小班數(shù)學公開課好玩的糖教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學公開課好玩的糖教案反思這是小班數(shù)學公開課好玩的糖教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、結(jié)合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學操作能力。2、訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數(shù)學活動的樂趣。3、鍛煉幼兒手指小肌肉，提高手的#39;靈活性、協(xié)調(diào)性。4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣?；顒訙蕚洌禾牵ㄓ變好咳?5顆）、小籃子20只、保鮮袋幼兒每人5只（里面裝有數(shù)量為1-5的點卡），數(shù)字卡片1—5.活動過程：一、導入：（集中幼兒注意，讓幼兒產(chǎn)生新鮮感、好奇心，從而引起幼兒活動的興趣）。小朋友，看看籃子里裝著什么呀？（糖）鼻子湊上去聞一聞，有什么味道？（很香）你們喜歡糖嗎？好，那我們先來玩糖，再來吃糖，好嗎？二、猜糖、夾糖游戲：（通過幼兒間的互動、幼兒與教師之間的互動及引導幼兒積極、主動的操作與探索和手、眼、耳朵等多種感官的協(xié)調(diào)、交互運用，反復感知5以內(nèi)的數(shù)量，從而使幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的點數(shù)、計數(shù)在整體水平上得到提高。同時幼兒在猜糖和手指夾糖的過程中促進手和手指的小肌肉得到鍛煉。）1、猜糖：看看我的手里有糖嗎？（沒有）請你閉上眼睛，我要變糖了。（教師拿一粒糖放在手心里后）好，把睜開眼睛，請你猜一猜我的手里有幾粒糖？你們可以在1、2、3、4、5這5個數(shù)里猜一個數(shù)）。（幼兒猜對后請全體幼兒都拿出和教師一樣多的糖）（把糖送給猜對的那位小朋友。）（幼兒游戲數(shù)次）2、手指夾糖：來，把手做成夾子（幼兒用兩只手指頭做剪刀狀），伸到籃子里去夾一夾糖，能夾住嗎？好，下面，我們來玩夾糖游戲，我來數(shù)1、2、3，你來把糖一粒粒夾到桌子上，老師數(shù)到3你馬上停下來，然后數(shù)一數(shù)你夾了幾粒糖？準備好了嗎？好，開始停！數(shù)一數(shù)，你夾了幾粒糖？（幼兒點數(shù)，并講述結(jié)果我夾了X粒糖。）（提問：誰也夾了X粒糖？；站起來去數(shù)一數(shù)別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多？）（幼兒玩夾糖游戲3-4次，每次停讓幼兒先自己點數(shù)，并講述結(jié)果我夾了X粒糖一邊操作一邊講述。教師每次都要改變數(shù)數(shù)的速度）三、裝糖游戲：（目的是通過幼兒積極的、主動的操作，讓幼兒將圓點與實物（糖）正確匹配起來，提高幼兒匹配能力，并為今后學習數(shù)物匹配打下基礎(chǔ)。）請小朋友把椅子下面的小籃子拿起來?；@子里是什么呀？抓住袋袋的口，把塑料袋倒過來，數(shù)一數(shù)有幾只塑料袋？（幼兒點數(shù)塑料袋一共5只），每只塑料袋里都有一張圓點卡片，等一下請小朋友來裝糖，先數(shù)數(shù)口袋里的卡片上有幾個圓點，然后往口袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎？（幼兒裝糖，教師觀察與指導）。四、買糖、品糖游戲：（教師買糖，幼兒賣糖。檢查糖裝得是否正確，再次點數(shù)５以內(nèi)的數(shù)量。最后把一粒的那袋糖獎給他們，是讓幼兒對自己的操作有一種成功感，愉悅感，讓他們真正體驗到數(shù)學活動的樂趣。）糖都裝好了，我想買你們的糖，行嗎？（我想買有X粒那袋糖）（收回4袋糖。）結(jié)束語：還有一袋糖有幾粒？（一粒）你喜歡吃糖嗎？好，這袋就獎給小朋友吃吧！教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。相關(guān)知識《小班數(shù)學教案：按用途匹配配對》：小班數(shù)學活動按用途匹配配對教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習將有關(guān)的物體進行一一匹配。通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應的經(jīng)驗。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學按用途匹配配對教案吧。《小班數(shù)學教案：圖形寶寶來排隊》：小班數(shù)學活動圖形寶寶來排隊教案主要包含了課題生成，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，第一層次：能獨立地找出圖形規(guī)律進行排序。第二層次：在成人的幫且力下，找出圖形排序規(guī)律進行排序。促進幼兒思維能力及動手操作能力的發(fā)展。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學圖形寶寶來排隊教案吧。《小班數(shù)學教案：按物體的顏色配對》：小班數(shù)學活