小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1.能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。2.在操作中了解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.樂于參與集體游戲。4.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。5.能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備Ppt演示文稿，小貓，小狗，小兔的圖片若干，1,2,3的數(shù)字卡片若干，雪花片若干?；顒?dòng)過程一.預(yù)備活動(dòng)師幼互相問候。1.提問導(dǎo)入：小朋友們喜歡小動(dòng)物們嗎？那今天咱們就請(qǐng)小動(dòng)物們和我們一塊學(xué)本領(lǐng)，玩游戲好嗎？2.聽音樂走線二.集體活動(dòng)1.ppt演示今天，杜老師請(qǐng)了許多小動(dòng)物來和我們一塊學(xué)本領(lǐng)。我們一起來看看，說說都有哪些小動(dòng)物吧?。ǚ謩e演示貓，狗，兔子的圖片）師：每種小動(dòng)物各有幾只呀？幼：一只貓，一只狗，一只小兔子師：（一邊指著圖一邊說）對(duì)，一只貓，一只狗和一只小兔子，那他們合起來一共有幾只小動(dòng)物呀？然后，引導(dǎo)幼兒伸出手指一塊來點(diǎn)數(shù)（從左到右)當(dāng)幼兒數(shù)到3時(shí)，教師圍著三個(gè)小動(dòng)物畫一個(gè)大圓圈，并大聲的說：一共有3只小動(dòng)物。說完了，要求幼兒在數(shù)一遍，數(shù)到3是用手畫圈，然后說：一共有3只小動(dòng)物。2.在黑板上操作小動(dòng)物們覺得小朋友們太聰明了，它們決定回去請(qǐng)它們的小伙伴和大家一起上課，學(xué)本領(lǐng)。分別請(qǐng)幼兒在黑板上操作（三只小貓，三只小狗，三只小兔子）的圖片，操作時(shí)必須要求幼兒用手畫大圈，并大聲說：一共有幾只小貓，小狗或小兔。三.游戲活動(dòng)1.游戲按數(shù)取雪花片老師先出示數(shù)字寶寶1、2、3的數(shù)字卡請(qǐng)幼兒認(rèn)讀，然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友玩抽字卡，然后其它小朋友拿相應(yīng)的雪花片送給他們。2.游戲馬蘭花幼兒與老師一塊手拉手圍成一個(gè)大圓圈,老師念兒歌《馬蘭花》但教師說：開一朵花時(shí)，就自己抱著自己的肩膀站好，到老師說：開二朵花時(shí)，就兩個(gè)小朋友抱在一起，開三朵時(shí)就三個(gè)小朋友抱在一起。四.活動(dòng)結(jié)束師幼共同總結(jié)。五.活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友回家是數(shù)一數(shù)自己家里有幾口人?；顒?dòng)反思優(yōu)：1.本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。2.本節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎，抓住了幼兒喜歡小動(dòng)物的心理，并加入游戲,充分調(diào)動(dòng)了班級(jí)幼兒的積極性。與老師配合的很好。缺：1.由于時(shí)間的原因，本節(jié)課沒能讓全部幼兒進(jìn)行操作。2.在教學(xué)過程中，點(diǎn)數(shù)方法強(qiáng)調(diào)的不夠深刻，造成幼兒操作時(shí)需要老師提醒。這節(jié)課總的來說還比較理想,如果在上這節(jié)課我會(huì)加大難度，比如，三個(gè)小動(dòng)物要用數(shù)字3表示，另外在點(diǎn)數(shù)方法上我會(huì)反復(fù)想幼兒說明。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：小貓摸魚》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小貓摸魚教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試運(yùn)用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問題的意識(shí)適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)小貓摸魚教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：感知5以內(nèi)的數(shù)》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知5以內(nèi)的數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù)。初步學(xué)會(huì)從左到右或從上到下按物數(shù)數(shù)的方法。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班數(shù)學(xué)感知5以內(nèi)的數(shù)教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：瓢蟲找家》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)瓢蟲找家教