中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度

中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度「篇一」1、執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課表上課，必須按教案授課，嚴(yán)禁無教案上課。未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自調(diào)課、缺課。2、預(yù)備鈴響后，任課教師愉快地站在教室門口，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。若發(fā)現(xiàn)有缺課學(xué)生，及對(duì)與班主任聯(lián)系。上課鈴響后，教師精神抖擻，面帶微笑走進(jìn)教室，親切地招呼“同學(xué)們好”，學(xué)生們齊說“老師好”，教師再微笑著說“請(qǐng)坐下”。3、每節(jié)課開始，老師都用簡潔語言等有效形式組織教學(xué)，讓學(xué)生注意力集中。4、老師用普通話講課，聲音響亮，語言簡潔；板書工整，有條理；能靈活運(yùn)用多媒體設(shè)備。5、嚴(yán)禁教師帶茶杯、手機(jī)進(jìn)課堂，著裝整潔、端莊，不坐著上課，不隨便離開課堂。6、課堂上如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律，教師可采取目光示意、語言警告等形式，巧妙地處理偶發(fā)事件，嚴(yán)禁讓學(xué)生停課或外出，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。7、每節(jié)課都必須當(dāng)堂完成作業(yè)，下課前交作業(yè)本，立即由科代表送辦公室。8、按時(shí)下課，下課鈴響后，班長喊“起立”，老師親切地招呼“同學(xué)們?cè)僖姟?。中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度「篇二」一、規(guī)章制度1、會(huì)議制度(1)每個(gè)月召開一次工作室工作例會(huì)，討論安排本月工作室計(jì)劃，確定工作室成員的具體工作分工。(2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。(3)每學(xué)期至少安排一次課題研究推進(jìn)會(huì)，督促檢查課題實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。2、工作制度(1)名師工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。(2)工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。(3)工作室成員必須參加工作室布置的帶、教培訓(xùn)工作和“傳、幫、帶”工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。3、考核制度(1)工作室主持人由淮南市“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。(2)工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。4、檔案管理制度(1)建立工作室檔案制度，工作室設(shè)專人負(fù)責(zé)管理各種資料。(2)工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。二、成員分工程龍軍：負(fù)責(zé)制定工作方案，全盤安排，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)等。丁傳義、魏凱發(fā)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目研究方案、課題計(jì)劃等。夏昕：負(fù)責(zé)工作室網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容；工作室活動(dòng)的宣傳、召集、聯(lián)絡(luò)等。卞賢磊：負(fù)責(zé)工作室活動(dòng)考勤、記錄、資料整理歸檔，新聞撰寫及宣傳報(bào)道等?？拙S軍：負(fù)責(zé)東部片區(qū)的教研活動(dòng)的組織和安排。常偉：負(fù)責(zé)西部片區(qū)的教研活動(dòng)的組織和安排。芮金：負(fù)責(zé)鳳臺(tái)縣片區(qū)的教研活動(dòng)的組織和安排。中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度「篇三」為規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依法治校，依法執(zhí)教，特制定制度如下：一、獎(jiǎng)懲制度1、日常積分每學(xué)期每位教師交50元做為獎(jiǎng)勵(lì)基金，其中考勤占40%，日常積分占60%。考勤每月一總結(jié)、一兌現(xiàn)。獎(jiǎng)金計(jì)算辦法為：(每月總獎(jiǎng)金/當(dāng)月教師總積分)X當(dāng)月個(gè)人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn)，獎(jiǎng)金計(jì)算辦法為：(總獎(jiǎng)金/教師總積分)X個(gè)人總積分。2、教學(xué)成績(1)教學(xué)成績每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等者，學(xué)校分別獎(jiǎng)金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實(shí)行縣教研室(或同等水平)的測(cè)試卷進(jìn)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷，按及格率進(jìn)行積分，(百分制)及格率達(dá)到40%積50分，4l～50%每增加5個(gè)百分點(diǎn)加5分，51～60%每增加3個(gè)百分點(diǎn)加3分，61～70%每增加2個(gè)百分點(diǎn)加2分，71～80%每增加一個(gè)百分點(diǎn)增加1分，及格率80%以上者積100分。(2)以第一次月考及格率為基數(shù)，按上升的幅度進(jìn)行排隊(duì)，每增加1個(gè)百分點(diǎn)積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。(3)每個(gè)教師教學(xué)成績總積分=各科積分和/科數(shù)。按總分排隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)前1/3受獎(jiǎng)，分成三等，一等獎(jiǎng)3人(科)，每人(科)獎(jiǎng)金100元;二等獎(jiǎng)4人(科)，每人(科)獎(jiǎng)金70元;三等獎(jiǎng)6人(科)，每人(科)獎(jiǎng)金50元。3、班主任積分獎(jiǎng)勵(lì)從一二年級(jí)四個(gè)班;三、四、五三個(gè)班;六、七、八三個(gè)班中;各選出一名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4、畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)區(qū)。