（統(tǒng)編版）2025年小升初語文模擬考試卷（帶答案）

第第頁（統(tǒng)編版）2025年小升初語文模擬考試卷（帶答案）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、基礎知識積累與運用。（31分）1.根據(jù)拼音，結合語境，準確、規(guī)范地寫出相應的詞語。（4分）轉眼間，六年時光cōngcōng（）流逝。我從一個měngdǒng（）天真的小男孩成為一個xīnzhì（）成熟的六年級大哥哥，得到了恩師的諄諄jiàohuì（）和同學們的無盡幫助。老師的課wěiwěi（）動聽、引人入勝；同學們的gǔlì（）讓我從失敗中找到y(tǒng)ǒngqì（）。如今，我對未來充滿著chōngjǐng（），我要昂首闊步地奮勇前進。2.使用拼音輸入法分別輸入“qie”和“tu”會有不同的漢字出現(xiàn)。請在橫線上填上相應的漢字組成詞語。（3分）qie：膽＿＿＿盜＿＿＿＿＿＿膚之痛tu：＿＿＿宰＿＿＿弟半＿＿＿而廢3.把成語補充完整，然后選擇恰當?shù)某烧Z填進句子中。（4分）＿＿＿知＿＿＿福萬＿＿＿得＿＿＿見＿＿＿知＿＿＿萬＿＿＿更＿＿＿司＿＿＿見＿＿＿＿＿＿＿＿＿不同在賽場上，輸了比賽本來就是＿＿＿＿＿＿的事情，但是塞翁失馬，＿＿＿＿＿＿，只要我們善于從失敗中汲取教訓，下次比賽就會有反敗為勝的希望。4.下列名言警句運用不當?shù)氖牵ǎ?。?分）A.讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。B.面對飛速發(fā)展的社會，每一個建設者要敢于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。C.小芳學習很努力，但成績總是不理想，很灰心。你可以這樣勸勉她：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”D.每一個人都要有危機意識，常常提醒自己不要懶散、奢靡，要目光長遠，恰如古言“常將有日思無日，莫把無時當有時”所言。5.請將合適的句子填到橫線上。（填序號）（4分）給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單的行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，＿＿＿＿＿＿；夢游江南，＿＿＿＿＿＿；游走大漠，＿＿＿＿＿＿；探訪名山，＿＿＿＿＿＿……江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上?、亳雎牱鹫Z梵音、晨鐘暮鼓②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸③入目的便是黃沙白草、長河落日④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱、漁歌互答6.判斷題。（5分）（1）寫倡議書可以依據(jù)倡議的對象寫稱呼，有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。（）（2）藍色路牌設置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）（3）“先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段”的閱讀方法適合閱讀所有的文學作品。（）（4）“同讀一本書”交流時，我們要時刻注意與自己不同的觀點，一找到理由就反駁他。（）（5）我們在即興發(fā)言時可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。（）7.古詩文填空。（8分）（1）古詩詞是中華文化的瑰寶。詩里有傳統(tǒng)節(jié)日，我們從《寒食》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！敝辛私獾胶彻?jié)賜火的習俗；詩里有濃厚的情誼，我們從《十五夜望月》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！敝懈惺艿綄υ聭讶说乃寄睿辉娎镉性娙说钠犯窈椭鞠?，我們從《竹石》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中體會到詩人面對磨難的堅貞不屈。（2）“一粥一飯，當思來處不易；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我們應當節(jié)儉地生活，需“常將有日思無日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）“新冠”突如其來，舉國齊心協(xié)力，政府部門廣泛采納各地創(chuàng)新實踐而行之有效的抗疫良策就如“韓信點兵——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”真正做到了“茍利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；茍周于事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的神話傳說，詩中有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）欲知山水事，須問漁與樵，因為他們“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”二、快樂讀書吧。