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文檔簡介

Unit4MyFavoriteSubjectSectionB1a~1d教案一、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力:掌握課程評(píng)價(jià)形容詞(useful/relaxing/difficult)熟練運(yùn)用復(fù)合句型說明偏好原因(Ilike...because...and...)2.文化意識(shí):理解中西方學(xué)生對(duì)學(xué)科價(jià)值認(rèn)知的差異(如數(shù)學(xué)在東亞國家的重視程度)3.思維品質(zhì):通過多維度評(píng)價(jià)培養(yǎng)辯證思維能力4.學(xué)習(xí)能力:通過調(diào)查數(shù)據(jù)可視化提升信息呈現(xiàn)能力二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):形容詞與學(xué)科的合理搭配(如P.E.→exciting)難點(diǎn):用并列連詞(and/but)連接多個(gè)原因三、教學(xué)準(zhǔn)備五維評(píng)價(jià)雷達(dá)圖(趣味性/實(shí)用性/難度等)、學(xué)科表情包卡片(??→easy/??→hard)、電子投票器四、教學(xué)過程Step1詞匯拓展1a(8分鐘)活動(dòng):表情包配對(duì)1.展示學(xué)科名稱與表情包卡片2.學(xué)生用磁貼完成匹配并造句:```Math+??→Mathisdifficultbutuseful.Music+??→Musiciseasyandrelaxing.```3.完成課本1a形容詞分類Step2聽力訓(xùn)練1b1c(15分鐘)任務(wù)設(shè)計(jì):1.聽前預(yù)測:根據(jù)1b圖片推測對(duì)話主題(學(xué)生討論課程體驗(yàn))2.分層聽音:第一遍:勾選提及的形容詞(完成1b)第二遍:填寫具體原因(如"fun→playgames")3.聽后反思:討論:Shouldallsubjectsbeinteresting?Why?Step3對(duì)話升級(jí)1d(12分鐘)角色扮演:1.三人組分別扮演「學(xué)科專家」「記者」「記錄員」2.用擴(kuò)展句型訪談:```A:Whatdoyouthinkofscience?B:It's______because______and______.C:(記錄)Science3starsreason:______```3.教師提供語言支架:```usefulfor.../helpfulto.../importantbecause...```Step4數(shù)據(jù)工坊(15分鐘)活動(dòng):學(xué)科人氣榜1.匯總?cè)嘣u(píng)價(jià)數(shù)據(jù)2.用雷達(dá)圖呈現(xiàn)學(xué)科五維評(píng)價(jià)3.小組分析:```"Mathgothigh'useful'butlow'fun'scores.Howcanwemakeitmoreinteresting?"```五、作業(yè)布置基礎(chǔ):將1d對(duì)話改寫成短文(包含3個(gè)形容詞+2個(gè)連詞)拓展:拍攝街頭采訪視頻(詢問路人最喜歡的科目及兩個(gè)理由)六、板書設(shè)計(jì)```SubjectEvaluation■形容詞庫:??easy/fun??useful/important??difficult/boring■復(fù)合句型:______

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