人教版英語4年級下冊全冊教學(xué)課件

人教PEP版英語四年級下冊全冊教學(xué)課件

制作不易僅限個人使用Unit1MyschoolPartA第一課時Let'stalk—Look,askandanswer

制作不易僅限個人使用Welcometomyschool.

制作不易僅限個人使用firstfloorsecondfloorThisismyclassroom.It'sonthesecondfloor.

制作不易僅限個人使用Thisistheteachers'office.It'sonthefirstfloor.

制作不易僅限個人使用Thisisthelibrary.It'sonthefirstfloor.

制作不易僅限個人使用nexttoTheteachers'officeisnexttothelibrary.

制作不易僅限個人使用firstfloorsecondfloor請你幫助Mike一起來介紹一下學(xué)校。Let'ssay

制作不易僅限個人使用Let'stalk

點擊畫面播放視頻

制作不易僅限個人使用Where’stheteachers’office?Istheteachers’officenexttothelibrary?It'sonthesecondfloor.Yes,itis.Answerthequestions

制作不易僅限個人使用Let'spractise

Excuseme,where’sthe

?teachers’officeIt'sonthe______floor.

secondOK.Thanks.

制作不易僅限個人使用Let'spractise

Hi.Isthistheteachers’office?No,itisn’t.Theteachers’officeisnexttothe

.library

制作不易僅限個人使用Hi,MissWhite!Here’smy

.homeworkThankyou,Mike.

Bye,MissWhite.Let'spractise

制作不易僅限個人使用1.Excuseme

常見用法：①就某事來詢問對方。

②因向?qū)Ψ教岢鲆蠖驍_到對方時，

對此表示一種歉意。例句：打擾一下，我可以用一下你的尺子嗎？Excuseme.CanIuseyourruler?Grammar

制作不易僅限個人使用2.Where’stheteachers’office?teachers’office教師辦公室teachers’是名詞所有格形式。英語中，在有生命的名詞后加“’s”表示所屬關(guān)系，即某人或某物屬于誰。Grammar

制作不易僅限個人使用單數(shù)名詞在詞尾加“’s”。

thegirl’sfather那個女孩的爸爸以s結(jié)尾的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，在詞尾加“’”。Teachers’Day教師節(jié)表示各自所有的關(guān)系時，各個名詞的末尾均加“’s”。Tom’sandJerry’shomes湯姆的（家）和杰瑞的家表示共同所有的關(guān)系時，在最后一詞的詞尾加“’s”。TomandJerry’shome湯姆和杰瑞的家Grammar

制作不易僅限個人使用3.It’sonthesecondfloor.

此句型用于描述某住所位于第幾層樓。句型結(jié)構(gòu)：It’sonthe+序數(shù)詞+floor.Grammar

制作不易僅限個人使用（1）表達(dá)“在第幾層樓”要用介詞on。

如：onthefirstfloor在一樓（2）序數(shù)詞是表示順序的數(shù)詞，它的前面一般要用定冠詞the。

如：thefirstfloor一樓Grammar

制作不易僅限個人使用4.Isthistheteachers’office?

這是詢問近處或遠(yuǎn)處的事物的句型?；窘Y(jié)構(gòu)：Isthis/that+事物？肯定回答：Yes,itis.（是的，它是。）否定回答：No,itisn’t.（不，它不是。）Grammar

Isthistheartroom?

Yes,itis.

No,itisn’t.

制作不易僅限個人使用—It’s____thebox.near—Where’stheball?—It’s______thebox.nextto—Where’stheball?Let'spractise

制作不易僅限個人使用MaryKatePeterTimMaryis______Peter.Kateis______Peter.Kateis______Tim.nearnexttonear

制作不易僅限個人使用Whereisyourclassroom?It’s______________.onthefirstfloor

制作不易僅限個人使用Whereisthelibrary?It’s________________.onthesecondfloor

制作不易僅限個人使用Whereisyourhome?It'sonthefirstfloor.Pairwork

制作不易僅限個人使用Whereisyour

home?It'sonthesecondfloor.Pairwork

制作不易僅限個人使用Whereisyourseat?It'sneartheblackboard.