（9分）（一）閱讀材料，根據(jù)要求完成任務。學校擬舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會，通過文藝表演的形式，告別小學生活，表達對師友、對母校的惜別與感恩之情。如，把小學生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈言或與畢業(yè)有關的詩歌；以歌舞的形式表達對校園的留戀。為了辦好聯(lián)歡會，學校成立活動策劃小組，要求小組成員做好策劃，寫一份策劃書，分工職責要明確，活動的流程要清楚。1.任務一：本次聯(lián)歡會的主題是告別小學生活，表達對師友、對母校的惜別與感恩之情。請你為聯(lián)歡會選擇一個合適的活動名稱。（）（2分）A.心懷感恩，奔赴美好B.請黨放心，強國有我C.絢爛舞臺，我型我秀2.任務二：為了辦好這次畢業(yè)聯(lián)歡會，學校要求小組成員做好策劃，并寫一份活動策劃書，做到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3.任務三：請把下面6個詞語組成兩句贊美老師的詩句。（2分）春蠶成灰蠟炬到死絲方盡淚始干＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.任務四：聯(lián)歡會有一個贈書活動，你作為畢業(yè)班代表，向學弟學妹贈書，請你從下列名著中選擇一本，并簡單說明理由。（也可以自己推薦一本）（3分）《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》……我選擇的書：《＿＿＿＿＿＿＿＿》選擇的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀積累與運用。（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）電子客票材料一：電子客票，也稱“無紙化”車票，以電子數(shù)據(jù)形式承載并儲存鐵路旅客的訂票信息，與紙質車票具有同等法律效力。電子客票的應用，將逐步實現(xiàn)傳統(tǒng)車票乘車憑證、報銷憑證功能的分離。旅客通過互聯(lián)網售票平臺訂票后，無須取票，僅憑購票時使用的有效身份證件和電子客票憑證即可乘車。材料二：電子客票使用介紹購票互聯(lián)網售票平臺或試點客運站窗口購票。檢票支持身份證、電子客票、紙質憑證等多種方式檢票。退票如需報銷，乘客可至車站換取報銷憑證。購票憑證互聯(lián)網銷售平臺、窗口或服務臺提供退票服務。1.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）（1）電子客票不具備紙質車票所具有的法律效力。（）（2）購買電子客票的乘客依然可以享受退票服務。（）（3）小興的爸爸出差時購買了電子客票，他可以直接用電子客票來報銷。（）2.杭杭一家想購買高鐵電子客票。下列說法正確的一項（）。（3分）A.他們必須通過互聯(lián)網售票平臺購票。B.購票后，他們需要攜帶身份證才能前往車站取出車票，然后乘車。C.他們可以通過電子客票憑證、身份證等方式檢票乘車。3.與紙質車票相比，電子客票具有哪些優(yōu)點？至少說兩點。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）非連續(xù)性文本閱讀。（11分）兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。?一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”?孔子不能決也。?兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1.兩小兒圍繞太陽進行辯論，其中一兒的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一兒的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原句填空）（4分）2.解釋下面加點字的意思。（4分）（1）問其故＿＿＿＿＿＿（2）孔子不能決也＿＿＿＿＿＿（3）孰＿＿＿＿＿＿為汝多知＿＿＿＿＿＿乎3.下面說法錯誤的一項是（）。（3分）A.本文主要是通過人物的動作來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。B.本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察多思考。C.