部編人教版2年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教學(xué)課件

部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教學(xué)課件

課件1.小蝌蚪找媽媽

課件尋人啟事我是小蝌蚪，當(dāng)我看到別的小動(dòng)物們歡快地和自己的媽媽一起玩耍時(shí)，我多羨慕呀！可我不知道我的媽媽是誰(shuí)？它在哪？你們班的小朋友是最聰明的，請(qǐng)你們幫我找找媽媽吧！你們?cè)敢鈳瓦@個(gè)忙嗎？

課件預(yù)習(xí)要求：A.結(jié)合圖畫(huà)，自由讀文，讀通順讀流利。B.讀正確生字新詞。

C.讀好長(zhǎng)句子，讀準(zhǔn)節(jié)奏和停頓。

課件兩條哪里寬嘴巴眼睛

肚皮孩子跳上來(lái)

課件池塘

腦袋黑灰色游哇游教學(xué)捕食歡迎

阿姨

寬嘴巴烏龜頭頂

披著鼓著

課件他們看見(jiàn)/鯉魚(yú)媽媽/在教/小鯉魚(yú)/捕食?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

課件他們看見(jiàn)/一只烏龜/擺動(dòng)著四條腿/在水里游?！ぁぁぁぁぁ?/p>

課件輕聲詞蹲著披著

露著鼓著衣裳

課件他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

課件寫(xiě)字有方寬孩跳

課件跳第十筆是豎彎鉤。第七筆是撇，不是撇折。第十一筆是豎彎鉤，不是斜勾，右邊的筆順是：撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)。孩寬

課件輕聲詞披著露著甩著鼓著1.小蝌蚪（）長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。2.青蛙媽媽（）碧綠的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一對(duì)大眼睛。披著露著鼓著甩著

課件第二課時(shí)

課件

課件遇見(jiàn)鯉魚(yú)——蝌蚪媽媽：四條腿、寬嘴巴；小蝌蚪：圓腦袋、長(zhǎng)尾巴，長(zhǎng)出了兩條后腿。

課件遇見(jiàn)烏龜——蝌蚪媽媽：頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳；小蝌蚪：長(zhǎng)出了兩條前腿。）

課件四條腿（蹲）寬嘴巴大眼睛（鼓）綠衣裳（披）白肚皮（露）

課件青蛙是莊稼的好朋友，專門(mén)吃害蟲(chóng)。青蛙善于捕捉害蟲(chóng)，一只青蛙一天要吃害蟲(chóng)40～50只，多的達(dá)到200多只。一只青蛙一年能吃15000多只害蟲(chóng)。所以，我們要保護(hù)青蛙。

課件大腦袋黑灰的身子

小蝌蚪

青蛙

變長(zhǎng)了兩條后腿長(zhǎng)了兩條前腿尾巴變短不見(jiàn)尾巴

課件池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。______有______鵝，__________，__________，__________，__________。______有______雞，__________，__________，__________，__________。

______有______猴子，__________，________，__________，__________。

課件謝謝

課件

2.我是什么

課件猜一猜一物生得奇，臟了不能洗，越洗越有泥。

課件閱讀提示自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

課件變成

極小一片

傍晚biànjí

piànbànɡshài曬太陽(yáng)

課件變成極小一片

傍晚曬太陽(yáng)

課件yuèdīxībēnyānmòchōnɡhuǐfánɡ

wūcāihǎiyánɡzuòhuàidàiɡěi越升越高水滴小溪

奔跑

淹沒(méi)

沖毀房屋猜謎海洋工作

壞事帶給

課件越升越高水滴小溪

奔跑

淹沒(méi)

沖毀房屋猜謎海洋工作

壞事帶給

課件寫(xiě)字有方變極片傍海洋作壞帶給

課件

課件

課件

課件

課件越來(lái)越低水滴小溪海洋奔跑淹沒(méi)沖毀房屋帶來(lái)變成一片

極小傍晚我會(huì)認(rèn)，我會(huì)讀。第二課時(shí)

課件我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中越升越高，體溫越來(lái)越低，變成了無(wú)數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。

課件白云

課件烏云

課件彩云

課件水被太陽(yáng)一曬，就變成汽。升到空中，又變成云。

課件雨

課件雹子

課件雪

課件平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。

課件好事壞事

課件謝謝

課件3.植物媽媽有辦法

課件辦法如果有腳娃娃紛紛知識(shí)皮毛植物旅行準(zhǔn)備紛紛離開(kāi)粗心觀察就得底下四海為家

課件降落傘

課件山洼

課件鎧甲

課件啪的一聲炸開(kāi)乘著掛住觀察蹦著跳著

課件孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥(niǎo)有翅膀,植物要旅行又用什么辦法?

課件腳組詞：腳丫

腳尖

腳步

課件蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

課件“娃”中“圭”的第一橫和第四橫要短一點(diǎn)。

課件“它”的筆順：

課件蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。

課件鎧甲

帶刺

掛住

山洼

蒼耳

課件豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲,豆莢炸開(kāi),孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

課件植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它。

課件第二課時(shí)

課件

課件降落傘

課件

課件蒲公英媽媽準(zhǔn)備了_______，把它___________________，只要________________，孩子們就_______________。

