2025年西師大版三年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第1頁
2025年西師大版三年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第2頁
2025年西師大版三年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第3頁
2025年西師大版三年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第4頁
2025年西師大版三年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年西師大版三年級下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)A常常

B長長小東________去幫小紅補(bǔ)課。我家門前有一條________的小河。(2)A居然

B果然

C竟然小剛________因?yàn)槠鹜砹松蠈W(xué)遲到。這樣長的公路________只用八天的時間就修完了。我真沒想到他________會做出這樣的事來。媽媽________帶我去看電影了。2.選詞填空。突然雖然忽然仍然居然(1)真沒想到,班長林明在這次期中考試中成績(_______)這么差。(2)(_______)天氣寒冷,但是爺爺(_______)堅(jiān)持去公園鍛煉。(3)父親(_______)站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。(4)我剛走到后院的棗樹旁邊,(_______)看見一個圓乎乎的東西,正緩慢地往樹上爬……3.選詞填空。(填序號)A.輕快B.輕巧(1)事情往往說起來(____),但做起來卻很難。(2)我邁著(____)的步伐,走在回家的路上。A.蕩漾B.飄蕩(3)悠揚(yáng)的琴聲在遼闊的草原上(____)。(4)我們劃著小船,(____)在波光粼粼的湖面上。4.選擇合適的詞語填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.演出馬上開始了,觀眾(_______)走進(jìn)劇院。2.小熊看了媽媽一眼,閉上眼睛(_______)睡覺。情緒情感情愿3.我鎮(zhèn)定(_______),開始給全班同學(xué)講《拇指姑娘》的故事。4.小天使(_______)交出自己的翅膀,為盲童換來明亮的雙眼。5.選詞填空陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)(1)小熊看了看媽媽,閉上眼睛(______)睡覺。(2)天色暗了,兩旁的路燈(______)亮起來了。(3)我們的隊(duì)員(______)踢進(jìn)了三個球。(4)城市的道路(______),(______)的車輛在路上穿梭。形近字詞6.辨字組詞。縣(_______)且(_______)爪(_______)舉(_______)具(_______)旦(_______)瓜(_______)愛(_______)7.比一比,再組詞。錢(________)釣(________)捕(________)載(________)線(________)鉤(________)鋪(________)栽(________)8.給形近字組詞。耍(_________)誠(_________)紀(jì)(_________)掄(_________)要(_________)城(_________)記(_________)搶(_________)9.比一比,組詞語。宮(_______)販(_______)欄(_______)攤(_______)吏(_______)官(_______)飯(_______)爛(_______)灘(_______)史(_______)10.比一比,組詞。堆(________)獵(________)抖(________)粉(________)準(zhǔn)(________)惜(________)料(________)扮(________)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。fúzhuāngguīzéshìxiànyǎnzòugǎnjīchìbǎngyáohuàngyínpán12.看拼音,寫詞語。huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuāncháchūxiàqiāojīshuǐdīhuòzhě13.看拼音寫詞語。lǎnduòtiānyáfùnǚmánglùzūnxúnxúnhuánzūnzhòngjiǎnyànshuāituìzhēyǎn14.看拼音寫詞語。wěidàjìlùbǎocúndàyuējīngyànmùtóngxiōngdìjiājiéshíjiàngshèjìchuàngjǔzhìhuìwánzhěnɡlánɡānjiēshìchuánshén15.看拼音,寫詞語。huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèi(________)(________)(________)(________)(________)jiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī(________)(________)(________)(________)(________)按要求寫句子16.句子練習(xí)。1.小朋友的腳常被那香味勾住。(改為“把”字句)_____________________________________2.例:水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。(照樣子,寫句子)_____________________________________3.菊花點(diǎn)頭。(按要求擴(kuò)句:什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭)_____________________________________4.我穿著一件新運(yùn)動衣,一頂花帽子。(修改病句)_____________________________________17.按要求寫句子。1.趙州橋難道不是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎?(改為陳述句)_________________________________________________2.光是畫上的人物,就有好幾百個:有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人……(用加點(diǎn)詞仿寫句子)_____________________________________________________3.曇花綻開花蕾。(擴(kuò)句)_____________________________4.小蝦一路上像生了氣似的,不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腳。(仿寫擬人句)______________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。(1)站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人,被小毛驢驚擾了。(改為“把”字句)_____________________________________________(2)在兩千多年前的西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。(調(diào)整語序,意思不變)_____________________________________________________(3)小燕子橫掠過湖面。