六年級上冊數(shù)學(xué)教案 -5.2 統(tǒng)計(jì)圖的選擇｜北師大版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案5.2統(tǒng)計(jì)圖的選擇｜北師大版一、課題名稱：六年級上冊數(shù)學(xué)教案5.2統(tǒng)計(jì)圖的選擇｜北師大版二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。2.能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提高數(shù)據(jù)解讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)展示。重點(diǎn)：理解不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、歸納，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.合作探究：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同解決問題。3.案例分析：通過實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖的選擇。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT課件、白板、粉筆、統(tǒng)計(jì)圖模板。2.學(xué)具：紙張、鉛筆、剪刀、膠水。六、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課：通過一個(gè)實(shí)際案例，引入統(tǒng)計(jì)圖的選擇問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。案例：小明為了了解自己班上同學(xué)喜歡的顏色，進(jìn)行了調(diào)查。2.新課講解：（1）展示條形圖、折線圖、餅圖，介紹各自的特點(diǎn)。（2）分析小明調(diào)查案例，討論如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。（3）講解如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。3.課堂練習(xí)：（1）展示一組數(shù)據(jù)，要求學(xué)生選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行展示。（2）分組討論，互相交流選擇理由。4.互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：分組討論，互相交流選擇理由。提問問答：問題：如何根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖？話術(shù)：同學(xué)們，我們剛才討論了如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，那么大家覺得在選擇統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注哪些方面呢？問題：條形圖、折線圖、餅圖各有什么特點(diǎn)？話術(shù)：同學(xué)們，我們剛才學(xué)習(xí)了三種統(tǒng)計(jì)圖，大家能分別說出它們的特點(diǎn)嗎？七、教材分析：本節(jié)課通過實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)和合作探究，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。八、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成課后練習(xí)題。2.選擇一個(gè)自己感興趣的主題，進(jìn)行調(diào)查，并選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行展示。答案：1.課后練習(xí)題答案略。2.調(diào)查主題：調(diào)查我校六年級學(xué)生喜歡的課外讀物。統(tǒng)計(jì)圖選擇：條形圖。九、課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的統(tǒng)計(jì)圖，提高數(shù)據(jù)分析能力。2.組織學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)：這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。我會(huì)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)一個(gè)與生活緊密相關(guān)的實(shí)際案例，比如小明調(diào)查同學(xué)們喜歡的顏色，這樣的案例既能吸引學(xué)生的注意力，又能讓他們感受到統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。確保學(xué)生對每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考選擇統(tǒng)計(jì)圖時(shí)需要考慮的因素，如數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)的分布等。通過實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。練習(xí)題的難度要適中，既要挑戰(zhàn)學(xué)生，又要讓他們有成功的體驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中互相交流，共同解決問題。對學(xué)生的答案進(jìn)行及時(shí)反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。提出具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。對學(xué)生的回答給予及時(shí)評價(jià)和指導(dǎo)。作業(yè)難度適中，既能讓學(xué)生鞏固知識(shí)，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)類型多樣，包括課后練習(xí)題和實(shí)際調(diào)查報(bào)告等。對作業(yè)答案進(jìn)行批改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的統(tǒng)計(jì)圖，提高他們的數(shù)據(jù)分析能力。組織學(xué)生參加統(tǒng)計(jì)競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。一、課題名稱：六年級上冊數(shù)學(xué)教案5.2統(tǒng)計(jì)圖的選擇｜北師大版二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解并掌握不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和用途。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)類型和需求選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖的能力。3.提高學(xué)生分析數(shù)據(jù)、解讀信息的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)類型和需求選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。重點(diǎn)：理解條形圖、折線圖、餅圖的特點(diǎn)，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索。2.合作學(xué)習(xí)，小組討論，共同解決問題。3.案例分析，通過實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT課件、實(shí)物教具（如紙、筆、剪刀、膠水）。2.學(xué)具：學(xué)生自備紙、筆。六、教學(xué)過程：課本原文內(nèi)容：1.什么是統(tǒng)計(jì)圖？2.常見的統(tǒng)計(jì)圖有哪些？條形圖：用于比較不同類別或組的數(shù)據(jù)。折線圖：用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他變量的變化趨勢。餅圖：用于表示整體中各部分的占比。具體分析：1.我會(huì)介紹統(tǒng)計(jì)圖的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖在數(shù)據(jù)展示中的作用。