課件

課件蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子

。只要

，孩子們

。

課件

課件豌豆媽媽更有辦法，她讓

。啪的一聲，

，孩子們就

。

課件柳樹(shù)和柳絮

課件松鼠和松果

課件謝謝

課件口語(yǔ)交際《有趣的動(dòng)物》

課件

課件名字樣子特點(diǎn)習(xí)性點(diǎn)擊圖片，觀看視頻

課件螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)六條長(zhǎng)腿的末端長(zhǎng)著鋒利的“小刀”——其實(shí)是六個(gè)小鉤。這小鉤可以“倒立”！還可以充當(dāng)武器，來(lái)刺傷對(duì)方。這些“小刀”，等同于它的牙齒。上面有一些小“手”，當(dāng)螢火蟲(chóng)攀爬時(shí)，這些小“手”就會(huì)張開(kāi)帶它去想去的地方。

課件小鴨子外形叫聲動(dòng)作本領(lǐng)習(xí)性

課件謝謝

課件

語(yǔ)文園地一

課件手套

帽子

登山鞋

運(yùn)動(dòng)褲地圖

水壺

帳篷

指南針板塊一：識(shí)字加油站

課件你還知道哪些野外生存必備物品的詞語(yǔ)？背包

望遠(yuǎn)鏡

睡袋

手機(jī)

打火石

課件板塊二：字詞句運(yùn)用1.體會(huì)每組加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思，選一組演一演。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭

課件2.讀一讀，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。

課件板塊三：書(shū)寫(xiě)提示旁邊的小朋友提示我們寫(xiě)這幾個(gè)字的時(shí)候要注意什么？（1）注意正確的坐姿和握筆姿勢(shì)：身體離桌子一拳，眼睛離書(shū)本一尺，手指離筆尖一寸，鉛筆握好后要靠在虎口上，不能向上豎起。（2）左右結(jié)構(gòu)的字有的左窄右寬，有的左寬右窄。

課件

梅花墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。板塊四：日積月累

課件

梅花墻角/數(shù)枝梅，凌寒/獨(dú)自開(kāi)。遙知/不是雪，為有/暗香來(lái)。

課件謝謝

課件快樂(lè)讀書(shū)吧：讀讀童話故事

課件

課件誰(shuí)知道這些圖片分別寫(xiě)的是哪個(gè)童話故事？你能挑一個(gè)簡(jiǎn)略講一講嗎？

課件《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《獨(dú)孤的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》

課件

看到這些書(shū)名，你想知道故事中的主人公有怎樣的奇遇嗎？先猜猜看，再打開(kāi)童話故事書(shū)，我們一起讀一讀。

課件看到這本書(shū)的名字，首先你要看看什么？你會(huì)猜想到什么呢？

課件誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下這幾本書(shū)的封面，找找作者和書(shū)名？

課件

我們還繼續(xù)看《一只想飛的貓》，我們都知道貓能跑、跳、喜歡上樹(shù)爬墻，但他真不會(huì)飛，他想飛，愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？

課件“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！——你算得什么，你是公雞？像嗎？冒牌東西！”貓?jiān)趤y竄中回頭來(lái)狠狠地回嘴。他做錯(cuò)了事，從來(lái)不肯虛心承認(rèn)。葡萄兄弟們嚇得發(fā)抖，有的臉色發(fā)青，有的臉色發(fā)紫?！靶姨澰蹅兣郎狭思茏?。這個(gè)野孩子多么可怕呀！”等貓闖出這個(gè)花圃，兩只蝴蝶已經(jīng)飛得不知去向。貓睜圓了眼睛，喘著氣。望著天空。天空藍(lán)澄澄的，連一片白云也沒(méi)有?！耙俏夷軌蝻w——”他失望，又懊惱，垂頭喪氣地走在銀杏樹(shù)旁，也不照理停一下，溜達(dá)一下，在樹(shù)干上抓幾下，磨一磨爪子。

課件

讀了這個(gè)片段，你能說(shuō)說(shuō)這是一只什么的貓嗎？

課件書(shū)名

作者頁(yè)碼

讀懂了

待解決

課件一本書(shū)讀完了，你還會(huì)怎么做？

課件課外，還有很多故事也都很有趣，希望同學(xué)們也像今天一樣和伙伴們分享你的讀書(shū)心得，相互交流，共同進(jìn)步。

課件

封面作者書(shū)名想象故事收好書(shū)讀讀童話故事

課件謝謝

課件識(shí)字1場(chǎng)景歌

課件

課件海邊的美景

課件美麗的田園風(fēng)光

課件山區(qū)美景

課件學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景

課件海邊的美景數(shù)量詞：一只一條一艘一處事物：海鷗帆船軍艦港灣

課件美麗的田園風(fēng)光數(shù)量詞：一方一塊

一行一片事

物：魚(yú)塘稻田垂柳花園

課件山區(qū)美景數(shù)量詞：一道

一座一叢

一群事

物：小溪

石橋

翠竹

飛鳥(niǎo)

課件學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景數(shù)量詞：一面

一把

一隊(duì)一片事

物：隊(duì)旗

銅號(hào)“紅領(lǐng)巾”歡笑

課件fānsōujūnjiàndàochù帆艘軍艦稻處yuánqiáocuìqúnduì園橋翠群隊(duì)qítónɡhàolǐnɡjīn旗銅號(hào)領(lǐng)巾

課件寫(xiě)字有方園橋隊(duì)銅領(lǐng)群旗號(hào)巾處

課件第二課時(shí)

課件數(shù)量詞一只一條一艘一處一方一塊一行一片一道一座一叢一群一面一把一隊(duì)

課件如果你想真正看到大自然的美，那還需要細(xì)心地看一看，用心地想一想。你會(huì)用這些量詞再來(lái)修飾什么事物？讀中悟情，讀中積累

課件一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。一只（）一條（）一艘（）一處（）小鳥(niǎo)毛巾輪船美景

