族文化有所發(fā)展 B．日本逐漸摒棄中華文化的影響C．中華文化影響力有所減弱 D．日本民族的形成和發(fā)展13．印度德里蘇丹國的政治體制雖是伊斯蘭教國家類型，但一定程度上吸收了印度原有的體制。德里蘇丹國蘇丹掌握國家的最高行政、立法、司法和軍事權力，這與印度之前的君主沒有什么不同；全國劃分為23個省，從穆斯林中挑選官吏，官吏由朝廷任命，省下設立縣。這說明①伊斯蘭教是其國教

②蘇丹實行專制統(tǒng)治

③實行中央集權制度

④實行地方分權統(tǒng)治A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．《查士丁尼法典》要求“人人都應安分守法”，否則，要依法給予嚴厲制裁；法典還特別強調奴隸必須聽命于他的主人的安排，不許有任何反抗。這些規(guī)定說明（

）A．法典注重調解民事糾紛 B．法典保護私有財產(chǎn)神圣不受侵犯C．法典適用于羅馬帝國境內各族人 D．法典為維護奴隸主階級的統(tǒng)治地位服務15．下表為新羅統(tǒng)治時期的記載。材料信息表明()時間事件惠恭王六年，秋八月大阿餐金融叛，伏誅十一年，夏六月伊餐金隱居叛，伏誅十六年二月伊餐金志貞叛，聚眾圍犯宮闕元圣王七年，春正月伊餐悌恭叛，伏誅A．中央政權更替頻繁 B．中央內部爭權日益嚴重C．政治統(tǒng)治趨向衰敗 D．君主權力逐步得到強化16．歐洲中世紀后期，隨著莊園主的奢修品消費增加，他們便開始把勞役地租轉化為貨幣地租，以增加自己的貨幣收入，不少莊園主開始把莊園的農產(chǎn)品大量投入市場銷售，以提高經(jīng)濟收益。這一現(xiàn)象（

）A．推動了歐洲農奴的解放 B．導致了資本主義萌芽出現(xiàn)C．提高了農業(yè)的工資水平 D．為加強王權奠定經(jīng)濟基礎二、非選擇題17．閱讀下列材料，回答問題。材料一

六七世紀時，日本處在奴隸社會，階級矛盾十分尖銳，世襲貴族占有大量土地。奴隸及部民，權勢很大，地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。材料二

大唐國者，法式（法度，法則）備定，珍國也，常須達。（1）歸納材料所說的是日本什么事件。（2）此事件有何重大歷史意義？（3）日本對待外來文化的態(tài)度有何可取之處？18．探究二日本大化改新材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。材料二：農民必須向國家交谷（租），農民必須給國家服勞役（庸）或納布代役，農民必須向國家交土產(chǎn)（調），男子必須服兵役，兵器本人自備，軍權歸屬中央。依據(jù)上述材料并結合所學知識，指出這是日本歷史上的什么事件？并分析該事件產(chǎn)生的影響？19．西非文明的巔峰——桑?！臼妨稀堪⑺够鶃啞つ潞蹦乱皇朗巧：０⑺够鶃喭醭慕y(tǒng)治者，他在位期間鼓勵貿易，從而使帝國空前地繁榮起來。他大力引進精確的衡器并對之進行檢視，還派出大批市場巡視員以保障買賣公平。傳說，他在卡巴拉—廷巴克圖地區(qū)挖了一條運河以利灌溉。他將戰(zhàn)爭中擄掠來的大批奴隸安置下來，讓他們務農，并減輕農產(chǎn)品稅收，以此來鼓勵農業(yè)生產(chǎn)。他尊重學者，發(fā)展文化，擢用才智之士?！幾阅账枴斗侵尥ㄊ罚ǖ诙恚悍侵薰糯拿鳌犯鶕?jù)史料，概括阿斯基亞·穆罕默德一世治國的措施，并對此進行評價。20．西歐城市的衰落與復興材料一

在奴隸制大農莊的繁榮時期，使用大批奴隸經(jīng)營的農業(yè)曾有較高的商品率，大農莊生產(chǎn)的產(chǎn)品在城市市場上銷售，促成了城市的繁榮。3世紀時，由于奴隸勞動缺乏和價格的昂貴，以奴隸勞動為基礎的大地產(chǎn)經(jīng)濟走向衰落。大奴隸主開始把農莊分成小塊，租給佃農或隸農，農莊主征收實物地租，就地消費，減少了農產(chǎn)品對城市市場的供應。城市中原有的手工業(yè)，也因奴隸勞動生產(chǎn)率低下而衰落下來。羅馬帝國崩潰后，代表古典文明的城市普遍衰落，城市大大萎縮，大部分地區(qū)變成了牧場或農場，有些城市甚至退化至村莊規(guī)模。——摘編自于貴信《古代羅馬史》等材料二