制作不易僅限個人使用WhereisMary'sseat?It'snexttoMike.MikeMary

制作不易僅限個人使用—Whereisthe...?—It’s...—Isthisthe...?—Yes,itis./No,itisn’t.Groupwork

制作不易僅限個人使用Look,askandanswer

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制作不易僅限個人使用Where’sthelibrary?It’sonthesecondfloor.IsitnexttoClassroom3?Yes,itis.Pairwork

制作不易僅限個人使用Where’sthe...?It’s...Isit...?...Look,askandanswer

制作不易僅限個人使用Exercise

一、找出下列單詞或短語對應(yīng)的圖片，并連線。1.Library2.classroom3.teachers'office

制作不易僅限個人使用二、單項選擇。()1.—____isthelibrary?—It's____thefirstfloor.A.What;inB.Where;onC.Where;in()2.Isthisthe____?A.teacherofficeB.teachers'officeC.teachersoffice()3.—IsitnexttoClassroom3?—____A.Yes,itdoes.B.No,itcan't.C.Yes,itis.BBC

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit1MyschoolPartA第二課時Let'slearn—Let'sdo

制作不易僅限個人使用Firstfirst,runrunrun!Secondsecond,jumpjumpjump!Firstfirst,hophophop!Secondsecond,stampstampstamp!Let'schant

制作不易僅限個人使用Manyteachersareinthisoffice.Thisistheteachers'office.Let'slearn

教師辦公室/'ti:t??(r)z'?f?s/

制作不易僅限個人使用Whereistheteachers'office?It'sonthefirstfloor.

制作不易僅限個人使用Theteachers'officeisonthefirstfloor./f??stfl?:(r)/一樓

制作不易僅限個人使用Isitateachers'office?No,itisn't.It'salibrary.圖書館/'la?br?ri/

制作不易僅限個人使用Whereisthelibrary?It'sonthefirstfloor.

制作不易僅限個人使用Gotothelibrary.Readabook.Reada...amathbookanEnglishbookastory-bookamusicbook

制作不易僅限個人使用Pleasekeepquietinthelibrary.

制作不易僅限個人使用Whereisyourclassroom?It'sonthesecondfloor.二樓/'sek?ndfl?:(r)/

制作不易僅限個人使用Let'slearn

libraryteachers’officefirstfloorsecondfloor

制作不易僅限個人使用teachers'officefirstfloorclassroomsecondfloorQuicklyResponse

制作不易僅限個人使用Whereisthelibrary?It’sonthe

.firstfloorsecondfloorIt’snexttothe

.teachers'officefirstfloor

制作不易僅限個人使用bathroombedroomlivingroomkitchenstudyfirstfloorsecondfloorWhereisthebathroom?It’sonthe

.It’snexttothe

.Let'ssay

kitchen

制作不易僅限個人使用Whereisthebedroom?It’sonthe

.It’snexttothe

.bathroombedroomlivingroomkitchenstudyfirstfloorsecondfloorLet'ssay

study

制作不易僅限個人使用Whereisthelivingroom?It’sonthe

.It’sunderthe

.bathroombedroomlivingroomkitchenstudyfirstfloorsecondfloorLet'ssay

bedroom

制作不易僅限個人使用Whereisthekitchen?It’sonthe__________.It’snexttothe_____________________.bathroombedroomlivingroomkitchenstudyfirstfloorsecondfloorLet'ssay

livingroomandbathroom

制作不易僅限個人使用Pairwork

Whereisthe...?It’s...

制作不易僅限個人使用Pairwork

Whereisthe...?It’s...