課件一方魚(yú)塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。一（）山水一（）紅布一（）楊樹(shù)一（）草地方塊行片

課件一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。一（）數(shù)學(xué)題一（）山洞一（）青草一（）大雁道座叢群

課件一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一（）鏡子一（）小刀一（）山羊一（）樹(shù)葉面把隊(duì)片

課件你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍二，我拍二，一條帆船向前駛。你拍三，我拍三，一艘軍艦真好看。你拍四，我拍四，一處港灣很溫暖。你拍五，我拍五，一方魚(yú)塘許多魚(yú)。你拍六，我拍六，一片稻田慶豐收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子細(xì)。你拍八，我拍八，一片花園開(kāi)滿花。你拍九，我拍九，大海邊上走一走。

課件句子練習(xí)從課文中選一兩個(gè)量詞練習(xí)造句，看誰(shuí)造得又多又好！

課件看圖說(shuō)話大比拼

課件謝謝

課件識(shí)字2樹(shù)之歌

課件冬天光著頭，

春夏長(zhǎng)綠發(fā)，

就有一只腿，小鳥(niǎo)喜歡它。（猜一植物）猜猜它是誰(shuí)

課件本課講了

種樹(shù)，分別是:____________________________________________________填一填楊樹(shù)

榕樹(shù)

梧桐樹(shù)

楓樹(shù)

松柏木棉樺樹(shù)銀杏水杉金桂10

課件楊樹(shù)

課件榕樹(shù)

課件梧桐樹(shù)

課件楓樹(shù)

課件松柏不畏嚴(yán)寒，一年四季常青。

課件木棉喜暖在南方

課件樺樹(shù)耐寒守北疆

課件銀杏水杉

課件金桂樹(shù)的特點(diǎn)是？開(kāi)花滿院香金桂

課件yánɡzhuànɡtónɡfēnɡsōnɡbǎi

楊壯桐楓松柏miánshānhuàɡuìwúzhǎnɡ

棉杉化桂梧掌zhuānɡhuànàishǒujiānɡyín

裝樺耐守疆銀

課件yánɡshùwútónɡshùfēnɡshù

楊樹(shù)梧桐樹(shù)楓樹(shù)

sōnɡbǎimùmiánshuǐshān

松柏木棉水杉ɡuìshù

rónɡshùzhuànɡhuóhuàshí

桂樹(shù)

榕樹(shù)壯活化石

課件楊樹(shù)梧桐樹(shù)楓樹(shù)松柏木棉水杉桂樹(shù)

榕樹(shù)壯活化石

課件第二課時(shí)

課件樹(shù)之歌楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。

課件楊樹(shù)

課件榕樹(shù)

課件梧桐樹(shù)

課件楓樹(shù)

課件松柏

課件木棉

課件樺樹(shù)

課件教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞銀杏

課件水杉

課件桂花樹(shù)

課件銀杏：最早出現(xiàn)于3.45億年前，被科學(xué)家稱為“活化石”，“植物界的熊貓”?，F(xiàn)存種子植物中最古老的孑（jié）遺植物。從栽種到結(jié)果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，能活到一千多歲，是樹(shù)中的老壽星。

課件謝謝

課件識(shí)字3拍手歌

課件奇異的動(dòng)物世界

課件看圖識(shí)漢字

課件孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝百靈熊貓看圖識(shí)漢字

課件歌寫(xiě)叢深六熊貓九朋友寫(xiě)字有方

課件世界孔雀錦雄鷹翔雁猛靈休

課件

課件

課件

課件你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。3拍手歌

課件你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。

課件你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

課件第二課時(shí)

課件

課件孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝百靈熊貓

課件你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。3拍手歌

課件你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。

課件你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。

課件孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝百靈熊貓

課件孔雀老鷹大雁

課件隹zhuī象形。甲骨文字形，象鳥(niǎo)形。《說(shuō)文》:“鳥(niǎo)之短尾之總名也。“隹”與“鳥(niǎo)”同源?！蚌俊笔菨h字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類有關(guān)。本義：短尾鳥(niǎo)的總名。

課件錦雞錦緞

課件天空雁群會(huì)寫(xiě)字

課件謝謝

課件4田家四季歌

課件

課件四季施肥

辛苦

農(nóng)事忙歸來(lái)

春風(fēng)吹jìféixīnkǔnóngmángguīchuī

課件蝴蝶麥苗采桑

打谷場(chǎng)

谷粒

雖然戴月光hú

diémàimiáosānggǔchǎngyángsuīdài

課件注意讀書(shū)姿勢(shì)：雙手捧書(shū)眼離書(shū)本一尺

課件花開(kāi)/草長(zhǎng)/蝴蝶飛麥苗兒/多嫩，桑葉兒/正肥。

課件谷/像/黃金/粒粒香。身體/雖辛苦，心里/喜洋洋。

課件寫(xiě)字有方肥辛

課件麥苗采桑農(nóng)事打谷辛苦1.農(nóng)民伯伯一年四季都在（）地忙（）。2.江南的農(nóng)民，春天忙著給（）除草，夏天忙著（）、插秧，秋天忙著（）。辛苦農(nóng)事麥苗采桑打谷

課件第二課時(shí)