公元10世紀左右，中世紀的大墾荒以及輪作制的發(fā)展大大提高農業(yè)產(chǎn)量，有了更多可供在市場交換的農產(chǎn)品。11世紀西歐人掀起十字軍東征運動，打通了與東方和非洲的貿易通道。在12-13世紀，蒙古人建立了一個橫跨亞歐大陸的大帝國，一條連接意大利到中國的貿易通道建立起來了。西歐工商業(yè)和城市得到發(fā)展，國王、教會、教堂、修道院等也支持興建了很多城市，他們?yōu)榫用裉峁┍Ｗo，以收取租金和工商業(yè)稅。到13、14世紀之交時，西歐城鎮(zhèn)總數(shù)大約達到1萬個左右?！幾酝跬χ稓W洲文藝復興史：城市與社會生活卷》閱讀材料，結合所學，評析西歐城市的衰落和復興。參考答案題號12345678910答案DDDBBAABCD題號111213141516答案DAADCA1．D【詳解】結合所學可知，10-11世紀西歐各地興起的眾多城市，城市以金錢和人才支持王權，一定程度上促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)，故選D，排除C；眾多城市的興起，削弱了領主力量，排除A；眾多城市的興起與教會勢力的擴張無關，排除B。2．D【詳解】根據(jù)所學知識可知，由于農業(yè)的進步、環(huán)印度洋貿易的發(fā)展，促進了東非沿海地區(qū)產(chǎn)生了一系列國家，而材料中加納、馬里、桑海等屬于西非國家，D項符合題意；根據(jù)所學可知，在西非地區(qū)，8-15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起，A項不符合題意；加納、馬里和桑海等國都擁有豐富的黃金資源，控制著穿越撒哈拉沙漠的商路和黃金交易，極其富有，B項不符合題意；這些國家出口象牙和奴隸，買進馬、布匹和鹽，C項不符合題意。3．D【詳解】根據(jù)“某大洲的土著居民培育了現(xiàn)代人常食用的玉米、馬鈴薯、西紅柿等農作物，修建了宏偉的金字塔，在天文、數(shù)學方面亦有杰出成就，但所創(chuàng)造的文明卻毀于近代歐洲殖民者?！苯Y合所學知識可知，此文明為美洲文明的土著印第安人，D項正確；與蘇美爾人、雅利安人、古埃及人沒有關系，排除ABC項。故選D項。4．B【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：11世紀（日本）。據(jù)材料可知，11世紀日本的“唐物御覽”指的是由日本九州地方政府將唐物進獻中央朝廷，再由天皇將唐物分給王公貴族的一套儀式，這套儀式體現(xiàn)了天皇地位和權威，B項正確；這一舉措并不能增加中央政府財政收入，排除A項；當時日本已確立封建制度，排除C項；D項表述夸大了這一舉動的作用，不符合史實，排除D項。故選B項。5．B【詳解】依據(jù)所學知識可知，14世紀阿茲特克人發(fā)明的“浮動園地”擴大了耕地面積，提高了糧食產(chǎn)量，這也增加了政府的財政收入，但也破壞了特斯科科湖的生態(tài)環(huán)境，故①②③正確；“浮動園地”位于特斯科科湖中，這不是中心城區(qū)，故④錯誤。所以本題答案為B項，ACD錯誤。6．A【詳解】根據(jù)材料中“與埃及、阿拉伯半島、波斯、印度和錫蘭（今斯里蘭卡）等地進行的長途貿易中，輸出黃金、象牙、犀牛角、河馬皮和奴隸，進口各種紡織品、刀、劍和杯子等”可知，阿克蘇姆帝國對外貿易比較興盛，A項正確；輸出黃金、象牙、犀牛角、河馬皮和奴隸不能體現(xiàn)出手工業(yè)技術先進，排除B項；材料中提及阿克蘇姆帝國確立了基督教立國，但不能說明它是政教合一的國家，排除C項；材料未體現(xiàn)阿克蘇姆帝國經(jīng)濟上的“自給自足”，排除D項。故選A項。7．A【詳解】桑海實行中央集權，官更直接由國王任免，而不是考試選官。A項符合題意；16世紀桑海完成了對馬里的改朝換代，確立了西非霸主地位，B項不符合題意；桑海國家憑借其地理優(yōu)勢發(fā)展海外貿易，C項不符合題意；桑海國家最終被摩洛哥所覆滅，D項不符合題意。故選A。8．