2025年1月天津普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理仿真模擬卷02(春季高考適用)

2025年1月天津普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試物理仿真模擬卷02（春季高考適用）考試時間：120分鐘?總分：100分?年級/班級：高一（1）班一、選擇題（共10題，每題2分）要求：本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。1.下列關(guān)于物理量的描述，正確的是：

A.力是物體對物體的作用，力的作用是相互的

B.動能的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)

C.力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)

D.力的單位是牛頓，符號為N2.下列關(guān)于運動的描述，正確的是：

A.物體的速度越大，加速度越大

B.物體的加速度越大，速度變化越快

C.物體的速度為零，加速度也為零

D.物體的加速度為零，速度一定為零3.下列關(guān)于力的合成與分解的描述，正確的是：

A.兩個共點力的合力等于這兩個力的矢量和

B.兩個共點力的合力等于這兩個力的代數(shù)和

C.兩個共點力的合力可以大于任一分力

D.兩個共點力的合力可以小于任一分力4.下列關(guān)于功與能的描述，正確的是：

A.功是力與物體在力的方向上移動距離的乘積

B.功是物體在力的作用下，由靜止到運動的過程

C.功是物體在力的作用下，由運動到靜止的過程

D.功是物體在力的作用下，由運動到運動的過程5.下列關(guān)于曲線運動的描述，正確的是：

A.物體做曲線運動時，速度的方向一定改變

B.物體做曲線運動時，加速度的方向一定改變

C.物體做曲線運動時，合外力的方向一定改變

D.物體做曲線運動時，合外力的方向一定不變6.下列關(guān)于牛頓運動定律的描述，正確的是：

A.物體不受力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

B.物體受到的合外力越大，加速度越大

C.物體受到的合外力越小，加速度越小

D.物體的加速度與受到的合外力成正比，與質(zhì)量成反比7.下列關(guān)于機械能守恒定律的描述，正確的是：

A.物體在運動過程中，機械能保持不變

B.物體在運動過程中，動能與勢能之和保持不變

C.物體在運動過程中，動能與勢能之和可能減小

D.物體在運動過程中，動能與勢能之和可能增加8.下列關(guān)于熱力學(xué)的描述，正確的是：

A.熱量是物體內(nèi)部微觀粒子運動的能量

B.熱量是物體內(nèi)部微觀粒子間相互作用的能量

C.熱量是物體內(nèi)部微觀粒子間傳遞的能量

D.熱量是物體內(nèi)部微觀粒子間交換的能量9.下列關(guān)于電磁學(xué)的描述，正確的是：

A.電流是電荷的定向移動

B.電流的方向與電荷的移動方向相同

C.電流的方向與電荷的移動方向相反

D.電流的大小與電荷的移動速度成正比10.下列關(guān)于光學(xué)原理的描述，正確的是：

A.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B.光在介質(zhì)界面處發(fā)生折射

C.光在介質(zhì)界面處發(fā)生反射

D.光在介質(zhì)界面處發(fā)生全反射二、填空題（共10題，每題2分）要求：本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶能力。1.力的合成遵循平行四邊形定則，力的分解遵循_________定則。2.動能的大小與物體的_________和_________有關(guān)。3.力的做功與物體在力的方向上_________的距離有關(guān)。4.功率是表示_________的物理量。5.機械能守恒定律的內(nèi)容是：在只有_________做功的情況下，物體的_________與_________之和保持不變。6.電流的方向是正電荷_________的方向。7.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件是：閉合回路的一部分導(dǎo)體_________。8.光在同種均勻介質(zhì)中沿_________傳播。9.折射現(xiàn)象是光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向_________。10.反射現(xiàn)象是光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，傳播方向_________。三、計算題（共5題，每題10分）要求：本題主要考查學(xué)生對物理公式的運用能力。1.已知一個物體在水平方向上受到兩個共點力的作用，其中F1=10N，F(xiàn)2=15N，且F1與F2的夾角為60°。求這兩個力的合力的大小和方向。2.一個物體在水平面上受到一個水平推力的作用，推力大小為F=20N，物體質(zhì)量為m=5kg，動摩擦因數(shù)為μ=0.2。求物體在水平方向上受到的摩擦力的大小和方向。3.一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，加速度為a=2m/s2，經(jīng)過t=5s后，物體的速度為v=10m/s。求物體在這段時間內(nèi)所走的路程。4.一個物體在水平面上受到一個斜向上的拉力的作用，拉力大小為F=30N，與水平面的夾角為30°。物體質(zhì)量為m=10kg，動摩擦因數(shù)為μ=0.3。求物體在水平方向上受到的摩擦力的大小和方向。5.一個物體從靜止開始做勻加速直線運動，加速度為a=5m/s2，經(jīng)過t=10s后，物體的速度為v=50m/s。求物體在這段時間內(nèi)所走的路程。四、實驗探究題（共2題，每題10分）要求：本題主要考查學(xué)生對實驗原理和實驗操作的理解能力。1.在“探究二力平衡的條件”的實驗中，實驗步驟如下：