課件四季春風(fēng)吹施肥農(nóng)事忙辛苦歸來(lái)蝴蝶麥苗采桑打谷場(chǎng)雖然

課件

課件夏季里人們都忙著做什么農(nóng)事活動(dòng)？

課件采桑養(yǎng)蠶插秧

課件秋收?qǐng)D

課件冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

課件播種

插秧

耕田

采桑

除草

割麥

打谷

積肥

課件滿江紅·田家四時(shí)苦樂(lè)歌鄭板橋

麥浪翻飛，又早是秧針半吐，看壟上鳴槔滑滑，傾銀潑乳。脫笠雨梳頭頂發(fā)，耘苗汗滴禾根土。更養(yǎng)蠶忙煞采桑娘，田家苦。

課件謝謝

課件

語(yǔ)文園地二

課件第一課時(shí)

課件葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見(jiàn)往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。板塊一：查字典

課件狐第一步：先要確定“狐”字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫(huà)，共三畫(huà)。第二步：在“部首目錄”里的“三畫(huà)”中找到部首“犭”和它所在的頁(yè)碼。第三步：按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找“犭”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫(huà)，然后在相應(yīng)位置找到“狐”字和它在正文中的頁(yè)碼。第四步：按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“狐”字了。

課件

查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。艸（）糸（）犭（）?（）酉（）3393899657

課件數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫(huà)。葡（）紫（）貍（）笨（）酸（）96757

課件用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。葡（）紫（）貍（）笨（）酸（）

課件用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。要查的字

部首除去部首有幾畫(huà)字的頁(yè)碼讀音葡紫貍笨酸3919艸pú?犭糸酉675767029322473zǐlíbènsuān以商務(wù)印書(shū)館出版《新華字典》第11版為例

課件第二課時(shí)

課件板塊二：日積月累己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)》不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印芳核挥鹗┯谌?。句意：自己不喜歡（做）的事或不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。與朋友交，言而有信。句意：指人與人交往，要守信用。不以規(guī)矩，不能成方圓。句意：“不用圓軌和直角尺就畫(huà)不出圓形和方形”，用來(lái)比喻沒(méi)有規(guī)章制度就使人無(wú)所遵循，就辦不成事情。

課件板塊三：我愛(ài)閱讀

課件菊花

課件芙蓉

課件水仙

課件臘梅

課件正月/山茶/滿盆開(kāi)，二月/迎春/初開(kāi)放。三月/桃花/紅十里，四月/牡丹/國(guó)色香。五月/石榴/紅似火，六月/荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿枝香。九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭供，臘月/寒梅/斗冰霜。

課件謝謝

課件

4曹沖稱象

課件

課件

課件課文講了

的故事。

課件朗讀要求：（1）給課文標(biāo)好自然段；（2）圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€(gè)朋友；（3）把課文讀正確、讀連貫。

課件柱做秤桿站然底歲船稱曹員根議論重量砍線止zhùzuòchènɡɡǎnzhànrándǐsuìchuánchēnɡcáoyuánɡēnyìlùnzhònɡliànɡkǎnxiànzhǐ

課件寫(xiě)字有方

課件

課件第二課時(shí)

課件柱子做秤桿站出來(lái)果然七歲上船曹沖議論

砍倒重量官員為止

一條線

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。

課件大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢?”大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢?”

課件大象的身子像(一堵墻)大象的身子還像()腿像(四根柱子)腿還像()

課件

第二個(gè)句子好，加上“到底”起到強(qiáng)調(diào)的作用。大象有多重呢？大象到底有多重呢？比較兩個(gè)句子，哪個(gè)更好？

課件曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?/p>

課件曹沖稱象的辦法需要幾個(gè)步驟？分別是什么？曹沖趕象上船船舷上畫(huà)一條線趕象上岸，裝上石頭稱石頭

課件謝謝

課件5玲玲的畫(huà)

課件

課件1.請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀課文。2.畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音，讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不重復(fù)，標(biāo)出自然段序號(hào)。閱讀提示：

課件

huàfúpínɡjiǎnɡzhǐ畫(huà)幅評(píng)獎(jiǎng)紙

bàolìnɡjínábìnɡ報(bào)另及拿并

課件línɡxiánɡcuīpā玲詳催啪zānɡlǎnzāokěn臟懶糟肯

課件課文寫(xiě)了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)，不小心被弄臟，在爸爸的啟發(fā)下，開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方，畫(huà)了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品添了幾分家的溫馨。

課件畫(huà)幅評(píng)獎(jiǎng)紙報(bào)另及拿并

課件寫(xiě)字有方畫(huà)拿

課件玲詳幅評(píng)啪臟

課件第二課時(shí)

課件玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。

課件就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫(huà)弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。

課件“玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗?！崃釢M意地笑了?！?/p>

課件看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。

課件世上無(wú)難事，只怕有心人。

課件玲玲在爸爸的建議下，終于把弄臟的畫(huà)改成一幅很好的畫(huà)，這就是，“把壞事變成了好事”。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要像玲玲一樣，動(dòng)腦筋，克服困難，順利解決問(wèn)題。

課件幫幫忙：1.書(shū)被雨淋濕了。2.漂亮的裙子被勾出了一個(gè)洞。在今后，如果遇到類似的事情，你會(huì)怎樣做？

課件謝謝

課件

6一封信

課件自讀提示要求讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字查字典或請(qǐng)教老師同學(xué)。讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。把容易讀錯(cuò)的字和句子多讀幾遍?？纯催@篇課文一共有幾個(gè)自然段？