(擴(kuò)句,至少兩處)______________________________(4)一陣風(fēng)吹來,荷花隨風(fēng)搖擺。(改為擬人句)______________________________(5)從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。(縮句)___________________________________________________19.按要求寫句子。1.這幅畫現(xiàn)在還完整地保存在北京的故宮博物院里。(縮句)______________________________________________2.張擇端畫的畫,是非常傳神。(改為感嘆句)____________________________3.畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。(仿寫夸張句)______________________________________________________20.按要求寫句子。(1)弟弟想買一本《伊索寓言》故事書。(改為反問句)_____________________________________________(2)那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢。(縮句)_____________________________________________(3)小草在風(fēng)中擺動。(改為擬人句)_____________________________________________(4)我最喜歡糖醋魚的氣味。(修改病句)_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。1.《大青樹下的小學(xué)》中描寫的小朋友們_____不同,_____不同,大家一起學(xué)習(xí)、生活,從中可以感受到各族小朋友之間的_________________。2.“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。________,_______。”這是____代詩人______的作品。此詩通過動靜結(jié)合,描繪了______的情景,表現(xiàn)了_____________。3.《不懂就要問》這篇課文,讓我感受最深的一句話是“____________”。我將一直保持這個學(xué)習(xí)方法,使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《賣火柴的小女孩》一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感覺自己坐在________前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走著的________;第三次擦燃火柴,看到了美麗的________;第四次擦燃火柴,看到了________;最后她擦燃了整把火柴,幻想________。2.《那一定會很好》一文中,種子想要站起來,于是努力生長,長成了________;它想跑來跑去,于是被做成了________;它變老了,想要停下來,于是被做成了________;它坐著很吃力,想要躺下,于是被做成了________。23.填一填。1.《不懂就要問》講述的是_______在私塾中大膽問老師,不怕被批評,最終得到了老師的解答。2.《秋天的雨》一文以__________為線索,表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。3.學(xué)了《在牛肚子里旅行》一文,我知道牛有_____個胃,前______個胃是貯藏食物的,第________個胃是管消化的。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《慢性子裁縫和急性子顧客》講述了在一個冬天,一位(_____)顧客請一個(_____)裁縫做棉襖時發(fā)生的故事。2.《方帽子店》講述了方帽子店因(_____)而被(_____)取代的故事,啟發(fā)我們不能因循守舊,要(_____)。3.《漏》講述了(____)和(____)偷驢時,因聽到驢主人家老婆婆說怕(____)而引發(fā)的一個有趣的故事。(_____)的(____)和(____)以為“漏”是(______),其實(shí)老婆婆說的“漏”是(____)。4.《棗核》講述了棗核用自己的(_____)幫助(_____)奪回牲口、懲治惡官的故事。25.課文內(nèi)容回顧。1.《總也倒不了的老屋》通過寫老屋分別幫助________、_________和________,贊美了老屋__________的美好品質(zhì)。2.《_________》講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后,幫助了_______和_______的故事。3.《小狗學(xué)叫》中,小狗曾向______學(xué)叫,卻遭到了____的嘲笑;向______學(xué)叫卻遭到了_______的射擊。閱讀理解26.閱讀短文,回答問題。_____________去年生日那天,爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑,也不會跳,是個泥制的儲蓄罐?!靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛,透藍(lán)的眼眶里,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微撅著,像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的,上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調(diào)皮的樣子,它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個蝴蝶結(jié),這一下,它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后,那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦,不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃,把節(jié)省下來的錢,從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時候,“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天□一個月又一個月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下□我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□1.給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2.第二自然段是圍繞哪句話來寫的,用“——”畫出來。3.給短文加個題目寫在橫線上。4.“小花鹿”的功勞是_________________5.判斷下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”,不是的打“×”。(1)圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。(_______)(2)每當(dāng)我這樣做的時候,“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。(_____)27.閱讀下文,完成下列小題。大拇指湯姆(節(jié)選)