2.接著，我會(huì)展示條形圖、折線圖、餅圖的示例，并分析每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和適用場景。3.通過實(shí)際案例，如學(xué)生的考試成績、天氣變化等，讓學(xué)生理解如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)過程細(xì)節(jié)：1.導(dǎo)入新課：展示學(xué)生考試成績的統(tǒng)計(jì)圖，提出問題：“大家認(rèn)為這些統(tǒng)計(jì)圖分別適合展示什么類型的數(shù)據(jù)？”2.講解條形圖：以學(xué)生考試成績?yōu)槔故緱l形圖，講解其特點(diǎn)和應(yīng)用。3.講解折線圖：以天氣變化為例，展示折線圖，講解其特點(diǎn)和應(yīng)用。4.講解餅圖：以學(xué)校各年級學(xué)生人數(shù)為例，展示餅圖，講解其特點(diǎn)和應(yīng)用。5.課堂練習(xí)：學(xué)生分組討論，根據(jù)給定的數(shù)據(jù)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并制作出來。七、教材分析：本節(jié)課通過實(shí)際案例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和適用場景，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：問題：“大家認(rèn)為在哪些情況下，條形圖比折線圖更適合展示數(shù)據(jù)？”話術(shù)：“同學(xué)們，我們剛才學(xué)習(xí)了條形圖和折線圖，誰能分享一下在什么情況下條形圖會(huì)更加合適呢？”提問問答：問題：“條形圖和折線圖在表示數(shù)據(jù)時(shí)有什么區(qū)別？”話術(shù)：“同學(xué)們，大家知道條形圖和折線圖在表示數(shù)據(jù)時(shí)的區(qū)別嗎？請一位同學(xué)來回答一下?！本?、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：數(shù)據(jù)：某班學(xué)生最喜歡的顏色（紅色、藍(lán)色、綠色、黃色）。答案：1.選擇餅圖，因?yàn)閿?shù)據(jù)表示的是各部分占比，適合用餅圖展示。十、課后反思及拓展延伸：課后反思：思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行展示。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，嘗試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解讀。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)：這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引入課題的關(guān)鍵。我需要確保導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠吸引學(xué)生的注意力，并自然地過渡到本節(jié)課的主題。補(bǔ)充說明：我計(jì)劃使用一個(gè)與學(xué)生生活緊密相關(guān)的實(shí)際案例作為導(dǎo)入，比如調(diào)查同學(xué)們喜歡的課外活動(dòng)，這樣的案例可以讓學(xué)生立即感受到統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解環(huán)節(jié)：這是學(xué)生掌握知識(shí)的核心。我需要確保學(xué)生對每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)有深刻的理解，并能將其與實(shí)際案例相結(jié)合。補(bǔ)充說明：在講解每種統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我會(huì)通過具體的例子來展示它們的實(shí)際應(yīng)用。例如，我會(huì)用學(xué)生考試成績的條形圖來展示不同科目的成績分布，用天氣變化的折線圖來展示溫度的變化趨勢，用學(xué)校各年級學(xué)生人數(shù)的餅圖來展示年級分布情況。3.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)：這是檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)掌握程度的重要環(huán)節(jié)。我需要確保練習(xí)題的設(shè)計(jì)既能夠鞏固學(xué)生的知識(shí)，又能夠激發(fā)他們的思考。補(bǔ)充說明：我會(huì)設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和實(shí)際操作題。選擇題和填空題可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固理論知識(shí)，而實(shí)際操作題則鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。4.互動(dòng)交流環(huán)節(jié)：這是提高學(xué)生合作能力和分析能力的關(guān)鍵。我需要確保討論環(huán)節(jié)和提問問答的步驟能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的參與和思考。補(bǔ)充說明：在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖類型，并設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)的數(shù)據(jù)集。然后，每個(gè)小組分享他們的選擇和設(shè)計(jì)思路。在提問問答環(huán)節(jié)，我會(huì)提出開放性問題，如“為什么選擇這種統(tǒng)計(jì)圖？”或“如果你有更多的數(shù)據(jù)，你會(huì)選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖？”來引導(dǎo)學(xué)生深入思考。5.作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：這是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要途徑。我需要確保作業(yè)的設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，并能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造性。補(bǔ)充說明：作業(yè)題目將包括一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)分析任務(wù)，學(xué)生需要收集數(shù)據(jù)，選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并解釋他們的選擇理由。例如，學(xué)生可能需要分析他們所在社區(qū)的綠化覆蓋率，并選擇最合適的統(tǒng)計(jì)圖來展示他們的發(fā)現(xiàn)。補(bǔ)充說明：在課后反思中，我會(huì)思考學(xué)生的反應(yīng)，教學(xué)方法的成效，以及如何改進(jìn)教學(xué)。在拓展延伸中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生探索統(tǒng)計(jì)學(xué)在其他學(xué)科中的應(yīng)用，比如歷史數(shù)據(jù)分析和科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示。通過這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的關(guān)注和細(xì)致的補(bǔ)充說明，我相信能夠有效地提升學(xué)生的統(tǒng)計(jì)圖選擇和分析能力，同時(shí)也能夠激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。一、課題名稱：六年級上冊數(shù)學(xué)教案5.2統(tǒng)計(jì)圖的選擇｜北師大版二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握不同統(tǒng)計(jì)圖（條形圖、折線圖、餅圖）的特點(diǎn)和用途。2.能夠根據(jù)數(shù)據(jù)類型和展示需求選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和圖表解讀能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。