（1）將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計測量木塊的重力；

（2）用兩個彈簧測力計分別施加兩個力，使木塊保持平衡；

（3）改變兩個力的方向，觀察木塊是否保持平衡。

請簡述實驗原理和實驗操作步驟。2.在“探究動能定理”的實驗中，實驗步驟如下：

（1）將小車放在水平桌面上，用彈簧測力計測量小車受到的拉力；

（2）釋放小車，記錄小車通過的距離；

（3）改變小車的質(zhì)量，重復(fù)實驗。

請簡述實驗原理和實驗操作步驟。五、綜合應(yīng)用題（共1題，共15分）要求：本題主要考查學(xué)生對物理知識的綜合運用能力。1.一輛汽車以60km/h的速度行駛在平直的公路上，突然發(fā)現(xiàn)前方有一只小狗，駕駛員立即踩下剎車，汽車經(jīng)過10s后停下來。假設(shè)汽車剎車時的加速度大小為4m/s2，求汽車剎車過程中的位移和剎車前汽車行駛的距離。六、論述題（共1題，共10分）要求：本題主要考查學(xué)生對物理知識的理解和分析能力。1.簡述機械能守恒定律的條件，并舉例說明。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.C力是物體對物體的作用，力的作用是相互的；動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；力的單位是牛頓，符號為N。2.B物體的加速度越大，速度變化越快；物體的速度為零，加速度不一定為零；物體的加速度為零，速度可能為零。3.A兩個共點力的合力等于這兩個力的矢量和。4.A功是力與物體在力的方向上移動距離的乘積。5.A物體做曲線運動時，速度的方向一定改變。6.A物體不受力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；物體受到的合外力越大，加速度越大；物體的加速度與受到的合外力成正比，與質(zhì)量成反比。7.B物體在運動過程中，動能與勢能之和保持不變。8.C熱量是物體內(nèi)部微觀粒子間傳遞的能量。9.A電流是電荷的定向移動。10.A光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。二、填空題答案及解析：1.平行四邊形2.質(zhì)量；速度3.移動4.功率5.只有重力；動能；勢能6.移動7.閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動8.直線9.改變10.改變?nèi)?、計算題答案及解析：1.合力的大小為25N，方向與F1的夾角為30°。解析：利用平行四邊形定則，F(xiàn)合=√(F12+F22+2F1F2cos60°)=√(102+152+2×10×15×cos60°)=25N。方向與F1的夾角為30°。2.摩擦力的大小為4N，方向與推力相反。解析：摩擦力的大小為Ff=μFN=μmg=0.2×5×10=4N。方向與推力相反。3.物體在這段時間內(nèi)所走的路程為25m。解析：利用勻加速直線運動公式，s=ut+1/2at2=0×5+1/2×2×52=25m。4.摩擦力的大小為7N，方向與拉力相反。解析：摩擦力的大小為Ff=μFN=μmgcos30°=0.3×10×cos30°=7N。方向與拉力相反。5.物體在這段時間內(nèi)所走的路程為250m。解析：利用勻加速直線運動公式，s=ut+1/2at2=0×10+1/2×5×102=250m。四、實驗探究題答案及解析：1.實驗原理：二力平衡的條件是兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

實驗操作步驟：

（1）將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計測量木塊的重力；

（2）用兩個彈簧測力計分別施加兩個力，使木塊保持平衡；

（3）改變兩個力的方向，觀察木塊是否保持平衡。2.實驗原理：動能定理是合外力對物體做功等于物體動能的變化量。

實驗操作步驟：

（1）將小車放在水平桌面上，用彈簧測力計測量小車受到的拉力；

（2）釋放小車，記錄小車通過的距離；

（3）改變小車的質(zhì)量，重復(fù)實驗。五、綜合應(yīng)用題答案及解析：1.汽車剎車過程中的位移為200m，剎車前汽車行駛的距離為600m。解析：利用勻減速直線運動公式，s=ut+1/2at2=60×10/3.6+1/2×(-4)×(10/3.