完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)，獎(jiǎng)教師人均100元每多一名良好生加獎(jiǎng)全體教師100元;若完成學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%(含80%)不獎(jiǎng)不罰;若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標(biāo)80%則罰任科教師人均100元，每降低10個(gè)百分點(diǎn)加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元，獎(jiǎng)該任科教師200元，學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名，獎(jiǎng)任科教師人均50元，加一名加50元，前10---20名獎(jiǎng)任科教師人均20元，同時(shí)獎(jiǎng)該生50元。5、幼兒園(1)、在學(xué)區(qū)幼兒活動(dòng)中只要獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)100元。(2)、幼兒園入園率達(dá)到90%以上，鞏固率達(dá)到85%以上，兩項(xiàng)完成給一個(gè)優(yōu)秀指標(biāo)。二、業(yè)務(wù)制度1、考勤(1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度，請(qǐng)假者必須自己寫出請(qǐng)假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可離校，否則視為曠勤，請(qǐng)假l～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。(2)每天按10分計(jì)算，每周一總結(jié)，每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分，每遲到2次扣一個(gè)積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。(3)時(shí)間界定，每次點(diǎn)名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號(hào)者視為曠勤。(4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。(5)法定假期除外?；椤始贋?天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請(qǐng)假對(duì)待。2、備課兩周檢查一次，交本時(shí)間、次數(shù)、備課質(zhì)量，每項(xiàng)積1分，共3分。(1)首頁寫出教學(xué)計(jì)劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進(jìn)度安排等。(2)課時(shí)教案書寫要認(rèn)真規(guī)范，步驟齊全、詳細(xì)實(shí)用，作到“四備、八有”做到超1～2周。(3)科目齊全、內(nèi)容詳實(shí)，不抄襲、不后補(bǔ)、不用舊教案，否則積分為0。(4)每次檢查要按時(shí)交，節(jié)數(shù)足，每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報(bào)批評(píng)。(5)積極參與教研教改，利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報(bào)表揚(yáng)一次加2分，通報(bào)批評(píng)一次扣1分，并做出書面檢查。(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。3、上課(1)上課嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見》。(2)教師要嚴(yán)格按照課程表上課，小預(yù)備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進(jìn)入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報(bào)批評(píng)，空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu)，評(píng)模。(3)課堂教學(xué)，教師要認(rèn)真分析教材，做到目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理得當(dāng)，不能有知識(shí)性錯(cuò)誤，板書規(guī)范，否則扣一分。(4)講課要體現(xiàn)“三為主”原則，體現(xiàn)師生互動(dòng)，嚴(yán)禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”。(5)上課期間嚴(yán)禁學(xué)生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不能將學(xué)生趕出室外，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。(6)上課期間，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機(jī)等)扣3分。(7)體育課，室外課學(xué)生不準(zhǔn)在教室，學(xué)生亂跑無教師視為空堂。(8)嚴(yán)禁上課期間帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，通報(bào)批評(píng)，(住校教師找保姆除外)。4、教研活動(dòng)(1)實(shí)行“說”“講”“評(píng)”活動(dòng)，每次活動(dòng)授課教師要寫出教案，采用新法教學(xué)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，自我完善為目標(biāo)，注重知識(shí)的形成過程，落實(shí)“三維目標(biāo)”，采用新的評(píng)價(jià)機(jī)制，每次授課教師積2分，參與教師要有評(píng)課記錄，評(píng)出自己的見解(優(yōu)缺點(diǎn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)措施等)每次積1分。(2)聽評(píng)課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時(shí)間、詳細(xì)記錄、評(píng)課意見、授教師簽名等，每少一項(xiàng)扣1分。(3)參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎(jiǎng)?wù)呒?分。(4)有發(fā)表論文、實(shí)驗(yàn)課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等，鄉(xiāng)級(jí)積2分，縣級(jí)積3分，縣級(jí)以上積5分。5、作業(yè)(1)作業(yè)每兩周檢查一次，全批全改，不打大對(duì)號(hào)，不讓學(xué)生代改，不錯(cuò)改，不漏改，有記錄，每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業(yè)每少5本扣一分。(2)作業(yè)批改記錄，要寫出學(xué)生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點(diǎn)及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。(3)在學(xué)區(qū)檢查中受表揚(yáng)者加2分，受批評(píng)者扣1分并寫出檢查。