滬教牛津版5年級英語下冊全冊課件

Unit1Tidyup!滬教牛津·五年級下冊

制作不易僅限個人使用Lead-inDoyouoftenhelpyourmotherdothehousework?makethebeddothedishes

制作不易僅限個人使用sweepthefloorwashtheclothes

制作不易僅限個人使用整理；整潔的Newwords

制作不易僅限個人使用讓

制作不易僅限個人使用短襪

制作不易僅限個人使用你的；你們的

制作不易僅限個人使用帽子

制作不易僅限個人使用我的

制作不易僅限個人使用彩色蠟筆（或粉筆、鉛筆）

制作不易僅限個人使用傘

制作不易僅限個人使用她的

制作不易僅限個人使用他們的；她們的；它們的

制作不易僅限個人使用Newwords

制作不易僅限個人使用Listenandsay

制作不易僅限個人使用Sally:Lookatyourbedroom.Whatamess!Let’stidyitup.Peter:Sure,Sally.Sally:Whosesocksarethose?Aretheyyours,Peter?Peter:No,theyaren’t.They’rePaul’s.Sally:Canyouputthemonhisbed?Peter:Sure.1看把…整理好

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用Sally:Whosecapisthis？Peter:It’smine.Sally:There’saT-shirt.Isthisyourstoo,Peter?Peter:No.It’sPaul’s.Sally:Canyouputitonhisbed?Peter:Sure.2

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用Peter:Theroomisnowcleanandtidy.Thankyouforyourhelp,Sally.Sally:You’rewelcome,Peter.3thanksb.forsth.因某事而感謝某人

制作不易僅限個人使用1.Whatamess！真是一團(tuán)糟！句中的what是感嘆詞，由其引導(dǎo)的感嘆句句型為：What＋例：天氣真好！

Whatfineweather!a/an＋形容詞＋單數(shù)可數(shù)名詞形容詞＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！Languagepoints

制作不易僅限個人使用2.Whose

socksarethose?那些是誰的短襪？

whose:“誰的”,可修飾名詞作所修飾成分的前置所有格。

詢問“某（些）物是誰的”結(jié)構(gòu)：

Whose+名詞(單數(shù))+isthis?

Whose+名詞(復(fù)數(shù))+arethey?例：這本書是誰的？它是湯姆的。

—Whosebookisthis?—It’sTom’s.

制作不易僅限個人使用易錯易混點(diǎn)：whose與who’s同音，都讀作/hu:z/。whose是who的所有格形式，意為“誰的”，對所屬關(guān)系進(jìn)行提問；who’s是whois的縮略形式，意為“誰是”，對單數(shù)形式的人物進(jìn)行提問。

制作不易僅限個人使用用whose,who’s填空。（1）—_______yourmother?—Thewomaninredcoat.（2）—________motherisadoctor?—Hermother.Who’sWhose

制作不易僅限個人使用3.Aretheyyours,Peter?它們是你的(短襪)嗎，彼得？(1)這是一個以be動詞開頭的一般疑問句。以be動詞開頭的一般疑問句句型及答語如下：①當(dāng)be動詞為單數(shù)is時，結(jié)構(gòu)：Is+主語+表語？肯定回答：Yes,…is.是的，……是。否定回答：No,…isn’t.不是，……不是。

制作不易僅限個人使用②當(dāng)be動詞為復(fù)數(shù)are時，結(jié)構(gòu)：Are+主語+表語？肯定回答：Yes,…are.是的，……是。否定回答：No,…aren’t.不是，……不是。注意：當(dāng)主語是I時，be動詞要用am。

制作不易僅限個人使用(2)yours：“你的”，是名詞性物主代詞（相當(dāng)于名

詞,后面不再接名詞。用法相同的名詞性物主代詞還有：mine我的ours我們的hers她的

his他的its它的theirs他們的。

制作不易僅限個人使用4.—Canyouputthemonhisbed?—Sure.你能把它們放到他的床上嗎？當(dāng)然。這是一個含有情態(tài)動詞can的一般疑問句。

can是情態(tài)動詞，意思是“能，會，可能，可以”，表示能力，后接動詞原形，沒有人稱和單復(fù)數(shù)的變化。

制作不易僅限個人使用can的常用句型：(1)肯定句：主語+can+動詞原形+其他。例：他能踢足球。(2)否定句：主語+can’t+動詞原形+其他。例：我不能騎自行車。(3)一般疑問句：Can+主語+動詞原形+其他？肯定回答：Yes,主語+can./Sure.(當(dāng)然)。否定回答：No,主語+can’t.Hecanplayfootball.Ican’trideabike.

