江西省萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校暨長(zhǎng)郡十八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期月考四生物試題

江西省萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校暨長(zhǎng)郡十八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期月考四生物試題考試時(shí)間：90分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高三（1）班一、選擇題（每題5分，共20分）要求：從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案。1.下列關(guān)于生物分類學(xué)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.生物分類學(xué)是研究生物多樣性的一種科學(xué)方法。B.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生態(tài)特征對(duì)生物進(jìn)行分類。C.生物分類學(xué)的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。D.生物分類有助于了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。2.下列關(guān)于光合作用的描述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用是植物、藻類和某些細(xì)菌利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。B.光合作用在植物的葉綠體中進(jìn)行。C.光合作用的光反應(yīng)階段需要光能，而暗反應(yīng)階段不需要。D.光合作用是地球上生物能夠生存的重要條件之一。3.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞呼吸是指細(xì)胞在氧氣存在下將有機(jī)物分解為二氧化碳和水的過程。B.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸。C.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是相同的，即糖酵解。D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水。4.下列關(guān)于遺傳變異的描述，錯(cuò)誤的是（）A.遺傳變異是生物遺傳特性的改變。B.遺傳變異是生物進(jìn)化的重要來源。C.遺傳變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異。D.突變是一種可遺傳的遺傳變異。5.下列關(guān)于免疫學(xué)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.免疫是機(jī)體識(shí)別和排除抗原的一種生理功能。B.免疫系統(tǒng)包括固有免疫和適應(yīng)性免疫。C.抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)，可以識(shí)別和結(jié)合抗原。D.免疫是機(jī)體抵抗病原微生物感染的重要防線。6.下列關(guān)于生物技術(shù)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.生物技術(shù)是利用生物體的生物功能和技術(shù)手段改造生物或生產(chǎn)生物產(chǎn)品的一門綜合性技術(shù)。B.基因工程是生物技術(shù)的一個(gè)重要分支，通過改變生物的遺傳特性來實(shí)現(xiàn)目的。C.克隆技術(shù)是利用生物技術(shù)手段復(fù)制一個(gè)生物體或生物體的部分。D.生物技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中具有廣泛的前景和巨大的經(jīng)濟(jì)效益。二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）要求：根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題。1.簡(jiǎn)述光合作用的兩個(gè)階段及其主要反應(yīng)。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段及其主要反應(yīng)。3.簡(jiǎn)述免疫系統(tǒng)的兩大功能。三、實(shí)驗(yàn)題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，回答以下問題。1.以下為探究影響光合作用的因素實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟，請(qǐng)?zhí)顚懭笔У膶?shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)原理：在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，光合速率越快。實(shí)驗(yàn)材料：兩組植物（A組和B組），相同的生長(zhǎng)條件，光照強(qiáng)度分別為弱光和強(qiáng)光。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將A組和B組植物置于相同的生長(zhǎng)環(huán)境中培養(yǎng)。（2）每天給予A組和B組相同的時(shí)間段光照。（3）分別測(cè)量A組和B組植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)步驟：（3）_________；（4）_________。2.以下為探究酶活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)?zhí)顚懭笔У膶?shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘?duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)原理：在一定溫度范圍內(nèi)，酶活性隨著溫度的升高而增加，但超過最適溫度后，酶活性會(huì)降低。實(shí)驗(yàn)材料：同一種酶的底物和產(chǎn)物，不同溫度條件下的酶溶液。