2021-2022學(xué)年安徽蕪湖無為市五年級上冊語文期末試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年安徽蕪湖無為市五年級上冊語文期末試卷及答案1.讀拼音，將字、詞工整規(guī)范地寫在田字格里。shūkānlímínɡbǎolǎnshājūn機(jī)xiè允nuòxié調(diào)啟dí【1題答案】【答案】

【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“刊、黎、飽、菌、械、協(xié)、”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。積累與運(yùn)用選擇正確的序號填在括號中。2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.鏡匣（xiá）直奔（bēn）某年（mǒu）凜冽（lǐng）B.謄寫（těnɡ）客棧（zhàn）閑逸（yì）嫉妒（jì）C.龜裂（jūn）苔蘚（xiǎn）殿堂（diàn）任丘（rén）【2題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為字音。A直奔（zhíbèn）：急走；跑。指心中別無其他雜念，一直向著某些事情或某個(gè)地點(diǎn)?；蛑苯尤プ瞿承┦虑?，中途不做其他與目標(biāo)不相干的事。凜冽（lǐn）：（形）刺骨的寒冷。B謄寫（téngxiě）：照底稿抄寫。嫉妒（jídù）：因別人比自己好而心懷怨恨，忌妒。

3.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.辛酸糾正夜暮振天動地B.遲延酬謝膽怯難以置信C.漆黑防礙慢游栩栩如生【3題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A.有誤，夜幕：夜間，景色迷茫像被一幅幕布罩住一樣。故“夜暮”的“暮”錯(cuò)誤。震天動地：形容聲音很大。故“振天動地”的“振”錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，漫游：任意游樂。故“慢游”的“慢”錯(cuò)誤。4.下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.死去元（本來）知萬事空 B.舉（全）世聞名 C.隨意春芳歇（休息）【4題答案】【答案】C【解析】【詳解】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。A．“死去元知萬事空”出自南宋愛國詩人陸游的《示兒》。意思：我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了。元：本來。B．舉世聞名：舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。C．有誤，隨意春芳歇，出自唐代王維的《山居秋暝》。意思：春日的芳菲不妨任隨它消歇。歇：消歇。5.下面語句說法正確的一項(xiàng)是（）A.“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙?！边@句話是動態(tài)描寫。B.“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動?！边@一句運(yùn)用了作比較的說明方法。C.《將相和》一文中的三個(gè)小故事是按照事情發(fā)展的順序敘寫的?！?題答案】【答案】B【解析】【詳解】查了寫作手法、文章的表達(dá)順序，說明方法。A不正確，“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。”這句話是靜態(tài)描寫。B正確。C不正確，《將相和》一文中三個(gè)小故事是按照時(shí)間順序敘寫的。6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。B.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水，干糧，被子，燈火，里面住上個(gè)三五天不成問題。C.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！?題答案】【答案】B【解析】【詳解】考查了正確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣。A、C正確。B.有誤，“開水”“干糧”“被子”“燈火”為并列關(guān)系的詞語，之間加頓號。7.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。（1）應(yīng)接不（）眾星（）月一（）半（）心（）神（）（2）請寫出表現(xiàn)太平盛世景象的四字詞語，如：國泰民安、__________、__________。（3）照樣子，在括號內(nèi)填上合適的諺語。畏首畏尾——（前怕狼后怕虎）孤掌難鳴——（）【7題答案】【答案】①.暇②.拱③.知④.解⑤.曠⑥.怡⑦.太平盛世⑧.安居樂業(yè)⑨.一個(gè)巴掌拍不響【解析】【詳解】考查了補(bǔ)全詞語、詞語仿寫和諺語積累。（1）應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多指來人或事情多，應(yīng)付不過來。眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。同“眾星攢月”。一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。（2）考查了仿寫詞語。太平盛世：比喻社會安定、政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。這兩個(gè)詞語是表現(xiàn)太平盛世景象的詞語。太平盛世景象的四字詞語：太平盛世、休明盛世、承平盛世、國富民強(qiáng)、路不拾遺。（3）考查了諺語的積累。孤掌難鳴：比喻一個(gè)人力量薄弱，難以成事。一個(gè)巴掌拍不響：比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。8.按要求寫句子。（1）從下面詞語中選擇一個(gè)詞語寫一句話。興致勃勃持之以恒盛氣凌人自以為是_______________________________________（2）仿照例句，把句子寫具體。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。太陽升起，小鳥飛出樹林。_________________________________（3）根據(jù)語境寫句子。①關(guān)于勤儉節(jié)約的名句有很多，如《尚書》中提到：_______，________。