制作不易僅限個人使用5.There’saT-shirt.這兒有一件T恤。There’s=Thereis，意為“有”。這個句子屬于therebe句型。Therebe句型的結(jié)構(gòu)為：Therebe（is/are）＋名詞＋地點(diǎn)（某處有某物）

制作不易僅限個人使用Thereis+可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞

Thereare

+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。房間里有一個男孩。Thereisaboyintheroom.

瓶子里有一些牛奶。Thereissomemilkinthebottle.桌上有一些蘋果。Therearesomeapplesonthetable.

制作不易僅限個人使用當(dāng)Therebe句型有幾個并列主語時，此時be動詞采取“就近原則”，與靠近的名詞的數(shù)一致。There_____(be)aboyandtwogirlsintheclassroom.There_____(be)twogirlsandaboyintheclassroom.isareTherebe的否定形式是在be動詞后面加notThereisnot或Thereisn’t,Therearenot或Therearen’t表示某地沒有某物。

制作不易僅限個人使用Askandanswerthequestionsinpairs.Whosebedroomisit?It’s…Whoistidyingupthebedroom?…Whose…isthis/arethose?It’s/They’re…

制作不易僅限個人使用Role-playWhosebedroomisit?It’sPeterandPaul’sbedroomWhoistidyingupthebedroom?PeterandSally.Whosesocksisarethose?It’sPaul’s.

制作不易僅限個人使用Lookandlearncapsockscrayonumbrella帽子短襪彩色蠟筆（或鉛筆、粉筆）傘

制作不易僅限個人使用ReadastoryAmagicstone1Jimmyseesasmallboxonthetable.Itisfullofnails.“Isityours,Dad?”asksJimmy.“Yes,it’smine,”sayshisfather.

befullof充滿

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吉米在桌子上看見一個小盒子。它裝滿了釘子。

“它是你的嗎，爸爸？”吉米問。

“是的，它是我的?！彼职终f。

制作不易僅限個人使用2Jimmydropsthebox.Allthenailsfallonthefloor.Whatamess!

制作不易僅限個人使用吉米把那個盒子弄掉了。所有的釘子都掉到了地板上。真是一團(tuán)糟！

制作不易僅限個人使用3Jimmy’sfathergiveshimablackstone.“Thisstonecanhelpyou,Jimmy.Tryit,”hesays.試一試

制作不易僅限個人使用吉米的爸爸給他一塊黑色的石頭?！斑@塊石頭可以幫助你，吉米。試試看。”他說。

制作不易僅限個人使用4Jimmyputsthestonenearthenails.Thenailsallsticktoit.Inafewseconds,theflooriscleanagain.“Wow,it’samagicstone,Dad,”saysJimmyhappily.粘住

制作不易僅限個人使用吉米把這塊石頭放在釘子附近。那些釘子都粘上了它。幾秒鐘之后，地板又干凈了?！巴?，它是一塊神奇的石頭，爸爸。”吉米高興地說。

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制作不易僅限個人使用Answerthequestions.1.WhatdoesJimmyseeonthetable?2.Whoseboxisit?3.Inpicture2,whatfallsonthefloor?4.WhatdoesJimmy’sfathergivehim?HegivesJimmyablackstone.Heseesasmallboxonthetable.It’sJimmy’sdad’s.Allthenailsfallonthefloor.

制作不易僅限個人使用ThinkandwriteJillJoeKittyBenAlicePeterSally

制作不易僅限個人使用JillJoeKittyBenAlicePeterSally

制作不易僅限個人使用hershistheirs1.ThebooksareKittyandBen’s.Theyare_______.2.ThevolleyballisAlice’s.Itis_______.3.Thecrayonsare_______.Theyare_______.4.Theumbrellais_______.Itis_______.5.The_______is/are________________.Itis/Theyare_______.theirshersJill’shersBen’shisfootballPeterandSally’stheirs

制作不易僅限個人使用SingasongWhoseboxisthis?Isthisyours?Isthishis?Whoseboxisthis?It’smine,nothis.Whoseboxisthis?