課件fēnɡxìnjīnzhīyuán封信今支圓zhūbǐdēnɡdiànyǐnɡ珠筆燈電影

課件削土豆鍋里朝外刮胡子修臺(tái)燈冷清肩膀一團(tuán)重新星期結(jié)束鮮花

課件朝cháozhāo（朝向）（朝陽(yáng)）重chónɡzhònɡ

（重新）（重量）結(jié)jié（結(jié)束）jiē（結(jié)實(shí)）

課件

這棵向日葵總是朝（）向太陽(yáng)生長(zhǎng)。

早晨，我們迎著朝（

）陽(yáng)上學(xué)去。

我又重（

）新稱了一下重（

）量。cháozhāochóngzhònɡ選擇正確的讀音填空。cháozhāochóngzhònɡ

課件④電影結(jié)（

）束了，電影院里的觀眾還遲遲不愿離去。⑤他的身體長(zhǎng)得很結(jié)（

）實(shí)。jiéjiējiéjiē

課件寫(xiě)字有方封信今圓珠

支燈電影筆

課件信珠筆

課件第二課時(shí)

課件封信今支圓珠筆燈電影

課件閱讀提示二自由朗讀課文第2—3自然段，想一想：露西是怎么給爸爸寫(xiě)信的？

課件A．“親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開(kāi)心?！盉．“以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩?！盋．“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好?！盌．“從早到晚，家里總是很冷清?！钡谝环庑?/p>

課件一邊……一邊……

課件A．“親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。”B．“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。”C．“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了?！盌．“下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！盓．“爸爸，我們天天想你。”第二封信

課件謝謝

課件

7媽媽睡了

課件

課件自學(xué)要求：1．借助拼音自讀課文。2．把生字及二類字標(biāo)出來(lái)。3．檢查自學(xué)效果。

課件一類字：哄先閉臉沉發(fā)窗

課件夢(mèng)緊潤(rùn)等吸粘汗額沙乏二類字：

課件哄

先

閉

臉

沉

發(fā)

窗

hǒnɡxiānbìliǎnchénfàchuānɡ

課件夢(mèng)緊

潤(rùn)

等

吸粘

汗

額

沙

乏mènɡjǐnrùnděnɡxīzhānhànéshāfá

課件默讀課文，標(biāo)出下列詞語(yǔ)。緊緊地閉著沙沙窗外紅潤(rùn)呼吸汗珠額頭

課件jǐnjǐndebìzheshāshāchuānɡwài緊緊地閉著沙沙窗外hónɡrùnhūxīhànzhūétóu

紅潤(rùn)呼吸汗珠額頭

課件緊緊地閉著沙沙窗外紅潤(rùn)呼吸汗珠額頭

課件寫(xiě)字有方閉窗

課件哄bì

先hǒnɡ

閉xiān把下面的字和正確的讀音連在一起。臉chuānɡ

沉liǎn窗chén

課件第二課時(shí)

課件

課件課文寫(xiě)了一件什么事呢？

課件媽媽睡覺(jué)時(shí)是什么樣子的？找到課文中相關(guān)的句子用橫線畫(huà)出來(lái)。讀一讀，想一想：

課件

課件

課件明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉

課件

課件

課件作業(yè)超市：1.把自己最想說(shuō)給媽媽的話寫(xiě)在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。2.把媽媽怎樣愛(ài)你們和你們對(duì)媽媽的愛(ài)寫(xiě)到自己的“小筆頭”里。

課件謝謝

課件口語(yǔ)交際做手工

課件1.請(qǐng)向你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)你的小手工是怎么做的。2.一定要把過(guò)程說(shuō)清楚，說(shuō)明白。說(shuō)一說(shuō)第一關(guān)：

課件用上連接詞：先、再、然后、接著、最后

課件1.在合作小組里，展開(kāi)你豐富的聯(lián)想，向小伙伴介紹你的小手工。2.比一比誰(shuí)說(shuō)得最好，推選出來(lái)在全班展示。第二關(guān)：比一比

課件1.把你的小制作展示給大家。2.請(qǐng)你夸一夸小伙伴的作品，看看誰(shuí)做的最好，最有創(chuàng)意。3.相互參觀，評(píng)選“小巧手”。第三關(guān)：夸一夸

課件拓展作業(yè)聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你是不是有了更好的想法和創(chuàng)意呢，回家動(dòng)手做一做吧！

課件謝謝

課件

語(yǔ)文園地三

課件第一課時(shí)

課件板塊一：識(shí)字加油站

課件

課件

課件比一比，填一填。板塊二：字詞句運(yùn)用

圓園花桌只支一筆一鴨

課件進(jìn)近遠(yuǎn)出帶戴領(lǐng)愛(ài)

課件官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。????????????

課件板塊三：寫(xiě)話每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的文具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫(xiě)下來(lái)。

課件我們寫(xiě)話時(shí)候要注意什么？要學(xué)會(huì)寫(xiě)在方格紙上。要知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。

課件

寫(xiě)一寫(xiě)(1)你打算寫(xiě)的玩具是什么樣子的？好玩在哪里？(2)再在方格紙上寫(xiě)下來(lái)，注意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。先說(shuō)說(shuō)自己的玩具的顏色、形狀、大小等，再說(shuō)說(shuō)是怎么玩的?？梢杂蒙稀伴L(zhǎng)長(zhǎng)的、短短的、五顏六色、可愛(ài)極了”等詞語(yǔ)。

課件第二課時(shí)

課件板塊四：展示臺(tái)白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋

課件含苞欲放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

課件板塊五：日積月累小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

課件板塊六：我愛(ài)閱讀讀通順短文《王二小》注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把短文讀通順。

