九年級 語文 下冊 第4單元《第1課段 思維導(dǎo)圖理結(jié)構(gòu) 對比探究構(gòu)策略 第1課時》概念版教學(xué)課件_第1頁
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第四單元第一課段思維導(dǎo)圖理結(jié)構(gòu)對比探究構(gòu)策略初讀全文課時目標(biāo)（2）通讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解重點詞語的意思，熟悉文章內(nèi)容。（1）回憶議論文閱讀策略，梳理議論文相關(guān)知識點。新課導(dǎo)入古語有云，“腹有詩書氣自華”。千古以來讀書總是一件美好的事，一本好書就是人生的一盞明燈。為了營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，學(xué)校倡議以班級為單位，每月開展一次讀書沙龍活動。班級計劃圍繞九下語文第四單元開展“悅讀越心動”讀書沙龍活動，探求以“思辨之光”煥發(fā)“文藝之美”的方法，請同學(xué)們積極參與。完成任務(wù)（1）回憶我們前面的議論文學(xué)習(xí)，在已有框架上進(jìn)行補充，完成議論文閱讀方法思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)單。議論文閱讀思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)單完成任務(wù)（2）通讀五篇課文，熟悉文章內(nèi)容。要求：讀準(zhǔn)字音，理解重點詞語的意思，完成學(xué)習(xí)單。課文需要完成的任務(wù)方法建議《談讀書》有疑惑的字詞：__________________________________________________________________存在的問題：__________________________________________________________________通讀全文，注意字音，記錄重點。《不求甚解》《山水畫的意境》《無言之美》《驅(qū)遣我們的想象》課文初讀記錄學(xué)習(xí)單（1）了解作者相關(guān)信息與文章寫作背景，以幫助我們更深入地學(xué)習(xí)文章。（2）背誦《談讀

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