制作不易僅限個人使用Whosesocksarethese?Arethesehers?Arethesehis?Whosesocksarethese?They’rehers,nothis.

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制作不易僅限個人使用Learnthesoundscarblueschool

制作不易僅限個人使用car字母組合ar在單詞中發(fā)長元音/a:/

發(fā)音時聲帶振動。發(fā)音時口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放松發(fā)音。

制作不易僅限個人使用blue字母組合ue在爆破音(p,t,k,b,d,g)之后，發(fā)長元音/u:/

發(fā)音時聲帶振動。發(fā)音時嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮。

制作不易僅限個人使用字母組合oo在單詞中發(fā)長元音/u:/發(fā)音時聲帶振動。發(fā)音時嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮。school

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易僅限個人使用Unit2Ournewhome滬教牛津·五年級下冊

制作不易僅限個人使用Lead-inIsthishousebig?Isthishousebeautiful(美麗的)?

制作不易僅限個人使用Doyoulikethishouse?

制作不易僅限個人使用Whydoyoulikeit?Becauseit’ssobig.bigbeautifulWhydoyoulikeit?Becauseit’sbeautiful.

制作不易僅限個人使用Newwords為什么

制作不易僅限個人使用因?yàn)?/p>

制作不易僅限個人使用書房；學(xué)習(xí)

制作不易僅限個人使用餐室；餐廳

制作不易僅限個人使用改變；變化

制作不易僅限個人使用地方

制作不易僅限個人使用每；每個

制作不易僅限個人使用然后

制作不易僅限個人使用Newwords

制作不易僅限個人使用Listenandsay

制作不易僅限個人使用Sallyandherdadareattheirnewhome.Dad:Doyoulikeournewhome,Sally?Sally:Yes.It’snice.Ilikethelivingroom.Dad:Whydoyoulikeit?Sally:Becauseit’ssobig!Whataboutyou,Dad?Dad:Ilikethestudy.

制作不易僅限個人使用Sally:Whydoyoulikeit?Dad:Becauseit’squite.Icanreadandwritethere.WherearePeterandPaul?

制作不易僅限個人使用Sally:They’reinthegarden.Theylikeournewhometoo.Doyouknowwhy?Dad:Why,Sally?Sally:Becausetheycanplayinthegardenallday!

制作不易僅限個人使用Languagepoints1.Doyoulikeournewhome,Sally?

你喜歡我們的新家嗎，薩莉？這是以助動詞do開頭的一般疑問句。Doyoulike+其他？肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.也可簡單地回答“Yes.或No.”用于詢問對方是否喜歡某物。

制作不易僅限個人使用2.—Whydoyoulikeit?你為什么喜歡它？—Becauseit’ssobig!因?yàn)樗绱舜螅?/p>

“Whydoyoulike+...?”

“你為什么喜歡……？”

用來詢問對方喜歡某人或某物原因的句型。why是特殊疑問詞，意思是“為什么”，后面跟一般疑問句，構(gòu)成特殊疑問句?；卮鹨胋ecause開頭。例：你為什么喜歡猴子？

因?yàn)樗斆鳌?/p>

—Whydoyoulikemonkey?

—Becauseitisclever.

制作不易僅限個人使用WhydotheBrownsliketheirnewhome?Matchandsay.athestudyisquiet.Icanreadandwritethere.bwecanplayinthegardenallday!cthelivingroomissobig!

制作不易僅限個人使用Whydoyoulikeournewhouse?Ilikeournewhomebecause___PaulandIlikeournewhomebecause___Ilikeournewhomebecause___cab

制作不易僅限個人使用Sallylikestheirnewhomebecausethelivingroomissobig!Sally’sfatherlikestheirhomebecausethestudyisquiet.Hecanreadandwritethere.……

制作不易僅限個人使用Lookandlearndiningroomstudy餐室；餐廳書房

制作不易僅限個人使用Lookandread

制作不易僅限個人使用1Wildgeesehavebusylives.Theyflyfromoneplacetoanother.Theychangehomestwiceeveryyear.Inspring,theyflynorth.Inautumn,theyflysouth.

