安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)_第1頁
安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)_第2頁
安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)_第3頁
安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)_第4頁
安徽省合肥市廬江縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)_第5頁
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文檔簡介

2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16一、選擇題(本大題包括16小題,每小題2分,共32分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意)1.詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫體現(xiàn)化學(xué)變化是A.明月松間照,清泉石上流 B.蒹葭蒼蒼,白露為霜C.凍風(fēng)時(shí)作,作則飛沙走礫 D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生2.每年的6月5日是世界環(huán)境日,化學(xué)與環(huán)境、資源息息相關(guān),下列說法正確的是A.直接排放未處理的污水可以節(jié)約成本B.利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源可以促進(jìn)節(jié)能環(huán)保C.是指大氣中粒徑大于或等于2.5微米的顆粒物D.大量使用農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量3.正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)研究必備基本素養(yǎng)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是A.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液會(huì)變紅B.銅片在空氣中加熱,銅片表面變黑C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰4.氮化鎵電池中,鎵元素在元素周期表中的信息和離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)鎵的說法不正確的是A.鎵元素屬于金屬元素B.鎵元素在元素周期表中位于第三周期C.鎵離子符號(hào)為D.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.725.“霰”又稱雪丸或軟雹,是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華成的白色圓錐形或球形小冰晶。它不屬于雪,但它也是一種大氣固態(tài)降水。下列有關(guān)說法不正確的是A.“霰”下落過程中會(huì)吸附一些粉塵B.“霰”形成過程中水分子間隙發(fā)生改變C.“霰”形成過程中水分子發(fā)生改變D.“霰”的產(chǎn)生可增加土壤水分6.下列圖示中,實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查氣密性 B.取用粉末藥品C.的驗(yàn)滿 D.振蕩試管閱讀下列材料,完成下面小題。我國飲茶文化源遠(yuǎn)流長。唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》記載“其水,用山水上,江水中,井水下”,主要是由于山泉水中的硅酸有益人體健康,可促進(jìn)鈣的吸收?!恫杞?jīng)》中用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯的色、香、味,其主要是由茶黃素、香葉醇、兒茶素等物質(zhì)所致。茶葉中富含的硒有防癌作用。7.下列說法不正確的是A.茶葉中富含的硒指“硒元素” B.山泉水有助于預(yù)防骨質(zhì)疏松C.山水、江水和井水均屬于混合物 D.硅元素是地殼中含量最多的元素8.有關(guān)茶黃素、香葉醇、兒茶素三種物質(zhì)的說法正確的是A.茶黃素分子由碳、氫、氧三種元素組成B.茶黃素由29個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、12個(gè)氧原子構(gòu)成C.兒茶素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D.香葉醇中碳、氫元素質(zhì)量之比為9.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.玻璃管M中收集到的氣體為氧氣B.實(shí)驗(yàn)時(shí)可向水中加入少許氫氧化鈉,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性C.玻璃管N中的氣體可用燃著的木條檢驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能10.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是A.該反應(yīng)共涉及兩種氧化物B.反應(yīng)后生成的和質(zhì)量之比為C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒數(shù)目比為D.該反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變11.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.鎂有銀白色光澤,可用于生產(chǎn)煙花 B.氮?dú)馐菬o色無味氣體,可用作保護(hù)氣C.石墨具有導(dǎo)電性,可用于制作鉛筆芯 D.木炭有還原性,可用于煉鐵12.我國在第75屆聯(lián)合國大會(huì)上提出努力爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,充分體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。