人教版6年級上冊數(shù)學全冊教學課件（2021年9月修訂）

人教版六年級上冊數(shù)學全冊教學課件2021年秋修訂

制作不易僅限個人使用第1課時分數(shù)乘整數(shù)（1）

分數(shù)乘法1義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用復習導入1.列式。5個12是多少？6個8是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×58＋8＋8＋8＋8＋8或8×6同學們，還記得整數(shù)乘法的含義嗎？

制作不易僅限個人使用2.計算。17

＋＋＝2737211

＋＋＝21121167611同分母分數(shù)的加法：。

分母不變，分子相加

制作不易僅限個人使用

小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？探究新知知識點：分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法(教材P2例1)29（1）題目要求的是什么？（2）怎樣列式呢？自學教材第2頁例1，并回答以下問題。（3）說一說分數(shù)乘整數(shù)的意義。（4）分數(shù)與整數(shù)相乘，是怎樣計算的？

制作不易僅限個人使用1.畫圖分析。

小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？29？個

制作不易僅限個人使用29+29+292.探究分數(shù)乘整數(shù)的意義。用乘法表示就是×3或3×

。2929

小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？29

制作不易僅限個人使用分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？

分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算。如

表示3個是多少。

制作不易僅限個人使用292×39×3=69（個）=29+29+29=2+2+29=3.探究分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。

分母不變乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？想一想

制作不易僅限個人使用約分2×39231329×3=（個）=29×32×3969（個）==2323=觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪個？說說想法。

制作不易僅限個人使用4.規(guī)范解答。2×39231329×3=（個）=答：3人一共吃了個。23

制作不易僅限個人使用2.能約分的可以先約分，再計算，結(jié)果相同。1.分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。分數(shù)與整數(shù)相乘，是怎樣計算的？5.討論總結(jié)。

制作不易僅限個人使用1.一袋面包重kg。

×=3310(教材P2做一做T1)3袋重?kg

制作不易僅限個人使用23122.算一算。(教材P2做一做T2)＝＝

制作不易僅限個人使用1.填空。34+3434++34=×（1）（2）58+58+58=×344583鞏固運用=3=15811(教材P6練習一T1)

制作不易僅限個人使用2.每千克衣物用勺洗衣粉，洗衣機里大約有5kg的衣物。一共需要放幾勺洗衣粉？

×5=1252（勺）答：一共需要放勺洗衣粉。52

鞏固練習(教材P6練習一T2)

制作不易僅限個人使用3.大約從一萬年前開始，青藏高原平均每年上升約m。按照這個速度，50年它能長高多少米？100年呢？運用加減乘除中的哪種運算呢？（米）（米）答：50年它能長高米，100年能長高7米。1211(教材P6練習一T3)

制作不易僅限個人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

制作不易僅限個人使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。

課后作業(yè)

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用第2課時分數(shù)乘整數(shù)（2）分數(shù)乘法1義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用1.計算下面各題。26737×=

3

103110×=13155×=2.說說分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么。復習導入

制作不易僅限個人使用1桶水有12L。

3桶共多少升？探究新知

知識點1：一個數(shù)乘分數(shù)的意義(教材P3例2)算式：12×3想：

求3個12L，就是求12L的（）倍是多少。3

制作不易僅限個人使用桶是多少升？121桶水有12L。算式：根據(jù)什么列式的？想：

求12L的一半，就是求12L的是多少。12

制作不易僅限個人使用桶是多少升？141桶水有12L。算式：想：

求12L的是多少。14

制作不易僅限個人使用桶是多少升？1212×12桶是多少升？141412×觀察比較上面兩個算式表示的意義有什么相同之處？在這里，一個數(shù)乘幾分之幾表示的是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

制作不易僅限個人使用12×3怎么計算呢？=36（升）16=6（升）13=3（升）

探究新知3桶共多少升？桶是多少升？桶是多少升？

知識點2：一個數(shù)乘分數(shù)的計算方法

制作不易僅限個人使用一袋面粉重3kg。已經(jīng)吃了它的，吃了多少千克？

×3103310=910

鞏固練習

對應練習（千克）答：吃了千克。910(教材P3做一做)

制作不易僅限個人使用鞏固運用1.國家一級保護動物野生丹頂鶴，2001年全世界約有2000只，我國占其中的。我國約有多少只？142000×141500=500（只）答：我國約有500只。(教材P7練習一T9)2000×

=14

制作不易僅限個人使用2.這個正方形的周長是多少分米？512dm5124×=135353（dm）答：這個正方形的周長是dm。

制作不易僅限個人使用3.一臺拖拉機每天耕地公頃，照這樣計算，

3臺拖拉機5天耕地多少公頃？72=（公頃）答：3臺拖拉機5天耕地公頃。72

鞏固練習

鞏固練習730×3×5

=7307×3×5306211

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制作不易僅限個人使用義務教育人教版六年級上冊分數(shù)乘法1第3課時分數(shù)乘分數(shù)（1）