從兩小兒辯論的角度我明白了：只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子，也能有獨特的發(fā)現(xiàn)和獨到的思考。D.從“孔子不能決也”的角度我明白了：學識淵博，德高望重的孔子能在兩個小孩面前坦率地承認“不能決”，而不是故作高深，或惱羞成怒，也很令人敬佩。（三）閱讀短文，然后完成練習。（14分）我與書包今天在我的生日會上，我收到了一份特殊的禮物——一個紅色的書包。這個紅色的書包特別漂亮，它是一個月前我在一個精品店里發(fā)現(xiàn)的。我渴望得到這個書包，發(fā)現(xiàn)它的第二天就將它作為最想要的生日禮物告訴了媽媽?？蓩寢寷]有答應我的請求，因為她覺得我現(xiàn)在的書包是幾個月前剛買的，我不應如此。但此類的勸說對我來說是沒有用的，我還是想要得到那個紅色的書包。一周之后，為了那個漂亮的紅書包能夠成為我的生日禮物，我開始對我現(xiàn)在的書包進行各種摧殘。剛開始我很“不小心”地將墨水灑在書包上，在原本干凈的書包上留下了一塊黑色的“傷疤”，格外顯眼，特別難看。又過了幾天，“不知”哪個喜歡惡作劇的同學在我已經很難看的書包上用紅筆畫了一只烏龜。幾天之后，這個書包徹底的壞掉了，因為我削鉛筆的小刀竟然從文具盒中“擅自”跑了出來把書包給割破了。我想，這下媽媽肯定會給我買紅書包了。我為自己的周密計劃欣喜不已。然而，我高興得太早了，書包壞掉的第二天，我就被媽媽叫去談話了。媽媽十分明確地告訴我，她對我所做的一切都了如指掌，并且對我的所作所為感到很失望。媽媽沒有責備我，只是靜靜的給我講了她自己的故事。媽媽說從小學到初中，她一共用過兩個書包。在剛上小學的時候，媽媽擁有了她的第一個書包。書包是外婆縫制的。外婆將平時做衣服剩下的小布條剪成一塊塊巴掌大小的三角形，然后將它們拼接在一起，密密的縫制，就做成了媽媽的第一個書包。媽媽說那個書包用了各色的布料，就像春天開滿五顏六色花朵的田野。媽媽說每一次將它背在身上，都感覺特別自豪，因為那是外婆親手給她做的。第一個書包媽媽用了四五年，后來因磨損得太厲害，實在不能用了，外婆決定給媽媽重新做個書包。當時，外婆恰巧買了塊花布，本來是準備給姨媽做一件新衣服的。媽媽看見了那塊花布，一定要用那花布做書包。姨媽沒說什么，當天晚上外婆就用那塊花布給媽媽做了一個新的書包。后來媽媽知道了那塊花布原本是要用來給姨媽做衣服的，看著姨媽身上破舊的衣服，媽媽心里特別難受。媽媽一直小心愛護那個書包，直到再也不能用時才換掉……聽了媽媽講的故事，我心里很不是滋味。現(xiàn)在，看著手里紅色的書包，我真是百感交集。我發(fā)誓，我一定會好好對待我的書包，也一定善待自己的任何一件東西，不再那樣任性。1.本文寫了一件什么事？根據(jù)事情的起因、經過、結果概括主要內容。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文中畫“＿＿＿”的句子是＿＿＿＿＿句，起＿＿＿＿＿的作用。（2分）3.讀短文，回答問題。（5分）（1）文中哪幾個情節(jié)寫了“我”對書包的摧殘？（3分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）這些所作所為，體現(xiàn)了“我”的＿＿＿＿。（用原文中的一個詞語回答）（2分）4.“今天在我的生日會上，我收到了一份特殊的禮物——一個紅色的書包?！睘槭裁凑f是“特殊的禮物”？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、寫作。（25分）讀書節(jié)活動就要結束了，但我們對閱讀的熱愛、對生活的熱愛卻不會停止。即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨入新的學校，開啟新的學習生活。六年的小學時光，總會有一些人、一些事、一些瞬間，深入內心深處，會值得我們細細品味。讓我們拿起筆，將這些美好的回憶記錄下來，珍藏起來。請從下面話題中任選一個寫一篇作文，字數(shù)400字以上。（1）那些溫暖的記憶（2）快樂的時光（3）在陽光下成長要求：題目自擬。想清楚自己要表達的中心意思，圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫，注意將重要部分寫詳細。參考答案一、基礎知識積累與運用。（31分）1.根據(jù)拼音，結合語境，準確、規(guī)范地寫出相應的詞語。（4分）轉眼間，六年時光cōngcōng（）流逝。我從一個měngdǒng（）天真的小男孩成為一個xīnzhì（）成熟的六年級大哥哥，得到了恩師的諄諄jiàohuì（）和同學們的無盡幫助。老師的課wěiwěi（）動聽、引人入勝；同學們的gǔlì（）讓我從失敗中找到y(tǒng)ǒngqì（）。如今，我對未來充滿著chōngjǐng（），我要昂首闊步地奮勇前進?！敬鸢浮浚?分）匆匆懵懂心智教誨娓娓鼓勵勇氣憧憬【解析】本題考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。2.使用拼音輸入法分別輸入“qie”和“tu”會有不同的漢字出現(xiàn)。請在橫線上填上相應的漢字組成詞語。（3分）qie：膽＿＿＿盜＿＿＿＿＿＿膚之痛tu：＿＿＿宰＿＿＿弟半＿＿＿而廢【答案】.（3分）怯竊切屠徒途【解析】本題考查寫同音字。