如圖為自然界中的“碳循環(huán)”示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是A.光合作用是減少大氣中含量的主要途徑B.途徑①表示植物的呼吸作用C.途徑②會(huì)使海水酸化D.化石燃料燃燒使排放量增加13.2024年全國安全生產(chǎn)月的主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——暢通生命通道”。下列相關(guān)說法不正確的是A.加油站、面粉廠應(yīng)嚴(yán)禁煙火 B.電瓶車充電時(shí)起火可用干粉滅火器滅火C.可將實(shí)驗(yàn)室剩余藥品帶回家做實(shí)驗(yàn) D.廚房天然氣泄漏時(shí)應(yīng)先開窗通風(fēng)14.建構(gòu)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)模型不正確的是A.空氣組成模型 B.原子結(jié)構(gòu)C.化學(xué)反應(yīng)類型 D.微粒與元素關(guān)系15.邏輯推理是一種重要化學(xué)思維方法。下列推理合理的是A.在化學(xué)變化中分子可以分成原子,因此原子是化學(xué)變化中最小的粒子B.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)有關(guān),則最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似C.金剛石和石墨的組成元素相同,則二者的性質(zhì)完全相同D.單質(zhì)只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)16.為探究銅的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)借助氧氣傳感器在密閉裝置中進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時(shí)間變化的曲線圖。其中終點(diǎn)D(203,6.15%)表示時(shí)間為203秒時(shí),裝置中氧氣含量為6.15%。結(jié)合圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是A.加熱前的空氣樣品中氧氣含量為20.99%B.通過曲線分析,銅與氧氣的反應(yīng)速率先變快后變慢C.拐點(diǎn)C至終點(diǎn)D所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi),裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減少D.通過現(xiàn)象證據(jù)和數(shù)據(jù)證據(jù),可以從定性和定量的視角分析得出合理解釋二、非選擇題(本大題包括6小題,每空2分,共68分)17.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與人類的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,但它卻是一把雙刃劍。任務(wù)一:認(rèn)識(shí)燃燒、爆炸、自燃(1)通常的燃燒、爆炸、自燃均是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于______反應(yīng),根據(jù)其反應(yīng)的劇烈程度依次為自燃、燃燒、爆炸。(2)可燃物在有限空間里極速燃燒可導(dǎo)致爆炸。下列混合物遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是______(填字母序號(hào))。A.煤氣和空氣 B.CO和 C.面粉和任務(wù)二:燃燒的應(yīng)用(3)燃燒燃料為了照明詩人陸游曾記載:“書燈惟瓷盞最省油,蜀中有夾瓷盞,一端作小竅,注清冷水于其中,每夕一易之……可省油之半”。夾瓷盞(如圖所示)是省油燈,用棉線做燈芯,上層盞內(nèi)盛油,下層盞內(nèi)盛水。下層盞內(nèi)盛水能達(dá)到省燈油的目的,原理是______。(4)燃燒燃料為了取暖①同學(xué)們經(jīng)過走訪調(diào)查,了解到從前人們把煤制成蜂窩煤后燃燒會(huì)更加充分(如圖所示),請(qǐng)你從燃料充分燃燒的角度解釋這一現(xiàn)象:______。②在家庭中使用煤取暖時(shí),由于煙囪通風(fēng)不暢,會(huì)發(fā)生一氧化碳中毒;有人說在煤爐旁放一盆水即可防止一氧化碳中毒,該說法不正確原因是______。任務(wù)三:對(duì)燃燒和滅火的新認(rèn)識(shí)(5)某同學(xué)將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。②這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒和滅火產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是______(任寫一點(diǎn)即可)。18.實(shí)驗(yàn)室制取氣體,并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)研究。(1)組裝一套便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置,需用到圖中的儀器有______(填字母),其中d儀器名稱______。(2)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象性質(zhì)X為澄清石灰水時(shí),試管內(nèi)液體變渾濁。能與石灰水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。a.玻璃管內(nèi)的干燥紙花______;b.塑料瓶內(nèi)的下方紙花先變紅色,上方紙花后變紅色。根據(jù)現(xiàn)象,得出關(guān)于性質(zhì)有:______、______19.氫氣是重要的化工原料,如圖是通過熱化學(xué)循環(huán)用硫化氫氣體制備氫氣的模擬工藝流程:(提示:S是難溶于水的固體)(1)中硫元素的化合價(jià)為______,吸收室將S從溶液中分離出來的方法______(填操作名稱)。