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）準(zhǔn)備不同溫度條件下的酶溶液。（2）將底物和產(chǎn)物分別置于不同溫度條件下。（3）將酶溶液加入底物和產(chǎn)物中，觀察反應(yīng)速率。（4）記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)步驟：（1）_________；（2）_________。四、論述題（每題10分，共20分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述以下問題。1.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其意義。2.論述人類對(duì)生物多樣性的保護(hù)措施及其重要性。五、綜合應(yīng)用題（每題15分，共30分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)際情況，分析并解答以下問題。1.隨著全球氣候變化，極端天氣事件頻發(fā)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。請(qǐng)分析氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能產(chǎn)生的影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。2.近年來，我國食品安全問題頻發(fā)，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。請(qǐng)列舉三種常見的食品安全問題，并分析其產(chǎn)生的原因和危害，提出相應(yīng)的防范措施。六、探究題（每題15分，共30分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析并回答以下問題。1.在探究植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)中，分別使用生長(zhǎng)素和赤霉素處理兩組植物，觀察其生長(zhǎng)情況。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并解釋可能的原因。2.在探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，使用不同的底物分別與同一種酶反應(yīng)，觀察反應(yīng)速率。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并解釋為什么酶具有專一性。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：生物分類學(xué)的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界，而選項(xiàng)C中提到的順序是錯(cuò)誤的。2.C解析：光合作用的光反應(yīng)階段需要光能，而暗反應(yīng)階段也需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH，因此選項(xiàng)C中的描述是錯(cuò)誤的。3.D解析：細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物不僅包括二氧化碳和水，還包括能量，所以選項(xiàng)D的描述是不完整的。4.D解析：突變是指基因的突然變化，它可以導(dǎo)致遺傳變異，因此選項(xiàng)D的描述是正確的。5.D解析：免疫是機(jī)體抵抗病原微生物感染的重要防線，這是免疫的基本功能，因此選項(xiàng)D的描述是錯(cuò)誤的。6.C解析：克隆技術(shù)是利用生物技術(shù)手段復(fù)制一個(gè)生物體或生物體的部分，而不是復(fù)制一個(gè)生物體或生物體的所有部分，因此選項(xiàng)C的描述是錯(cuò)誤的。二、簡(jiǎn)答題1.光合作用的兩個(gè)階段及其主要反應(yīng)：-光反應(yīng)階段：在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行，主要反應(yīng)是水的光解和ATP的合成。-暗反應(yīng)階段：在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行，主要反應(yīng)是三碳化合物的還原和糖的合成。2.細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段及其主要反應(yīng)：-糖酵解：在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，將葡萄糖分解為丙酮酸，產(chǎn)生少量ATP和NADH。-丙酮酸氧化：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙酰輔酶A，產(chǎn)生少量ATP和NADH。-電子傳遞鏈和氧化磷酸化：在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，通過電子傳遞鏈將電子傳遞給氧氣，產(chǎn)生大量ATP。3.免疫系統(tǒng)的兩大功能：-防御功能：識(shí)別和排除外來抗原，如細(xì)菌、病毒等。-監(jiān)督功能：監(jiān)控和清除體內(nèi)異常細(xì)胞，如癌細(xì)胞。三、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)步驟：-（3）記錄A組和B組植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率。-（4）比較A組和B組植物的光合速率，分析光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。2.實(shí)驗(yàn)步驟：-（1）準(zhǔn)備不同溫度條件下的酶溶液，確保酶溶液的溫度梯度合理。-（2）將底物和產(chǎn)物分別置于相同溫度條件下，以保證實(shí)驗(yàn)條件的控制。四、論述題1.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其意義：-應(yīng)用：基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程等。-意義：提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，減少農(nóng)藥使用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。2.