從前有一個貧窮的樵夫,夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯,但個頭卻比大拇指大不了多少,所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊,令父母很滿意。

有一天,樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴,他說:“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去,這樣我就快多了?!?/p>

“嗨,爸爸!”湯姆叫道,“我來幫你,我會按你的要求及時把車趕到樹林里的?!遍苑虼笮ζ饋?,說道:“這怎么可能呢?你連馬的韁繩都夠不著呢?!睖氛f道:“只要媽媽把馬套好,我就待在馬的耳朵里,告訴它往哪條路走?!卑职种坏么饝?yīng):“好吧!那就試一次看看?!闭f完,他自己一人先去了。

出發(fā)的時間到了,媽媽把馬套在了車上,將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后,便開始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時就喊“喔駕!”要停時就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去,就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣,馬車走進(jìn)了樹林,來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道:“爸爸,來看呀!我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?!彼职忠皇滞熳●R,一手將兒子從馬耳朵里拿出來,把他放在麥稈上面,湯姆坐在上面高興極了。1.從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條—________

平平安安—________2.湯姆的辦法是什么?請你從短文中找出來寫在下面。__________________________________3.短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事?___________________________________4.從短文描寫的事情中,你可以看出湯姆是個(

)的孩子。A.誠實(shí)B.強(qiáng)壯C.聰明D.勇敢28.課外閱讀。

古詩中贊美荷花的確實(shí)不少,荷花固然值得贊美,然而我卻更愛荷葉??窗?,這些荷葉墨綠、渾圓、厚重,風(fēng)雨襲來,它們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材,可去火清熱;作為特別的包裝材料,荷葉不怕油污,不怕水浸,不怕煙熏;用荷葉煮成的粥,碧綠清香,清爽可口……當(dāng)人們欣賞荷花時___荷葉從不計較___不爭名求利___不出風(fēng)頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的,最吸引我的是它的心靈美。所以,我更愛荷葉。1.寫出下列詞語的反義詞。團(tuán)結(jié)—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2.給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn),填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時________荷葉從不計較________不爭名求利________不出風(fēng)頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3.給短文加個題目。4.我知道文中的省略號表示_____A.文章內(nèi)容列舉未盡。B.一時說不下去。C.語句不連貫。5.我愛荷葉的原因是:________。29.快樂閱讀。夏天的云云,是變幻莫測的。夏天的云,最為迷人。你瞧!早晨,①碧藍(lán)的天上襯著幾朵雪白的云朵,好像是一只只活潑的小山羊。幾只小鳥從它們的身上掠過,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在跟它們打招呼,交朋友。黃昏到了,云兒們都變身成了火燒云,這次不僅僅只有一種顏色,有黃、紅、紫……各種顏色。③?。∧沁呌幸恢粌疵偷莫{子在追殺一只小白兔,那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個彎,就不見了,那只獅子也不知去哪兒了。哇!那邊的云變成了紫紅色!那條長長的云仿佛一根仙女的紫絲帶,我真想用一架高級攝像機(jī)給它拍下來。大地一片金燦燦,每一件事物都變成了金色。暴雨前的云又換了一張臉,變得兇神惡煞。頓時,②天空烏云密布,這兒一片,那兒一片,好像天要塌下來了。忽然,轟隆一聲,雷在天空中清晰地閃了一下。過了一會,來了一場傾盆大雨。美麗的云彩頓時消失了,只有一些黑色的云布滿了天空,不知是誰把墨汁打翻了,害得白云變成了烏云!不久,天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端,顏色各異。我愛夏天的云!1.畫線的句子①和句子②,哪一個是比喻句?把什么比成了什么?__________________________________________2.短文描寫了哪幾種云?________________________________________3.