(2)HI進(jìn)入產(chǎn)品室中發(fā)生的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。(3)寫出反應(yīng)室中與的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(4)寫出一種上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)______。20.小明打籃球時(shí)腿部擦傷,校醫(yī)用過氧化氫溶液給他清洗傷口時(shí),發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液接觸傷口時(shí)會(huì)快速產(chǎn)生大量氣泡,校醫(yī)解釋是因?yàn)槿梭w有過氧化氫酶,可加快過氧化氫分解。小明對(duì)過氧化氫酶產(chǎn)生了興趣,并和同學(xué)們進(jìn)行了探究?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們分別向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的密閉容器中加入1.5mg、3.1mg、5.6mg過氧化氫酶及1.5mg、5.6mg、10.7mg二氧化錳,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,用壓強(qiáng)傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2、圖3:【討論交流】(1)寫出圖3中過氧化氫分解的化學(xué)方程式______。(2)分析圖3中曲線,可得出反應(yīng)速率與催化劑的質(zhì)量關(guān)系為______。(3)對(duì)比圖2和圖3中的曲線可知,過氧化氫酶和二氧化錳的質(zhì)量對(duì)最終產(chǎn)生氧氣的量______(填“有”或“無”)影響。(4)同學(xué)們認(rèn)為過氧化氫酶也是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但還需證明反應(yīng)前后其______和______都沒有發(fā)生變化?!静殚嗁Y料】確定過氧化氫酶是過氧化氫分解的催化劑【拓展提升】(5)對(duì)比圖2和圖3中5.6mg過氧化氫酶和二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的影響曲線,說明過氧化氫酶催化能力比二氧化錳______(填“強(qiáng)”或“弱”)。21.人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),總是從宏觀到微觀、從定性到定量不斷深化的,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)也是如此。(1)某化學(xué)小組用下圖所示裝置探究甲醇元素組成(夾持儀器已略)。①實(shí)驗(yàn)中要使甲醇燃燒生成的氣體能通過漏斗被吸入試管中,需要進(jìn)行的操作是______。②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到試管中澄清石灰水變渾濁,根據(jù)該現(xiàn)象可以推測出甲醇中一定含有______元素。(2)另一化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(資料卡片:氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置是______(填裝置數(shù)字序號(hào));由此獲得啟發(fā):用實(shí)驗(yàn)來探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系時(shí),當(dāng)有氣體參加或生成時(shí),必須在______中進(jìn)行。(3)請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)變化的微觀本質(zhì)分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因______。(4)實(shí)驗(yàn)小組取3.2g甲醇,在純氧中充分燃燒,生成3.6g水和4.4g二氧化碳(無其它產(chǎn)物)。①下列對(duì)于甲醇的元素組成判斷準(zhǔn)確的是______(填字母序號(hào))。A.只含有C、H兩種元素B.一定含有C、H元素,可能含有O元素C.一定含有C、H、O三種元素D.無法判斷②已知甲醇分子的相對(duì)分子質(zhì)量為32,根據(jù)①你的選擇,結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),推測甲醇的化學(xué)式為______。赴九天,問蒼穹,中國航天事業(yè)正蓬勃發(fā)展。我國自主研發(fā)的長征二號(hào)F型運(yùn)載火箭,使用的火箭推進(jìn)劑偏二甲肼和四氧化二氮發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。請(qǐng)從理論上計(jì)算12g偏二甲肼完全反應(yīng),需要四氧化二氮的質(zhì)量是多少(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽測九年級(jí)化學(xué)試題參考答案一、選擇題(本大題包括16小題,每小題2分,共32分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】A【7~8題答案】【答案】7.D8.C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C二、非選擇題(本大題包括6小題,每空2分,共68分)【17題答案】【答案】(1)氧化(2)B(3)水吸熱降溫,可減少油的揮發(fā)(4)①.增大了煤與氧氣的接觸面積②.CO難溶于水(5)①.②.燃燒不一定需要氧氣或滅火器不能撲滅鎂燃燒產(chǎn)生的火災(zāi)(合理即可)【18題答案】【答案】(1)①.ade②.錐形瓶(2)①.②.不變色③.密度比空氣大④.能與反應(yīng)【19題答案】【答案】(1)①.②.過濾(2)分解

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