重點(diǎn)：理解條形圖、折線圖、餅圖的特點(diǎn)，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。四、教學(xué)方法：1.啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索。2.案例分析法，通過實(shí)際案例幫助學(xué)生理解。3.合作學(xué)習(xí)，小組討論，共同解決問題。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT課件、實(shí)物教具（如紙、筆、剪刀、膠水）。2.學(xué)具：學(xué)生自備紙、筆。六、教學(xué)過程：課本原文內(nèi)容：1.什么是統(tǒng)計(jì)圖？2.常見的統(tǒng)計(jì)圖有哪些？條形圖：用于比較不同類別或組的數(shù)據(jù)。折線圖：用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間或其他變量的變化趨勢。餅圖：用于表示整體中各部分的占比。具體分析：1.我會(huì)通過PPT展示統(tǒng)計(jì)圖的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖在數(shù)據(jù)展示中的作用。2.接著，我會(huì)展示每種統(tǒng)計(jì)圖的示例，并詳細(xì)講解它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。條形圖：以學(xué)生考試成績?yōu)槔?，展示不同科目的成績分布。折線圖：以一周天氣變化為例，展示溫度的變化趨勢。餅圖：以班級學(xué)生性別比例為例，展示男女生人數(shù)占比。3.通過實(shí)際案例，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。4.在課堂練習(xí)中，我會(huì)讓學(xué)生分組討論，根據(jù)給定的數(shù)據(jù)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并制作出來。教學(xué)過程細(xì)節(jié)：1.導(dǎo)入新課：以一個(gè)實(shí)際案例（如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績）引入統(tǒng)計(jì)圖的概念。2.講解條形圖：展示學(xué)績的條形圖，講解其特點(diǎn)和適用場景。3.講解折線圖：展示一周天氣變化的折線圖，講解其特點(diǎn)和適用場景。4.講解餅圖：展示班級學(xué)生性別比例的餅圖，講解其特點(diǎn)和適用場景。5.課堂練習(xí)：學(xué)生分組討論，根據(jù)給定的數(shù)據(jù)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并制作出來。七、教材分析：本節(jié)課通過實(shí)際案例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和適用場景，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：問題：“大家認(rèn)為在哪些情況下，條形圖比折線圖更適合展示數(shù)據(jù)？”話術(shù)：“同學(xué)們，我們剛才學(xué)習(xí)了條形圖和折線圖，誰能分享一下在什么情況下條形圖會(huì)更加合適呢？”提問問答：問題：“條形圖和折線圖在表示數(shù)據(jù)時(shí)有什么區(qū)別？”話術(shù)：“同學(xué)們，大家知道條形圖和折線圖在表示數(shù)據(jù)時(shí)的區(qū)別嗎？請一位同學(xué)來回答一下?！本?、作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：數(shù)據(jù)：某班學(xué)生最喜歡的顏色（紅色、藍(lán)色、綠色、黃色）。答案：1.選擇餅圖，因?yàn)閿?shù)據(jù)表示的是各部分占比，適合用餅圖展示。十、課后反思及拓展延伸：課后反思：思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行展示。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，嘗試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解讀。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)：這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和引入課題的關(guān)鍵。補(bǔ)充說明：我會(huì)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用一個(gè)與學(xué)生生活緊密相關(guān)的實(shí)際案例，比如調(diào)查同學(xué)們最喜歡的課外活動(dòng)。我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡短的調(diào)查問卷，讓學(xué)生在課前完成，并在課堂上展示他們的選擇。這樣不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能讓他們立即感受到統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。2.新課講解環(huán)節(jié)：這是學(xué)生掌握知識(shí)的核心。補(bǔ)充說明：在講解每種統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我會(huì)通過PPT展示詳細(xì)的示例，并逐步講解每種圖表的制作過程和解讀方法。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)每種圖表的特點(diǎn)，例如，條形圖適合比較不同類別的數(shù)量，折線圖適合展示隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)趨勢，而餅圖則適合展示各部分占整體的比例。我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，如學(xué)生考試成績、天氣變化等，來幫助學(xué)生理解每種圖表的適用場景。3.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)：這是檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)掌握程度的重要環(huán)節(jié)。補(bǔ)充說明：我會(huì)設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和實(shí)際操作題。選擇題和填空題將幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固理論知識(shí)，而實(shí)際操作題則要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。例如，我會(huì)給出一些簡單的數(shù)據(jù)集，讓學(xué)生選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行展示，并解釋他們的選擇理由。4.互動(dòng)交流環(huán)節(jié)：這是提高學(xué)生合作能力和分析能力的關(guān)鍵。補(bǔ)充說明：在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖類型，并設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)的數(shù)據(jù)集。然后，每個(gè)小組將分享他們的選擇和設(shè)計(jì)思路。在提問問答環(huán)節(jié)，我會(huì)提出開放性問題，如“如果你有更多的數(shù)據(jù)，你會(huì)選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖？”來引導(dǎo)學(xué)生深入思考。我會(huì)確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論和回答問題。5.作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：這是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要途徑。補(bǔ)充說明：作業(yè)題目將包括一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)分析任務(wù)，學(xué)生需要收集數(shù)據(jù)