制作不易僅限個人使用大雁過著忙碌的生活。它們從一個地方飛到另一個（地方）。它們每年遷徙兩次。在春天，它們飛去北方。在秋天，它們飛回南方。

制作不易僅限個人使用Whydowildgeesemovearoundsomuch?Inwinter,theycannotfindenoughfoodinthenorth,sotheyflysouthinautumn.Theninspring,itiswarminthenorth,sotheyflyback.2

制作不易僅限個人使用為什么大雁遷徙這么頻繁呢？在冬天，它們在北方找不到足夠的食物，所以它們在秋天飛去南方。然后在春天，北方天氣溫暖了，所以它們飛回來。

制作不易僅限個人使用Dootheranimalschangehometoo?Gotothelibraryandfindout.Thengiveareport.

制作不易僅限個人使用swallow燕子wildduck野鴨

制作不易僅限個人使用bison野牛antelope羚羊

制作不易僅限個人使用Swallowschangehomestoo.Theyarejustlikegeese.Theyalsoflyfromoneplacetoanother.Theychangehomestwiceeveryyear.Inspring,theyflynorth.Inautumn,theyflysouth.

制作不易僅限個人使用Listenandenjoy

制作不易僅限個人使用Thereisanoldwoman.Shelivesinashoe.Shehasabigfamily.Andsheknowswhattodo.Shegivesthechildrensomefood,Andthenshesays,“It’stimetogotobed!”

制作不易僅限個人使用Languagepoints1.Andsheknowswhattodo.她知道做什么。

短語whattodo：“做什么”

在句中做謂語動詞knows的賓語。Whattodo的結(jié)構(gòu)是：特殊疑問詞+動詞不定式。例：我們知道做什么。Weknowwhattodo.

制作不易僅限個人使用2.It’stimetogotobed!到睡覺的時間了!句型：“It’stimeto+動詞原形+其他.”表示“是做某事的時候間了?！边@個句子中it作形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語“togotobed”。（因?yàn)檫@個短語太長，為了避免頭重腳輕，就用it來代替。）

制作不易僅限個人使用例：是回家的時候了。It’stimetogohome.相似句型：It’stimefor+名詞短語.例：是吃午餐的時間了。It’stimeforlunch.

制作不易僅限個人使用AskandanswerLookattheroomsinNancy’shomeandDan’shome.Thenaskandanswerthequestionsinpairs.Nancy’shome

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用DoyoulikeNancy’shomeorDan’shome?IlikeNancy’shome.Why?Becausethebedroomissobig.

制作不易僅限個人使用IlikeDan’shome.DoyoulikeNancy’shomeorDan’shome?Becausethestudyisbigandquite.Why?

制作不易僅限個人使用WriteandsayThereis/are________________________________________________________________________inmyhome.Thereis/are________________________nearmyhome.Ilikethe_______________because_______________________________________________________.alivingroom,twobedrooms,akitchenandabathroomasupermarketlivingroomit’sbeautiful

制作不易僅限個人使用LearnthesoundsskirtpurseLaurafloor

制作不易僅限個人使用字母組合在單詞中的發(fā)音發(fā)音規(guī)則irur長元音/??/發(fā)音時聲帶振動。舌放平，舌尖輕抵下齒底部，舌中部略抬起。雙唇呈扁平口形auoor長元音/??/發(fā)音時聲帶振動。舌后縮，舌后部抬起。雙唇呈中圓口形，并向前突出。

制作不易僅限個人使用Laurawantstobuyanewskirt.Theoldoneistoosmall.Butshecannotfindherpurse.Itisnotonthedoor.“It’soverthere,”sayshermum,“Justonthefloor！”

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易僅限個人使用Unit3Inthefuture滬教牛津·五年級下冊

制作不易僅限個人使用Lead-inWhatdoyouwanttobewhenyougrowup?pilotteachercook

制作不易僅限個人使用doctorpolicemanfarmer

制作不易僅限個人使用Newwords將來；未來

制作不易僅限個人使用站；站住

制作不易僅限個人使用機(jī)器

制作不易僅限個人使用將；將會

制作不易僅限個人使用運(yùn)動；鍛煉；活動

制作不易僅限個人使用早；提早

制作不易僅限個人使用努力地

制作不易僅限個人使用Newwords

制作不易僅限個人使用Listenandsay

制作不易僅限個人使用1Kittywantstoknowaboutherfuture.Shestandsinfrontofamagicmachineandtakesaphoto.在……前面拍照

制作不易僅限個人使用2Kittylooksatherphoto.Therearesomewordsontheback.In15years,…·youwillnotwearglasses.·youwillhavebigandbeautifuleyes.·youwillliveinBeijing.·youwillbeateacher.·youwillloveyourjob.看戴眼鏡

制作不易僅限個人使用3Thisismeinthefuture!Iwon’twearglasses.I’llhavebigandbeautifuleyes.I’llliveinBeijingandI’llbeateacher.將來

制作不易僅限個人使用Answerthequestions.Willkittybeateacher?Willshewearglasses?Yes,shewill.No,shewon’t.

