2025年開封市南關區(qū)四下數(shù)學期末調(diào)研模擬試題含解析

2025年開封市南關區(qū)四下數(shù)學期末調(diào)研模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．正三角形有（）條對稱軸。A．1 B．2 C．32．下面的立體圖形，從上面看到的不是這個形狀的是（）。A． B． C．3．下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是（）。A．7.05 B．70.55 C．7.5504．在4和7中間添（）個0，這個數(shù)才能成為四億零七。A．6 B．7 C．8 D．95．下面圖形不一定是軸對稱圖形的是（）。A．平行四邊形 B．正方形 C．長方形二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．45×99＋99與45×100的結果相同。（______）7．用0、4、7三個數(shù)字一共可以組成6個沒有重復數(shù)字的三位數(shù)。（________）8．因數(shù)的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）9．大于4.2而小于4.4的小數(shù)只有4.3一個．（_________）10．如果減數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差也增加3.2。（______）11．把3.5縮小到它的千分之一，得數(shù)是0.35。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在橫線上填上與小數(shù)相鄰的兩個整數(shù)．_____＜5.3＜______._____＜760.08＜_____．13．26.8，24.7，15.8，14.7，14.6，16.2，13.2，把它們從小到大排列，第4個數(shù)是（_____）；這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（____）。14．龜鶴同池，從上面數(shù)，有15個頭，從下面數(shù)，有46條腿．龜有_____只，鶴有_____只．15．根據(jù)30×20=600,578—558=20，列出一道綜合算式是（_____________________________）．16．梨和蘋果的單價分別是每千克4元和5元,買m千克的梨和n千克的蘋果,共需（______）元．17．390米＝（________）千米1千克10克＝（________）千克0.04公頃＝（________）平方米3.39米＝（________）厘米5元5分＝（________）元7.24元＝（________）元（________）角（________）分18．0.3不改變大小，把它寫成三位小數(shù)是（______）。19．觀察下面四個模型，從左面看圖（______）和圖（______）是一樣的。20．6個0.1與42個0.01的和是（______）。21．8厘米＝()米(填小數(shù))2噸6千克＝()噸(填小數(shù))80米＝()千米(填小數(shù))12時＝()日(填分數(shù))＝＝()÷()22．125×25×32=（_____________）,這里運用了（__________________）定律．23．在0.840、0.490、0.804、0.409四個數(shù)中，最大的數(shù)是（______），最小的數(shù)是（______）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．6－0.5＝0.37＋0.6＝100×10＝480÷80＝25×4＝354－99＝440÷40＝80－80÷4＝1000×0.33＝125×7×8＝25．列豎式計算，并驗算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．雙層巴士的下層有32人，上層有8排，每排坐5人。這輛巴士上一共有多少人？30．某次數(shù)學測驗共20題，做對一題得5分，做錯一題倒扣1分．小華都做完后得了76分，他做對了多少題？31．一根長1米的繩子，第一次用去米，第二次用去米。兩次一共用了多少米？還剩多少米？32．如下圖，足球和籃球各有多少個？33．小明準備花7天時間看一本288頁的故事書，前3天每天看32頁，剩下的平均每天至少要看多少頁才能按時看完？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】正三角形即等邊三角形，根據(jù)等邊三角形的定義可知，三個角相等，三條邊的長度也相等，所以對稱軸就是經(jīng)過三角形高的直線，由此可以判斷對稱軸的條數(shù)。【詳解】正三角形有3條對稱軸；故答案為：C【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)，比較簡單。2、B【分析】從上面看到的是的圖形應是左右只有兩列，前后只有一排，據(jù)此去判斷哪個不能從上面看到?！驹斀狻緼．從上面看到的是；B．從上面看到的是；C．從上面看到的是。故答案為：B【點睛】此題考查了從不同的方向看到物體的形狀，做此類題時，應弄清方位，進而根據(jù)看到的形狀即可解答。3、C【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】A．7.05把“0”去掉后，變成7.5，7.05≠7.5；B．70.55把“0”去掉后，變成7.55，70.55≠7.55；C．7.550把“0”去掉后，變成7.55，7.550＝7.55；故答案為：C?！军c睛】根據(jù)小數(shù)的性質添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便去掉的。4、B【分析】四億零七是9位數(shù)，要在4和7中間添7個0?！驹斀狻克膬|零七寫作：400000007，要在4和7中間添7個零。故答案為：B【點睛】本題是考查整數(shù)的寫法，關鍵是弄清四億零七是幾位數(shù)，一個數(shù)的位數(shù)是這個數(shù)讀、寫的關鍵。5、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻緼．平行四邊形不一定是軸對稱圖形，比如菱形就是軸對稱圖形，這個平行四邊形則不是軸對稱圖形；B．正方形是軸對稱圖形，有四條對稱軸；C．長方形是軸對稱圖形，有兩條對稱軸。故答案為：A【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】【分析】本題考查乘法分配律【詳解】a×b＋a×c＝a×（b＋c），所以，45×99＋45＝45×100?！军c睛】這題不僅考查乘法分配律的運用，還要能通過算式，自己會變形并應用。7、×【分析】0不能在最高位上，則百位上是4時，可組成407、470；百位上是7時，可組成704、740；【詳解】用0、4、7三個數(shù)字一共可以組成4個沒有重復數(shù)字的三位數(shù)。故答案為：×?！