高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題六概率與統(tǒng)計(jì)第2講隨機(jī)變量及其分布理市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題六概率與統(tǒng)計(jì)第2講隨機(jī)變量及其分布理市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題六概率與統(tǒng)計(jì)第2講隨機(jī)變量及其分布理市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題六概率與統(tǒng)計(jì)第2講隨機(jī)變量及其分布理市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題六概率與統(tǒng)計(jì)第2講隨機(jī)變量及其分布理市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2講隨機(jī)變量及其分布高考定位概率模型多考查獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)、相互獨(dú)立事件、互斥事件及對(duì)立事件等;對(duì)離散型隨機(jī)變量分布列及期望考查是重點(diǎn)中“熱點(diǎn)”,多在解答題前三題位置展現(xiàn),??疾楠?dú)立事件概率,超幾何分布和二項(xiàng)分布期望等.1/47真題感悟(·全國(guó)Ⅰ卷)某企業(yè)計(jì)劃購(gòu)置2臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰,機(jī)器有一易損零件,在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),能夠額外購(gòu)置這種零件作為備件,每個(gè)200元.在機(jī)器使用期間,假如備件不足再購(gòu)置,則每個(gè)500元.現(xiàn)需決議在購(gòu)置機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)購(gòu)置幾個(gè)易損零件,為此搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換易損零件數(shù),得下面柱狀圖:2/47以這100臺(tái)機(jī)器更換易損零件數(shù)頻率代替1臺(tái)機(jī)器更換易損零件數(shù)發(fā)生概率,記X表示2臺(tái)機(jī)器三年內(nèi)共需更換易損零件數(shù),n表示購(gòu)置2臺(tái)機(jī)器同時(shí)購(gòu)置易損零件數(shù).(1)求X分布列;(2)若要求P(X≤n)≥0.5,確定n最小值;(3)以購(gòu)置易損零件所需費(fèi)用期望值為決議依據(jù),在n=19與n=20之中選其一,應(yīng)選取哪個(gè)?3/47解

(1)由柱狀圖并以頻率代替概率可得,一臺(tái)機(jī)器在三年內(nèi)需更換易損零件數(shù)為8,9,10,11概率分別為0.2,0.4,0.2,0.2,從而P(X=16)=0.2×0.2=0.04;P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16;P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24;P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24;P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2;P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08;P(X=22)=0.2×0.2=0.04;4/47所以X分布列為X16171819202122P0.040.160.240.240.20.080.04(2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n最小值為19.(3)記Y表示2臺(tái)機(jī)器在購(gòu)置易損零件上所需費(fèi)用(單位:元).當(dāng)n=19時(shí),E(Y)=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4040.5/47當(dāng)n=20時(shí),E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4080.可知當(dāng)n=19時(shí)所需費(fèi)用期望值小于n=20時(shí)所需費(fèi)用期望值,故應(yīng)選n=19.6/47考

點(diǎn)

合1.條件概率2.相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生概率P(AB)=P(A)P(B).3.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)7/474.超幾何分布8/475.離散型隨機(jī)變量分布列ξx1x2x3…xi…Pp1p2p3…pi…為離散型隨機(jī)變量ξ分布列.(2)離散型隨機(jī)變量ξ分布列含有兩個(gè)性質(zhì):①pi≥0;②p1+p2+…+pi+…=1(i=1,2,3,…).(3)E(ξ)=x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn為隨機(jī)變量ξ數(shù)學(xué)期望或均值.9/47D(ξ)=(x1-E(ξ))2·p1+(x2-E(ξ))2·p2+…+(xi-E(ξ))2·pi+…+(xn-E(ξ))2·pn叫做隨機(jī)變量ξ方差.(4)性質(zhì)①E(aξ+b)=aE(ξ)+b,D(aξ+b)=a2D(ξ);②X~B(n,p),則E(X)=np,D(X)=np(1-p);③X服從兩點(diǎn)分布,則E(X)=p,D(X)=p(1-p).10/47熱點(diǎn)一相互獨(dú)立事件、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率模型[微題型1]相互獨(dú)立事件概率【例1-1】

(·北京卷)A,B,C三個(gè)班共有100名學(xué)生,為調(diào)查他們體育鍛煉情況,經(jīng)過(guò)分層抽樣取得了部分學(xué)生一周鍛煉時(shí)間,數(shù)據(jù)以下表(單位:小時(shí)):11/47(1)試預(yù)計(jì)C班學(xué)生人數(shù);(2)從A班和C班抽出學(xué)生中,各隨機(jī)選取1人,A班選出人記為甲,C班選出人記為乙.假設(shè)全部學(xué)生鍛煉時(shí)間相互獨(dú)立,求該周甲鍛煉時(shí)間比乙鍛煉時(shí)間長(zhǎng)概率;(3)再?gòu)腁,B,C三個(gè)班中各任取一名學(xué)生,他們?cè)撝苠憻挄r(shí)間分別是7,9,8.25(單位:小時(shí)).這3個(gè)新數(shù)據(jù)與表格中數(shù)據(jù)組成新樣本平均數(shù)記為μ1,表格中數(shù)據(jù)平均數(shù)記為μ0,試判斷μ0和μ1大小(結(jié)論不要求證實(shí)).12/4713/4714/47探究提升

對(duì)于復(fù)雜事件概率,要先辨析事件組成,理清各事件之間關(guān)系,并依據(jù)互斥事件概率和,或者相互獨(dú)立事件概率積公式列出關(guān)系式;含“至多”“最少”類詞語(yǔ)事件可轉(zhuǎn)化為對(duì)立事件概率求解;并注意正難則反思想應(yīng)用(即題目較難也可從對(duì)立事件角度考慮).15/47[微題型2]獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率【例1-2】