課件（1）這篇短文寫(xiě)了誰(shuí)的事？（2）小英雄王二小是怎樣幫助八路軍把敵人消滅的？思考：

課件謝謝

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

8古詩(shī)二首

課件鸛雀，是一種鳥(niǎo)，形狀像鶴。在山西永濟(jì)縣的黃河邊上，有一座樓經(jīng)常有鸛雀停在上面休息，所以人們給它取了個(gè)很好聽(tīng)的名字叫鸛雀樓。大家看，這就是鸛雀樓。

課件讀詩(shī)要求：①借助拼音自由朗讀這首詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。②看看從這首詩(shī)里你讀懂了什么？還有哪些你沒(méi)有讀懂？③數(shù)一數(shù)這首詩(shī)有幾句。登鸛雀樓

課件登鸛雀樓[唐]王之渙白日/依山盡，黃河/入海流。欲窮/千里目，更上/一層樓。

課件即將落山的太陽(yáng)連綿起伏的群山奔流不息的黃河看圖想一想：詩(shī)人王之渙登上鸛雀樓以后看到了什么？

課件白日依山盡

課件知識(shí)鏈接

黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，源于青海巴顏喀拉山，干流貫穿九個(gè)省、自治區(qū)，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里，年徑流量574億立方米，平均徑流深度79米。沿途匯集有35條主要支流，較大的支流在上游，有湟水、洮河，在中游有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。

課件小朋友，站在鸛雀樓上，你還能看到什么？黃河入海流

課件詩(shī)人王之渙登上鸛雀樓，又想到了什么呢？

課件欲窮千里目，更上一層樓。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

課件寫(xiě)字有方樓依盡層黃

課件第二課時(shí)

課件廬山風(fēng)貌

課件望廬山瀑布[唐]李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是/銀河/落九天。

課件日照香爐生紫煙

課件遙看瀑布掛前川

課件飛流直下三千尺

課件疑是銀河落九天

課件望廬山瀑布[唐]李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是/銀河/落九天。

課件寫(xiě)字有方照爐煙掛川

課件謝謝

課件9黃山奇石

課件

中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。黃山風(fēng)景區(qū)

課件初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞。3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍。4.給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

課件南部些巨位每升閃狗nánbùxiējùwèiměishēnɡshǎnɡǒu

課件中外聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部秀麗神奇尤其仙人天都峰著名形狀巨石

課件邊聽(tīng)邊想：1.黃山奇石，作者具體介紹了哪幾塊奇石？2.為什么寫(xiě)黃山奇石？

課件

課件寫(xiě)字有方南部些巨位每升閃狗

課件“冂”里面的不是“羊”，而是比“羊”少一橫。上小下大，上部橫筆短，豎筆略向左斜；下部寬大，橫折鉤橫段在橫中線上，豎勾段較左豎略長(zhǎng)；框內(nèi)豎在豎中線，上端不出頭，下端與左豎持平。南部巨左右等寬，左邊的“立”大“口”小，“立”下橫從橫中線起筆，右端過(guò)豎中線，“口”右側(cè)緊靠豎中線，“阝”共兩筆。第二筆是橫折，最后一筆是豎折。首筆橫居上居中；末筆豎折的橫段超出上部。

課件黃山四千仞，三十二蓮峰。丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升絕頂，下窺天目松。仙人煉玉處，羽化留馀蹤。亦聞溫伯雪，獨(dú)往今相逢。采秀辭五岳，攀巖歷萬(wàn)重。送溫處士歸黃山白鵝峰舊居李白歸休白鵝嶺，渴飲丹砂井。鳳吹我時(shí)來(lái)，云車爾當(dāng)整。去去陵陽(yáng)東，行行芳桂叢?；叵?，碧嶂盡晴空。他日還相訪，乘橋躡彩虹。

課件第二課時(shí)

課件課文介紹了黃山上的：猴子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴等奇石。

課件具體介紹了：猴子觀海

仙人指路

仙桃石

金雞叫天都

課件黃山風(fēng)景

課件每句各講什么？中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

課件

課件

課件為什么說(shuō)它更有趣？

課件這塊奇石叫什么名字？神奇在什么地方？

課件

課件觀圖聯(lián)想，寫(xiě)“奇”石

課件謝謝

課件

10日月潭

課件wānmínɡshènɡjìyānɡ灣

名

勝

跡

央lìzhǎnxiànpī麗

展

現(xiàn)

披

課件日月潭臺(tái)灣湖水周圍中央輕紗仙境吸引游客童話小島群山環(huán)繞草木茂盛名勝古跡山清水秀點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨隱隱約約風(fēng)光秀麗

課件讀一讀，想一想。1.日月潭被小島分成哪兩個(gè)部分？2.本文分別介紹了日月潭什么時(shí)間的景色？

課件寫(xiě)字有方名勝跡央麗展現(xiàn)披灣

課件展麗披

課件第二課時(shí)

課件日月潭臺(tái)灣湖水周圍中央輕紗仙境吸引游客童話小島群山環(huán)繞草木茂盛名勝古跡山清水秀點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨隱隱約約風(fēng)光秀麗

課件閱讀提示1.用自己喜歡的方式朗讀課文。2.邊讀邊思考：讀了本文，你有什么感受？

課件日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

課件日月潭在哪里？那里的環(huán)境怎樣？日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

課件

潭北山腰有座文武廟，從廟前遠(yuǎn)眺，潭內(nèi)景色，盡收眼底。南面青龍山有玄奘寺，供奉著唐代高僧玄奘的靈骨。

課件日月潭名字的由來(lái)