制作不易僅限個人使用Willshehavebeautifuleyes?Yes,shewill.No,shewon’t.WillsheliveinShanghai?

制作不易僅限個人使用Languagepoints1.Youwillnotwearglasses.你將不戴眼鏡。這個句子用到了一般將來時態(tài)。一般將來時態(tài)表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)。常接時間狀語有:tomorrow(明天)，nextweek/nextmonth/nextmonth（下周/下個月/明年），thedayaftertomorrow(后天)，soon（不久）等。

制作不易僅限個人使用一般將來時的結(jié)構(gòu)為:will＋動詞原形will常簡略為’ll，并與主語連寫在一起如：I’ll，she’ll，we’ll，you’ll，they’ll。一般將來時的否定結(jié)構(gòu):willnot+動詞原形。

willnot通常縮寫為won’t。

制作不易僅限個人使用2.WillKittybeateacher?凱蒂將成為一名教師嗎？這是一般將來時態(tài)的一般疑問句。一般將來時態(tài)的結(jié)構(gòu)是:Will+主語+動詞原形+其他？肯定回答是Yes,主語+will.否定回答是No,主語+won’t.

制作不易僅限個人使用Lookandlearndoexercisewearglassestakeaphoto做運(yùn)動拍照戴眼鏡

制作不易僅限個人使用LookandreadNowandfuture

制作不易僅限個人使用1MynameisBobby.IamgoodatMaths,butIamweakinEnglish.我的名字叫博比。我擅長數(shù)學(xué)，但是我不擅長英語。begoodatsth.擅長……beweakinsth.不擅長……

制作不易僅限個人使用Idonotliketogetupearly,soIhavenotimeforbreakfast.Iamoftenlateforschool.IdonotlikesportandIgettiredeasily.IlikewatchingTV.感覺疲憊早起沒有時間……我不喜歡早起，所以我沒有時間吃早飯。我經(jīng)常上學(xué)遲到。我不喜歡運(yùn)動并且我很容易疲倦。我喜歡看電視。

制作不易僅限個人使用2Inthefuture,IwillstudyhardandIwillreadmoreEnglishbooks.努力學(xué)習(xí)將來，我將努力學(xué)習(xí)并且我將讀更多的英語書。

制作不易僅限個人使用Iwilltrytogetupearlyandhavebreakfast.Iwillnotbelateforschoolanymore.Iwilldoexerciseeveryday.IwillnotwatchtoomuchTV.trytodosth.盡力做……太多我將盡力早起并且吃早飯。我將不再上學(xué)遲到。我將每天做運(yùn)動。我將不看太多電視。

制作不易僅限個人使用Languagepoints3.IlikewatchingTV.我喜歡看電視。likedoingsth.的意思是“喜歡做某事”，表示一貫性的愛好。例：我喜歡游泳。Ilikeswimming.(表示我一直喜歡游泳。)liketodosth.的意思也是“喜歡做某事”，表示一次性或偶然的動作。

制作不易僅限個人使用WhatisBobbylikenow?WhatwillBobbybelikeinthefuture?Completethenotes.Bobby’snowandfuturenowHeisweakin___________.Hegetsuplate.English

制作不易僅限個人使用Hehasnotimefor___________.Hedoesnotlike______________.HelikeswatchingTV.breakfasttogetupearly

制作不易僅限個人使用FutureHewillreadmore_____________.Hewillgetup___________.Hewillhavebreakfasteveryday.Hewill_____________everyday.Hewillnotwatch_____________.EnglishbooksearlydoexercisetoomuchTV

制作不易僅限個人使用Whatareyoulikenow?Whatwillyoubelikeinthefuture?Completethenotes.

制作不易僅限個人使用MynowandfutureNowFuture

Igetuplate.Iwillgetupearly.Igotobedlate.Iwillgotobedearly.

制作不易僅限個人使用AskandanswerIwill…·beadoctor.·liveinLondon.·betallandstrong.·havetwochildren.