三、班級(jí)積分(一)、學(xué)生出勤1、每次開學(xué)后核定各班人數(shù)，每周不定期檢查各班人數(shù);實(shí)到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。2、對(duì)于學(xué)生人數(shù)變動(dòng)情況，每月更改一次人數(shù)，中途不更改。(二)、學(xué)生行為1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2、學(xué)生在上課期間私自不進(jìn)班者，每人次扣該班1分。3、學(xué)生損壞公物者，除將該生行為記入個(gè)人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。4、學(xué)生打架斗毆者，除將該生行為記入個(gè)人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。5、損壞公物、打架斗毆超過三次經(jīng)教育仍不悔改者，學(xué)校給予記過處分，并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分)，通報(bào)表揚(yáng)。(三)、控輟保學(xué)1、每學(xué)期對(duì)各班核實(shí)、驗(yàn)定人數(shù)，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。2、對(duì)輟學(xué)率在5%以內(nèi)的班進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級(jí)、評(píng)模。3、對(duì)輟率在5%～10%以內(nèi)的班，不獎(jiǎng)不罰。4、對(duì)輟學(xué)率在10%以上的班進(jìn)行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級(jí)、評(píng)模，并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)有關(guān)部門處理。(四)、安全教育1、班主任定期召開安全教育會(huì)，寫好安全教案，作好記錄。教師對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行安全教育，積極上交有關(guān)安全材料。2、樹立“安全第一意識(shí)”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發(fā)生，對(duì)發(fā)生安全事故的班扣該班2分，并對(duì)該班的任課教師進(jìn)行處罰。(五)、衛(wèi)生每次檢查積10分A、打掃不及時(shí)扣1分，預(yù)備前為準(zhǔn)。B、有衛(wèi)生死角扣1分C、有丟堆扣1分D、地面有雜物視情況扣3、2、1分E、界限上有雜物相關(guān)班級(jí)各扣1分F、不打掃不積分G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分對(duì)于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級(jí)3分(六)、班內(nèi)布置1、地面、窗臺(tái)、玻璃及墻面干凈各項(xiàng)積1分2、標(biāo)語、兩表一冊(cè)、好人好事本、手抄報(bào)及黑板報(bào)整潔干凈，內(nèi)容恰當(dāng)，各項(xiàng)積1分3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關(guān)好窗各項(xiàng)積1分4、桌凳及勞動(dòng)工具擺放整齊各項(xiàng)積1分5、標(biāo)語整齊無塵土;教室內(nèi)外無亂寫亂畫現(xiàn)象。(七)、課間操1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學(xué)生開始跑步為準(zhǔn))2、無故不做操，做操不認(rèn)真扣1分3、做到快、靜、齊，缺一項(xiàng)扣1分4、人數(shù)不齊扣1分(八)、學(xué)生集會(huì)每次積6分，站隊(duì)不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認(rèn)真聽會(huì)扣1分，人數(shù)不齊扣1分，無班主任扣1分。四、后勤制度(一)、門崗制度1、學(xué)校實(shí)行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當(dāng)日值班人員各1分。2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進(jìn)校一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。3、上課期間，學(xué)生私自外出一次，扣當(dāng)日值班人員各1分。4、因值班人員失職造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失的，經(jīng)學(xué)校核實(shí)，當(dāng)日值班人員照價(jià)賠償并寫出書面檢查。5、因值班人員工作失誤，影響學(xué)校工作，扣當(dāng)日值班人員10元，通報(bào)批評(píng)。6、嚴(yán)禁零食進(jìn)入校門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。(二)、財(cái)物管理制度1、借用學(xué)校公物先寫借條后取物，按時(shí)歸還，若有丟失、損壞照價(jià)賠償，因公者視其情節(jié)酌情處理。2、教師宿舍財(cái)物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價(jià)賠償。3、學(xué)校財(cái)物定期公開公示。4、嚴(yán)禁私自亂架電線，使用大功率用電器。中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度「篇四」為進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式改革，加大我校網(wǎng)上教學(xué)工作的力度，提高基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的水平，提升利用數(shù)字化、多媒體、交互式遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的綜合能力，促進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，特制定我校網(wǎng)上教學(xué)制度如下：1、教育課程的教師，必須根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容制作多種媒體教學(xué)資源（包括文字教材、課程網(wǎng)頁、CAI課件、音像、VCD、VOD、直播課堂等），以及教學(xué)方法建議等要求，制定出綜合運(yùn)用多種媒體教學(xué)資源和各種遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段，開展本課程教學(xué)的具體方案。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多媒體設(shè)施學(xué)習(xí)的技能，提高學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力。