制作不易僅限個人使用10×38×419×51計算。=4=352556×42復習導入入=8=1551721211713

制作不易僅限個人使用

李伯伯家有一塊公頃的地。（1）種土豆的面積是多少公頃？種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。12

知識點1：分數(shù)乘分數(shù)的意義探究新知(教材P3例3)

制作不易僅限個人使用分析：要求種土豆的面積是多少，就是求公頃的是多少。用乘法計算，列式為。1512×1215

李伯伯家有一塊公頃的地。（1）種土豆的面積是多少公頃？種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。12

制作不易僅限個人使用12公頃1公頃平均分成2份，每份是公頃12研究計算方法：

知識點2：分數(shù)乘分數(shù)的計算方法

制作不易僅限個人使用公頃的15121公頃的即公頃將1公頃平均分成（2×5）份。將公頃平均分成5份。1212×512×5

制作不易僅限個人使用12×5×11×12×5110（公頃）==

制作不易僅限個人使用

李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。12（2）種玉米的面積是多少公頃？自學提示：（1）題目要求的是什么？（2）試著用第（1）問的方式解答。

制作不易僅限個人使用

李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。12（2）種玉米的面積是多少公頃？分析：要求種玉米的面積是多少，就是求公頃的是多少。用乘法計算，列式為。3512×1235

制作不易僅限個人使用12公頃公頃103公頃的3512研究計算方法：(公頃)1325310將1公頃平均分成（2×5）份。

制作不易僅限個人使用(公頃)（1）答：種土豆的面積是公頃。(公頃)（2）答：種玉米的面積是公頃。規(guī)范解答：

制作不易僅限個人使用(公頃)(公頃)討論:分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算？

制作不易僅限個人使用

探究新知分數(shù)乘分數(shù)的計算法則

分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。

制作不易僅限個人使用1.只列式，不計算。（1）（2）小時小時××(教材P4做一做T1)

制作不易僅限個人使用2.看圖計算。14815916(教材P5“上面”的做一做T2)

制作不易僅限個人使用3.一面墻的面積是20m2,已經(jīng)刷完了整面墻的。已經(jīng)刷完的面積是多少平方米？?20m2答：刷完的面積是平方米。（平方米）(教材P5“上面”的做一做T3）

制作不易僅限個人使用鞏固運用1.（1）t的是多少噸？14351435×=320（噸）

（2）m的是多少米？38343834×=932（米）(教材P6練習一T4)

制作不易僅限個人使用2.某種農(nóng)藥kg加水稀釋后可噴灑1公頃的菜地。噴灑公頃菜地需要多少千克的農(nóng)藥？32153215×=310（千克）答：噴灑公頃菜地需要千克的農(nóng)藥。15310(教材P6練習一T5)

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1第4課時分數(shù)乘分數(shù)（2）義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用計算下面各題。34×928=3712×514=5758×3572=79512×2536=53復習導入入

制作不易僅限個人使用

知識點：分數(shù)乘分數(shù)的簡便計算方法探究新知(教材P5例4)無脊椎動物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游km。（1）李叔叔每分鐘游的距離是烏賊的。李叔叔每分鐘游多少千米？單位“1”怎樣計算呢？

制作不易僅限個人使用方法1：2251525方法2：為了計算簡便，可以先約分再乘。答：李叔叔每分鐘游千米。225

制作不易僅限個人使用（2）烏賊30分鐘可以游多少千米？無脊椎動物中游泳最快的是烏賊，它每分鐘可游km。速度×時間=路程怎樣計算呢？

制作不易僅限個人使用31271方法1：方法2：分數(shù)乘法也可以這樣直接約分。答：烏賊30分鐘可以游27千米。

制作不易僅限個人使用114513121.(教材P5“下面”的做一做T1)

制作不易僅限個人使用(教材P5“下面”的做一做T2)2.蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥的飛行速度是千米/分，分鐘飛行多少千米？5分鐘飛行多少千米？111512答：分鐘飛行千米，5分鐘飛行千米。

制作不易僅限個人使用3.一頭鯨長28m，一個人身高是鯨體長的。這個人身高多少米？答：這個人身高m。54(教材P5“下面”的做一做T3)

制作不易僅限個人使用鞏固運用1.據(jù)統(tǒng)計，2011年世界人均耕地面積為2500m2，

我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米？531252500×

=531252500×53125120=1060（平方米）答：我國人均耕地面積是1060平方米。(教材P7練習一T8)

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一個數(shù)（0除外）乘一個小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；乘一個大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；乘一個等于1的數(shù)，積等于這個數(shù)。2.判斷大小，尋找規(guī)律。<>=123×3×32333×13