制作不易僅限個人使用Iwill…·beateacher.·workinShanghai.·havelonghair.·haveachild.

制作不易僅限個人使用WhatwillPeter/Alicedo?Wherewillhe/shelive?Willhe/she…?He/Shewill…He/Shewill…Yes,he/shewill.No,he/shewon’t.He/Shewill…

制作不易僅限個人使用WhatwillPeterdo？Hewillbeadoctor.Wherewillhelive？HewillworkinLondon.Willhehavechildren？Yes,hewill.Hewillhavetwochildren.

制作不易僅限個人使用WhatwillAlicedo？Shewillbeateacher.Wherewillshelive？ShewillworkinShanghai.Willshehaveshorthair？No,shewon’t.Shewillhavelonghair.

制作不易僅限個人使用ThinkandwriteIntenyears,whatwillyourfriendbelike?Wherewillheorshelive?Whatwillheorshedo?

制作不易僅限個人使用tallcookbeautifuldoctorstrongBeijingShanghaiLondonpilotIntenyears,_________(name)willbe_________.He/Shewill_______________________________.He/Shewill_______________________________.BobstrongworkinBeijingbeapilot

制作不易僅限個人使用Learnthesoundsbeeteadeertear

制作不易僅限個人使用字母組合在單詞中的發(fā)音發(fā)音規(guī)則eeea長元音/i?/發(fā)音時嘴唇微微張開，聲帶振動。eerear雙元音/??/發(fā)音時，由/?/音快速滑向/?/音，前重后輕，聲帶振動。

制作不易僅限個人使用MrBeeishavingteaWithhisfriendMissDeer.Suddenlyhefallsintothetea,AndMissDeerisintears.“Don’tworry,”saysMrBee.“Icanswimintea!”

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的單詞你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！

制作不易僅限個人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易僅限個人使用Revision1滬教牛津·五年級下冊

制作不易僅限個人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞

制作不易僅限個人使用ReviewWords名詞性物主代詞：

yoursmineherstheirs名詞：sock

cap

messcrayonumbrella

釘子將來；未來地方運(yùn)動；鍛煉；活動書房；學(xué)習(xí)

秒（時間單位）

機(jī)器你的；你們的她的我的他們的;她們的短襪帽子臟亂；不整潔彩色蠟筆（或粉筆、鉛筆）傘nailfutureplaceexercisestudysecondmachine

制作不易僅限個人使用副詞：

northsouththeneasilywhyearly兩次努力地北方；向北南方；向南然后容易地為什么早；提早twicehard形容詞：

足夠的每；每個更多的enougheverymore

制作不易僅限個人使用動詞：

tidyletdrop粘貼；粘住改變；變化站；站住將；將會連詞：

因?yàn)閎ecause整理讓使落下；掉落stickchangestand

will

制作不易僅限個人使用____________不擅長____________居住在

____________看____________擅長Phrases動詞短語：

____________把……整理好____________裝/充滿……____________拍照

____________戴眼睛____________做運(yùn)動tidyup

(be)fulloftakeaphotowearglassesdoexerciseliveinlookatbegoodat

(be)weakin

制作不易僅限個人使用名詞短語：

介詞短語：

其他短語：

____________一天到晚____________餐室；餐廳____________大雁alldaywildgoosewildgeesediningroom____________將來____________在……前面inthefutureinfrontof____________幾個；一些____________不再afewnot...anymore（復(fù)數(shù)）____________

制作不易僅限個人使用Sentences1.詢問物品歸屬的句型及回答—Be動詞+主語+名詞性物主代詞？……是……的嗎？—Yes，主語+be動詞./No,主語+be動詞+not.

是的，……是……的。/不，……不是……的。2.詢問物品歸屬的特殊疑問句的句型及回答—Whose+名詞+be動詞+主語？……是誰的……？—主語+be動詞+其他.……是……的。

制作不易僅限個人使用3.詢問某人能否做某事的句型及回答—Can+主語+動詞+其他？……能……嗎？—Sure./Yes,主語+can./No,主語+can’t.當(dāng)然。/是的，可以。/不，不行。4.what引導(dǎo)的感嘆句句型What+名詞（+主語+謂語）！多么……??！5.描述給某人某物的句型主語+give(s)sb.sth.……給……

