人教版 九年級 語文 下冊 第6單元 課外古詩詞誦讀《別云間》課件

別云間夏完淳（明末）【夏完淳】（1631—1647），原名復(fù)，字存古，號小隱。明末少年抗清英雄，著名詩人。其父夏允彝，其師陳子龍，均是文名卓著、講求氣節(jié)的英雄。走近作者（左）夏允彝（右）夏完淳夏完淳九歲善詞賦古文，才思敏捷，有神童之稱。夏完淳被清廷捕獲，洪承疇想軟化他，夏堅貞不從，還把洪奚落一番，便從容就義，年僅十七歲。三年/羈旅客，今日/又南冠。無限/山河淚，誰言/天地寬。已知/泉路近，欲別/故鄉(xiāng)難。毅魄/歸來日，靈旗/空際看。朗誦詩歌別云間夏完淳（明末）過了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚徒。為山河破碎而流下的眼淚無盡地流著，誰還能說天地廣袤無邊呢？已經(jīng)知道去黃泉的路很近了，要永遠告別故鄉(xiāng)真是難舍難分。自己死后成了鬼魂，也要回來從空中看看后繼者們打著抗清的旗幟收復(fù)河山。再讀詩歌，結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容。首聯(lián)：三年羈旅客，今日又南冠。作者運用典故，抒發(fā)了詩人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。細節(jié)探究頷聯(lián)：無限山河淚，誰言天地寬。作者在此抒發(fā)了英雄失路之悲。頸聯(lián)：已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。作者在此已抱定殺身成仁的決心，但又難以告別家鄉(xiāng)和親人，表現(xiàn)出了作者情感和心理的矛盾，抒發(fā)了依戀故鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)：毅魄歸來日，靈旗空際看。這里表現(xiàn)出了作者誓死不屈、戰(zhàn)斗不止的決心。詩圍繞哪個字抒情述懷？全詩是如何抓住這個字進行抒情述懷的？全詩圍繞“別”字抒情述懷。首聯(lián)寫再別。作者過去三年別家鄉(xiāng)是為作“羈旅客”而別，即為抗清事業(yè)而奔走。而今天是作為被捕囚犯而別的。思考探究頷聯(lián)寫別情。因前后“別”時的處境不同，所以心情也不同。前次之別尚冀抗清有望，河山可復(fù)。而這次別后則自己不能再起兵抗清了，因而面對破碎的河山流不盡的是自己的傷心之淚。頸聯(lián)寫死別。作者已知此次是死別，和前次別不同。前次離別故鄉(xiāng)，是懷著慷慨的心情參加抗清隊伍，別還容易，而此次卻難了，此去必當一死，死后家鄉(xiāng)如何？父老如何？慈母、妻子如何？都令人依戀憂慮。尾聯(lián)寫別后。作者別后成了鬼魂，也還關(guān)心著故鄉(xiāng)，還要歸來在空中看后繼者率領(lǐng)部隊起來抗清。這首詩是明末抗清英雄夏完淳被捕后押解離鄉(xiāng)時所作。詩的標題“別云間”的“別”字，不是一般意義的告別、離別，而要理解為難以再見的訣別、永別。他是抗清將領(lǐng)，清廷的要犯，一旦被抓，必死無疑，這一點他是很清楚的。夏完淳是松江華亭人，這首詩為什么不題作“別松江”，而題作“別云間”呢？背景資料原來，“云間”是松江的別稱。西晉文學(xué)家陸云，字士龍，家在華亭，對人自稱“云間陸上龍”，于是后人就把松江稱為云間。此詩題作“別云間”，實際上是一語雙關(guān)：從字面上看是別故鄉(xiāng)，而詩人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍，從此將要從云間消失了。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。對比閱讀過零丁洋文天祥（南宋）兩首詩都表現(xiàn)出作者對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。表現(xiàn)了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以