B【詳解】通過觀察圖片，結合所學知識可知，最先采用“浮動園地”耕作的是阿茲特克人，B項正確；瑪雅人并未發(fā)明“浮動園地”，排除A項；印加人并非“浮動園地”的發(fā)明者，排除C項；班圖人與發(fā)明“浮動園地”無關，排除D項。故選B項。9．C【詳解】結合所學可知，南美洲古代印第安人文明指印加文化，故C項正確；A項，瑪雅文化分布于現(xiàn)今墨西哥東南部、危地馬拉、洪都拉斯、薩爾瓦多和伯利茲國家的叢林，排除；B項，克里特島是古代愛琴文化發(fā)源地，位于地中海，排除；D項，阿茲特克文化是墨西哥古代阿茲特克人所創(chuàng)造的印第安文明，排除。10．D【詳解】根據(jù)材料“11世紀以來，伴隨著意大利北部威尼斯、佛羅倫薩工商業(yè)城市興起，查士丁尼《國法大全》原稿的發(fā)現(xiàn)，引起法學家們的普遍關注。博洛尼亞大學率先開展研究并進行注釋，由此形成注釋法學派，他們致力于使羅馬法與城市法規(guī)、封建法相結合，以便為實際的社會生活服務。”并結合所學可知，隨著西歐城市興起和工業(yè)迅速發(fā)展，市民階層的壯大，注釋法學派致力于使羅馬法與城市法規(guī)、封建法相結合，服務實際的社會生活，擁有自由和自治權的城市成為新的政治實體，推動了城市自治的發(fā)展，D項正確；材料所述為新興資本主義的產(chǎn)生奠定了基礎，此時還未形成資產(chǎn)階級，排除A項；人文主義肯定尊重人的自我價值，材料所述與人文主義的傳播無關，排除B項；公元6世紀《民法大全》的頒布標志著羅馬法形成完整體系，排除C項。故選D項。11．D【詳解】根據(jù)材料“1272年，……法庭全體人員要求領主應召前來答復他的一個佃農……在下一次法庭上，領主因未出席法庭而被扣押財物”，并結合所學可知，莊園法庭在一定程度上能限制領主特權，一定程度上體現(xiàn)了法律的平等精神，故D項正確；材料無法體現(xiàn)“法庭解決了莊園內的經(jīng)濟糾紛”，故A項錯誤；材料未體現(xiàn)“法律保護了佃農的私有財產(chǎn)”，故B項錯誤；結合所學可知，西歐莊園法庭審理莊園內的各種案件，故C項錯誤。12．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：9至11世紀（日本）。由材料“大和繪是具有日本特色的繪畫藝術，9世紀前后萌芽，11世紀大體形成。大和繪的雛形與表現(xiàn)模式，是由唐繪（傳自中國的繪畫和日本人的模仿之作）發(fā)展而來的，增加了日本民族自身的情感和審美特色?！笨芍蠛屠L是在唐繪的基礎上，結合自身民族特色發(fā)展起來的，故日本民族文化有所發(fā)展，A項正確；材料主旨是日本民族自身特色文化的發(fā)展，B項與之不符，排除B項；材料未涉及中華文化影響力是否減弱，排除C項；材料主旨是日本民族文化的發(fā)展，而非民族，D項錯誤，排除D項。故選A項。13．A【詳解】德里蘇丹以伊斯蘭教為國教，蘇丹掌握各項最高權力，體現(xiàn)了其專制統(tǒng)治的特點。而且行省官吏由朝廷任命，體現(xiàn)了其中央集權的特點，①②③符合題意，A正確；實行地方分權統(tǒng)治和材料“全國劃分為23個省，從穆斯林中挑選官吏，官吏由朝廷任命”相悖，④不符合題意，BCD三項排除。故選A。14．D【詳解】根據(jù)“人人都應安分守法”“法典還特別強調奴隸必須聽命于他的主人的安排，不許有任何反抗?！笨傻贸龇ǖ涫菫榻y(tǒng)治階級服務的，即為維護奴隸主階級的統(tǒng)治地位服務，D項正確；材料中沒有涉及到民事糾紛，排除A項；材料與私有財產(chǎn)無關，排除B項；材料不能體現(xiàn)其適用范圍，排除C項。故選D項。15．C【詳解】由材料信息可以看出，新羅統(tǒng)治時期叛亂頻繁發(fā)生，這表明新羅政治統(tǒng)治不穩(wěn)，逐漸走向衰敗，故C項正確；多數(shù)叛亂最終都被平定，不能說明中央政權更替頻繁，排除A項；叛亂的發(fā)生不一定都是中央內部的爭權，B項解讀有誤，排除；叛亂時有發(fā)生說明君主權力被逐漸削弱而非強化，排除D項。故選C。16．A【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀后期（歐洲）。