河南省鹿邑縣遠志高級中學2024-2025學年高一上學期期末考試生物試卷

河南省鹿邑縣遠志高級中學2024-2025學年高一上學期期末考試生物試卷考試時間：90分鐘?總分：150分?年級/班級：高一（1）班一、選擇題（共15題，每題2分）要求：從每小題的四個選項中，選出正確答案，并將選項前的字母填入題后的括號內。1.下列關于細胞結構的敘述，正確的是（）

A.細胞核是細胞生命活動的控制中心

B.細胞壁具有支持和保護作用

C.細胞膜是細胞與外界進行物質交換的場所

D.細胞質是細胞進行生命活動的場所2.下列關于生物的分類，正確的是（）

A.生物分為植物、動物、細菌、真菌

B.生物分為原核生物和真核生物

C.生物分為單細胞生物和多細胞生物

D.生物分為有性生殖生物和無性生殖生物3.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）

A.光合作用是植物利用光能將無機物合成有機物的過程

B.光合作用發(fā)生在葉綠體中

C.光合作用的原料是水和二氧化碳，產物是有機物和氧氣

D.光合作用過程中，光能轉化為化學能4.下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（）

A.呼吸作用是細胞內有機物分解產生能量的過程

B.呼吸作用發(fā)生在細胞質基質和線粒體中

C.呼吸作用的原料是有機物和氧氣，產物是二氧化碳和水

D.呼吸作用過程中，有機物分解產生能量5.下列關于遺傳變異的敘述，正確的是（）

A.遺傳變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的變異

B.遺傳變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異

C.可遺傳變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的

D.不可遺傳變異是由于環(huán)境因素引起的6.下列關于人類起源的敘述，正確的是（）

A.人類起源于非洲

B.人類起源于亞洲

C.人類起源于歐洲

D.人類起源于美洲7.下列關于細胞分裂的敘述，正確的是（）

A.細胞分裂分為有絲分裂和無絲分裂

B.有絲分裂是生物體生長發(fā)育的基礎

C.無絲分裂是生物體生長發(fā)育的基礎

D.細胞分裂過程中，染色體數目保持不變8.下列關于基因突變的敘述，正確的是（）

A.基因突變是指基因結構的改變

B.基因突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性

C.基因突變是生物進化的原始材料

D.基因突變具有可逆性9.下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.生物多樣性是指生物種類和數量的多少

C.生物多樣性是指生物種類和生物群落的結構

D.生物多樣性是指生物種類和生物群落的功能10.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物因素組成

B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構和功能

C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力

D.生態(tài)系統(tǒng)是相互獨立的11.下列關于生物技術的敘述，正確的是（）

A.生物技術是利用生物體或其組成部分來生產有用物質的技術

B.生物技術包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程

C.生物技術是現代生物科學的一個重要分支

D.生物技術是利用生物體或其組成部分來生產能源12.下列關于生物進化論的敘述，正確的是（）

A.生物進化論是達爾文提出的

B.生物進化論認為生物是通過自然選擇和適者生存來進化的

C.生物進化論認為生物是通過遺傳和變異來進化的

D.生物進化論認為生物是通過環(huán)境因素來進化的13.下列關于生物倫理的敘述，正確的是（）

A.生物倫理是研究人類與生物之間關系的一門學科

B.生物倫理關注人類在利用生物資源過程中所面臨的道德問題

C.生物倫理強調尊重生命、保護生態(tài)環(huán)境

D.生物倫理關注人類在生物技術發(fā)展中所面臨的道德問題14.下列關于生物安全性的敘述，正確的是（）

A.生物安全性是指生物技術產品對人類和環(huán)境的安全程度

B.生物安全性包括基因安全、生態(tài)安全和環(huán)境安全

C.生物安全性是生物技術發(fā)展的重要前提

D.生物安全性是生物技術發(fā)展的最終目標15.下列關于生物多樣性的保護措施的敘述，正確的是（）

A.生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護

B.就地保護是指將生物種類和生物群落遷移到其他地區(qū)

C.遷地保護是指將生物種類和生物群落遷移到其他地區(qū)