②我們不要飽食終日無所用心，不要忽視一分一秒的工夫，正如東晉葛洪所說的一句名言：“________，________?！薄?題答案】【答案】①.自以為是——你要多聽取別人的意見，不要自以為是。②.黎明的太陽慢慢升起，陽光照進(jìn)了樹林，小鳥們蘇醒過來，嘰嘰喳喳地叫著，歡快地飛出了樹林。③.克勤于邦④.克儉于家⑤.不飽食以終日⑥.不棄功于寸陰【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生遣詞造句、句子仿寫的能力和名言警句的積累。（1）考查了造句。興致勃勃：課余時(shí)間，同學(xué)們興致勃勃地參加科技小組的活動。（2）考查了把句子寫具體，根據(jù)平時(shí)的觀察和積累作答，答案不唯一，合理即可。如：黎明的太陽慢慢升起，陽光照進(jìn)了樹林，小鳥們蘇醒過來，嘰嘰喳喳地叫著，歡快地飛出了（3）考查了名言警句。①“克勤于邦，克儉于家”出自《尚書?大禹謨》，意思是：能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家。②“不飽食以終日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子?外篇》，意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）古人談讀書、學(xué)習(xí)的言論有很多，如：默而識之，_____，______；余嘗謂讀書有三到，謂________、_____、_______。（——選自《古人談讀書》）（2）東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，______，__________。（——選自《四季之美》）（3）《楓橋夜泊》這首詩中，抒發(fā)詩人孤獨(dú)愁悶情懷的詩句是：_______，________；《示兒》中的詩句“________，_________?！北磉_(dá)了詩人熱切盼望收復(fù)失地的愿望。（4）從這一冊書中，我認(rèn)識了_______的藺相如。我知道《憶讀書》這篇文章的作者是_______。我還閱讀了我國的民間故事，如：《獵人海力布》《牛良織女》《________》。學(xué)習(xí)了《落花生》一文，我明白了作者由花生的特點(diǎn)道出“____________________”這個(gè)耐人尋味的道理?！?題答案】【答案】①.學(xué)而不厭②.誨人不倦③.心到④.眼到⑤.口到⑥.染上微微的紅暈⑦.飄著紅紫紅紫的彩云⑧.月落烏啼霜滿天⑨.江楓漁火對愁眠⑩.王師北定中原日?.家祭無忘告乃翁?.機(jī)智勇敢、顧全大局?.冰心?.田螺姑娘?.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人【解析】【詳解】考查了名言警句、詩歌默寫、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦”意思是默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。出自《論語·述而》。“余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這告訴我們讀書要專心。（2）“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！闭Z段選自課文《四季之美》。課文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)間的景致。本段主要寫了秋天和冬天景物的動態(tài)變化，營造了美的氛圍。（3）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！背鲎蕴拼鷱埨^《楓橋夜泊》意思：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船?！八廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未懹巍妒緝骸芬馑迹何冶緛碇?，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！（4）《將相和》這篇課文出自司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》。課文以戰(zhàn)國時(shí)期為大背景，以藺相如的言行活動為主要線索，選取了“完璧歸趙”“澠池會見”“負(fù)荊請罪”三個(gè)典型故事，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢、機(jī)智、愛國的高貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神。從而告訴人們“和”的重要性?！稇涀x書》的作者是冰心，她給兒童寫得指導(dǎo)讀書的話是讀書好，多讀書，讀好書?！堵浠ㄉ贰Ｉ⑽拿枋隽艘患胰耸斋@花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價(jià)值觀。閱讀理解課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。10.文中有兩處寫出了圓明園的歷史地位和文化價(jià)值之高，用“”畫出來。11.從第一自然段帶點(diǎn)的表示時(shí)間關(guān)系的詞語中，我們體會到：_______________________。12.第二自然段畫線的句子主要意思是：__________。你讀后的感受是：_____________?！?0~12題答案】【答案】10.所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館；我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。11.圓明園中珍藏的歷史文物時(shí)間跨度很大，都非常珍貴12.①.英法聯(lián)軍掠走、破壞了圓明園中的文物，并在園內(nèi)放火銷毀罪證②.侵略者貪婪、瘋狂、野蠻，就如強(qiáng)盜一般，我們應(yīng)勿忘國恥，振興中華?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對語段內(nèi)容的理解。從文中“所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”和“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼”這兩句話，可以體現(xiàn)出圓明園的歷史地位和文化價(jià)值之高?！?1題詳解】考查對關(guān)鍵詞的理解?！吧现痢薄跋轮痢斌w現(xiàn)出圓明園中的文物時(shí)間跨度很大，而正因?yàn)闀r(shí)間跨度大，也非常的珍貴?！?2題詳解】本題主要考查對內(nèi)容理解。