同音字音同，形、意不同，組詞不同。完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。膽怯：膽?。晃房s。盜竊：是指以非法占有為目的，采用秘密手段非法竊取公私財物的行為。切膚之痛：比喻切身的痛苦。屠宰：用刀屠殺畜禽。徒弟：從師學藝的人。半途而廢：事情沒有完成就放棄了。3.把成語補充完整，然后選擇恰當?shù)某烧Z填進句子中。（4分）＿＿＿知＿＿＿福萬＿＿＿得＿＿＿見＿＿＿知＿＿＿萬＿＿＿更＿＿＿司＿＿＿見＿＿＿＿＿＿＿＿＿不同在賽場上，輸了比賽本來就是＿＿＿＿＿＿的事情，但是塞翁失馬，＿＿＿＿＿＿，只要我們善于從失敗中汲取教訓，下次比賽就會有反敗為勝的希望?！敬鸢浮?（4分）焉非不已微著象新空慣截然司空見慣焉知非?！窘馕觥勘绢}考查了補全詞語、選字詞填空。補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。焉知非福萬不得已見微知著萬象更新司空見慣截然不同司空見慣：指某事常見，不足為奇。焉知非福：比喻一時雖然受到損失，反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?，反之亦然?.下列名言警句運用不當?shù)氖牵ǎ?。?分）A.讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。B.面對飛速發(fā)展的社會，每一個建設者要敢于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。C.小芳學習很努力，但成績總是不理想，很灰心。你可以這樣勸勉她：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”D.每一個人都要有危機意識，常常提醒自己不要懶散、奢靡，要目光長遠，恰如古言“常將有日思無日，莫把無時當有時”所言。【答案】.（3分）C【解析】本題考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史記錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。A、B、D運用恰當；C.運用不恰當。“虛心使人進步，驕傲使人落后”意思是：虛心接受各方面的意見、建議，就可以使人進步。聽不進別人的意見、建議，就會使人落后。題干中“小芳因為學習努力成績不理想而灰心”，所以應鼓勵她，讓她自信，可改為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。5.請將合適的句子填到橫線上。（填序號）（4分）給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單的行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，＿＿＿＿＿＿；夢游江南，＿＿＿＿＿＿；游走大漠，＿＿＿＿＿＿；探訪名山，＿＿＿＿＿＿……江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上?、亳雎牱鹫Z梵音、晨鐘暮鼓②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸③入目的便是黃沙白草、長河落日④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱、漁歌互答【答案】.（4分）②④③①【解析】本題考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。結合“踏訪古村落”可以想到“坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸”，“夢游東南”可以想到“感受杏花春雨，聽蘇子吟唱、漁歌互答”，“游走大漠”可以想到“入目的便是黃沙白草、長河落日”，“探訪名山”可以想到“聆聽佛語梵音、晨鐘暮鼓”。6.判斷題。（5分）（1）寫倡議書可以依據(jù)倡議的對象寫稱呼，有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。（）（2）藍色路牌設置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）（3）“先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段”的閱讀方法適合閱讀所有的文學作品。（）（4）“同讀一本書”交流時，我們要時刻注意與自己不同的觀點，一找到理由就反駁他。（）（5）我們在即興發(fā)言時可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。（）【答案】.（5分）（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√【解析】本題考查了文體知識、地名人名拼寫、學習交流、閱讀策略和方法。文體知識包括：記敘文、議論文、說明文、應用文等四個方面的常識。