制作不易僅限個人使用Gotothelibrary.Readabook.去圖書館?？磿?/p>

制作不易僅限個人使用Gototheteachers’office.Sayhello.去教師辦公室。說您好！

制作不易僅限個人使用Gototheplayground.Playfootball.去操場。踢足球。

制作不易僅限個人使用Gotothegarden.Watertheflowers.去花園。澆花。

制作不易僅限個人使用1.Gotothelibrary.去圖書館。這是一個祈使句。常省略人稱代詞you。句子開頭常是動詞原形，表示請求、命令、建議或警告等。例句：去操場。做游戲。Gototheplayground.Playgames.Summary

制作不易僅限個人使用2.Readabook.看書。

readabook的同義詞組：readbooks看書。

例句：我經(jīng)常在圖書館看書。Ioftenreadabookinthelibrary.=Ioftenreadbooksinthelibrary.Summary

制作不易僅限個人使用3.Playfootball.踢足球。play后接球類名詞，意為“踢/打……”。球類名詞前不加任何冠詞。

例如：playbasketball打籃球playping-pong打乒乓球playbaseball打棒球Summary

制作不易僅限個人使用4.Watertheflowers.澆花。

例句：讓我來澆樹吧。Letmewaterthetree.water一詞在這里是動詞“澆”的意思；另

外它還可以作名詞，意為“水”。

例句：我想要一些水。I’dlikesomewater.Summary

制作不易僅限個人使用Pairwork

Goto……

制作不易僅限個人使用一、給下列圖片選擇相符的選項。A.playgroundB.teachers'officeC.footballCABExercise

制作不易僅限個人使用二、給下列句子選擇相應(yīng)的圖片。()1.Gotothelibrary.Readabook.()2.Gototheteachers'office.Sayhello.()3.Gototheplayground.Playfootball.BCA

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit1MyschoolPartA第三課時Let'sspell

制作不易僅限個人使用MynameisPeter.Ilikewinter.

制作不易僅限個人使用Mymotherisabaker.Shecooksdinner.

制作不易僅限個人使用Myfatherisateacher.Heteachescomputer.

制作不易僅限個人使用Mysisterisapainter.Shelikestheflower.

制作不易僅限個人使用Mybrotherisafootballplayer.Helikesthetiger.

制作不易僅限個人使用Mygrandfatherisafarmer.Helikeswatermelons.

制作不易僅限個人使用MynameisPeter.Ilikewinter.Mymotherisabaker.Shecooksdinner.Myfatherisateacher.Heteachescomputer.Mysisterisapainter.Shelikestheflower.Mybrotherisafootballplayer.Helikesthetiger.Mygrandfatherisafarmer.Helikeswatermelons.Let'sread

制作不易僅限個人使用Peterwintermotherbakerdinnerfatherteachercomputersisterpainterflowerbrotherplayertigergrandfatherfarmerwater讀完這些詞你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？Let'sread

制作不易僅限個人使用Fatherandmother

helpeachother.Sisterandbrotherplaytogether!Let'schant

制作不易僅限個人使用1.sisterrulerundernumbeputereraserdinnerwinter3.underafterwaterriver冬天河

在……之后數(shù)字Read,underlineandsay

制作不易僅限個人使用Look,listenandwrite

制作不易僅限個人使用herpertogetherotherletter?over??lover???however

clever??glover?singer

feverpower?tower?answer?mixerReadmore

制作不易僅限個人使用Exercise

一、判斷下列各組單詞畫線部分的發(fā)音是(T)否(F)相同。()1.sisterdoctor

()2.heredinner()3.rulereraser()4.firstunderTFTF

制作不易僅限個人使用二、選出下面每組單詞中畫線部分發(fā)音不同的一項。()1.A.winterB.sisterC.eraser()2.A.nurseB.riverC.number()3.A.underB.girlC.water()4.A.sisterB.rulerC.art()5.A.dinnerB.birdC.tigerCABCB

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit1MyschoolPartB第四課時Let'stalk—Let'splay

制作不易僅限個人使用firstfloorsecondfloorLet'sread

制作不易僅限個人使用Let'sread

teachers’officelibrary

制作不易僅限個人使用playgroundcomputerroomLet'sread

制作不易僅限個人使用artroommusicroomLet'sread

制作不易僅限個人使用Doyouhavea…?Yes,wedo./No,wedon’t.Let'ssay

制作不易僅限個人使用Doyouhavea…?Yes,wedo./No,wedon’t.Let'ssay

制作不易僅限個人使用Doyouhavea…?Yes,wedo./No,wedon’t.Let'ssay

制作不易僅限個人使用1.Howmanystudentsarethereintheclass?2.Isthatthecomputerroom?Whatisit?Let'stalk

Forty-fivestudents.No,itisn’t.It’stheteachers’office.

