2025年青海省海南藏族自治州興?？h數(shù)學四下期末調(diào)研試題含解析

2025年青海省海南藏族自治州興?？h數(shù)學四下期末調(diào)研試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．85乘23與1的和，積是多少？正確列式是：85×23＋1．（____）2．134+196=134+200+4。（______）3．確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式。可以用數(shù)對，也可以用距離與方向。________4．每兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。（______）5．10.895精確到百分位是10.90。（____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．1000粒稻谷的質(zhì)量大約是50克。照這樣推算，100000000粒稻谷的質(zhì)量大約是（）噸。A．500 B．50 C．57．和360÷12÷6得數(shù)一樣大的算式是（）。A．360÷（12×6） B．360÷（12÷6） C．360×（6×2）8．一個直角三角形中，已知其中一個銳角是30°，另一個銳角是（）°。A．50° B．60° C．150° D．70°9．下列各式是方程的是(

)。A．3+4=7B．2x-4C．2a>14D．x÷2=510．下面的立體圖形中，（）從正面和上面看到的形狀相同。A． B． C．三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．在12.543中，3在（____________）位，表示（____________）個（____________）。12．玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，玲玲和芳芳各折了多少只？（1）在線段圖上標出已知條件。（2）如果列式（124－28）÷2，表示求的是：________________；如果列式（124＋28）÷2，表示求的是：________________。13．由7個百、3個一、6個十分之一、4個千分之一組成的數(shù)是（________），這個數(shù)精確到百分位是（________）。14．4050000000是由4個（）和5個（）組成的，把它改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（）萬，省略“億”后面的尾數(shù)是（）億。15．在()里填上合適的數(shù)6元4分=（_______）元；32平方厘米=（________）平方分米；203千克=（_______）千克（_______）克16．2.081≈_____（保留一位小數(shù)）14.1823≈_____（精確到百分位）17．把946000改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（_____），1549000000四舍五入到億位約是（____）。18．用0、5、2、8、4這五個數(shù)字組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù)，兩數(shù)相乘，積最大是（______），積最小是（______）。19．已知∠1、∠2、∠3是一個三角形的三個內(nèi)角，∠2是∠1的2倍，∠3是∠2的3倍，那么∠3＝（______）。20．在等腰三角形中，當?shù)捉鞘?5°的時候，那么它的頂角是（________）度，按角來分它屬于（__________）三角形。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．0.7+0.3=________15.8-4=________4.6+5.4=________8-0.08=________3.54+3.4=________36.45-6.45=________3.7+3=________5.28+4.72=________22．列豎式計算。9.6－2.73＝3.8×0.15＝4.06×150＝23．計算下面各題．++-+--1-五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．海星家族一共有三個分支，第一個分支和第二個分支平均有88只海星。三個分支放在一起，平均只數(shù)會增加3，算一算第三個分支有多少只海星？27．四年級一班部分同學做仰臥起坐情況：（單位：個）男生：26333233293530303440女生：32242833243236272835（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計表。（2）四年級一班一共有（）人參與調(diào)查。（3）根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)的分析，你能得到哪些信息？（最少寫出2條）（4）（）生成績好一些。28．一塊平行四邊形玻璃，底長150厘米，高比底少50厘米，劉阿姨買這塊玻璃用了90元錢。每平方米玻璃的價錢是多少？29．（1）一張課桌比一把椅子貴多少元？（2）學校買了45套課桌椅，一共花了多少元？30．園丁叔叔靠墻用籬笆圍了一個長方形的花圃，已知寬是22.5米，長是寬的1.8倍，長的那邊靠墻，靠墻那邊不圍．（1）需要用多長的籬笆？（2）如果每平方米施肥需要0.5千克，這個花圃需要施肥多少千克？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】根據(jù)題意，求積是多少，可以得出最后計算乘法，那么先算23與1的和，然后進行列式進行判斷即可．即85×（23+1），所以，此題是錯誤的．故答案為錯誤．2、×【詳解】試題分析：131+196，因為196接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據(jù)此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質(zhì)及應(yīng)用．3、√【分析】確定物體的位置，一般可以用數(shù)對來表示，也可根據(jù)平面圖上的辨別方向的方法：上北下南，左西右東以及角度和距離確定物體的位置，即觀測點確定了，只要確定方向和距離就能夠確定物體的位置?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式?？梢杂脭?shù)對，也可以用距離與方向，是正確的。故答案為：√【點睛】此題考查了確定物體的位置的重要因素。4、×【詳解】整數(shù)數(shù)位順序表中，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，不相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率不是10，例如個和百，它們的計數(shù)單位之間的進率是100，所以整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個計數(shù)單位之間的進率都是10的說法是錯誤的；故答案為：×。5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】從題意中得知100000000粒稻谷是1000粒稻谷的100000倍，那么質(zhì)量也是50克的100000倍得到5000000克，再將克轉(zhuǎn)化成噸。【詳解】100000000÷1000＝100000；100000×50＝5000000（克）；5000000克＝5噸。故答案為：C。