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1第5課時小數(shù)乘分數(shù)義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用復習導入將下面的小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)。0.9=1090.75=10075=430.125=1000125=0.875=1000875=8187

制作不易僅限個人使用

知識點：小數(shù)乘分數(shù)的計算方法探究新知(教材P8例5)歡歡我身體長2.1dm。樂樂我身體長2.4dm。34（1）松鼠歡歡的尾巴有多長？2.1dm的是多少？34

(dm)松鼠的尾巴長度約占身體長度的。

制作不易僅限個人使用1.轉(zhuǎn)化成小數(shù)乘小數(shù)：2.轉(zhuǎn)化成分數(shù)乘分數(shù)：0.752.1×0.751051471575.1.5751.5751.575=答：松鼠歡歡的尾巴長1.575分米。()()＝

（dm）21×310×4

制作不易僅限個人使用歡歡我身體長2.1dm。樂樂我身體長2.4dm。34（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？①獨立列式并計算；②你是怎樣計算的？和同桌交流一下計算方法。松鼠的尾巴長度約占身體的長度的。

制作不易僅限個人使用歡歡我身體長2.1dm。樂樂我身體長2.4dm。34（2）松鼠樂樂的尾巴有多長？2.4dm的是多少？34

(dm)松鼠的尾巴長度約占身體的長度的。

制作不易僅限個人使用

(dm)=2.4×0.75=1.8(dm)1.轉(zhuǎn)化成小數(shù)乘小數(shù)：2.轉(zhuǎn)化成分數(shù)乘分數(shù)：=×241034=(dm)95還有更簡便的方法嗎？

制作不易僅限個人使用=0.6=1.8(dm)13.直接約分：

(dm)這樣約分計算真簡便。1.8答：松鼠樂樂的尾巴長1.8分米。

制作不易僅限個人使用分數(shù)乘小數(shù)的三種計算方法：(1)分數(shù)化成小數(shù)；(2)小數(shù)化成分數(shù)；(3)如果小數(shù)能和分數(shù)的分母約分，先約分再計算更簡便。說一說，分數(shù)乘小數(shù)怎樣計算？

制作不易僅限個人使用353556561.2×=2.5×=1.4×=2.4×=1825762(教材P8做一做)1.5

制作不易僅限個人使用

1.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源量僅為美國的。我國人均淡水資源量是多少萬立方米？16鞏固運用(教材P10練習二T2)0.2310.23(萬立方米)答:我國人均淡水資源量是0.23萬立方米。

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2.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥，身高可達2.5m。一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的。成年帝企鵝的身高是多少米？12252.5×

=1225=1.2（米）答：成年帝企鵝的身高是1.2米。25122.5×0.11(教材P10練習二T3)

制作不易僅限個人使用

3.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的。如果有2.5kg的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？35答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。45(教材P10練習二T4)0.51=2(kg)

制作不易僅限個人使用

4.一個平行四邊形的底是4.8cm，高是底的

，這個平行四邊形的面積是多少平方厘米？34答：這個平行四邊形的面積是17.28cm2。344.8×=3.6（cm）

4.8×3.6

=17.28（cm2）

制作不易僅限個人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

制作不易僅限個人使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1第6課時分數(shù)混合運算和簡便運算義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用復習導入1.回憶我們學過的乘法的運算定律。a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律（a＋b）×c=a×c＋b×c

制作不易僅限個人使用2.用簡便方法計算下面各題。2.5×98×0.41.25×2.5×8×4（8＋0.8）×12.5

=2.5×0.4×98=1×98=98=（1.25×8）×（2.5×4）=

10×10=100

=8×12.5+0.8×12.5=100+10=110

制作不易僅限個人使用探究新知1.自學教材第8~9頁的內(nèi)容，并完成相應的填空。2.分數(shù)混合運算的順序和整數(shù)混合運算的順序是否相同？自學提示：3.整數(shù)乘法運算定律能不能推廣到分數(shù)？

制作不易僅限個人使用一個畫框的尺寸如右圖，做這個畫框需要多長的木條？21m54m列式：

知識點1：分數(shù)乘加、乘減的運算順序(教材P8例6)①②

制作不易僅限個人使用①②分數(shù)混合運算的順序和整數(shù)混合運算的順序相同嗎？你會自己計算這兩道算式嗎？通過計算你有什么發(fā)現(xiàn)？85=＋1

制作不易僅限個人使用發(fā)現(xiàn)：分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序相同。沒有括號的先算乘除法，再算加減法；有括號的,先算括號里面的，再算括號外面的。

制作不易僅限個人使用問題：1.觀察每組的兩個算式，看看它們有什么關(guān)系。===

知識點2：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法

制作不易僅限個人使用===乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律從這些算式中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