军c睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。8、×【分析】因數(shù)的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0?？梢耘e例證明，據(jù)此判斷?！驹斀狻?25×44＝5500，兩個因數(shù)的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查的是乘法的計算，關鍵利用例證法來進行判斷。9、錯誤【詳解】略10、×【分析】被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就增加（或減少）幾，據(jù)此即可解題?！驹斀狻咳绻麥p數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差減少3.2，所以判斷錯誤。【點睛】此題主要依據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的變化規(guī)律解決問題。11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、567601【詳解】試題分析：5.3介于兩個相鄰的整數(shù)5和6之間，即5＜5.3＜6；760.08介于兩個相鄰的整數(shù)760和1之間，即760＜760.08＜1．解：5＜5.3＜6760＜760.08＜1．故答案為5，6，760，1．【點評】本題考查對小數(shù)的大小的理解．知道每個小數(shù)都在兩個相鄰的整數(shù)之間．13、15.818【解析】略14、87【解析】解：假設全是龜，則鶴的只數(shù)為：（15×4﹣46）÷（4﹣2）＝14÷2＝7（只）則龜?shù)闹粩?shù)有：15﹣7＝8（只）；答：龜有8只，鶴有7只．15、30Χ（578-558）【詳解】略16、4m＋5n【解析】略17、0.391.014003395.05724【分析】（1）根據(jù)1千米＝1000米，用390除以進率1000即可得到以千米為單位的數(shù)據(jù)；（2）1千克＝1000克，用10克除以進率1000得到以千克為單位的數(shù)據(jù)再加上1千克即可；（3）1公頃＝10000平方米，用0.04公頃乘以進率10000即可得到以平方米為單位的數(shù)據(jù)；（4）1米＝100厘米，將3.39米乘以進率100即可得到以厘米為單位的數(shù)據(jù)；（5）1元＝100分，用5分除以進率100得到以元為單位的數(shù)據(jù)，再加上5元即可得到答案；（6）7.24元整數(shù)部分是元，十分位是角，百分位是分?！驹斀狻?90米＝0.39千米1千克10克＝1.01千克0.04公頃＝400平方米3.39米＝339厘米5元5分＝5.05元7.24元＝7元2角4分故答案為：0.39；1.01；400；339；5.05；7；2；4【點睛】本題考查的是長度單位、質量單位、面積單位、人民幣的換算，關鍵要知道單位間的進率以及是高級單位化低級單位還是低級單位化高級單位。18、0.300【解析】略19、①③【分析】從左面看：圖①看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖②看到的是三層，每層1個正方形；圖③看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖④看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從左面看圖①和圖③是一樣的。故答案為：①，③。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。20、1.02【分析】要求6個0.1與42個0.01的和是多少，先求出6個0.1，即0.1×6；42個0.01，即0.01×42，再把兩個積加起來即可?！驹斀狻?.1×6＋0.01×42＝0.6＋0.42＝1.02【點睛】本題主要考查乘法的意義，解答本題也可根據(jù)小數(shù)的意義進行解答。21、0.082.0060.082058(后兩空答案不唯一)【解析】略22、125×8×4×25乘法交換律和結合律【解析】略23、0.8400.409【分析】比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依次往右進行比較?！驹斀狻?.840、0.490、0.804、0.409四個數(shù)整數(shù)部分相同，十分位是8的有0.840和0.804，十分位是4的有0.490和0.409，十分位是8的大于十分位是4的小數(shù)，0.840和0.804中0.840的百分位上是4，0.804的百分位上是0，0.840＞0.804，0.490的百分位上是9，0.409的百分位上是0，0.490＞0.409，因此0.840＞0.804＞0.490＞0.409，其中最大的數(shù)是0.840，最小的數(shù)是0.409。故答案為：0.840；0.409?！军c睛】比較小數(shù)的大小，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)大，整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部分，小數(shù)部分從十分位開始一次向右比較即可。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、5.5,0.97,1000,6；100,255,11,60；330,7000【詳解】略25、2870；12；40.52【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的豎式計算方法計算即可，注意驗算方法的選擇?！驹斀狻?87012驗算：驗算：40.52驗算：故答案為：2870；12；40.52【點睛】本題考查整數(shù)乘除法和小數(shù)加減法的豎式計算，小數(shù)計算時注意將小數(shù)點對齊。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】略28、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、72人【分析】巴士的人數(shù)是上層人數(shù)和下層人數(shù)的總和，先計算出上層人數(shù)，即5×8得出積，然后加上下層人數(shù)即可得出一共有多少人?！驹斀狻?×8＋32＝40＋32＝72（人）答：這輛巴士上一共有72人?！军c睛】本題考查的是用整數(shù)的四則運算解決實際問題，要注意：總人數(shù)＝排數(shù)×每排的人數(shù)，計算出上層人數(shù)之后，不要忘記加上下層人數(shù)。30、假設全做對：5×20=100（分）100-76=24（分）24÷（5+1）=4（道）···錯題20-4=16（道）···對題【解析】通過假設我們知道如果20道題全做對，應該得100分，但實際上得了76分，分數(shù)多了24分，就要想到把對的題目改成是錯的題目來調(diào)低分數(shù)．將一道答對的題目改成答錯的