據(jù)本題材料“他們便開始把勞役地租轉化為貨幣地租，以增加自己的貨幣收入，不少莊園主開始把莊園的農產(chǎn)品大量投入市場銷售，以提高經(jīng)濟收益?！辈⒔Y合所學知識可知，材料反映了歐洲中世紀后期，農業(yè)領域的變化，農產(chǎn)品的商品化程度提高，勞役地租是莊園主對農奴的重要剝削形式，勞役地租轉化為貨幣地租有利于農奴的解放，將會推動歐洲農奴的解放，A項正確；資本主義萌芽出現(xiàn)是導致材料現(xiàn)象出現(xiàn)的背景，材料現(xiàn)象是其導致的結果，B項因果關系顛倒，排除B項；農奴與莊園主當時不是雇傭勞動關系，所以無關工資，排除C項；材料中沒有關于加強王權的相關論述，排除D項。故選A項。17．（1）大化改新。（2）大化改新是日本由奴隸社會向封建社會過渡的標志。（3）日本人善于學習他人的先進文化和技術，并將這一特性加以發(fā)揮，創(chuàng)造出自己的文明【詳解】（1）依據(jù)材料信息“六七世紀時，日本處在奴隸社會，階級矛盾十分尖銳”“大唐國者，法式（法度，法則）備定，珍國也，常須達”可知，此內容反映的是大化改新。（2）依據(jù)所學可知，7世紀中期，孝德天皇仿效隋唐制度，頒布改新詔書，進行大化改新，通過改革，在政治上建立中央集權的天皇制封建國家，經(jīng)濟上把貴族土地收歸國有等，使日本由奴隸社會過渡到封建社會。（3）開放性題目，例如：日本人善于學習他人的先進文化和技術，并將這一特性加以發(fā)揮，創(chuàng)造出自己的文明。18．事件：大化改新。影響：推動日本中央集權國家的形成?！驹斀狻渴录焊鶕?jù)“探究二日本大化改新”及材料可知是大化改新。影響：根據(jù)材料“軍權歸屬中央”并結合所學知識可知，大化改新推動日本中央集權國家的形成。19．提示：措施：鼓勵對外貿易；加強經(jīng)濟管理；重視農業(yè)生產(chǎn)；重視文化事業(yè)。評價：加強了對外交流；推動了農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；穩(wěn)定了市場秩序；促進了文化事業(yè)的發(fā)展。【詳解】關于措施，根據(jù)材料“他在位期間鼓勵貿易，從而使帝國空前地繁榮起來”得出鼓勵對外貿易；根據(jù)材料“他大力引進精確的衡器并對之進行檢視，還派出大批市場巡視員以保障買賣公平”得出加強經(jīng)濟管理；根據(jù)材料“他在卡巴拉—廷巴克圖地區(qū)挖了一條運河以利灌溉。他將戰(zhàn)爭中擄掠來的大批奴隸安置下來，讓他們務農，并減輕農產(chǎn)品稅收，以此來鼓勵農業(yè)生產(chǎn)”得出重視農業(yè)生產(chǎn)；根據(jù)材料“他尊重學者，發(fā)展文化，擢用才智之士”得出重視文化事業(yè)。關于評價，根據(jù)措施和結合所學知識可從加強了對外交流；推動了農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；穩(wěn)定了市場秩序；促進了文化事業(yè)的發(fā)展等方面分析作答?！军c睛】20．示例：古羅馬城市的衰落：由于奴隸的生產(chǎn)為城市供給了充足商品，西歐城市在羅馬帝國時期一度繁榮。3世紀時，奴隸制的衰落導致農產(chǎn)品對城市供應的減少；城市手工業(yè)也因奴隸制的衰落而遭到破壞。加之日耳曼人對羅馬帝國的沖擊，西歐城市衰落。城市的衰落反映了西歐奴隸社會的終結，開始向封建社會過渡。中世紀中期城市的復興：10世紀時，西歐封建社會穩(wěn)定、封建經(jīng)濟尤其是農業(yè)生產(chǎn)力的提高為城市興起創(chuàng)造了條件，商品生產(chǎn)的出現(xiàn)和長途貿易通道被打通所帶來的工商業(yè)繁榮促進城市的復蘇，國王和封建領主為追求財富也支持興建城市。由此，西歐城市走向復興。城市的復興促進了歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展，加速了封建社會的瓦解，為資本主義