22《海洋資源》（教案）-大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

大象版六年級(jí)下冊(cè)《自然資源》單元2.海洋資源教學(xué)設(shè)計(jì)單元《自然資源》課題2.海洋資源課時(shí)1核心概念11.人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求5~6年級(jí)：11.1自然資源eq\o\ac(○,1)知道海洋為人類(lèi)生存提供了能源、生物資源、礦產(chǎn)資源，樹(shù)立海洋國(guó)土意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念（對(duì)客觀事物的總體認(rèn)識(shí)） 科學(xué)思維（對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)方式） 探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實(shí)踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會(huì)責(zé)任）科學(xué)觀念：舉例說(shuō)出海洋為人類(lèi)提供的生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源?？茖W(xué)思維：利用概念圖的方式表示海洋資源種類(lèi)，分析人類(lèi)利用海洋資源的意義。探究實(shí)踐：通過(guò)調(diào)查、參觀、訪(fǎng)問(wèn)、查閱資料等多種方式收集與海洋資源相關(guān)的資料并進(jìn)行分類(lèi)。態(tài)度責(zé)任：強(qiáng)化海洋國(guó)土意識(shí)，形成合理開(kāi)發(fā)和利用海洋資源的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動(dòng)手操作中需要掌握的等等。用概念圖的形式對(duì)豐富的海洋資源進(jìn)行分類(lèi)，理解人類(lèi)利用海洋資源的意義。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？采用調(diào)查、參觀、訪(fǎng)問(wèn)、查閱資料等多種方式，收集與海洋資源相關(guān)的資料。教學(xué)準(zhǔn)備教師：1.課件優(yōu)化。2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料一套。學(xué)生：地球儀或世界地圖、海洋資源圖片、視頻等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路教學(xué)備注一、創(chuàng)設(shè)情境（預(yù)設(shè)分鐘5）導(dǎo)入：同學(xué)們，海洋是生命的搖籃、資源的寶庫(kù)。對(duì)于海洋，人們究竟了解多少？它里面蘊(yùn)藏著哪些重要的資源呢？讓我們一起揭開(kāi)藍(lán)色海洋的面紗，探索海洋資源的奧秘吧！觀看海洋資源紀(jì)錄片。提問(wèn)：通過(guò)這個(gè)紀(jì)錄片，你能得到什么信息？預(yù)設(shè)1：海水中含有大量的礦物質(zhì)。預(yù)設(shè)2：在海洋里生活著大量的生物，有著豐富的海洋生物資源。預(yù)設(shè)3：海底儲(chǔ)藏了大量的煤炭、石油、天然氣、可燃冰等能源礦產(chǎn)，海水中還有熱能、潮汐能。二、調(diào)查（預(yù)設(shè)15分鐘）提問(wèn)：大家有什么收獲？分享1：我認(rèn)真觀察了地球儀，上面藍(lán)色的區(qū)域表示的是海洋，我知道了地球上有四大洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，所有海洋面積加起來(lái)大約占地球表面積的71%。海洋中的水約占地球上總水量的97%，為人類(lèi)提供了豐富的水資源。分享2：我查閱了有關(guān)海洋的書(shū)籍，知道了世界上85%左右的水產(chǎn)品產(chǎn)于海洋，這些水產(chǎn)品以各種各樣的魚(yú)類(lèi)為主，還有味道鮮美的貝殼類(lèi)、藻類(lèi)等。分享3：我在家里找到了許多海產(chǎn)品，魷魚(yú)絲、小黃魚(yú)、基圍蝦。分享4：周六我和媽媽去了海鮮市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)海鮮市場(chǎng)上有魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、蝦類(lèi)、蟹類(lèi)等，購(gòu)買(mǎi)海鮮的人很多，媽媽說(shuō)海產(chǎn)品含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。賣(mài)蝦的老板說(shuō)地球上80%的生物資源分布在海洋里，海洋為人類(lèi)提供食物的能力大大超過(guò)陸地，據(jù)推算，在生態(tài)不受破壞的情況下，海洋每年可向人類(lèi)提供約30億噸水產(chǎn)品！分享5：我上網(wǎng)查詢(xún)得知人們還可以利用海洋進(jìn)行海洋運(yùn)輸、海水養(yǎng)殖。在海洋中進(jìn)行石油開(kāi)采，開(kāi)發(fā)海濱旅游也是人們利用海洋資源的一個(gè)重要方面。還有潮汐發(fā)電，利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫(kù)，以便于大量蓄積海水，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。分享6：海洋里面還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。