畫橫線的句子③表現(xiàn)了云()的特點(diǎn)。A.形狀多B.變化快C.顏色多4.短文采用了總—分—總的構(gòu)段方式,請你按照這個結(jié)構(gòu),用“//”給短文分段。5.全文突出了云怎樣的特點(diǎn)?表現(xiàn)了作者怎樣的感情?_____________________________________________________30.閱讀短文,回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特·迪斯尼是美國最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時代,曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘,沒有被錄用。后來,他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天,當(dāng)他(象像)往常一樣在車庫工作的時候,忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里,拿了一些面包屑給它吃。漸漸地,彼此混得很熟。有時候,那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上,并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心,他每天都要(帶代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)細(xì)細(xì)地觀看,直到老鼠跑走為(至止)。不久,他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時候,突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓,《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名,成為偉大的藝術(shù)家。1.用“/”劃去第2自然段括號中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?.按意思在文中找詞語并寫在括號里。(1)形容生活貧困,十分失意。(___)(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。(___)3.“漸漸地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:()A.面包和老鼠。B.面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼。C.老鼠和沃爾特·迪斯尼。4.“他因此一舉成名,成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是:A.沃爾特·迪斯尼每天喂老鼠。()B.沃爾特·迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。()C.沃爾特·迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。()5.這個故事說明了什么?()A.一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。B.任何人在困難面前都不要低頭。C.創(chuàng)作是離不開對生活的仔細(xì)觀察與體驗(yàn)的。6.沃爾特·迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢?用“”畫出文中揭示原因的句子。寫作31.按要求寫作。在奇妙的想象世界里,什么奇異的事情都可能發(fā)生:一支鉛筆可以擁有夢想,一條尾巴可以擁有一只貓,一本書可以展現(xiàn)魔法……一切都那么神奇。請你編寫一個想象故事,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。注意書寫整潔,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),不寫錯別字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。請你以“蒲公英旅行記”為題寫一篇作文。大膽地發(fā)揮你的想象,想想蒲公英去哪里旅行?它看到了什么美景?旅行途中發(fā)生了什么新奇有趣的故事?嘻嘻,我等著欣賞你的獨(dú)特創(chuàng)意哦!注意語句通順,字?jǐn)?shù)不少于300字哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。我來寫童話大鯊魚刺豚小魚看到上面這些詞語,你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?請你發(fā)揮合理的想象,把故事寫下來吧。注意要把故事的經(jīng)過寫清楚,句子要寫通順,并運(yùn)用修改符號進(jìn)行修改。題目自擬,350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。親愛的同學(xué)們,你留心觀察過我們身邊的景物嗎?春天的校園、喧鬧的街道、夜晚的天空……它們或美麗,或有趣,或者使人著迷。你一定也有自己的發(fā)現(xiàn),寫下來,與大家分享一下吧!