課件

課件

課件

課件

課件第二自然段：湖水、中央、分成兩半。第三自然段：薄霧、晨星、燈光、隱隱約約。第四自然段：中午、清晰、下雨、朦朧。

課件回家把日月潭名字的由來(lái)講給父母聽(tīng)，還可以找找有關(guān)日月潭的故事和傳說(shuō)。實(shí)踐活動(dòng)：

課件謝謝

課件11葡萄溝

課件

課件借助拼音，練讀課文借助拼音，輕聲自由練讀課文。讀第一遍時(shí)，在生字下面做“△”記號(hào)。讀第二遍時(shí)，生字重點(diǎn)拼讀。讀第三遍時(shí)，在難讀的句子下面畫(huà)“——”線。讀第四遍時(shí)，標(biāo)上自然段序號(hào)。閱讀提示

課件份坡枝起客老收城市利溝產(chǎn)搭淡好夠干留釘分味fènpōzhīqǐkèlǎoshōuchéngshìlìgōuchǎndādànhào

gòugānliúdìngfènwèi

課件茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

課件寫(xiě)字有方份起坡客城利枝老市收

課件讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄溝盛產(chǎn)七月份搭涼棚好客吃個(gè)夠收下來(lái)城市留著釘著水分味道山坡

課件第二課時(shí)

課件這個(gè)自然段的主要內(nèi)容是什么？新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有桑葚，六月有杏子、無(wú)花果，到了七月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。

課件這里的葡萄長(zhǎng)得怎么樣？葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

課件茂密

課件茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

課件葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

課件葡萄一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

課件要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

課件—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。

課件

課件

課件收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名?！?/p>

課件

課件謝謝

課件

語(yǔ)文園地四

課件第一課時(shí)

課件南昌售

下鋪

空調(diào)

硬臥

限乘板塊一：識(shí)字加油站

課件看一看硬臥：指列車上的硬席臥鋪空調(diào)：空調(diào)又稱為空氣調(diào)節(jié)器?？照{(diào)是對(duì)空氣的溫度、濕度、純凈度、氣流速度進(jìn)行處理，滿足人們生產(chǎn)、生活需要的設(shè)備，簡(jiǎn)稱為“空調(diào)”。下鋪：下面的床位。從火車票上認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)。

課件乘：乘車乘客乘船售：售票銷售售賣售票員聯(lián)系生活組詞：

課件板塊二：字詞句運(yùn)用這些詞語(yǔ)代表的事物分別像什么？柳條云朵楓葉椅子路燈胡子鞋

課件柳條像姑娘的發(fā)絲，在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。天上的云朵像一群白鵝，仰起脖子鳴叫著。火紅的楓葉像孩子們紅紅的手掌。椅子像爸爸溫暖寬大的懷抱，把我攬入懷中。路燈像導(dǎo)航者，驅(qū)逐黑暗，讓黑夜中行走的人們找到回家的路。爸爸的胡子像一根根鋼針，扎得人好疼。哥哥的鞋像賽車。柳條云朵楓葉椅子路燈胡子鞋

課件隱蔽：隱藏、躲避的意思。

煩惱：意思是左右為難，拿不定主意。流連忘返：太迷戀這兒的美景，舍不得離開(kāi)。八路軍隱蔽在山里，敵人很難被發(fā)現(xiàn)。去還是不去？小明拿不定注意，感到很煩惱。那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返？

課件板塊三：寫(xiě)話學(xué)寫(xiě)留言條

課件留言條怎么寫(xiě)？1.第一行寫(xiě)稱呼，頂格寫(xiě)，表明是留給誰(shuí)的留言條。2.另起一行，空兩格，開(kāi)始寫(xiě)正文，寫(xiě)清楚有什么事。3.最后是署名和日期，都在右下角寫(xiě)，各占一行。

課件寫(xiě)一寫(xiě)

先從兩個(gè)情境中選一個(gè)，想一想怎么寫(xiě)，寫(xiě)些什么，格式怎樣。再在方格紙上寫(xiě)下來(lái)，注意：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單占一格。1.去辦公室還書(shū)，老師不在。2.去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書(shū)法小組的活動(dòng)，但是她家里沒(méi)有人。

課件示例：王老師：我來(lái)還書(shū)，您不在辦公室。我把《安徒生童話》放在您桌面上了。謝謝您！小華12月8日

課件板塊四：我的發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)了什么？白色——雪白米白奶白紅色——火紅桃紅棗紅黃色——土黃鵝黃金黃綠色——草綠翠綠墨綠第二課時(shí)

課件藍(lán)

湛藍(lán)

瓦藍(lán)

深藍(lán)

天藍(lán)

課件板塊五：日積月累有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

課件有山/皆圖畫(huà)，無(wú)水/不文章。白馬/西風(fēng)/塞上，杏花/煙雨/江南。清風(fēng)/明月/本無(wú)價(jià)，近水/遠(yuǎn)山/皆有情。霧鎖山頭/山鎖霧，天連水尾/水連天。

課件你還知道哪些風(fēng)景名句？描寫(xiě)風(fēng)景名勝的名句還有：西湖（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。）黃河（黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。）長(zhǎng)江（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。）泰山（會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。）廬山（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）

課件1.讀通順短文，注意注音的字要讀準(zhǔn)確；2.思考問(wèn)題(1)這篇短文寫(xiě)了幾個(gè)人的家鄉(xiāng)？分別是誰(shuí)？(2)他們的家鄉(xiāng)分別在哪里？(3)你的家鄉(xiāng)在哪里？說(shuō)一說(shuō)，把最美的景色展示給大家。板塊六：我愛(ài)閱讀

課件濤濤的家鄉(xiāng)在海邊，那里有藍(lán)色的大海一望無(wú)邊，海面上一艘艘船只裝滿了魚(yú)蝦。濤濤正在海邊撿貝殼呢!

