隴南地區(qū)文縣2025屆四下數(shù)學期末綜合測試試題含解析

隴南地區(qū)文縣2025屆四下數(shù)學期末綜合測試試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．（____）三角形的三個內(nèi)角都是60°。2．用10倍的放大鏡看一個三角形，這時三角形的內(nèi)角和是（________）。3．等腰直角三角形，它的一個底角是_____度．4．308的15倍是（_______）,360是15的（_______）倍．5．爸給小紅買了一個等腰三角形的風箏。它的一個的底角是70°，頂角是_____。6．找規(guī)律填一填。1，4，9，16，25，（），（）。0.2,0.4,0.8，（），（）。12.8，3.2，0.8，（）（）。7．2034千克=（______）噸6.56千米=（_______）千米（______）米3元7角5分=（______）元340公頃=（____）平方千米8．在數(shù)軸上指出這些小數(shù)。0.02

0.12

0.18

0.29

0.03二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．三角形越大，它的內(nèi)角和就越大．（________）10．復式條形統(tǒng)計圖中的圖例顏色不可以相同。（______）11．0.73和0.37的大小不一樣，但計數(shù)單位相同。（______）12．有兩個角是銳角的三角形，一定是銳角三角形．（_____）13．長方形、正方形、平行四邊形都是軸對稱圖形．（_____）14．小數(shù)末尾的零可以去掉不改變數(shù)值的大小。（___）15．如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結果一般都比原來的數(shù)要大．_____（判斷對錯）16．兩個不同的小數(shù)，哪個小數(shù)的位數(shù)多，那個小數(shù)就大。（______）17．一個九位數(shù)，它的最高位是億位.（_______）18．任意一個三角形的三個內(nèi)角和都是180°．（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下圖是3塊三角形玻璃破碎后的碎片，其中（）原來是鈍角三角形。A． B． C．20．甲、乙兩人分別從A、B兩地相向而行（如下圖），甲每分鐘走50米，乙每分鐘走60米，經(jīng)過5分鐘兩人相遇。相遇地點靠（）近。A．A地 B．B地 C．無法確定21．下面的信息資料中，適合用折線統(tǒng)計圖表示的是（）。A．四年級各班人數(shù) B．四年級各班圖書本數(shù) C．五月份氣溫的變化情況22．十枚1元硬幣約重60克，100萬枚1元硬幣大約重（）噸。A．6 B．60 C．60023．小瑤做小數(shù)減法時，把減數(shù)百分位上的1看成了9，結果得到的差是21.67，原來正確的差是（）。A．21.58 B．21.76 C．21.59 D．21.75四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算。600÷20＝300×32＝57÷3＝5×5＝400×6＝11×800＝28×3＝50×100＝25．用豎式計算下面各題,并且驗算．(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=驗算:驗算:26．求出下面未知角的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）28．小芳家有個邊長是40米的正方形菜地，小芳爸爸計劃在魚塘的四周修一條寬2米的小路，這條小路的占地面積是多少平方米？29．四年級同學在這次勞動中共澆樹165棵，比二年級小同學澆樹棵數(shù)的4倍少7棵．二年級小同學在這次勞動中共澆樹多少棵？30．王老師買了兩本參考書．《數(shù)學教學指導》12.56元，《數(shù)學手冊》比《數(shù)學教學指導》便宜2.5元．王老師應付多少錢？31．如下圖，足球和籃球各有多少個？32．三（1）班一小組同學的身高統(tǒng)計如下：136cm