制作不易僅限個人使用3.Dotheyhavealibrary?4.Whereisthelibrary?Yes,theydo.It’sonthesecondfloor.Let'stalk

制作不易僅限個人使用Welcometoourschool!Thisismyclassroom.It’ssobig!Howmanystudentsarethereinyourclass?Forty-fivestudents.

制作不易僅限個人使用Isthatthecomputerroom?No,itisn’t.It’stheteachers’office.

制作不易僅限個人使用Doyouhavealibrary?Yes,wedo.It’sonthesecondfloor.Thisway,please.

制作不易僅限個人使用1.Thisismyclassroom.這是我的教室。這是一句介紹人或物的陳述句。句式”Thisismy+人/物.”表示“這是我的……?！钡囊馑?。Grammar

制作不易僅限個人使用辨析：Thisis...與Thatis...Thisis...介紹人或物與說話者的距離相對較近，表示“這個；這”Thatis...介紹人或物與說話者的距離相對較遠(yuǎn)，表示“那個；那”Grammar

制作不易僅限個人使用Thisismypen.Thatismypen.

制作不易僅限個人使用2.Isthatthecomputerroom?那是計算機(jī)室嗎？詢問某人這/那是什么，用句型：Isthis/that…?回答：Yes,itis./No,itisn’t.Grammar

制作不易僅限個人使用Isthisthelibrary?Yes,itis.No,itisn’t.Isthisthecomputerroom?Yes,itis.No,itisn’t.

制作不易僅限個人使用3.Howmanystudentsarethereinyourclass?

此句型用于詢問可數(shù)名詞的數(shù)量。句型結(jié)構(gòu)：Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+arethere+其他?

制作不易僅限個人使用4.Doyouhavealibrary?

這是詢問對方是否有某物的句型。句型結(jié)構(gòu)：Do+youhave+某物?肯定回答：Yes,I/wedo.

否定回答：No,I/wedon’t.助動詞，幫助have構(gòu)成疑問語序

制作不易僅限個人使用5.Thisway,please.這邊請。這是一句給別人引路時的禮貌用語，說話人一般微彎腰，伸手做請的動作，并朝著要去的方向。例句：格林小姐，請這邊走。MissWhite,thisway,please.

制作不易僅限個人使用Yes,wedo.Whereisit?It’sonthesecondfloor.Doyouhavealibrary?Let'splay

制作不易僅限個人使用Yes,wedo.Whereisit?It’sonthefirstfloor.Doyouhaveateachers'office?

制作不易僅限個人使用Pairwork

Yes,wedo.Whereisit?It’s....Doyouhavea...?

制作不易僅限個人使用Introduceyourschool

制作不易僅限個人使用一、圈出下列各組單詞中不同類的一項。1.A.libraryB.gardenC.computer2.A.fortyB.firstC.second3.A.weB.floorC.you4.A.teacherB.classroomC.studentExercise

制作不易僅限個人使用()1.—_____youhaveaplayground?

—Yes,wedo.A.AreB.DoC.Can()2.—_____studentsarethereinyourclass?—Fortystudents.A.HowB.WhatC.HowmanyExercise

二、單項選擇。BC

制作不易僅限個人使用()3.Thelibraryison_____floor.A.firstB.thefirstC.\()4.Welcome_____ourschool.A.toB.forC.atExercise

BA

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit1MyschoolPartB第五課時Let'slearn—Look,askandanswer

制作不易僅限個人使用Pairwork

Doyoulikeyourschool?Doyouhavealibrary?Doyouhaveateachers’office?Doyou...?Yes,wedo./No,wedon't.