D.生物多樣性的保護措施還包括遺傳資源保護、生態(tài)系統(tǒng)保護等二、填空題（共5題，每題4分）要求：將答案填寫在題后的橫線上。16.細胞是生物體的基本單位，具有結構、功能、物質和能量等基本特征。17.光合作用是植物利用光能將無機物合成有機物的過程，其產物是有機物和氧氣。18.呼吸作用是細胞內有機物分解產生能量的過程，其原料是有機物和氧氣，產物是二氧化碳和水。19.生物多樣性是指生物種類和數量的多少，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。20.生物技術是利用生物體或其組成部分來生產有用物質的技術，包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程。三、簡答題（共5題，每題6分）要求：簡述題目要求的內容。21.簡述細胞的結構和功能。22.簡述光合作用的過程和意義。23.簡述呼吸作用的過程和意義。24.簡述生物多樣性的價值和保護措施。25.簡述生物技術的應用和影響。四、論述題（共2題，每題10分）要求：論述題目要求的內容。26.論述生物技術在現代農業(yè)中的應用。27.論述生物多樣性保護的重要性。五、實驗題（共2題，每題10分）要求：根據實驗原理和實驗步驟，完成實驗報告。28.實驗目的：觀察植物細胞的質壁分離和復原現象。實驗原理：當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，發(fā)生質壁分離；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，發(fā)生質壁復原。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。（2）將臨時裝片放入低濃度蔗糖溶液中，觀察質壁分離現象。（3）將臨時裝片放入高濃度蔗糖溶液中，觀察質壁復原現象。實驗報告：29.實驗目的：觀察植物細胞的分裂過程。實驗原理：有絲分裂是生物體生長發(fā)育的基礎，觀察植物細胞有絲分裂過程，可以了解細胞分裂的步驟和特點。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，制成臨時裝片。（2）將臨時裝片放入鹽酸酒精溶液中，進行解離。（3）將臨時裝片放入清水中，進行漂洗。（4）將臨時裝片放入醋酸洋紅溶液中，進行染色。（5）在顯微鏡下觀察植物細胞有絲分裂過程。實驗報告：本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：細胞核是細胞遺傳信息的儲存和復制中心，也是細胞生命活動的控制中心。2.B解析：生物的分類主要根據其細胞結構、遺傳信息和進化關系進行分類，原核生物和真核生物是基本的分類方式。3.A解析：光合作用是植物在葉綠體中利用光能將二氧化碳和水合成有機物和氧氣的過程。4.A解析：呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下分解產生能量的過程，主要發(fā)生在線粒體中。5.C解析：遺傳變異是指生物體在遺傳過程中發(fā)生的基因或染色體的變化，可遺傳變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起的。6.A解析：根據考古學和人類學研究，人類起源于非洲，后來擴散到世界各地。7.B解析：有絲分裂是生物體生長發(fā)育的基礎，通過有絲分裂，生物體可以增加細胞的數量。8.C解析：基因突變是指基因結構的改變，是生物進化的原始材料，具有不定向性。9.A解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，反映了生物界的復雜性。10.C解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物因素組成的，具有一定的結構和功能，并且具有自我調節(jié)能力。11.B解析：生物技術包括基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程，是利用生物體或其組成部分來生產有用物質的技術。12.B解析：生物進化論是達爾文提出的，認為生物是通過自然選擇和適者生存來進化的。13.B解析：生物倫理關注人類在利用生物資源過程中所面臨的道德問題，強調尊重生命和保護生態(tài)環(huán)境。14.A解析：生物安全性是指生物技術產品對人類和環(huán)境的安全程度，包括基因安全、生態(tài)安全和環(huán)境安全。15.A解析：生物多樣性的保護措施包括就地保護和遷地保護，旨在保護生物種類和生物群落。二、填空題16.結構、功能、物質、能量17.有機物和氧氣18.有機物和氧氣，二氧化碳和水19.遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性20.基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程三、簡答題21.細胞由細胞膜、細胞質、細胞核等組成，具有物質交換、能量轉換、遺傳信息傳遞等功能。22.光合作用是植物利用光能將無機物合成有機物的過程，其意義在于提供植物生長所需的營養(yǎng)物質和氧氣。23.呼吸作用是細胞內有機物分解產生能量的過程，其意義在于為細胞提供能量。24.生物多樣性具有生態(tài)、經濟、科學和文化價值，保護措施包括就地保護、遷地保護、遺傳資源保護、生態(tài)系統(tǒng)保護等。25.生物技術廣泛應用于農業(yè)、醫(yī)療、工業(yè)等領域，如轉基因作物、生物制藥、生物能源等，對人類社會產生了深遠影響。四、論述題26.生物技術在現代農業(yè)中的應用主要包括轉基因技術、生物育種、生物農藥、生物肥料等，可以提高農作物的產量和品質，減少農藥使用，保護生態(tài)環(huán)境。27.生物多樣性保護的重要性體現在：維持生態(tài)平衡、保障人類生存和發(fā)展、提供生物資源、促進科學研究等。保護生物多樣性對人類社會具有重要意義。五、實驗題28.實驗報告：（