初中英語九年級(jí)《What are the shirts made of》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

第1頁(yè)共4頁(yè)Unit5Whataretheshirtsmadeof?Period1詞匯學(xué)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠正確拼、讀、寫produce、product等詞匯。2.通過自主學(xué)習(xí)與小組合作，掌握詞匯的拼讀記憶規(guī)則和相關(guān)的詞型轉(zhuǎn)化。3.能夠與他人相互學(xué)習(xí)，相互幫助，提升自己的英語水平。【難點(diǎn)】：基本詞匯的固定搭配1.Readafterthetapeplayertogether,correctyourpronunciation.2.Prepareforyourwordreadingingroups,thenhaveacompetition,theothersgivethemmarks.3.Learntheformsofthewords.4.Summary：1.掌握了本單元單詞的拼讀記憶規(guī)則。2.掌握了本單元produce,production,等詞的詞形變化。3.復(fù)習(xí)鞏固了動(dòng)詞的過去分詞變化規(guī)則及變化形式。5.Homework：1.瘋狂朗讀記憶單詞和相關(guān)詞匯變化，準(zhǔn)備第二天單詞檢測(cè)。2.完成SectionA預(yù)習(xí)案Period2SectionA聽說課(1b2c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟讀SectionA重點(diǎn)短語句子。2.能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。3.了解一些常見物品及它們的產(chǎn)地，享受各類文化熏陶?！局攸c(diǎn)】：一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)的用法。1.Gothroughthestudy-guide2.Practice(1)Lookatthepicturesandgettoknowsomekindsofproducts.(2)Getthestudentstopracticethefollowingdialogueafterthemodel:A:Hey,doyouthinkthisringlooksOK?B:Yes,Ithinkitisquitepretty.Isitmadeofsilver?A:Yes,anditwasmadeinThailand.(3)Listeningpractice:1b.Listenandmatchtheproductswithwhattheyaremadeofandwheretheyweremade.(4)1cPairwork.(5)2a.ListenandcheckthemaintopicofNickandMarcus’conversation.2b.Listenagainandwriteshortanswerstothequestions.(6)2cPairwork3.Summary:1.熟讀并初步掌握了SectionA的重點(diǎn)短語和句子。2.通過聽說訓(xùn)練，熟練掌握了bemadeof的用法。4.Homework：1.完成新課堂的第一課時(shí)。2.熟讀3a，完成3b和3c。Period3SectionA閱讀課(2d3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過2d的學(xué)習(xí)了解中國(guó)茶的基本知識(shí)。2.通過3a的學(xué)習(xí)了解中國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)的情況。3.通過學(xué)習(xí)，能正確運(yùn)用bemadeof,bemadefrom,bemadein…等短語和句型的用法。1.Revision.ReviewthekindsofChineseproducts.2.Learn2d,Role-playtheconversation.Listenandanswerthequestions.1.WhereisteaproducedinChina?2.Howisteaproduced?3.WhatisChinafamousfor?Listen,readandrepeat,alsocircletheusefulexpressions.3.Learnthepassageof3aRead3aquicklyandanswerthequestion:1.WherearemanyoftheproductsmadeinAmerica?2.PleasegivesomeexamplesofChineseproductsinAmerica.Readthearticleagainandfinishtheprojectsin3b3)3c.Readthepassageagainandwritewhatthewordsinboldreferto?4)Read3aagainandcircletheusefulsentencesorthedifficulties.5)GooverGrammarFocus4.Summary1.通過2d、3a的學(xué)習(xí)了解中國(guó)制造對(duì)世界的影響。2.通過學(xué)習(xí)，掌握了bemadeof,Itseemsthat…等短語和句型的用法。5.Homework:1.完成新課堂的第二課時(shí)。2.熟讀GrammarFocus。Period4SectionA語言學(xué)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過合作探究總結(jié)bemadeof,bemadefrom與bemadein的用法。2.通過合作探究掌握befamousfor,befamousas,befamousin等詞匯的運(yùn)用。3.培養(yǎng)與他人合作探究分析問題解決問題的能力。1.Discussingroup.2.Showtheanswers.3.DoExx4a,4b,4c4.Summary:通過小組合作學(xué)會(huì)了bemadeof,bemadefrom與bemadein的用法及befamousfor,befamousas,befamousin等詞匯的運(yùn)用。5.Homework:1.復(fù)習(xí)語言知識(shí)課的內(nèi)容，組長(zhǎng)抽背。2.完成新課堂第三課時(shí)。3.復(fù)習(xí)SectionA的重點(diǎn)短語和句子，以及語言探究案，準(zhǔn)備第二天檢測(cè)。Period5SectionB【聽說課】（1a1e)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過小組合作學(xué)習(xí)，彼此分享閱讀的方法并能在閱讀的過程中做適當(dāng)筆記。通過閱讀文章，了解“中國(guó)制造”的一些情況，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感和民族自信心?！局攸c(diǎn)】：理解并運(yùn)用manydifferentkindsof,theinternationalkitefestifal等詞匯。2.1aWritedownsomematerialsusedonmakingakite.3.1bListentothecoversationandcirclethecorrectanswers.4.Listeningpractice1)Firstgothroughthematerials.2)ListenandcheckwhatyouhearandFillintheblanks.5.Summary:1).通過檢測(cè)，鞏固了A部分的重點(diǎn)知識(shí)。2).通過聽力訓(xùn)練,能夠運(yùn)用所學(xué)句型向別人提出請(qǐng)求。6.Homework:完成SectionB【閱讀預(yù)習(xí)案】Period6SectionB【閱讀課】（2a2e)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過小組合作學(xué)習(xí)，彼此分享閱讀的方法并能在閱讀的過程中就重點(diǎn)內(nèi)容做相應(yīng)筆記。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并能通過旅游學(xué)習(xí)到東西?！局攸c(diǎn)】：bemadeof,bemadefrom等詞的運(yùn)用?！倦y點(diǎn)】：理解課文，并掌握相應(yīng)的閱讀技藝。1.Usefulexpressionschecked2.2adiscussthequestions.3.Checkthehomework:1)2c-Readandanswerthequestions.2)2d—Completethesentencesusingthecorrectformsofthephrasesinthebox.3)2e—Makenotesdiscussthepassageinyourgroup.4)Read2bcarefully,andcircletheusefulexpressions.5)脫稿說出下列短語或句子。3.Summary:1).彼此分享閱讀的方法并能正確運(yùn)用bemadeof,bemadefrom等詞的運(yùn)用。2)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并能通過旅游學(xué)習(xí)到東西。4.Homework:1)、完成Selfcheck1-3題（做在書上）2)、完成“新支點(diǎn)”B部分第一課時(shí)Period7SectionB【寫作課】（3ashelfcheck)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)使用現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)造句。2.學(xué)習(xí)使用bemadeof,bemadefrom等短語。1.Gothroughthehomework--Selfcheck1,2,3.2.Gothrough3a,discusswith