制作不易僅限個人使用

1.整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于分數(shù)乘法也適用。

2.應用乘法的運算定律，可以使一些計算簡便。小結(jié)：

制作不易僅限個人使用====13知識點3：運用乘法的運算定律，進行簡便計算(教材P9例7)

制作不易僅限個人使用1.用簡便方法計算下面各題，并說一說運用了什么運算定律。乘法交換律乘法分配律乘法分配律(教材P9做一做T1)

制作不易僅限個人使用2.奶牛場每頭奶牛平均日產(chǎn)牛奶t，42頭奶牛100天可產(chǎn)奶多少噸？501

×42×100501501＝84（噸）答：42頭奶牛100天可產(chǎn)奶84噸。(教材P9做一做T2)

制作不易僅限個人使用1.下面各題算得對嗎？把不對的改正過來。鞏固運用(教材P10練習二T5)×＝1

116611

制作不易僅限個人使用這些糖果一共有多少千克？2.每袋裝kg。12正好裝了4箱。(教材P12練習二T13)答：這些糖果一共有50kg。

制作不易僅限個人使用尼羅河全長6670km,長江比尼羅河的還長297km。長江全長多少千米？3.9106670×

+297910=6300（千米）答：長江全長6300千米。(教材P12練習二T15)

制作不易僅限個人使用4.商店運來一些水果，運來蘋果20筐，梨的筐數(shù)是蘋果的，同時橘子的筐數(shù)又是梨的。運來橘子多少筐？4353答：運來橘子9筐。20××3534

=9（筐）

制作不易僅限個人使用5.超市購進一批酸奶共30盒，每盒有8杯，每杯酸奶升，這批酸奶一共有多少升？41530×8×=64（升）415答：這批酸奶一共有64升。

制作不易僅限個人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1第7課時解決問題（1）義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用列式計算。(1)24的是多少？(2)180的是多少？3816復習導入24×＝938180×＝3016(3)的是多少？1513×＝1513115

制作不易僅限個人使用紅蘿卜地有多少平方米？

知識點：連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題探究新知(教材P13例8)這個大棚共480m2，其中一半種各種蘿卜，紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的。14

制作不易僅限個人使用自學教材第13頁，完成以下填空。閱讀與理解整個大棚的面積是__________。蘿卜地的面積占整個大棚面積的________。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的________。要求的是___________的面積。

480m21214紅蘿卜地

制作不易僅限個人使用480m2分析與解答各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的14各種蘿卜地占整個大棚面積的12紅蘿卜地占蘿卜地面積的14

制作不易僅限個人使用480×12240×14＝240(m2)＝60(m2)可以先求出蘿卜地的面積，再求紅蘿卜地的面積。480m2各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的14

制作不易僅限個人使用也可以先求出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾，再求紅蘿卜地的面積。480m2各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的14

制作不易僅限個人使用綜合算式：480××=60(m2)1412480×12240×14＝240(m2)＝60(m2)480×()=60(m2)×1412

制作不易僅限個人使用60×460×()＝480(m2)

×2＝480(m2)4×2檢驗：答：紅蘿卜地有60m2?；仡櫯c反思

制作不易僅限個人使用這個班有多少名同學想成為科學家？咱們班36人，的同學長大后想成為老師。13想成為科學家的人數(shù)是想當老師人數(shù)的。34(教材P14做一做)

制作不易僅限個人使用36××=9(名)

314336×(

×)＝36×413143=9(名)答：這個班有9名同學想成為科學家。

制作不易僅限個人使用1.人體血液在動脈中的流動速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動速度是動脈中的，在毛細血管中的流動速度只有靜脈中的。血液在毛細血管中每秒流動多少厘米？52鞏固運用401(教材P16練習三T1)50××=（厘米）5240121答：血液在毛細血管中每秒流動厘米。21

制作不易僅限個人使用2.海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的，海豹的壽命是海獅的。海豹的壽命大約是多少年？4340××=20（年）4332答：海豹的壽命大約是20年。(教材P16練習三T2)32

制作不易僅限個人使用3.有兩箱橘子，第一箱重40千克，若從第一箱中取出放入第二箱，則兩箱橘子質(zhì)量相等。原來第一箱橘子比第二箱多多少千克？1818方法一：40××2=10（千克）方法二：40×（×2）=10（千克）18答：原來第一箱橘子比第二箱多10千克。

制作不易僅限個人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

制作不易僅限個人使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1第8課時解決問題（2）

義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用（4）母雞的只數(shù)相當于公雞只數(shù)的。（1）乙數(shù)是甲數(shù)的。（2）乙數(shù)的相當于甲數(shù)。（3）母雞只數(shù)的等于小雞的只數(shù)。下面各題分別把什么看作單位“1”？25134545復習導入

制作不易僅限個人使用知識點：求比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少探究新知(教材P14例9)人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？45