制作不易僅限個人使用Icanseemanyteachershere.Whatisit?It'stheteachers'office.Guessinggame

制作不易僅限個人使用Icanreadmanybookshere.Whatisit?It'salibrary.Guessinggame

制作不易僅限個人使用Icanseemanyflowershere.Whatisit?It'sagarden.Guessinggame

制作不易僅限個人使用Icanplaybasketballhere.Whatisit?It'saplayground.Guessinggame

制作不易僅限個人使用Let'slearn

Doyouhaveacomputerroom?Yes,wedo./k?m'pju:t?(r)ru:m/

制作不易僅限個人使用Icanhavecomputerclassinthecomputerroom.Let'slearn

制作不易僅限個人使用Whereisthecomputerroom?It’sonthefirstfloor.firstfloorsecondfloorLet'slearn

制作不易僅限個人使用artroomDoyouhavean?Yes,wedo./ɑ?tru:m/Icandrawpicturesintheartroom.Let'slearn

制作不易僅限個人使用Whereistheartroom?It’sonthesecondfloor.firstfloorsecondfloorLet'slearn

制作不易僅限個人使用Icanplaysportsinthegym.Isthataplayground?No,itisn't.It'sagym.

制作不易僅限個人使用musicroomIcansinganddanceinthemusicroom.

制作不易僅限個人使用Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo.

制作不易僅限個人使用playgroundcomputerroommusicroomgymartroomQuicklyResponse

制作不易僅限個人使用IsingIpaintIdrawIplayping-pongIhavecomputerclassIreadbooksIrunintheartroom.inthegym.inthecomputerroom.intheplayground.inthemusicroom.inthelibrary.Matchandsay

制作不易僅限個人使用Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo.It’sonthefirstfloor.

制作不易僅限個人使用Doyouhaveanartroom?Yes,wedo.It'sonthefirstfloor.

制作不易僅限個人使用Doyouhaveacomputerroom?Yes,wedo.It'sonthesecondfloor.

制作不易僅限個人使用Doyouhavea...?Yes,wedo.It'sonthe...

制作不易僅限個人使用請你做一次小導(dǎo)游，介紹你的學(xué)校。Welcometoourschool.Thisismyschool.It’sverybig.Look,thisismy…Ican…It’sonthe…floor.It’sverybeautiful.Ilikemyschool!Let'ssay

制作不易僅限個人使用playgroundteachers’officeartroomlibrarymusicroomcomputerroomExercise

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit1MyschoolPartB第六課時Readandwrite—Storytime

制作不易僅限個人使用teachers'officegymcomputerroommusicroomartroomplaygroundfirstfloorlibrarysecondfloorQuicklyResponse

制作不易僅限個人使用Task1:Readandcirclethefourplaces.(仔細(xì)讀短文，圈出文章中提到的四個教室或場館名稱。)Readandwrite

制作不易僅限個人使用Readandwrite

Doyouhavealibrary?Yes.Thelibraryisonthesecondfloor.Whereistheteachers’office?Theteachers’officeisnexttothelibrary.Doyouhaveanartroom?Yes.Theartroomisnexttothegym.WhereisClassroom1?Classroom1isundertheteachers’office.

制作不易僅限個人使用Task2:Readandcirclethefourwordsonlocation.

(仔細(xì)讀短文，圈出文章中提到的表示位置關(guān)系的詞。)Readandwrite

制作不易僅限個人使用Doyouhavealibrary?Yes.Thelibraryisonthesecondfloor.Whereistheteachers’office?Theteachers’officeisnexttothelibrary.Doyouhaveanartroom?Yes.Theartroomisnexttothegym.WhereisClassroom1?Classroom1isundertheteachers’office.

制作不易僅限個人使用Task3:Readandfillinthetable.

(仔細(xì)讀短文，完成表格。)Readandwrite

制作不易僅限個人使用1Doyouhavealibrary?Yes.Thelibraryisonthesecondfloor.Library

制作不易僅限個人使用2Doyouhaveanartroom?Yes.Theartroomisnexttothegym.ArtRoomLibrary

制作不易僅限個人使用ArtRoomLibrary3Whereistheteachers’office?Theteachers’officeisnexttothelibrary.Teachers’Office

制作不易僅限個人使用ArtRoomLibraryTeachers’Office4WhereistheClassroom1?Classroom1isundertheteachers’office.Classroom1

制作不易僅限個人使用Lookandwrite.