（1）寫倡議書可以依據(jù)倡議的對象寫稱呼，有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。說法正確。（2）地名“青海路”的拼音是QinghaiLu。說法錯誤。（3）“先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段”的閱讀方法適合閱讀長篇作品。說法錯誤。（4）“同讀一本書”交流時，我們要認真聽別人發(fā)言，準確地理解別人的想法。說法錯誤。（5）我們在即興發(fā)言時可以提前打腹稿，想清楚先說什么，再說什么。說法正確.7.古詩文填空。（8分）（1）古詩詞是中華文化的瑰寶。詩里有傳統(tǒng)節(jié)日，我們從《寒食》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！敝辛私獾胶彻?jié)賜火的習俗；詩里有濃厚的情誼，我們從《十五夜望月》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！敝懈惺艿綄υ聭讶说乃寄?；詩里有詩人的品格和志向，我們從《竹石》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中體會到詩人面對磨難的堅貞不屈。（2）“一粥一飯，當思來處不易；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我們應當節(jié)儉地生活，需“常將有日思無日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）“新冠”突如其來，舉國齊心協(xié)力，政府部門廣泛采納各地創(chuàng)新實踐而行之有效的抗疫良策就如“韓信點兵——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！闭嬲龅搅恕捌埨诿瘢撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?；茍周于事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的神話傳說，詩中有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）欲知山水事，須問漁與樵，因為他們“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！薄敬鸢浮?（8分）（1）日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家今夜月明人盡望不知秋思落誰家千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風（2）半絲半縷恒念物力維艱莫把無時當有時（3）多多益善不必法古不必循舊（4）牛郎織女泣涕零如雨（5）近水知魚性近山識鳥音【解析】本題考查了古詩文默寫、名言警句、諺語俗語及慣用語、歇后語、知識百科。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史記錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。（1）本題考查古詩文默寫。“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自韓翃的《寒食》，全詩為：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”出自王建的《十五夜望月》，全詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”出自鄭燮的《竹石》，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（2）本題考查名言警句、諺語。“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”是朱用純的名句，意思是：對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產生是很艱難的。常將有日思無日，莫把無時當有時：生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節(jié)省。（3）本題考查歇后語、名言警句。韓信點兵——多多益善：不嫌多，越多越好。“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”出自《淮南子》，意思是：只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。（4）本題考查知識百科、古詩文默寫。出自《迢迢牽牛星》，全詩為：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語?！短鎏鰻颗Ｐ恰愤@首詩取材于我國古代牛郎織女的神話傳說，詩中有一個很關鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是：“泣涕零如雨”。（5）本題考查諺語。