制作不易僅限個人使用自學教材第14~15頁，完成以下填空。閱讀與理解青少年每分鐘心跳約

次。嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多，多的部分是

的。要求的是

每分鐘心跳的次數(shù)。454575青少年每分鐘心跳的次數(shù)嬰兒

制作不易僅限個人使用青少年：把青少年每分鐘心跳的次數(shù)看做單位“1”，“1”嬰兒：75次？次請同學們試一試，怎樣列式解答？把它平均分成5份。比青少年多45嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多，也就是多4份。45分析與解答

制作不易僅限個人使用“1”75次？次比青少年多青少年：嬰兒：=75+60=135(次)75+75×4545可以先求出嬰兒每分鐘心跳比青少年多的次數(shù)。

制作不易僅限個人使用“1”75次？次比青少年多青少年：嬰兒：=135(次)75×（1+）45=75×9545也可以先求嬰兒每分鐘心跳次數(shù)是青少年的幾分之幾。

制作不易僅限個人使用畫線段圖能清楚地表示數(shù)量關(guān)系。我算算135次比75次多幾分之幾。(135－75)÷75答：嬰兒每分鐘心跳135次?；仡櫯c反思＝60÷7545＝

制作不易僅限個人使用噪聲對人的健康有害，綠化造林可降低噪聲。綠化帶降低了噪聲以后，人聽到的聲音是多少分貝？80分貝噪聲降低18人聽到多少分貝？80分貝降低“1”181880×(1－

)＝70(分貝)答：人聽到的聲音是70分貝。1880－80×＝70(分貝)(教材P15做一做)

制作不易僅限個人使用1.昆蟲飛行時經(jīng)常振動翅膀。蜜蜂每秒能振動翅膀

236次，蝗蟲每秒振動次數(shù)比蜜蜂少?；认x每秒能振動多少次？

答：蝗蟲每秒能振動18次。鞏固運用(教材P16練習三T4)=18（次）

制作不易僅限個人使用2.雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長。鴨的孵化期是多少天？21×（1+）=28（天）

3131答：鴨的孵化期是28天。(教材P16練習三T5)

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制作不易僅限個人使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1第9課時整理和復習義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法分數(shù)乘法的計算方法整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法用分數(shù)乘法解決問題知識回顧

制作不易僅限個人使用1.計算下面各題，說一說分數(shù)乘法是怎樣計算的?！?=83815知識點1：分數(shù)乘法的計算方法分析：分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。能約分的先約分，再計算。(教材P17T1)

制作不易僅限個人使用2.4×=0.938一、復習引入一、復習引入分析：小數(shù)乘分數(shù)，可以把小數(shù)化成分數(shù)來計算，也可以把分數(shù)化成小數(shù)來計算，還可以直接約分來計算。1.計算下面各題，說一說分數(shù)乘法是怎樣計算的。知識點1：分數(shù)乘法的計算方法

制作不易僅限個人使用分析：分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。能約分的先約分，再計算。=14718×9141.計算下面各題，說一說分數(shù)乘法是怎樣計算的。知識點1：分數(shù)乘法的計算方法

制作不易僅限個人使用2.下面各題怎樣計算比較簡便？一、復習引入一、復習引入知識點2：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法(教材P17T2)乘法交換律你運用了什么運算定律？乘法分配律乘法分配律

制作不易僅限個人使用1335516＝××

制作不易僅限個人使用知識點3：用分數(shù)乘法解決問題(教材P18練習四T5)3.校園里有楊樹20棵,柳樹是楊樹的,槐樹是柳樹的?；睒溆卸嗌倏?答：槐樹有12棵。

制作不易僅限個人使用一、復習引入一、復習引入(教材P17T3)4.廣州平均年日照1608小時，北京平均年日照時間比廣州多。北京平均年日照時間大約多少小時？12上面這道題你是怎樣解答的？說一說你的思路。1608＋1608×

＝1608＋804＝2412（小時）12答：北京平均年日照時間大約為2412小時。知識點3：用分數(shù)乘法解決問題

制作不易僅限個人使用鞏固運用1.計算下面各題。(教材P18練習四T2)827=

制作不易僅限個人使用2.用簡便算法計算下面各題。(教材P18練習四T3)8919×=（18+1）×89=18×+1×8989=1689

制作不易僅限個人使用3.(1)駱駝駝峰中貯藏的脂肪，相當于體重的。一頭體重225kg的駱駝，駝峰里含多少脂肪?(教材P18練習四T4)答：駝峰里含45千克脂肪。

制作不易僅限個人使用教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞

制作不易僅限個人使用3.(2)一頭體重225kg的駱駝，馱著比它體重還多的貨物。它馱著的貨物重多少千克?答：它馱著的貨物重270千克。

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1義務教育人教版六年級上冊

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1練習一義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用1.填空。34+3434++34=×（1）（2）58+58+58=×344583=3=158