制作不易僅限個人使用6.詢問對方喜歡A還是B的選擇疑問句型及回答—DoyoulikeAorB?你喜歡A還是喜歡B？—IlikeA/B.我喜歡A/B。7.詢問對方喜歡某物的原因的句型及回答—Whydoyoulike+某物？你為什么喜歡……？—Because+其他.因?yàn)椤?.描述將來不會發(fā)生某事的句型主語+won’t+動詞原形+其他.……將不……

制作不易僅限個人使用9.therebe結(jié)構(gòu)的復(fù)數(shù)句型Thereare+其他.……有……10.描述某人將做某事的句型主語+will+動詞原形+其他.……將……11.詢問某人是否將做某事的句型及回答—Will+主語+動詞原形+其他？……將……嗎？—Yes，主語+will./No,主語+won’t.

是的，……將是。/不，……將不會。

制作不易僅限個人使用12.詢問某人將做什么的句型Whatwill+主語+do?……將做什么？13.詢問某人將住在哪里的句型Wherewill+主語+live?……將住在哪里？

制作不易僅限個人使用Let’srevise(Ⅰ)whoseumbrellafootballcrayonsbooksisarethisthese?單數(shù)復(fù)數(shù)詢問物品歸屬的特殊疑問句的句型

制作不易僅限個人使用IsAreittheymineyourshisherstheirs?YesNo,itittheytheyisareisn’taren’t.詢問物品歸屬的一般疑問句的句型及回答單數(shù)復(fù)數(shù)肯定否定

制作不易僅限個人使用Think

andsayWhoseballisthis?Isit…，Peter？IsitJoe’s？IsitJill’s？IsitBenandKitty’s？No,itisn’t.…isblack.No,……isblue.No,……isyellow.Yes,……isbrown.

制作不易僅限個人使用Whoseballisthis?Isityours，Peter？No,itisn’t.Mineisblack.IsitJoe’s？No,itisn’t.Joe’sisblack.IsitJill’s？No,itisn’t.Jill’sisyellow.

制作不易僅限個人使用IsitBenandKitty’s？Yes,itis.Theirsisblack.

制作不易僅限個人使用Becauseit’squite.Let’srevise(Ⅱ)Whydoyoulikeit?詢問對方喜歡某物的原因的句型及回答

制作不易僅限個人使用I’llIwon’tbeateacherliveinBeijingwearglasses.將來會或不會發(fā)做某事的句型將會將不會

制作不易僅限個人使用1ThinkandwriteS1:Whydoyouliketheroom?S2:_______________________Becauseit’scleanandtidy.

制作不易僅限個人使用23I_______beacook.I_______wearglasses.willwon’t

制作不易僅限個人使用ThinkandcircleMyworkinModule1

制作不易僅限個人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易僅限個人使用Project1滬教牛津·五年級下冊

制作不易僅限個人使用Myfuture1Whatwillyoudointhefuture?Whatwillyoubelike?Tickandwrite.√

制作不易僅限個人使用Iwillbea/an_______becauseIwantto_____________.Iwillbe________________________________________.cook√cooknicefoodhappy

制作不易僅限個人使用Whatwillyoudointhefuture?

Iwillbeacook.

why?BecauseIwanttocooknicefood.

制作不易僅限個人使用2Wherewillyoulive?Whatwillyourhomebelike?Drawapicture.Iwilllivein_______(city).RoomNumberBedroom_______Livingroom_______Study_______Diningroom_______Bathroom_______

制作不易僅限個人使用Introduceyourhometoothers.Iwillliveincountryside.Inmyhome,therewillbetwobedrooms,onelivingroom,onelargeandquitestudy,onediningroomandtwobathrooms.Myhomewillbeniceandtidy.

制作不易僅限個人使用3Name:______________Look!Thisismeinfifteenyears.Iwillbe____________________.Iwillbea/an________________.Iwilllivein_________________.Myhomewillhave___________.JackkindnurseHubeiabiggardenDrawapicture.

制作不易僅限個人使用4Doshow-and-tell.Look!Thisismeinfifteenyears.I’llbe…Iwill

bea/an…I’lllivein…Myhomewillhave…

制作不易僅限個人使用Look!Thisismeinfifteenyears.I’llbeclever.I’llbeadoctor.I’llliveinHubei.Myhomewillhaveabiglivingroomandaquitestudy.