人類對(duì)生物多樣性的保護(hù)措施及其重要性：-保護(hù)措施：建立自然保護(hù)區(qū)、實(shí)施物種保護(hù)計(jì)劃、控制外來物種入侵等。-重要性：維持生態(tài)平衡，保障生物多樣性，為人類提供食物、藥物等資源。五、綜合應(yīng)用題1.氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能產(chǎn)生的影響及應(yīng)對(duì)策略：-影響：作物生長(zhǎng)周期改變，病蟲害增加，水資源短缺等。-應(yīng)對(duì)策略：調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)病蟲害防治等。2.常見的食品安全問題、原因、危害及防范措施：-食品安全問題：農(nóng)藥殘留、重金屬污染、食品添加劑濫用等。-原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不規(guī)范、食品加工環(huán)節(jié)監(jiān)管不嚴(yán)等。-危害：影響人體健康，甚至導(dǎo)致中毒、死亡。-防范措施：加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，提高食品安全意識(shí)，推廣綠色食品等。六、探究題1.植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析：-分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較兩組植物的生長(zhǎng)情況。-解釋原因：生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用不同，可能是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌L(zhǎng)階段的作用不同。2.酶的專一性實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析：-分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，比較不同底物與同一種酶的反應(yīng)速率。-解釋原因：酶具有專一性，只能催化特定的底物反應(yīng)，這是由酶的結(jié)構(gòu)和活性位點(diǎn)決定的。本次試卷答案如下：四、論述題1.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其意義：-應(yīng)用：-基因工程：通過基因編輯技術(shù)，培育抗病、抗蟲、抗旱的轉(zhuǎn)基因作物。-細(xì)胞工程：利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)植物繁殖和育種。-發(fā)酵工程：利用微生物發(fā)酵技術(shù)，生產(chǎn)抗生素、酶制劑等。-意義：-提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，滿足人類對(duì)食物的需求。-減少農(nóng)藥和化肥的使用，降低環(huán)境污染。-發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)，保障農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。2.人類對(duì)生物多樣性的保護(hù)措施及其重要性：-保護(hù)措施：-建立自然保護(hù)區(qū)：保護(hù)珍稀瀕危物種及其棲息地。-實(shí)施物種保護(hù)計(jì)劃：對(duì)瀕危物種進(jìn)行人工繁殖和放歸。-控制外來物種入侵：防止外來物種對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。-重要性：-維持生態(tài)平衡，保障生物多樣性。-為人類提供食物、藥物等資源。-促進(jìn)科學(xué)研究，推動(dòng)生物科學(xué)的發(fā)展。五、綜合應(yīng)用題1.氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能產(chǎn)生的影響及應(yīng)對(duì)策略：-影響：-作物生長(zhǎng)周期改變：氣候變化可能導(dǎo)致作物生長(zhǎng)周期延長(zhǎng)或縮短。-病蟲害增加：氣候變化為病蟲害提供了更適宜的生存環(huán)境。-水資源短缺：氣候變化可能導(dǎo)致干旱、洪澇等極端天氣事件，影響水資源。-應(yīng)對(duì)策略：-調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu)：根據(jù)氣候變化，選擇適宜的作物品種進(jìn)行種植。-發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)：推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，提高水資源利用效率。-加強(qiáng)病蟲害防治：采用生物防治、物理防治等方法，減少農(nóng)藥使用。2.常見的食品安全問題、原因、危害及防范措施：-食品安全問題：-農(nóng)藥殘留：農(nóng)藥過度使用或殘留導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品中毒。-重金屬污染：土壤、水源中的重金屬污染導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品重金屬含量超標(biāo)。-食品添加劑濫用：食品添加劑過量使用或違法添加導(dǎo)致食品安全問題。-原因：-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不規(guī)范：農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)。-食品加工環(huán)節(jié)監(jiān)管不嚴(yán)：食品加工過程中存在衛(wèi)生問題。-危害：-影響人體健康：可能導(dǎo)致中毒、過敏等。-甚至導(dǎo)致中毒、死亡。-防范措施：-加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管：嚴(yán)格檢查農(nóng)產(chǎn)品中的農(nóng)藥殘留、重金屬含量等。-提高食品安全意識(shí)：消費(fèi)者應(yīng)購買正規(guī)渠道的食品，注意食品的儲(chǔ)存和烹飪。-推廣綠色食品：鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者采用綠色生產(chǎn)方式，減少農(nóng)藥、化肥使用。六、探究題1.植物激素對(duì)植物生