近水知魚性，近山識鳥音：臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就能聽懂林中鳥兒的聲音。指長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。二、快樂讀書吧。（9分）（一）閱讀材料，根據(jù)要求完成任務。學校擬舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會，通過文藝表演的形式，告別小學生活，表達對師友、對母校的惜別與感恩之情。如，把小學生活中令人難忘的事情改編成小品演一演；朗誦臨別贈言或與畢業(yè)有關的詩歌；以歌舞的形式表達對校園的留戀。為了辦好聯(lián)歡會，學校成立活動策劃小組，要求小組成員做好策劃，寫一份策劃書，分工職責要明確，活動的流程要清楚。1.任務一：本次聯(lián)歡會的主題是告別小學生活，表達對師友、對母校的惜別與感恩之情。請你為聯(lián)歡會選擇一個合適的活動名稱。（）（2分）A.心懷感恩，奔赴美好B.請黨放心，強國有我C.絢爛舞臺，我型我秀2.任務二：為了辦好這次畢業(yè)聯(lián)歡會，學校要求小組成員做好策劃，并寫一份活動策劃書，做到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3.任務三：請把下面6個詞語組成兩句贊美老師的詩句。（2分）春蠶成灰蠟炬到死絲方盡淚始干＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.任務四：聯(lián)歡會有一個贈書活動，你作為畢業(yè)班代表，向學弟學妹贈書，請你從下列名著中選擇一本，并簡單說明理由。（也可以自己推薦一本）（3分）《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》……我選擇的書：《＿＿＿＿＿＿＿＿》選擇的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（2分）A【解析】本題考查了對材料內容的理解。根據(jù)活動主題“告別小學生活，表達對師友、對母校的惜別與感恩之情”，活動名稱應該體現(xiàn)告別和展望未來之意。故選A。2.（2分）示例：分工職責要明確活動的流程要清楚【解析】本題考查了信息提取。由“要求小組成員做好策劃，寫一份策劃書，分工職責要明確，活動的流程要清楚”可知答案。3.（2分）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【解析】本題考查了古詩文默寫?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代李商隱的《無題》。4.（3分）示例：《愛的教育》作者以一個叫安利柯的學生，用日記的方式，講述了作為學生如何在學校這個集體中成長，為什么要學習，怎么學習，以及如何與老師和同學們相處，遇到各式各樣的困難如何去解決。這是一本對學生很有用的書。【解析】本題考查了推薦介紹。根據(jù)自身閱讀實際作答即可。三、閱讀積累與運用。（35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）電子客票材料一：電子客票，也稱“無紙化”車票，以電子數(shù)據(jù)形式承載并儲存鐵路旅客的訂票信息，與紙質車票具有同等法律效力。電子客票的應用，將逐步實現(xiàn)傳統(tǒng)車票乘車憑證、報銷憑證功能的分離。旅客通過互聯(lián)網售票平臺訂票后，無須取票，僅憑購票時使用的有效身份證件和電子客票憑證即可乘車。材料二：電子客票使用介紹購票互聯(lián)網售票平臺或試點客運站窗口購票。檢票支持身份證、電子客票、紙質憑證等多種方式檢票。退票如需報銷，乘客可至車站換取報銷憑證。購票憑證互聯(lián)網銷售平臺、窗口或服務臺提供退票服務。1.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分）（1）電子客票不具備紙質車票所具有的法律效力。（）（2）購買電子客票的乘客依然可以享受退票服務。（）（3）小興的爸爸出差時購買了電子客票，他可以直接用電子客票來報銷。（）2.杭杭一家想購買高鐵電子客票。下列說法正確的一項（）。（3分）A.他們必須通過互聯(lián)網售票平臺購票。B.購票后，他們需要攜帶身份證才能前往車站取出車票，然后乘車。C.他們可以通過電子客票憑證、身份證等方式檢票乘車。3.與紙質車票相比，電子客票具有哪些優(yōu)點？至少說兩點。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（3分）（1）×（2）√（3）×【解析】本題考查對材料內容的理解，并判斷對材料理解的對錯。通讀材料，結合給出的選項可知，選項中，①電子客票不具備紙質車票所具有的法律效力。說法錯誤，可從材料一中的這句話“與紙質車票具有同等法律效力”看出來。②購買電子客票的乘客依然可以享受退票服務。說法正確。③從材料二中的“如需報銷，乘客可至發(fā)車站換取報銷憑證”可知，報銷需要換取報銷憑證，電子客票不能直接作為報銷憑證。所以本題說法有誤。2.