制作不易僅限個人使用2.每千克衣物用勺洗衣粉，洗衣機里大約有5千克的衣物。一共需要放幾勺洗衣粉？

×5=1252（勺）答：一共需要放勺洗衣粉。52

鞏固練習

制作不易僅限個人使用3.大約從一萬年前開始，青藏高原平均每年上升約

m。按照這個速度，50年它能長高多少米？100年呢？（米）（米）答：50年能長高米，100年能長高7米。

制作不易僅限個人使用4.（1）t的是多少噸？14351435×=320（噸）

（2）m的是多少米？38343834×=932（米）

制作不易僅限個人使用5.某種農(nóng)藥kg加水稀釋后可噴灑1公頃的菜地。噴灑公頃菜地需要多少千克的農(nóng)藥？答：需要千克的農(nóng)藥。

制作不易僅限個人使用6.下面各題算得對嗎？把不對的改正過來。115353不對不對

制作不易僅限個人使用7.計算下面各題。

制作不易僅限個人使用8.據(jù)統(tǒng)計，2011年世界平均耕地面積為2500m2，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的。我國人均耕地面積是多少平方米？答：我國人均耕地面積是1060平方米。2500×

53125=1060（平方米）

制作不易僅限個人使用9.國家一級保護動物野生丹頂鶴，2001年全世界約有2000只，我國占其中的。我國約有多少只?答：我國約有500只。2000×=14500（只）

制作不易僅限個人使用10.牛郎星運行速度是26千米/秒，織女星運行速度是牛郎星的?？椗敲棵脒\行多少千米?答：織女星每秒運行14千米。26×713=14（km）

制作不易僅限個人使用11.全世界有樺樹40種，我國樺樹的種類占其中的

。我國有多少種樺樹？＝22(種）答：我國有22種樺樹。

制作不易僅限個人使用12.再生紙是以廢紙作原料加工生產(chǎn)出來的紙張?；厥盏膹U紙可以加工出相當于廢紙原重的的再生紙，因而被譽為低能耗、輕污染的環(huán)保型用紙。這是再生紙的標志。(1)李阿姨的辦公室整理出80kg的廢舊報紙、書籍，如果用于制造再生紙，可以制成多少千克的再生紙？4580×=64（kg)答：可以制成64千克的再生紙。

制作不易僅限個人使用(2)據(jù)中國造紙協(xié)會統(tǒng)計，2010年全國紙及紙板消費量約9200萬噸，如果可以回收利用，可回收利用的紙和紙板大約有多少萬噸？259200×=3680（萬噸)答：可回收利用的紙和紙板大約有3680萬噸。

制作不易僅限個人使用13.兒童的負重最好不要超過體重的。如果長期背負過重物體，會導致腰痛及背痛，嚴重的甚至會妨礙骨骼成長。(1)王明的書包超重嗎？為什么？(2)稱一稱你的體重，算一算你負重最好不要超過多少千克。

體重30kg書包重5kg(1)30×320=4.5（kg）4.5kg＜5kg答：王明的書包超重了。（答案略）

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1練習二義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用1.計算下面各題。=4=0.14

制作不易僅限個人使用2.美國人均淡水資源量約為1.38萬立方米，我國人均淡水資源量僅為美國的。我國人均淡水資源量是多少萬立方米？160.23(萬立方米)答：我國人均淡水資源量是0.23萬立方米。

制作不易僅限個人使用3.鴕鳥是現(xiàn)在世界上最大的鳥，身高可達2.5m。一只成年的帝企鵝身高是鴕鳥的。成年帝企鵝的身高是多少米?答：成年帝企鵝的身高是1.2米。

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4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的以上。有一種蜂蜜，果糖和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的。如果有2.5kg的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？35452(千克)答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。

制作不易僅限個人使用5.下面各題算得對嗎？把不對的改正過來?！粒?

116611

制作不易僅限個人使用6.計算下面各題。57=×（1－）59

制作不易僅限個人使用6.計算下面各題。132＝

制作不易僅限個人使用7.計算下面兩個圖形的面積。49m34m1118m89m23m3449×÷2＝（m2）16（＋）×÷2＝（m2）1118892312

制作不易僅限個人使用8.剪一朵花要用張紙。我剪了9朵。我剪了11朵。他們一共用了多少張紙？答：他們一共用了5張紙。

制作不易僅限個人使用9.一個長方形桌面，長m，寬m。一個正方形桌面，面積是m2。長方形桌面的面積比正方形桌面的面積少多少平方米？（m2）答：長方形桌面的面積比正方形桌面的面積少平方米。

