貴州省沿河土家族自治縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文題

貴州省沿河土家族自治縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文題考試時(shí)間：90分鐘?總分：120分?年級(jí)/班級(jí)：三年級(jí)一、閱讀理解（每題10分）要求：閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩。他每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容，然后吃早餐，上學(xué)去。在學(xué)校，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。下課后，他還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解答疑惑。周末，他還會(huì)去圖書(shū)館借閱一些課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。1.小明每天早上起床后都做了什么？

例：小明每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容。2.小明在學(xué)校的表現(xiàn)有哪些？

例：小明在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。二、看圖寫(xiě)話（每題10分）要求：根據(jù)下面圖片的內(nèi)容，用通順的語(yǔ)句寫(xiě)一段話，字?jǐn)?shù)不少于100字。圖片內(nèi)容：一個(gè)小朋友在公園里和小朋友們一起玩耍，他手里拿著一個(gè)氣球，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。1.描述圖片中的小朋友手里拿著什么？

例：小朋友手里拿著一個(gè)氣球。2.描述小朋友臉上的表情。

例：小朋友臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。三、詞語(yǔ)辨析（每題5分）要求：從下列每組詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.小明（）上學(xué)去。

A.走B.跑

例：小明（走）上學(xué)去。2.小明在學(xué)校（）地學(xué)習(xí)。

A.認(rèn)真B.漫不經(jīng)心

例：小明在學(xué)校（認(rèn)真）地學(xué)習(xí)。四、修改病句（每題5分）要求：下列句子中，有語(yǔ)病的一句是（）。1.小明每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容，然后吃早餐，上學(xué)去。

A.正確B.錯(cuò)誤

例：小明每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容，然后吃早餐，上學(xué)去。2.小明在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。

A.正確B.錯(cuò)誤

例：小明在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。五、古詩(shī)默寫(xiě)（每題10分）要求：下列詩(shī)句出自哪位詩(shī)人的哪首詩(shī)？1.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）

A.杜甫B.白居易

例：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（白居易）2.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（）

A.杜甫B.白居易

例：紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（白居易）六、作文（40分）要求：以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的作文。要求語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。三、詞語(yǔ)運(yùn)用（每題10分）要求：根據(jù)句意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.小明在學(xué)校里（）地幫助同學(xué)，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。

A.主動(dòng)B.踉蹌

例：小明在學(xué)校里（主動(dòng)）地幫助同學(xué)，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。2.周末，小明去圖書(shū)館（）了一本關(guān)于科學(xué)探索的書(shū)籍。

A.借閱B.捐贈(zèng)

例：周末，小明去圖書(shū)館（借閱）了一本關(guān)于科學(xué)探索的書(shū)籍。四、古詩(shī)詞填空（每題10分）要求：根據(jù)所給的古詩(shī)詞，填入正確的字。1.（）春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。

例：（你）春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。2.（）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

例：（林）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。五、應(yīng)用文寫(xiě)作（每題10分）要求：根據(jù)以下情境，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的日記。情境：今天是星期天，小明和爸爸媽媽一起去公園野餐。他們帶了美味的食物、帳篷和一些娛樂(lè)用品。小明在草地上和朋友們玩捉迷藏，還和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。下午，他們還參觀了公園的動(dòng)物園，看到了可愛(ài)的小動(dòng)物?；丶液螅∶鞲械椒浅ｉ_(kāi)心。日記題目：《愉快的星期天》六、課外閱讀（每題10分）要求：閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。短文：《小熊學(xué)游泳》小熊想要學(xué)會(huì)游泳，于是它去請(qǐng)教老熊。老熊告訴小熊，游泳需要耐心和練習(xí)。小熊開(kāi)始了每天游泳的練習(xí)，但一開(kāi)始總是嗆水。它沒(méi)有放棄，堅(jiān)持每天練習(xí)。漸漸地，小熊的游泳技巧越來(lái)越好，終于能夠自由地在水中游動(dòng)了。小熊非常高興，它感謝老熊的指導(dǎo)和自己的努力。問(wèn)題：1.小熊為什么要學(xué)習(xí)游泳？