（3分）C【解析】本題考查對材料內容的理解和解析。A.有誤，從材料二中的“互聯(lián)網售票平臺或試點客運站窗口購票”可知，購買電子客票的方式有多種，題干說法有誤。B.有誤，從材料一中的“無須取票，僅憑購票時使用的有效身份證件和電子客票憑證即可乘車”可知，題干說法有誤。C.正確。從材料一中的“僅憑購票時使用的有效身份證件和電子客票憑證即可乘車”以及材料二中的“支持身份證、電子客票電子憑證、紙質憑證等多種方式檢票”可知，題干說法正確。故本題選C。3.（4分）①使用電子客票能夠節(jié)省排隊取票的時間；②使用電子客票能夠節(jié)約紙張，有利于環(huán)境保護?！窘馕觥勘绢}考查開放探究。通讀材料可知，與紙質車票相比，電子客票具有的優(yōu)點有：①與紙質車票具有同等法律效力。②旅客通過互聯(lián)網售票平臺訂票后，無需取票，僅憑購票時使用的有效身份證件和電子客票憑證即可乘車。（二）非連續(xù)性文本閱讀。（11分）兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。?一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”?孔子不能決也。?兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1.兩小兒圍繞太陽進行辯論，其中一兒的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一兒的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原句填空）（4分）2.解釋下面加點字的意思。（4分）（1）問其故＿＿＿＿＿＿（2）孔子不能決也＿＿＿＿＿＿（3）孰＿＿＿＿＿＿為汝多知＿＿＿＿＿＿乎3.下面說法錯誤的一項是（）。（3分）A.本文主要是通過人物的動作來表現(xiàn)人物，展開故事情節(jié)。B.本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察多思考。C.從兩小兒辯論的角度我明白了：只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子，也能有獨特的發(fā)現(xiàn)和獨到的思考。D.從“孔子不能決也”的角度我明白了：學識淵博，德高望重的孔子能在兩個小孩面前坦率地承認“不能決”，而不是故作高深，或惱羞成怒，也很令人敬佩?！敬鸢浮?.（4分）我以日始出時去人近，而日中時遠也日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎我以日初出遠，而日中時近也日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎【解析】本題考查內容理解。由“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎”可知，第一個小孩從視覺的角度出發(fā)，認為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。由“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎”可知，第二個小孩從觸覺的角度出發(fā)，認為太陽剛剛升起的時候，距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。2.（4分）（1）原因（2）決斷，判斷（3）誰知識【解析】本題考查字詞解釋。本題考查了對文言文字詞的解釋。結合譯文作答，“故”的意思是：原因；“決”的意思是：決斷，判斷?！笆搿钡囊馑际牵赫l?！爸钡囊馑际牵褐R。3.（3分）A【解析】本題考查內容理解?！秲尚恨q日》通過兩個小孩爭論“太陽什么時候離人近，什么時候離人遠”的問題，以及孔子面對這個問題無法作出科學的判斷的事，說明為了認識自然，探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。當我們在學習上遇到不懂的問題時，不要不懂裝懂，要直面問題，勇于去解決問題?！翱鬃硬荒軟Q也”說明孔子雖然學識淵博且名聲在外，但他并沒有“強不知以為知”，而是本著“知之為知之，不知為不知”的實事求是的態(tài)度對待這個問題。A.有誤，B、C、D說法正確。（三）閱讀短文，然后完成練習。（14分）我與書包今天在我的生日會上，我收到了一份特殊的禮物——一個紅色的書包。這個紅色的書包特別漂亮，它是一個月前我在一個精品店里發(fā)現(xiàn)的。我渴望得到這個書包，發(fā)現(xiàn)它的第二天就將它作為最想要的生日禮物告訴了媽媽?？蓩寢寷]有答應我的請求，因為她覺得我現(xiàn)在的書包是幾個月前剛買的，我不應如此。但此類的勸說對我來說是沒有用的，我還是想要得到那個紅色的書包。一周之后，為了那個漂亮的紅書包能夠成為我的生日禮物，我開始對我現(xiàn)在的書包進行各種摧殘。剛開始我很“不小心”地將墨水灑在書包上，在原本干凈的書包上留下了一塊黑色的“傷疤”，格外顯眼，特別難看。又過了幾天，“不知”哪個喜歡惡作劇的同學在我已經很難看的書包上用紅筆畫了一只烏龜。