【點睛】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉(zhuǎn)換單位時細心一些。7、A【詳解】一個數(shù)連續(xù)除兩個數(shù)相當于除這兩個數(shù)的乘積。8、B【解析】略9、D【解析】A、是等式不是方程；B、不是等式也不是方程；C、不是等式也不是方程；D、是方程。故答案為：D。含有未知數(shù)的等式叫做方程，由此判斷即可。10、C【分析】A選項中從正面看到的是兩行圖形，從上面看到的是一行圖形；B選項從正面看到的是兩行圖形，第一行有一個正方形，第二行有兩個正方形，從上面看到的也是兩行圖形，不過第一行有兩個圖形，第二行有一個圖形；C選項從正面和上面看到的都是兩行圖形，都是第一行只有一個正方形，第二行有兩個正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項是錯誤的，B選項也是錯誤的，C選項是正確的。故答案為：C?！军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、千分30.001【分析】首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?2.543中的3在千分位上，表示3個0.001。故答案為：千分；3；0.001?！军c睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。12、（1）（2）玲玲折的只數(shù)；芳芳折的只數(shù)【分析】（1）玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，所以大括號表示的是124，虛線表示的是28；（2）根據(jù)和差公式可知：大數(shù)＝（和＋差）÷2，小數(shù)＝（和－差）÷2，據(jù)此判斷?！驹斀狻浚?）（2）芳芳比玲玲折的多，所以（124－28）÷2，表示求的是玲玲折的只數(shù)；（124＋28）÷2，表示求的是芳芳折的只數(shù)。【點睛】本題是典型的和差問題，牢記公式：在和差公式中大數(shù)＝（和＋差）÷2，小數(shù)＝（和－差）÷2.13、703.604703.60【分析】7個百就是百位上是7，3個一就是個位上是3，6個十分之一就是十分位上是6，4個千分之一就是千分位上是4，十位和百分位上沒有計數(shù)單位就用0補足。即可寫出這個小數(shù)。根據(jù)“四舍五入”法的原則可知，小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)4，要舍去?！驹斀狻坑?個百、3個一、6個十分之一、4個千分之一組成的數(shù)是703.604，這個數(shù)精確到百分位是703.60。答：703.604；703.60?！军c睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)“四舍五入法”原則解答。14、十億千萬40500041【解析】略15、6.040.32230【解析】略16、2.114.18【解析】略17、94.6萬15億【解析】略18、442809160【分析】根據(jù)乘法意義及乘法算式的性質(zhì)可知，乘法算式中的因數(shù)越大，積就越大；根據(jù)數(shù)位知識可知，一個數(shù)的高位上數(shù)字越大，其值就越大，又因為現(xiàn)在各個數(shù)的和一定的情況下，兩個因數(shù)越接近，它們的乘積就越大，由此可知，要想兩位數(shù)最大就要把最大的數(shù)字放在十位，要把第二大的數(shù)字放在三位數(shù)的百位表示，然后再把第三大的數(shù)字放在三位數(shù)的十位，最后把剩下的兩個數(shù)分別放在三位數(shù)與兩位兩位數(shù)的個位，據(jù)此得到三位數(shù)和兩位數(shù)；要想使乘積最小，思路正好與乘積最大的相反，由此得到最小的兩個?！驹斀狻砍朔e最大是：540×82＝44280乘積最小是：458×20＝9160【點睛】此題關(guān)鍵是明白組成的數(shù)乘積最大，那就把大的往前靠，先找這兩個數(shù)的最高位，再依此類推就能找到。19、120【分析】由題意可知：∠2＝2∠1，∠3＝3∠2，則∠3＝6∠1，又因三角形的內(nèi)角和是180°，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可求解。【詳解】∠1＋∠2＋∠3＝180°∠1＋2∠1＋6∠1＝180°9∠1＝180°∠1＝20°∠3＝6×20°＝120°【點睛】此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)幾個角的倍數(shù)關(guān)系先求出∠1的度數(shù)。20、130鈍角【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【解析】【考點】小數(shù)的加法和減法解：0.7+0.3=115.8-4=11.84.6+5.4=108-0.08=7.923.54+3.4=6.9436.45-6.45=303.7+3=6.75.28+4.72=10故答案為1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【分析】計算小數(shù)加減法時要把小數(shù)點對齊，計算加法時要注意進位情況，計算減法時要注意退位情況.22、6.87；0.57；609【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相減的數(shù)里的小數(shù)點對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；由此計算。【詳解】9.6－2.73＝6.873.8×0.15＝0.574.06×150＝609【點睛】本題考查了小數(shù)減法、乘法運算，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。23、【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、97只【分析】根據(jù)三個分支的平均數(shù)算出三個分支的總數(shù)，用總數(shù)減去第一個和第二個分支的海星數(shù)就是第三個分支的海星數(shù)量?！驹斀狻浚?8＋3）×3＝91×3＝273（只）273－88×2＝273－176＝97（只）答：第三個分支有97只海星?！军c睛】充分利用平均數(shù)在這題中的作用，完成此題。27、（1）（2）20；（3）仰臥起坐成績在26~30個的男生比女生多1人；仰臥起坐成績在31~35個的男生比女生多1人；（4）男【分析】（1）男生做仰臥起坐在26個以下的有0人，在26~30個的有4人，在31~35個的有5人，在36~40個的有1人；女生做仰臥起坐在26個以下的有2人，在26~30個的有3人，在31~35個的有4人，在36~40個的有1人；據(jù)此完成統(tǒng)計表；（2）根據(jù)統(tǒng)計表，分別求出四年級一班參與調(diào)查的男生人數(shù)和女生人數(shù)，再將男生人數(shù)和女生人數(shù)加起來解答即可。（3）根據(jù)統(tǒng)計表，用仰臥起坐成績在26~30個的男生人數(shù)減去女生人數(shù)，得出仰臥起坐成績在26~30個的男生比女生多的人數(shù)。用仰臥起坐成績在31~35個的男生人數(shù)減去女生人數(shù)，得出仰臥起坐成績在31~35個的男生比女生多的人數(shù)。（4）分別求出男生仰臥起坐的平均成績和女生仰臥起坐的平均成績，再比較解答。【詳解】（1）（2）0＋4＋5＋1＝10（人）2＋3＋4＋1＝10（人）10＋10＝20（人）則四年級一班一共有20人參與調(diào)查。（3