例：小熊想要學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)樗X(jué)得游泳很酷。2.小熊在游泳學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了什么困難？

例：小熊在游泳學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了嗆水的困難。3.小熊是如何克服困難的？

例：小熊通過(guò)堅(jiān)持每天練習(xí)來(lái)克服困難。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明每天早上起床后都做了什么？

答案：小明每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容。

解析思路：根據(jù)文章第一句話“小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩。他每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容，然后吃早餐，上學(xué)去。”直接提取信息。2.小明在學(xué)校的表現(xiàn)有哪些？

答案：小明在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。

解析思路：根據(jù)文章第二句話“在學(xué)校，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題?！敝苯犹崛⌒畔?。二、看圖寫(xiě)話1.描述圖片中的小朋友手里拿著什么？

答案：小朋友手里拿著一個(gè)氣球。

解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容直接描述。2.描述小朋友臉上的表情。

答案：小朋友臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

解析思路：根據(jù)圖片內(nèi)容直接描述。三、詞語(yǔ)辨析1.小明（）上學(xué)去。

答案：A.走

解析思路：根據(jù)句意，小明上學(xué)是正常的行為，應(yīng)該選擇“走”作為合適的詞語(yǔ)。2.小明在學(xué)校（）地學(xué)習(xí)。

答案：A.認(rèn)真

解析思路：根據(jù)句意，小明在學(xué)校的表現(xiàn)是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該選擇“認(rèn)真”作為合適的詞語(yǔ)。四、修改病句1.小明每天早上起床后，都會(huì)先復(fù)習(xí)一下昨天的課程內(nèi)容，然后吃早餐，上學(xué)去。

答案：A.正確

解析思路：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。2.小明在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。

答案：A.正確

解析思路：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。五、古詩(shī)默寫(xiě)1.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（）

答案：B.白居易

解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和詩(shī)人的知名度，可以判斷這句詩(shī)出自白居易。2.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。（）

答案：B.白居易

解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和詩(shī)人的知名度，可以判斷這句詩(shī)出自白居易。本次試卷答案如下：四、古詩(shī)詞填空1.（）春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。

答案：梨花院落

解析思路：這是一句出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》的詩(shī)句，完整的句子是“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！?.（）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

答案：林

解析思路：這是一句出自唐代詩(shī)人盧綸的《塞下曲》的詩(shī)句，完整的句子是“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”五、應(yīng)用文寫(xiě)作《愉快的星期天》今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去了公園。我們帶了美味的食物、漂亮的帳篷和一些玩具。到了公園，我們先找到了一個(gè)舒適的地方，搭建了帳篷。然后，我們一起坐在帳篷里享受美味的野餐，吃得津津有味。吃飽后，我們?cè)诓莸厣虾托∨笥褌円黄鹜孀矫圆亍Ｎ叶阍谝粋€(gè)樹(shù)后面，他們一個(gè)接一個(gè)地找，最后都被我找到了。接著，我們還一起放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上飛舞，心情格外愉快。下午，我們還參觀了公園的動(dòng)物園。我看到了小猴子、長(zhǎng)頸鹿和可愛(ài)的小熊貓。它們都非?；顫?，讓人忍不住想要多看一會(huì)兒。最后，我們帶著滿滿的收獲和快樂(lè)的回憶回家。這個(gè)星期天過(guò)得真開(kāi)心??！六、課外閱讀1.小熊為什么要學(xué)習(xí)游泳？

答案：小熊想要學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)樗X(jué)得游泳很有趣。

解析思路：根據(jù)短文第一句話“小熊想要學(xué)會(huì)游泳，于是它去請(qǐng)教老熊?！笨梢酝茢喑鲂⌒苁且?yàn)閷?duì)游泳感興趣而想要學(xué)習(xí)。2.小熊在游泳學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了什么困難？

答案：小熊在游泳學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了嗆水的困難。

解析思路：根據(jù)短文