海濱沉積物中有許多貴重礦物，如含有發(fā)射火箭用的固體燃料鈦的金紅石，含有火箭、飛機(jī)外殼用的視和反應(yīng)堆及微電路用的鉭的獨(dú)居石，含有核潛艇和核反應(yīng)堆用的耐高溫和耐腐蝕的錯(cuò)石，某些海區(qū)還有黃金、白金和銀，等等。小結(jié)：同學(xué)們運(yùn)用調(diào)查研究法獲得了這么多有關(guān)海洋資源的知識(shí)，特別了不起！通過(guò)大家的分享，我們可以總結(jié)出海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的資源課前開(kāi)展“尋找身邊的海洋資源”活動(dòng)。三、處理信息（預(yù)設(shè)15分鐘）1.整理信息。通過(guò)大家的分享，我們了解了更多有關(guān)海洋資源的信息，請(qǐng)把這些信息梳理一下，對(duì)豐富的海洋資源進(jìn)行分類(lèi)，注意分類(lèi)的原則和依據(jù)，最后用概念圖表示出來(lái)。2.小組討論，對(duì)海洋資源進(jìn)行分類(lèi)。預(yù)設(shè)1：海洋中的魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、蟹類(lèi)等都是有生命的，可以稱(chēng)之為有生命的資源；像石油、天然氣、礦產(chǎn)等是沒(méi)有生命的，可以稱(chēng)之為沒(méi)有生命的資源。預(yù)設(shè)2：海洋中還有很多植物，它們也是有生命的，因此可以把海洋資源按其有無(wú)生命分為海洋生物資源和海洋非生物資源。提問(wèn)：你能分別列舉一些海洋生物資源和海洋非生物資源嗎？分享：海洋非生物資源有海底礦產(chǎn)資源、海洋能資源和海洋空間資源等。小結(jié)：海洋為人類(lèi)生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源，種類(lèi)豐富、數(shù)量巨大的海洋資源對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著重要的作用。提問(wèn)：在進(jìn)行資料收集的過(guò)程中，你了解到哪些人類(lèi)利用海洋資源的方法和技術(shù)？預(yù)設(shè)1：海洋運(yùn)輸。預(yù)設(shè)2：海水養(yǎng)殖。 預(yù)設(shè)3：海洋旅游。預(yù)設(shè)4：潮汐發(fā)電。預(yù)設(shè)5：海水溫差發(fā)電……3.設(shè)計(jì)利用海洋資源的方案提問(wèn)：根據(jù)對(duì)海洋資源的了解，你能設(shè)計(jì)一個(gè)綜合利用海洋資源的方案嗎？預(yù)設(shè)1：可以建造海上城市，擴(kuò)大人類(lèi)的生存空間；建造海底傾廢場(chǎng)所，解決陸地的環(huán)境污染問(wèn)題。但是技術(shù)要求都比較高，工程巨大，同時(shí)還可能破壞海洋環(huán)境和生態(tài)平衡。預(yù)設(shè)2：想辦法將又苦又咸的海水變成淡水。小結(jié)：海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著極其豐富的寶藏，需要我們合理地開(kāi)發(fā)和利用。雖然海洋資源如此豐富，但目前由于技術(shù)等方面的原因，人類(lèi)對(duì)海洋資源的利用受到了極大的限制。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，總有一天人們會(huì)更廣泛地、更大規(guī)模地開(kāi)發(fā)海洋資源，人類(lèi)的生存和發(fā)展將越來(lái)越多地依賴(lài)海洋。所以，如何有效地開(kāi)發(fā)和利用海洋資源，是當(dāng)前人類(lèi)面臨的重要課題。四、遷移應(yīng)用（預(yù)設(shè)5分鐘）請(qǐng)大家閱讀課本有關(guān)我國(guó)南海的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的想法。預(yù)設(shè)1：南海有豐富的油氣資源，有豐富的熱帶、亞熱帶生物資源。預(yù)設(shè)2：南海海底蘊(yùn)藏著大量鐵、錠、銅、鐐、鉆、鉛、鋅等金屬和非金屬礦產(chǎn)。 預(yù)設(shè)3：南海海底還蘊(yùn)藏有大量的可燃冰…提問(wèn)：中國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源，誰(shuí)能談?wù)勯_(kāi)發(fā)南海對(duì)我國(guó)有什么意義？小結(jié)：南海，又稱(chēng)“南中國(guó)?！?，是中國(guó)近海中面積最大、最深的海區(qū)。北接廣東、廣西、福建、海南和臺(tái)灣五個(gè)省區(qū)，東南至菲律賓，南至加里曼丹島，西南至越南和馬來(lái)半島等地，是一個(gè)比較完整的深海盆地，有中國(guó)的東沙、西沙、中沙和南沙等群島。南海資源對(duì)于我國(guó)而言，在經(jīng)濟(jì)上、國(guó)防上都具有重要的戰(zhàn)略意義。五、練一練一、選擇題。1．把搜集到的海洋資源進(jìn)行分類(lèi)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．潮汐能是能源B．鹽、砂礦是礦產(chǎn)資源C．魚(yú)、石油、海帶是生物資源2．下列不屬于海洋資源的是（）。A．食鹽 B．龍蝦 C．氧氣3．海豚、珊瑚、海帶都屬于海洋資源中的（）。A．能量資源 B．生物資源 C．礦物資源 4.下列選項(xiàng)中,（）不能直接飲用。A.白開(kāi)水B.礦泉水C.海水5.保護(hù)海洋環(huán)境,合理開(kāi)發(fā)利用海洋資源,下列措施可取的是()。A.增加海洋捕撈量B.利用潮汐發(fā)電C.工業(yè)廢水盡量排放到海里6.()被稱(chēng)為“人類(lèi)的資源寶庫(kù)”。A.海洋B.河流C.湖泊二、判斷題。1.海洋中只有生物資源,沒(méi)有能源資源和礦產(chǎn)資源。（）2.海洋中有豐富的資源,所以我們不用為資源短缺而發(fā)愁。（）3.