請嘗試運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的方法,選取一處喜歡的景物,抓住景物的特點(diǎn),圍繞一個意思,寫一段話,注意語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,能用上積累的好詞佳句,就更棒了。字?jǐn)?shù)不少于150字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。假如你有一對翅膀,你會去做什么?假如你是天空中的一朵云,你會去哪里?假如你是老師,你會如何工作……請你將《假如_____》這個題目補(bǔ)充完整,寫一篇作文,300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、ABAACB2、居然雖然仍然突然忽然3、BABA4、陸續(xù)繼續(xù)情緒情愿5、繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)四通八達(dá)來來往往6、縣城而且爪子舉起家具一旦瓜子熱愛7、錢財釣魚捕魚滿載線條魚鉤鋪張?jiān)詷?、玩耍誠實(shí)紀(jì)念掄起要求城墻記錄爭搶9、皇宮商販欄桿地攤官吏大官吃飯燦爛沙灘歷史10、一堆獵人抖動粉色準(zhǔn)備愛惜材料打扮11、服裝規(guī)則視線演奏感激翅膀搖晃銀盤12、荒野規(guī)則旅行觀察初夏敲擊水滴或者13、懶惰天涯婦女忙碌遵循循環(huán)尊重檢驗(yàn)衰退遮掩14、偉大記錄保存大約經(jīng)驗(yàn)?zāi)镣值芗压?jié)石匠設(shè)計創(chuàng)舉智慧完整欄桿揭示傳神15、火柴圍裙蠟燭旅行流淚救命拼命火焰離去草堆16、那香味常把小朋友的腳勾住。示例:飄飛的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。示例:五顏六色的菊花在風(fēng)的吹拂下不停地點(diǎn)頭。我穿著一件新運(yùn)動衣,戴著一頂花帽子。17、趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。花園里面有好多種鮮花:有光鮮亮麗的玫瑰花,有惹人注目的康乃馨,有引人入勝的蘭花……曇花靜悄悄地綻放花蕾。小狗一路上像生氣了似的,不停的舞動著面前那雙苗條的腳。18、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。人們在兩千多年前的西漢時代,已經(jīng)懂得了用麻來造紙。活潑可愛的小燕子飛快地掠過平靜的湖面。一陣風(fēng)吹來,荷花隨風(fēng)跳起了舞。陽光灑落。19、畫保存在故宮博物院里。張擇端畫的畫,是多么傳神啊!教室里真靜啊,連根鋼針掉地下的聲音都能聽得見。20、弟弟難道不想買一本《伊索寓言》故事書嗎?小球像夢。小草在風(fēng)中翩翩起舞。我最喜歡糖醋魚的味道。21、民族服裝友愛和團(tuán)結(jié)意欲捕鳴蟬忽然閉口立清袁枚林中牧童想要捕捉鳴蟬牧童的天真爛漫以及作者對田園風(fēng)光的喜愛之情學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。22、大火爐烤鵝圣誕樹奶奶跟著奶奶飛走了一棵高大的樹一輛手推車一把椅子木地板23、孫中山秋天的雨四三四24、急性子慢性子拒絕改變圓帽子店勇于創(chuàng)新老虎賊漏做賊心虛老虎賊厲害的怪物漏雨智慧村民25、小貓老母雞小蜘蛛樂于助人胡蘿卜先生的長胡子小男孩鳥太太小公雞狐貍杜鵑獵人26、,,,。,:“,,!”2.“小花鹿”可真討人喜歡。3.可愛的“小花鹿”4.讓“我”養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣5.××27、1.有條不紊安安穩(wěn)穩(wěn)2.畫:只要媽媽把馬套好,我就待在馬的耳朵里,告訴它往哪條路走。3.湯姆獨(dú)自幫爸爸把馬車趕到樹林里。4.C28、1.分裂寒冷排斥自私,,,,。,。3.我愛荷葉4.A5.荷葉不僅外表美,而且心靈美29、1.句子①是比喻句,把云比成了小山羊。2.短文描寫了早晨的浮云、黃昏的火燒云、暴雨前的烏云三種云。3.B4.第一自然段后面畫“//”,第四自然段后面畫“//”,第五自然段后面畫“//”。5.全文突出了云變化多端的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者對夏天的云的喜愛之情。30、1.象競帶止2.窮困潦倒一舉成名3.C4.B5.C6.老鼠美美地飽餐,他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看,直到老鼠跑掉為止。31、范文:鉛筆的夢想我是大家最熟悉的朋友——鉛筆。人類有夢想,動物有夢想,猜一猜我有什么夢想呢?其實(shí),我的夢想可多了,大家一起來聽一聽吧!我的第一個夢想:把自己打扮的漂漂亮亮的去一個貧苦的同學(xué)家里。知道我要干什么嗎?我要讓買不起鉛筆的同學(xué),有上一支漂亮喜歡的鉛筆,這樣他就和別的同學(xué)一樣可以寫字啦。哈,多么好玩!多么開心!我的第二個夢想:是想去參加跑步比賽。”我肯定能拿大獎,畢竟我的腿長嘛!”我要是“跑”起來,最有耐心的運(yùn)動員也比不上,裁判的槍一響,只見我像離弦的箭一般飛快的跑到了終點(diǎn),既來捧捧場,又拿了大獎,這不一舉兩得了嗎?哈,多么好玩!多么開心!我的第三個夢想:飛上宇宙去旅游,去探索宇宙中的萬事萬物和色彩斑斕、形態(tài)各異的星球,駕駛著超光速飛船,一邊欣賞一邊辨認(rèn)著水星、木星、天王星、海盜星……在每個星球插上我們的國旗留下我的足跡,然后拍下各種各樣的星系照片,帶給我的好朋友一起分享。哈,多么好玩!多么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論