從“他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火?！笨芍诙匀欢萎嬀€的句子主要意思是：英法聯(lián)軍掠走、破壞了圓明園中的文物，并在園內(nèi)放火銷毀罪證。感受：英法強(qiáng)盜野蠻行徑十分令人憎恨，記住屈辱的歷史，增強(qiáng)讀者的民族使命。課外閱讀傘的故事看見傘，我便想起我小時(shí)候的一把油布傘，想起母親，心里涌起一種（溫和溫暖）的感覺……小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”，那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小，不懂事，竟不能（體諒原諒）娘的難處，卻說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把聽了娘的話，我半信半疑。那年月，家里生活十分艱難，隊(duì)里的收成不好，全指望娘織賣土布貼補(bǔ)家里，換回個(gè)油鹽錢，還要給我交學(xué)費(fèi)、買書和本子。她哪里有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅了的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，娘從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！”“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，那把黃油布傘一直伴隨著我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。熟悉的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣。我不去管它，只是笑笑，卻不知，我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛。13.用“√”在文中的括號里選擇合適的詞語。14.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。半信半疑：___________________________15.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。16.“她哪里有錢給我買傘呢？”將這句話換一種說法，意思不變。_________________________________________________17.“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……”這句話中“黃油布似的臉”說明_________________，這句話表達(dá)了“我”__________________。18.用“________”畫出我得到傘后欣喜的句子。19.為什么說“我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛”？___________________________________________【13~19題答案】【答案】13.溫暖體諒14.有些相信，又有些懷疑。表現(xiàn)了“我”對母親買傘的承諾感到懷疑。15.娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把?！?6.她沒有錢給我買傘。17.①.母親熬夜織布非常辛苦②.對母親的心疼18.“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。19.母親在那么艱苦的生活條件下，熬夜織布為“我”買傘，就是為了不讓我淋雨，充分表現(xiàn)了母愛的偉大。所以，作者見傘如見母親?！窘馕觥俊?3題詳解】考查了選詞填空。作答這類題需要辨析詞語的意思?！皽睾汀敝感郧椤B(tài)度、言語等不嚴(yán)厲、不粗暴，使人感到親切；“溫暖”指暖和。填空處需要形容的是“我”心里涌起的一種感覺，故運(yùn)用“溫暖”恰當(dāng)。“體諒”指設(shè)身處地為人著想，給以諒解；“原諒”指對人的疏忽、過失或錯(cuò)誤寬恕諒解，不加責(zé)備或懲罰。文中填空處的語境沒有提到母親犯錯(cuò)，而是提到了母親的難處，故搭配“體諒”合適。【14題詳解】考查了理解詞語含義。作答這類題，需要先解釋詞語的原本意思，再結(jié)合文段內(nèi)容理解詞語?！鞍胄虐胍伞钡囊馑际怯行┫嘈?，又有些懷疑。在文中表現(xiàn)了“我”對母親買傘的承諾感到懷疑。【15題詳解】考查了給句子加標(biāo)點(diǎn)。這句話屬于直接敘述句，提示語在前，提示語后面用冒號，說話內(nèi)容用雙引號，一句話講完用句號，注意冒號和引號的用法?！?6題詳解】考查了反問句轉(zhuǎn)換成陳述句。反問句改陳述句的方法：①把否定詞改為肯定詞或肯定詞改為否定詞；②刪去反問詞，如難道、怎能；③刪去語氣詞，改問號為句號。故“她哪里有錢給我買傘呢？”應(yīng)改為：她沒有錢給我買傘。【17題詳解】考查了詞句賞析。這句話出現(xiàn)在母親熬夜織布幾天后，終于買了一把黃油布傘給“我”時(shí)，“我”驚喜地打開又合上傘。此刻不經(jīng)意看到母親的臉時(shí)的心情，“黃油布似的臉”說明了母親熬夜織布非常辛苦，這句話表達(dá)了“我”對母親的心疼。【18題詳解】考查了找出關(guān)鍵句子。找出母親把傘拿給“我”的段落：終于有一天，娘從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目地說：“拿去吧，你要的傘！”故““啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)”體現(xiàn)了“我”得到傘后的欣喜?！?9題詳解】考查了句段含義理解。短文最后一句寫“我?guī)е@把傘就仿佛母親在我身邊似的，使我忘不了母親和母親對我的愛”，聯(lián)系前文可知，母親在那么艱苦的生活條件下，熬夜織布為“我”買傘，就是為了不讓我淋雨，充分表現(xiàn)了母愛的偉大。所以，作者見傘如見母親。20.習(xí)作園地。同學(xué)們，我們的生活豐富多彩。有難忘的事：有的讓你高興，有的讓你感動，有的讓你后悔；有你喜歡的人、物或某個(gè)地方；有你喜歡做的事；也有你美好的夢想……請你選擇其中的某一個(gè)方面寫一篇習(xí)作，要求把內(nèi)容寫具體，感情真實(shí)，語句通順，書寫規(guī)范、整潔。題目自擬。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號?！?0題答案】【答案】

難忘的比賽歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的