152cm

135cm

152cm

139cm

147cm

140cm這組同學的平均身高是多少厘米？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、等邊【解析】略2、180°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，這是固定不變的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，用10倍的放大鏡看一個三角形，這時三角形的內(nèi)角和仍然是180°。【點睛】此題主要考查學生對三角形內(nèi)角和的認識。3、1【詳解】試題分析：依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度以及等腰直角三角形的特點，即等腰直角三角形的兩個底角相等，且兩個底角的和為90度，從而問題得解．解：90°÷2=1°，答：等腰直角三角形，它的一個底角是1度．故答案為1．【點評】解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和定理以及等腰直角三角形的特點．4、462024【詳解】略5、40°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，在等腰三角形中，兩個底角是相等的，用180°減去2個70°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?80°﹣70°×2＝180°﹣140°＝40°答：它的頂角是40°。故答案為40°。【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形兩個底角是相等的，運用內(nèi)角和求角。6、36491.63.20.20.05【解析】略7、2.03465603.753.4【解析】略8、【分析】觀察數(shù)軸可知，圖中每大格代表0.1，把每大格平均分成10小格，每格代表0.01，有幾格，就有幾個0.01，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，圖中每小格代表0.01，據(jù)此解答如下：【點睛】解答本題的關鍵是弄清每一格表示多少，再數(shù)出每一格表示的數(shù)是多少。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度即可作答．【詳解】因為三角形的內(nèi)角和是180°，且這個數(shù)值是固定不變的，所以說“三角形越大，內(nèi)角和越大”是錯誤的．10、√【分析】復式條形統(tǒng)計圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復式條形統(tǒng)計圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)，因此這種說法是正確的。故答案為：√【點睛】此題關鍵是知道復式條形統(tǒng)計圖便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數(shù)據(jù)了。11、√【分析】根據(jù)小數(shù)大小的比較方法，0.73大于0.37；根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.73和0.37的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻恳驗?.73＞0.37，0.73和0.37的計數(shù)單位都是0.01；所以0.73和0.37大小不一樣，但計數(shù)單位相同；故答案為：√【點睛】此題主要考查小數(shù)大小的比較方法及小數(shù)的計數(shù)單位，注意兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01。12、錯誤【詳解】三角形按角分三類，銳角三角形是其中的一類，根據(jù)銳角三角形的定義可知，有三個角都是銳角的三角形叫銳角三角形．如果一個三角形中有兩個銳角，那么，第三個角有可能是直角，也有可能是鈍角．13、×【分析】長方形沿長邊或?qū)掃叺闹芯€對折兩邊能夠完全重合，長方形是軸對稱圖形，它有兩條對稱軸；正方形沿邊長的中點或沿對角線對折，兩邊能夠完全重合，正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸；平行四邊形則不能，因此平行四邊形不是軸對稱圖形；【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：正方形和長方形都是軸對稱圖形，而平行四邊形不是軸對稱圖形；因而答案為：×．14、√【詳解】略15、×【詳解】試題分析：取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答即可．解：如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結果一般都比原來的數(shù)要大，說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查了取一個數(shù)的近似數(shù)取值的方法．16、×【解析】略17、√【詳解】略18、對【詳解】三角形的內(nèi)角和等于180°．故本題結論是正確的．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】因為三角形的內(nèi)角度數(shù)和是180°，根據(jù)圖中的兩個內(nèi)角度數(shù)可求打碎的一個角的度數(shù)，再根據(jù)三角形的分類即可作出判斷。【詳解】根據(jù)分析：A選項：因為180°?30°?40°＝110°，所以這是一個鈍角三角形；B選項：因為180°?60°?40°＝80°，所以這是一個銳角三角形；C選項：因為180°?50°?40°＝90°，所以這是一個直角三角形。故答案為：A?！军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和等于180°；同時考查了三角形的按角分類，關鍵明確：①有一個角是直角的三角形是直角三角形．②三個角都為銳角的三角形是銳角三角形．③有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。20、A【分析】用甲每分鐘走的路程乘5就算出甲走的總路程，用乙每分鐘走的路程乘5計算出乙走的總路程，比較甲和乙走的總路程，誰走的少，相遇地點就靠誰近?！驹斀狻?0×5＝250（米）60×5＝300（米）250米＜300米，所以相遇地點靠甲近。故答案為：A。【點睛】本題考查的是相遇問題，關鍵是根據(jù)路程＝速度×時間，分別計算出甲和乙走的路程。21、C【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據(jù)情況選擇即可?！驹斀狻坑捎跉鉁厥遣粩嘧兓?，根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點可知，五月份氣溫的變化情況適合用折線統(tǒng)計圖表示。故選：C?！军c睛】本題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。22、A【分析】要求100萬枚一元的硬幣大約重多少噸，也就是100萬里面有幾個10，就有幾個60克，然后再換算成用噸作單位的數(shù)即可?！驹斀狻?000000÷10×60＝100000×60＝6000000（克）6000000克＝6噸故答案為：A【點睛】本題的關鍵是求出100萬里面有多少個10，然后再進一步解答即可。23、C【分析】百分位上的計數(shù)單位是0.01，把減數(shù)百分位上的1看成了9，就是多減了8個0.01，即0.08。用得到的差加上多減的0.08，即可求出正確的差。【詳解】21.67＋0.08＝21.75則原來正確的差是21.75。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是明確計算時多減了0.08。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算即可。【詳解】600÷20＝30300×32＝960057÷3＝195×5＝25400×6＝240011×800＝880028×3＝8450×100＝5000【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。25、43.4280.1【詳解】略26、55°；65°；50°【分析】（1）用三角形的內(nèi)角和減去已知兩角的度數(shù)，就是未知角的度數(shù)。

（2）在直角三角形中兩銳角的和等于90度，用90度減去已知銳角的度數(shù)，就是未知角的度數(shù)。

（3）用平角180度減去110度，可得三角形的另外一個內(nèi)角的度數(shù)，此時已知三角形的兩個內(nèi)角的度數(shù)，再用三角形內(nèi)角和減去這兩個已知角的度數(shù)，就是未知角的度數(shù)?！驹斀狻浚?）180°－50°－75°＝130°－75°＝55°（2）90°－25°＝65°（3）180°－110°＝70°180°－70°－60°＝110°－60°＝50°【點睛】此題主要考查三角形的內(nèi)角和的定義，熟記在直角三角形中，兩銳角和等于90度，可使計算簡便。五、操作題。（共6分）27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）28、164平方米【解析】（40+2）×（40+2）-40×40=164（平方米）29、解：設二年級小同學澆樹棵數(shù)是x棵．4x﹣7=165；4x=172，x=43；答：二年級小同學在這次勞動中共澆樹43棵【解析】設二年級小同學澆樹棵數(shù)是x棵．則四年級同學在這次勞動中共澆樹165棵，用二年級小同學澆樹棵數(shù)表示為4x﹣7，由此列方程進行解答即可．本題的等量關系就是用二年級小同學在這次勞動中共澆樹的棵數(shù)表示出與165的關系．30、王老師應付22.62元．【解析】試題分析：根據(jù)題意，《數(shù)學教學指導》12.56元，《數(shù)學手冊》比《數(shù)學教學指導》便宜2.5元，也就是《數(shù)學手冊》的價錢比12.56少2.5，即12.56﹣2.5，再加上12.56就是應付的錢數(shù)．解答：解：根據(jù)題意可得：12.56﹣2.5+12.56=10.06+12.56，=22.62（元）；答：王老師應付22.62元．點評：此題的關鍵是買兩本書應付的錢數(shù)，有些同學只是求出一本書的錢數(shù)，就把另一種書的錢數(shù)忘了加，說明審題不明，一定要注意此類問題．3