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在2025年上學(xué)期開學(xué)工作會上的講話:守正創(chuàng)新?lián)姑焚|(zhì)立校啟新程(2025年2月14日)各位二中的家人們:大家上午好!新年伊始,萬象更新!過去的一年,大家并肩作戰(zhàn),取得了許多令人矚目的成績,在此,我向每一位辛勤付出的教職工表示衷心的感謝并致以新春祝福,祝大家新年快樂,工作順利,闔家幸福,萬事如意!今天,我們以“守正創(chuàng)新?lián)姑?,品質(zhì)立校啟新程”為主題,共同謀劃學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的方向與路徑。作為新任書記,我愿與全體二中人一道,傳承精神、開拓進(jìn)取,以堅(jiān)守教育本真、追求卓越品質(zhì)為行動綱領(lǐng),為新學(xué)期注入奮進(jìn)力量。下面,我從三個維度闡明工作思路:一、守正:筑牢根基,傳承二中精神脊梁守正是底線,是二中行穩(wěn)致遠(yuǎn)的根本保障。1.守教育初心之正始終牢記“為黨育人、為國育才”使命,以教育家精神為引領(lǐng),將“忠信勤健”校訓(xùn)融入師生血脈,讓二中文化成為立德樹人的精神燈塔。堅(jiān)持“五育融合”,嚴(yán)控教育教學(xué)功利化傾向,讓教育回歸“培養(yǎng)完整的人”的本質(zhì)追求。在日常教學(xué)中,要將思想政治教育貫穿始終,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,讓他們在成長的道路上不迷失方向。2.守安全底線之正安全是發(fā)展的前提,是一切工作的紅線。針對校園安全隱患(如車庫煤房改造問題),將以“零容忍”態(tài)度全面排查整治,構(gòu)建“人人有責(zé)、層層壓實(shí)”的安全責(zé)任體系。推動安全教育常態(tài)化,安全巡查常態(tài)化,強(qiáng)化師生安全意識,筑牢校園安全“銅墻鐵壁”。二、創(chuàng)新:突破邊界,激活品質(zhì)提升引擎創(chuàng)新是破局之策,品質(zhì)是立校之魂,二者共生共榮。1.創(chuàng)新育人格局落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》,探索“家校社協(xié)同育人”新范式,加強(qiáng)和改進(jìn)新時代思想政治教育拓展實(shí)踐育人空間和陣地,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,讓教育與社會需求同頻共振。以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),推動課堂教學(xué)從“知識傳遞”向“素養(yǎng)培育和能力提升”轉(zhuǎn)型,打造具有二中特色的“品質(zhì)課堂”品牌,更好應(yīng)對新高考的挑戰(zhàn)。學(xué)校盡可能減輕教師非教育教學(xué)工作的負(fù)擔(dān),辦讓學(xué)生,讓家長、也讓老師滿意的教育。2.創(chuàng)新管理效能堅(jiān)持“開源節(jié)流”與“優(yōu)化配置”雙輪驅(qū)動,積極爭取財政資金和社會支持,在保障教職工待遇不降的前提下,提升資源使用效益,讓每一分投入都轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效,以學(xué)校的緊日子換教職工的好日子。全力爭取政策支持,完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),盡快解決初中部人編分離的問題,破解制約發(fā)展的瓶頸,營造“引得進(jìn)、留得住、教得好”的人才生態(tài)。3.創(chuàng)新教學(xué)方法在信息化最新講話系列的時代,在人工智能快速發(fā)展的今天,教學(xué)要引入先進(jìn)的教育理念和技術(shù)手段,構(gòu)建多元化的課程體系和教學(xué)方法。鼓勵教師利用人工智能開展教學(xué)研究與改革,探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。三、聚力:同心同向,共鑄教育豐碑二中的發(fā)展,需要每一位師生以“主人翁”姿態(tài)躬身入局。1.干部率先垂范領(lǐng)導(dǎo)班子將深入教學(xué)一線,走進(jìn)課堂、走近師生,以“問題導(dǎo)向”傾聽家長訴求,建立“接訴即辦”響應(yīng)機(jī)制,服務(wù)好全體師生,全力做好后勤保障,讓師生的聲音成為決策的重要依據(jù)。行政人員要將教育教學(xué)作為第一要務(wù),將更多時間精力投入教育教學(xué)工作,做好教師的榜樣。2.教師擔(dān)當(dāng)作為以“忠信勤健”為行動準(zhǔn)則:“忠”——忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)守師德師風(fēng)底線;“信”——以誠信治學(xué)立身,做學(xué)生成長的引路人;“勤”——勤研善教,以匠心雕琢課堂品質(zhì);“健”——以健康身心育健全人格,構(gòu)建和諧教育生態(tài)。3.師生共育文化嚴(yán)抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè),讓“至大至剛,奮發(fā)有為”成為學(xué)生標(biāo)簽,讓“身正學(xué)高”成為教師名片,共同營造和諧共進(jìn)的校園文化氛圍。各位同仁!守正,是二中人對教育初心的莊嚴(yán)承諾;創(chuàng)新,是二中人對時代命題的主動回應(yīng);品質(zhì),是二中人對育人使命的極致追求。2025年,讓我們以“歸零再出發(fā)”的勇氣、“敢為天下先”的銳氣、“久久為功”的韌勁,以“

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