制作不易僅限個人使用10.×=×+××（+）==8778×25×=25×

制作不易僅限個人使用11.用簡便算法計算下面各題。=48

制作不易僅限個人使用11.用簡便算法計算下面各題。

制作不易僅限個人使用12.計算下面各題，能用簡便算法的就用簡便算法。

制作不易僅限個人使用12.計算下面各題，能用簡便算法的就用簡便算法。

制作不易僅限個人使用這些糖果一共有多少千克？13.每袋裝kg。12正好裝了4箱。答：這些糖果一共有50kg。

制作不易僅限個人使用14.一個垃圾處理場平均每天收到70t生活垃圾，其中可回收利用的垃圾占

。答：15天收到的垃圾中有350噸可回收利用。

制作不易僅限個人使用15.尼羅河全長6670km,長江比尼羅河的還長297km。長江全長多少千米？9106670×+297910=6300（千米）答：長江全長6300千米。

制作不易僅限個人使用16.*下面的□里可以填的最大整數(shù)是多少?1565

制作不易僅限個人使用17.*有兩筐蘋果，第一筐重30kg，如果從第一筐中取出kg放入第二筐，則兩筐蘋果同樣重。兩筐蘋果一共重多少千克?(用不同方法解答。)方法一：12（30－）×2＝59（千克）方法二：30－－＋30＝59（千克）1212答：兩筐蘋果一共重59千克。

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1練習三義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用1.人體血液在動脈中的流動速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動速度是動脈中的，在毛細血管中的流動速度只有靜脈中的。血液在毛細血管中每秒流動多少厘米？5240150××=（厘米）5240121答：血液在毛細血管中每秒流動厘米。21

制作不易僅限個人使用2.海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的，海豹的壽命是海獅的。海豹的壽命大約是多少年？4340××=20（年）324332答：海豹的壽命大約是20年。

制作不易僅限個人使用3.芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的，水仙的花期是玫瑰的。水仙的花期是多少天？438532××=15（天）8543答：水仙的花期是15天。

制作不易僅限個人使用4.昆蟲飛行時經(jīng)常振動翅膀。蜜蜂每秒能振動翅膀

236次，蝗蟲每秒振動次數(shù)比蜜蜂少?；认x每秒能振動多少次？

答：蝗蟲每秒能振動18次。=18（次）

制作不易僅限個人使用5.雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長。鴨的孵化期是多少天？21×（1+）=28（天）

31答：鴨的孵化期是28天。31

制作不易僅限個人使用16×（1－）41

=12（億噸）答：有12億噸泥沙被帶到入?？?。6.嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入?？?。有多少億噸泥沙被帶到入海口？14

制作不易僅限個人使用7.磁懸浮列車運行速度可達到430千米/時，普通列車比它慢。普通列車的速度是多少？3643430－430×=70（千米/時）3643答：普通列車的速度是70千米/時。

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制作不易僅限個人使用分數(shù)乘法1練習四義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用1.比較每組題結(jié)果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么?1658767＜＜＜＜67352

制作不易僅限個人使用1.比較每組題結(jié)果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么?一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比這個數(shù)??；一個數(shù)（0除外）乘等于1的數(shù)，積與這個數(shù)相等；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比這個數(shù)大。

制作不易僅限個人使用2.計算下面各題。278=

制作不易僅限個人使用3.用簡便算法計算下面各題。8919×=（18+1）×89=18×+1×8989=1689

制作不易僅限個人使用4.(1)駱駝駝峰中貯藏的脂肪，相當于體重的。一頭體重225kg的駱駝，駝峰里含多少脂肪?答：駝峰里含45千克脂肪。

制作不易僅限個人使用4.(2)一頭體重225kg的駱駝，馱著比它體重還多的貨物。它馱著的貨物重多少千克?答：它馱著的貨物重270千克。

制作不易僅限個人使用5.校園里有楊樹20棵,柳樹是楊樹的,槐樹是柳樹的?；睒溆卸嗌倏?答：槐樹有12棵。=12（棵）

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制作不易僅限個人使用第1課時描述物體的位置

位置與方向（二）2義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用將下面的方位圖補齊。南西東東北西北東南西南復習導入

制作不易僅限個人使用探究新知1.東偏南30°是什么意思？如果只有這個條件，能夠確定臺風中心的具體位置嗎？自學教材第19頁的內(nèi)容，回答以下問題。2.臺風大約多少小時后到達A市？

制作不易僅限個人使用知識點：用方向和距離描述某個物體的位置問題:你知道了什么？(教材P19例1)目前臺風中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上，正以20千米/時的速度沿直線向A市移動。

制作不易僅限個人使用東偏南30°是什么意思？如果只有這個條件，能夠確定臺風中心的具體位置嗎？只有方向無法確定位置

制作不易僅限個人使用臺風大約多少小時后到達A市？600÷20=30（小時）答：臺風大約30小時后到達A市。

制作不易僅限個人使用

在平面圖上描述某個點的位置，需要方向和距離兩個條件。小結(jié)