制作不易僅限個人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞

制作不易僅限個人使用

1.英語句子開頭的第一個字母要大寫。2.注意句子中單詞與單詞之間要保持一定的距離，約為一兩個字母的寬度，千萬不能都混寫在一起。3.注意字母的書寫格式。

4.注意標(biāo)點。

英語中的標(biāo)點符號與漢語標(biāo)點符號基本相同，只有句號、省略號不一樣。英語的句號不是“?！保菍嵭摹?”；省略號不是“……”，而是“…”。英語句子書寫知多少?

制作不易僅限個人使用Lookandwrite.

制作不易僅限個人使用Let'scheck

Listenandnumber.1342

制作不易僅限個人使用Lookandcircle.Let'scheck

制作不易僅限個人使用Storytime

Welcometoourschool.Thisway,please.Howbeautiful!

制作不易僅限個人使用Thisisthelibrary.Ilikesstorybooks.Oh!I’mhungry.Storytime

制作不易僅限個人使用Isthatthemusicroom?Yes,itis.Storytime

制作不易僅限個人使用Storytime

Thisisthegym.Isthatthelunchroom?Yes,itis.

制作不易僅限個人使用Isthisthecomputerroom?No,it’snot.It’stheteachers’office.

制作不易僅限個人使用It’stimeforlunch.WhereisZoom?Zoom?Iknow!I’mfull!Storytime

制作不易僅限個人使用Exercise

一、給下列圖片選擇正確的單詞或短語。A.playgroundB.musicroomA.artroomB.musicroomAA

制作不易僅限個人使用A.libraryB.artroomA.computerroomB.teachers'officeExercise

BA

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit2Whattimeisit?PartA第一課時Let'stalk—Let'splay

制作不易僅限個人使用Let'stalk

110964117325128Thisisa______.clock快速大聲地說出你看到的數(shù)字。

制作不易僅限個人使用Lookattheclock.Whattimeisit?1o’clock2o’clock3o’clock4o’clockLet'stalk

制作不易僅限個人使用5o’clock6o’clock7o’clock8o’clockLookattheclock.Whattimeisit?Let'stalk

制作不易僅限個人使用9o’clock10o’clock11o’clock12o’clockLookattheclock.Whattimeisit?Let'stalk

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.3o'clockIt’stimefor

.PEclass

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.9o'clockIt’stimefor

.Englishclass

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.5o'clockIt’stimeto

.gohome

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.6o'clockIt’stimefor

.dinner

制作不易僅限個人使用Hi!Schoolisover.Let’sgototheplayground.OK.Whattimeisitnow?It’s5o’clock.Timetogohome,kids.Whattimeisit?It’s6o’clock.It’stimefordinner.Oh!Let’sgo.

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.eighttenLet'splay

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.tenten

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.seventen

制作不易僅限個人使用Whattimeisitnow?It’s

.twelveten

制作不易僅限個人使用BeijingNewYorkLondonSydneyWhereareyou?I'min

.Let'splay

制作不易僅限個人使用Whereareyou?I'minBeijing.Whattimeisitnow?It's8:10p.m.

制作不易僅限個人使用Whereareyou?I'minNewYork.Whattimeisitnow?It's7:10a.m.It'stimetogotoschool.

制作不易僅限個人使用Whereareyou?I'minLondon.Whattimeisitnow?It's12:10p.m.It'stimetohavelunch.

制作不易僅限個人使用Whereareyou?I'minSydney.Whattimeisitnow?It's10:10p.m.It'stimetogototheplayground.

制作不易僅限個人使用Exercise

一、下列事件應(yīng)該安排在什么時間呢?來連一連吧!1.Schoolisover.2.Timeforlunch.3.Gotobed.4.Gotoschool.

制作不易僅限個人使用()1.Whattime____itnow?