一家面包房依據(jù)以往某種面包銷售統(tǒng)計(jì),繪制了日銷售量頻率分布直方圖,如圖所表示.16/47將日銷售量落入各組頻率視為概率,并假設(shè)天天銷售量相互獨(dú)立.(1)求在未來(lái)連續(xù)3天里,有連續(xù)2天日銷售量都不低于100個(gè)且另1天日銷售量低于50個(gè)概率;(2)用X表示在未來(lái)3天里日銷售量不低于100個(gè)天數(shù),求隨機(jī)變量X分布列,期望E(X)及方差D(X).17/47解(1)設(shè)A1表示事件“日銷售量不低于100個(gè)”,A2表示事件“日銷售量低于50個(gè)”,B表示事件“在未來(lái)連續(xù)3天里,有連續(xù)2天日銷售量都不低于100個(gè)且另1天日銷售量低于50個(gè)”,所以P(A1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6,P(A2)=0.003×50=0.15,P(B)=0.6×0.6×0.15×2=0.108.18/47分布列為X0123P0.0640.2880.4320.216因?yàn)閄~B(3,0.6),所以期望E(X)=3×0.6=1.8,方差D(X)=3×0.6×(1-0.6)=0.72.探究提升

在解題時(shí)注意區(qū)分獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)基本特征:(1)在每次試驗(yàn)中,試驗(yàn)結(jié)果只有發(fā)生與不發(fā)生兩種情況;(2)在每次試驗(yàn)中,事件發(fā)生概率相同.19/47【訓(xùn)練1】

某超市為了解用戶購(gòu)物量及結(jié)算時(shí)間等信息,安排一名員工隨機(jī)搜集了在該超市購(gòu)物100位用戶相關(guān)數(shù)據(jù),以下表所表示.一次購(gòu)物量1至4件5至8件9至12件13至16件17件及以上用戶數(shù)(人)x3025y10結(jié)算時(shí)間(分種/人)11.522.5320/47已知這100位用戶中一次購(gòu)物量超出8件用戶占55%.(1)確定x,y值,并求用戶一次購(gòu)物結(jié)算時(shí)間X分布列與數(shù)學(xué)期望;(2)若某用戶抵達(dá)收銀臺(tái)時(shí)前面恰有2位用戶需結(jié)算,且各用戶結(jié)算相互獨(dú)立,求該用戶結(jié)算前等候時(shí)間不超出2.5分鐘概率.(注:將頻率視為概率)21/47解(1)由已知得25+y+10=55,x+30=45,所以x=15,y=20.該超市全部用戶一次購(gòu)物結(jié)算時(shí)間組成一個(gè)總體,所搜集100位用戶一次購(gòu)物結(jié)算時(shí)間可視為總體一個(gè)容量為100簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本,將頻率視為概率得22/47X分布列為23/4724/47熱點(diǎn)二離散型隨機(jī)變量分布列[微題型1]利用相互獨(dú)立事件、互斥事件概率求分布列25/47(1)小明兩次回球落點(diǎn)中恰有一次落點(diǎn)在乙上概率;(2)兩次回球結(jié)束后,小明得分之和X分布列與數(shù)學(xué)期望.26/4727/4728/4729/4730/47可得隨機(jī)變量X分布列為:31/47探究提升

解答這類問(wèn)題使用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述解答過(guò)程是解答得分根本確保.引進(jìn)字母表示事件可使得事件描述簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確,或者用表格描述,使得問(wèn)題描述有條理,不會(huì)有遺漏,也不會(huì)重復(fù);分析清楚隨機(jī)變量取值對(duì)應(yīng)事件是求解分布列關(guān)鍵.32/47[微題型2]二項(xiàng)分布33/47(1)若小明選擇方案甲抽獎(jiǎng),小紅選擇方案乙抽獎(jiǎng),記他們累計(jì)得分為X,求X≤3概率;(2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進(jìn)行抽獎(jiǎng),問(wèn):他們選擇何種方案抽獎(jiǎng),累計(jì)得分?jǐn)?shù)學(xué)期望較大?34/4735/4736/4737/47(2)設(shè)小明、小紅都選擇方案甲所取得累計(jì)得分為X1,都選擇方案乙所取得累計(jì)得分為X2,則X1,X2分布列以下:38/4739/47[微題型3]超幾何分布【例2-3】

(·合肥二模)為推進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展,某乒乓球比賽允許不一樣協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員組隊(duì)參加.現(xiàn)有來(lái)自甲協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員3名,其中種子選手2名;乙協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員5名,其中種子選手3名.從這8名運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)選擇4人參加比賽.(1)設(shè)A為事件“選出4人中恰有2名種子選手,且這2名種子選手來(lái)自同一個(gè)協(xié)會(huì)”,求事件A發(fā)生概率;(2)設(shè)X為選出4人中種子選手人數(shù),求隨機(jī)變量X分布列和數(shù)學(xué)期望.40/4741/47探究提升

抽取4人中,運(yùn)動(dòng)員可能為種子選手或普通運(yùn)動(dòng)員,而且只能是這兩種情況之一,符合超幾何概型特征,故可利用超幾何分布求概率.42/47【訓(xùn)練2】

(·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)從某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品中抽取500件,測(cè)量這些產(chǎn)品一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得以下頻率分布直方圖:43/4744/4745/471.概率P(A|B)與P(AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論