輔導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)和組織，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上獲取各種教學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生較多地運(yùn)用多種媒體教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。3、學(xué)校在網(wǎng)上開設(shè)教學(xué)論壇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交互功能的優(yōu)勢(shì)，便于師生及時(shí)溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。每個(gè)教師都要養(yǎng)成關(guān)注網(wǎng)上論壇的習(xí)慣，對(duì)本人負(fù)責(zé)的討論區(qū)每周至少訪問2次，對(duì)于學(xué)生提出的問題應(yīng)及時(shí)給予回復(fù)。另外，教師應(yīng)鼓勵(lì)師生及學(xué)生間的互動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)。也可以利用學(xué)生間互助的方法來擴(kuò)大教學(xué)效果。4、教育技術(shù)研究中心還要協(xié)助教師做好多媒體教學(xué)資源的建設(shè)和上網(wǎng)工作，媒體資源（CAI課件、IP課件、音像、VCD、VOD、直播課堂等）。5、學(xué)生應(yīng)具備在網(wǎng)上獲取自己所需信息的能力，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并尋求幫助，積極參加討論和交流。6、為了達(dá)到網(wǎng)上教學(xué)目的，教師應(yīng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)的對(duì)象有比較深刻的了解，針對(duì)課程的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)目的、改善教學(xué)方法以及完成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核。7、根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)的特點(diǎn)，網(wǎng)上課程的內(nèi)容應(yīng)盡可能選擇能夠啟發(fā)學(xué)生思考、討論和交流的主題，使得學(xué)生能盡快進(jìn)入主題，建立自己的論點(diǎn)并尋找論據(jù)支持自己的論點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和辯論中掌握知識(shí)。中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度「篇五」為便于本系自習(xí)室的管理，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序，各個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好監(jiān)督檢查工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高公共管理系的影響力，以全面發(fā)展為原則，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、自覺、務(wù)實(shí)、開拓”的精神，特制訂本制度，已達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，具體如下：1、自習(xí)室內(nèi)不得喧嘩，不得在閱覽室內(nèi)打電話，避免妨礙他人學(xué)習(xí)。2、如確有問題需與同學(xué)交流，可以用傳紙條的方式進(jìn)行。3、同學(xué)要自覺遵守自習(xí)室學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持。4、自習(xí)室內(nèi)手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不準(zhǔn)追趕、吵鬧、及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情；5、愛護(hù)公物，禁止在桌椅上亂貼亂畫亂刻及在任何書刊資料上劃圈點(diǎn)注，不得損壞公共設(shè)施，不污損他人書刊類學(xué)習(xí)資料。6、為了保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，禁止在自習(xí)室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、在室內(nèi)吃飯、吃零食、亂扔果皮、紙屑等。7、不準(zhǔn)干私活、不準(zhǔn)自行組織文體活動(dòng)。8．服從工作人員的管理，互相尊重，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。遵守開放時(shí)間，閉館前自覺離館。中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)章制度「篇六」為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制訂本?！督搪毠と粘９ぷ骺己伺c獎(jiǎng)勵(lì)方案》，內(nèi)容如下：一、備課1、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學(xué)科全程教材的前提之下，深入鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)。本項(xiàng)主要檢查年級(jí)組的教科研活動(dòng)記錄。2、認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時(shí)間安排等。3、備課要講究實(shí)用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級(jí)應(yīng)建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會(huì)，教學(xué)進(jìn)度和測(cè)試要求。各科教師均要以學(xué)校的備課要求提前一周準(zhǔn)備教案，認(rèn)真研讀教材、參考教案或者備課手冊(cè)，杜絕無教案上課。二、上課1、嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前準(zhǔn)備好需用的教具，預(yù)備鈴時(shí)應(yīng)進(jìn)課堂，上課時(shí)不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂，以免影響學(xué)生休息和下一課的教學(xué)活動(dòng)。不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。3、上課要以學(xué)生自主探索、合作交流為主要方式組織教學(xué)，適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使全體學(xué)生都能夠主動(dòng)、有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中；教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開展有效學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師