A.isB.areC.the()2.It'stime____dinner.A.forB.toC.in二、單項選擇。AAExercise

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

制作不易僅限個人使用學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。THANKS

制作不易僅限個人使用Unit2Whattimeisit?PartA第二課時Let'slearn—Let'sdo

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s7o'clocka.m.It’stimetogotoschool.A.M.minutehand

分針hourhand時針

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s5o'clockp.m.It’stimetogohome.P.M.

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s6o'clocka.m.A.M.It’stimefor

breakfast.It’stimeto

havebreakfast.

制作不易僅限個人使用breakfastWhattimeisit?It’s7o’clock.It’stimeforbreakfast./'brekf?st/Let'slearn

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s8o'clocka.m.A.M.A.M.It’stimefor

Englishclass.It’stimeto

haveEnglishclass.

制作不易僅限個人使用Englishclass/'??gl??klɑ?s/

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s12o'clocka.m.It’stimefor

lunch.It’stimeto

havelunch.lunch/l?nt?/

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s3o'clockp.m.P.M.It’stimefor

musicclass.It’stimeto

havemusicclass.

制作不易僅限個人使用musicclassIt’s3o’clock.It’stimeformusicclass./'mju:z?kklɑ?s/

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s4o'clockp.m.P.M.It’stimefor

PEclass.It’stimeto

havePEclass.

制作不易僅限個人使用PEclassIt’s4o’clock.It’stimeforPEclass./'pi:'i:klɑ?s/

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s7o'clockp.m.P.M.It’stimefor

dinner.It’stimeto

havedinner.

制作不易僅限個人使用dinnerdinner（正餐），通常指一天中最重要一頓飯，可以是午餐，也可以是晚餐。在西歐家庭中，正餐通常指晚餐。It’s7o’clockp.m.It’stimefordinner./'d?n?(r)/

制作不易僅限個人使用EnglishclassmusicclassPEclassdinnerbreakfastlunchQuicklyResponse

制作不易僅限個人使用musicclasslunchEnglishclassbreakfastdinnerPEclass

制作不易僅限個人使用Whattimeisit?It’s9o’clock.It’stimeforEnglishclass.Let’sgo!

制作不易僅限個人使用7:00breakfast9:00Englishclass12:00lunch14:00musicclass15:00PEclass18:00dinnerWhattimeisit?It’s…o’clock.It’stimefor...

制作不易僅限個人使用It’stimefordinner.Let’seatsomerice.It’stimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.

制作不易僅限個人使用It’stimeforlunch.Let’shavesomechicken.It’stimeforPEclass.Let’sjumpandrun.It’stimeformusicclass.Let’ssinganddance.

制作不易僅限個人使用1.It'stimefordinner.該吃晚飯了。

“It'stimefor+事情”表示“到了某事的時間了”或“該做某事了”。Grammar

制作不易僅限個人使用It’stimeforsth.=It'stimetodosth.for后面跟的表示事情的詞語必須是名詞或動名詞。該吃晚飯了。It’stimefordinner.It’stimetoeatdinner.

制作不易僅限個人使用2.Let’sdrinksomemilk.讓我們喝些牛奶吧。這是一個以Let’s開頭的祈使句，其中Let’s是Letus的縮寫形式。Let’s+動詞原形讓我們做……吧

制作不易僅限個人使用讓我們打掃房間吧。Let’scleantheclassroom.

制作不易僅限個人使用Exercise

一、選出下列每組單詞中不同類的一項。()1.A.lunchB.classC.dinner()2.A.oneB.forC.three()3.A.firstB.secondC.PE()4.A.timeB.jumpC.singBBCA

制作不易僅限個人使用Whatdidyoulearninlastclass?

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制作不易僅限個人使用Unit2Whattimeisit?PartA第三課時Let'sspell

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讀完這些單詞你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？

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制作不易僅限個人使用Thebirdishurt.Oh,no!Thebirdishurt.Oh,no!Littlegirl,littlegirl.Pleasetakethebirdtothenurse.Thebirdishurt.Oh,no!

制作不易僅限個人使用用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課