幾天之后，這個書包徹底的壞掉了，因為我削鉛筆的小刀竟然從文具盒中“擅自”跑了出來把書包給割破了。我想，這下媽媽肯定會給我買紅書包了。我為自己的周密計劃欣喜不已。然而，我高興得太早了，書包壞掉的第二天，我就被媽媽叫去談話了。媽媽十分明確地告訴我，她對我所做的一切都了如指掌，并且對我的所作所為感到很失望。媽媽沒有責備我，只是靜靜的給我講了她自己的故事。媽媽說從小學到初中，她一共用過兩個書包。在剛上小學的時候，媽媽擁有了她的第一個書包。書包是外婆縫制的。外婆將平時做衣服剩下的小布條剪成一塊塊巴掌大小的三角形，然后將它們拼接在一起，密密的縫制，就做成了媽媽的第一個書包。媽媽說那個書包用了各色的布料，就像春天開滿五顏六色花朵的田野。媽媽說每一次將它背在身上，都感覺特別自豪，因為那是外婆親手給她做的。第一個書包媽媽用了四五年，后來因磨損得太厲害，實在不能用了，外婆決定給媽媽重新做個書包。當時，外婆恰巧買了塊花布，本來是準備給姨媽做一件新衣服的。媽媽看見了那塊花布，一定要用那花布做書包。姨媽沒說什么，當天晚上外婆就用那塊花布給媽媽做了一個新的書包。后來媽媽知道了那塊花布原本是要用來給姨媽做衣服的，看著姨媽身上破舊的衣服，媽媽心里特別難受。媽媽一直小心愛護那個書包，直到再也不能用時才換掉……聽了媽媽講的故事，我心里很不是滋味。現(xiàn)在，看著手里紅色的書包，我真是百感交集。我發(fā)誓，我一定會好好對待我的書包，也一定善待自己的任何一件東西，不再那樣任性。1.本文寫了一件什么事？根據(jù)事情的起因、經過、結果概括主要內容。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文中畫“＿＿＿”的句子是＿＿＿＿＿句，起＿＿＿＿＿的作用。（2分）3.讀短文，回答問題。（5分）（1）文中哪幾個情節(jié)寫了“我”對書包的摧殘？（3分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）這些所作所為，體現(xiàn)了“我”的＿＿＿＿。（用原文中的一個詞語回答）（2分）4.“今天在我的生日會上，我收到了一份特殊的禮物——一個紅色的書包?！睘槭裁凑f是“特殊的禮物”？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（3分）短文寫了我渴望得到一個紅色的書包，于是對現(xiàn)在的書包進行各種摧殘，媽媽看出了“我”的意思，給“我”講了她小時候所用過的書包，“我”聽后很慚愧，發(fā)誓一定會好好對待“我”的書包，也一定善待自己的任何一件東西，不再那樣任性?！窘馕觥勘绢}考查內容理解與概括。根據(jù)短文中“這個紅色的書包特別漂亮，它是一個月前我在一個精品店里發(fā)現(xiàn)的。我渴望得到這個書包，發(fā)現(xiàn)它的第二天就將它作為最想要的生日禮物告訴了媽媽?！薄耙恢苤螅瑸榱四莻€漂亮的紅書包能夠成為我的生日禮物，我開始對我現(xiàn)在的書包進行各種摧殘。剛開始我很‘不小心’地將墨水灑在書包上，在原本干凈的書包上留下了一塊黑色的‘傷疤’，格外顯眼，特別難看。又過了幾天，‘不知’哪個喜歡惡作劇的同學在我已經很難看的書包上用紅筆畫了一只烏龜。幾天之后，這個書包徹底的壞掉了，因為我削鉛筆的小刀竟然從文具盒中“擅自”跑了出來把書包給割破了。”“我想，這下媽媽肯定會給我買紅書包了。我為自己的周密計劃欣喜不已。然而，我高興得太早了，書包壞掉的第二天，我就被媽媽叫去談話了。媽媽十分明確地告訴我，她對我所做的一切都了如指掌，并且對我的所作所為感到很失望?！薄艾F(xiàn)在，看著手里紅色的書包，我真是百感交集。我發(fā)誓，我一定會好好對待我的書包，也一定善待自己的任何一件東西，不再那樣任性?！笨芍涛膶懥宋铱释玫揭粋€紅色的書包，于是對現(xiàn)在的書包進行各種摧殘，媽媽看出了“我”的意思，給“我”講了她小時候所用過的書包，“我”聽后很慚愧，發(fā)誓一定會好好對待“我”的書包，也一定善待自己的任何一件東西，不再那樣任性。2.（2分）過渡承上啟下【解析】本題考查句子的理解與解析。句子“媽媽沒有責備我，只是靜靜的給我講了她自己的故事。”是過渡句，起承上啟下的作用。3.（5分）（1）①“我”很“不小心”地將墨水灑在書包上，在原本干凈的書包上留下了一塊黑色的“傷疤”。②“我”在已經很難看的書包上用紅筆畫了一只烏龜。③“我”用削鉛筆的小刀把書包給割破了。（2）（2分）任性【解析】本題考查內容理解與概括。1.根據(jù)短文中“一周之后，為了那個漂亮的紅書包能夠成為我的生日禮物，我開始對我現(xiàn)在的書包進行各種摧殘。剛開始我很‘不小心’地將墨水灑在書包上，在原本干凈的書包上留下了一塊黑色的‘傷疤’，格外顯眼，特別難看。又過了幾天，‘不知’哪個喜歡惡作劇的同學在我已經很難看的書包上用紅筆畫了一只烏龜。幾天之后，這個書包徹底的壞掉了，因為我削鉛筆的小刀竟然從文具盒中“擅自”跑了出來把書包給割破了?！笨芍拔摇睂拇輾埧煞譃槿齻€情節(jié)。即：①“我”很“不小心”地將墨水灑在書包上，在原本干凈的書包上留下了一塊黑色的“傷疤”。②“我”在已經很難看的書包上用紅筆畫了一只烏龜。③“我”用削鉛筆的小刀把書包給割破了。2.任性：放任自己的性子，不加克制。這些所作所為，體