課件山山的家鄉(xiāng)在山里，那里山清水秀，還有高大的樹(shù)木。山山正挎著籃子去樹(shù)林里采蘑菇。

課件平平的家鄉(xiāng)在平原，那里的有寬廣、平坦的原野，種滿了稻子、棉花、油菜等莊稼。在原野上奔跑的是平平。

課件青青的家鄉(xiāng)在草原，草原一望無(wú)邊，草兒非常茂盛，成群的羊兒、馬兒在吃草。青青正騎在馬背上趕著羊群。

課件京京的家鄉(xiāng)在城市。有高樓大廈、公園、街道。京京正在跑向圖書(shū)館。

課件謝謝

課件

12坐井觀天

課件資料袋揠苗助長(zhǎng)自相矛盾鄭人買履守株待兔刻舟求劍畫(huà)蛇添足寓言故事

課件初讀提示自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞。3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍。4.給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。

課件井觀沿答

渴喝話際弄錯(cuò)抬jǐnɡɡuānyándákěhēhuàjìnònɡcuòtái

課件弄錯(cuò)回答抬頭井沿口渴喝水大話無(wú)邊無(wú)際坐井觀天

課件帶著問(wèn)題讀課文故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的故事？青蛙為什么說(shuō)天只有井口那么大？

學(xué)習(xí)提示

課件寫(xiě)字有方井觀沿答渴喝話際

課件井渴

課件看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫(xiě)。要求：

課件第二課時(shí)

課件思考課文講了一件什么事情？小鳥(niǎo)和青蛙在爭(zhēng)論_______________。

課件小組合作學(xué)習(xí)課文的2—7自然段，要求：1.分角色朗讀課文。2.用不同的符號(hào)畫(huà)出小鳥(niǎo)和青蛙說(shuō)的話。3.找出小鳥(niǎo)和小青蛙的三次對(duì)話，想想它們?yōu)槭裁磳?duì)天的看法不一樣？朗讀感悟，細(xì)讀課文

課件第一次對(duì)話你從哪兒來(lái)呀？我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。

課件分別用橫線和波浪線畫(huà)出青蛙小鳥(niǎo)各自的觀點(diǎn)。第二次對(duì)話~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

課件

課件無(wú)邊無(wú)際無(wú):沒(méi)有邊:邊緣際:邊際形容范圍十分廣

課件第三次對(duì)話青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！?/p>

課件第三次對(duì)話青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！毙▲B(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！币弧汀?/p>

課件拓展學(xué)習(xí)，鞏固提高1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你能說(shuō)說(shuō)“坐井觀天”的含義嗎？從中你學(xué)到了什么？

課件2.想一想，你覺(jué)得自己有像青蛙的地方嗎？拓展學(xué)習(xí)，鞏固提高

課件3.小組合作，續(xù)編第四次對(duì)話：如果青蛙真的跳出井口，它會(huì)看到什么，會(huì)說(shuō)些什么呢？拓展學(xué)習(xí)，鞏固提高

課件謝謝

課件

13寒號(hào)鳥(niǎo)

課件寒號(hào)鳥(niǎo)寒號(hào)鳥(niǎo)又叫復(fù)齒鼯鼠，寒號(hào)蟲(chóng)等。嚙齒類動(dòng)物。是中國(guó)特有種類。棲息于海拔1200米左右的針闊混交林。在高大喬木樹(shù)上或陡峭巖壁裂隙石穴筑巢。

課件miànzhènlǎnɡkū

面陣?yán)士輖uèjiānɡfēnyè

卻將紛夜

課件寒號(hào)鳥(niǎo)一堵一道縫

當(dāng)作銜枯草勸告趁著而且

臘月狂吼重復(fù)

哀號(hào)

課件這些跟季節(jié)有關(guān)的句子應(yīng)該怎樣排列？①幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。②冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。③寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

課件說(shuō)一說(shuō)課文第（）自然段到第（）自然段是寫(xiě)“冬天快要到”的事；第（）自然段是寫(xiě)“寒冬臘月”的事。148、9

課件填一填這篇童話通過(guò)（）和（）作對(duì)比，寫(xiě)出了喜鵲是（）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（）的。抓緊時(shí)間壘窩只知道出去玩勤勞懶惰

課件寫(xiě)字有方面朗卻紛陣枯將夜

課件朗夜卻

課件第二課時(shí)

課件第一自然段

課件從哪里看出寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰？幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲說(shuō)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)?！?/p>

課件寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，結(jié)果怎么樣？

課件

課件為什么喜鵲能在溫暖的窩里熟睡，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻在黑夜里凍死了？

課件學(xué)法小課堂：抓重點(diǎn)詞提問(wèn)解答展開(kāi)想象感情朗讀

課件謝謝

課件14我要的是葫蘆

課件猜猜我是誰(shuí)？說(shuō)我是絲瓜，我比它圓，說(shuō)我是梨子，我比它大，我中間細(xì)，兩頭圓。小的時(shí)候，我可以做成一道美味，年老時(shí)，我可以用來(lái)做藥和裝酒，還能吹出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！猜猜我是誰(shuí)？葫蘆

課件閱讀提示自由朗讀課文并完成下面任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞。3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍。4.給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。

課件kēxièxiǎngdīngyánlínzhìguài棵謝想盯言鄰治怪húlú