制作不易僅限個人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易僅限個人使用Unit4Readingisfun滬教牛津·五年級下冊

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制作不易僅限個人使用1Kitty:Look,Alice.Therearemanystorybooks.I’mgoingtobuyone.Alice:I’mgoingtolookatthepicturebooksoverthere.Kitty:OK.在那邊

制作不易僅限個人使用2Kitty:Doyoulikethispicturebook?Alice:Yes,it’sfun.Therearemanybeautifulpicturesinit.Kitty:Whatarethepicturesabout?

制作不易僅限個人使用Alice:They’repicturesofdifferentplacesinChina.I’mgoingtovisittheseplacesinthefuture.Whatareyoureading?Isitastorybook?Kitty:Yes.It’sStoriesforChildren.I’mgoingtoreadastoryeveryday.

制作不易僅限個人使用Languagepoints1.I’mgoingtobuyone.我打算買一本書。begoingto的意思是“將要；打算”，是一般將來時態(tài)，表示較近的將來或事先經(jīng)過考慮的打算、計(jì)劃、意圖。

制作不易僅限個人使用其中be動詞根據(jù)前面的主語的人稱的單復(fù)數(shù)而變化。當(dāng)主語是I時，be動詞只用am當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，be動詞用單數(shù)形式is當(dāng)主語是第二人稱或復(fù)數(shù)時，be動詞用復(fù)數(shù)形式are

制作不易僅限個人使用begoingto的常用句型1.肯定句：主語+begoingto+動詞原形+其他。例：下個周末他們將要開一個生日聚會。Theyaregoingtohaveabirthdaypartynextweekend.

2.否定句：主語+benotgoingto+動詞原形+其他。例：他不打算讀報(bào)紙。Heisn’tgoingtoreadnewspaper.

制作不易僅限個人使用

3.一般疑問句：be+主語+goingto+動詞原形+其他？例：他們打算做運(yùn)動嗎？Aretheygoingtodoexercise?

4.特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+notgoingto+動

詞原形+(其他)？例：你明天打算做什么？Whatareyougoingtodotomorrow?

制作不易僅限個人使用2.They’repicturesofdifferentplacesinChina.它們是中國不同地方的圖片。apictureof的意思是“一張……的圖片/照片”，后面接名詞。aphotoof只指“一張……的照片”apictureof既可以指“一張……的照片”也可以指“一張……的圖片”。辨析：

制作不易僅限個人使用3.Whatareyoureading?你正在讀什么？現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示此時此刻正在進(jìn)行的動作；或前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。

句型結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞+其他。例：我現(xiàn)在正在看電視。I’mwatchingTVnow.

制作不易僅限個人使用現(xiàn)在進(jìn)行時常用的句型：1)肯定式：主語＋be＋v.-ing＋其它。

例：

他正讀書。Heisreadingabook.2)否定式：主語＋be＋not＋v.-ing＋其它。

例：他沒有在讀書。Heisn'treadingabook．

制作不易僅限個人使用3)一般疑問句：Be＋主語＋v.-ing＋其它？

例：他正在雜志嗎？

不，他沒有。

—Ishereadingmagazine？

—No，heisn't．

4)特殊疑問句：疑問詞＋be＋主語＋v.-ing＋其它？

例：她正在干什么？

她正在讀書。

—Whatisshedoing？

—Sheissinging.

制作不易僅限個人使用現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：1)一般情況下在動詞詞尾加ing。2)以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去掉e加ing。3)以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫最后一個字

母，再加-ing。look→lookingwatch→watchingtake→takingmake→makingget→gettingswim→swimming

制作不易僅限個人使用Circlethecorrectanswers.1KittyandAliceareatthebookshop/inthelibrary.2Theyarebuyingbooks/readingstories.3Kittyisgoingtobuyastorybook/apicturebook.4Aliceisreadingastorybook/apicturebook.

制作不易僅限個人使用5ThenameofthestorybookispictureStoriesofChina/StoriesforChildren.6KittyisgoingtovisitdifferentplacesinChina/readastoryeveryday.

制作不易僅限個人使用Lookandlearndictionarymagazinenewspaperstorybook字典雜志報(bào)紙故事書

制作不易僅限個人使用Lookandread

制作不易僅限個人使用BookWeekiscoming!讀書周就要到了！

制作不易僅限個人使用ThestudentsinClass5Aaregoingtomakepostersaboutthebeststoriesforchildren.Theyaregoingtowriteaboutthewritersandthestories.Theyaregoingtotakesomepho