制作不易僅限個人使用（1）學校在小明家北偏

方向上，距離是

m。東25°400東南（2）書店在小明家

偏

方向上，距離是

m。20030°（或南東60°200）(教材P20做一做)

制作不易僅限個人使用（4）游泳館在小明家

偏

方向上，距離是

m。（3）郵局在小明家

偏

方向上，距離是

m。南西40°600西北40°600（或南偏西50°600）（或北偏西50°600）

制作不易僅限個人使用鞏固運用1.量一量，說一說沈陽、?？?、昆明、烏魯木齊和西安分別在北京的什么方向上。(教材P23練習五T1)提示：先找到觀測點，以確定測量角度時角的頂點在哪里，再精確描述出方向。

制作不易僅限個人使用2.填一填。(教材P23練習五T2)以市政府廣場為觀測點，（1）市政府在_____方向上，距離是_____m。（2）電信大樓在____偏______方向上，距離是____m。正西400西北30045°（或北偏西45°）

制作不易僅限個人使用2.填一填。（3）工人文化宮在___偏___

___方向上，距離是____m。（4）科技大廈在___偏_______方向上，距離是____m。東北30°300南東30°400（或北偏東60°）（或東偏南60°）

制作不易僅限個人使用2.填一填。（5）銀行在___偏_______方向上，距離是_____m。西南40°300（或南偏西50°）

制作不易僅限個人使用用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

制作不易僅限個人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

制作不易僅限個人使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)

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制作不易僅限個人使用位置與方向（二）2第2課時標出物體的位置

義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用以學校為觀測點填空。1.文化宮在北偏西30°

方向上，距離學校（）米。2.醫(yī)院在（）偏（）（）方向上，距離學校（）米。500南西50°700復習導入

制作不易僅限個人使用3.森林公園在（）偏（）（）方向上，距離學校（）米。東南20°300

制作不易僅限個人使用探究新知1.在例1的圖中標出B市、C市的位置。自學教材第20~21頁的內(nèi)容，解決以下問題。2.臺風到達A市后，移動速度變?yōu)?0千米/時，幾小時后到達B市？

制作不易僅限個人使用知識點：在平面圖上標出物體位置臺風到達A市后，改變方向，向B市移動。受臺風影響，C市也將有大到暴雨。B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。請你在例1的圖中標出B市、C市的位置。(教材P20例2)

制作不易僅限個人使用梳理信息B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。目的地方向距離作圖任務B市A市北偏西30°200km在例1的圖中標出B市、C市的位置C市A市正北方300km

制作不易僅限個人使用600km100km東北西南A市30°B市確定B市位置再用1cm表示100km,確定距離。先確定方向，畫出北偏西30°。

制作不易僅限個人使用600km100km30°東北西南A市C市30°確定C市位置B市臺風到達A市后，移動速度變?yōu)?0千米/時，幾小時后到達B市？200÷40=5（小時）答：5小時后到達B市。

制作不易僅限個人使用

在平面圖上標出物體位置的方法：必須先確定方向，再以選定的單位長度為標準來確定距離，最后畫出物體的具體位置，并標出名稱。小結(jié)

制作不易僅限個人使用在平面圖上標出校園內(nèi)各建筑物的位置。（1）教學樓在校門的正北方向150m處。（2）圖書館在校門的北偏東35°方向150m處。（3）體育館在校門的西偏北40°方向200m處。150m教學樓35°150m圖書館40°200m體育館(教材P21做一做)

制作不易僅限個人使用鞏固運用1.石油勘探隊在A城東偏北40°方向上，約45km處打出一口油井。請你在平面圖上確定油井的位置。油井(教材P24練習五T5)40°

制作不易僅限個人使用2.以市政府為觀測點，標出下列場所的位置。（1）籃球場在市政府正北方向400米處。（2）游樂廣場在市政府北偏東30°

方向100米處。（3）游泳館在市政府正南方向600米處?；@球場游樂廣場30°游泳館

制作不易僅限個人使用3.亮亮家在公園北偏西40°方向880米處，明明家在公園南偏東30°方向920米處，如果他們同時從家以每分鐘80米的速度去公園，誰會先到？先到多長時間？880÷80=11(分鐘)920÷80=11.5(分鐘)11.5－11=0.5(分鐘)答：亮亮先到公園，先到0.5分鐘。

制作不易僅限個人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

制作不易僅限個人使用1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用位置與方向（二）2第3課時描述簡單的路線圖義務教育人教版六年級上冊

制作不易僅限個人使用情境導入臺風是世界上最嚴重的自然災害之一，中央氣象臺每半小時都會對臺風路線進行一次定位，你知道嗎？

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知識點：描述路線圖探究新知(教材P22例3)此次臺風的大致路徑如下圖。你能用自己的語言說說臺風的移動路線嗎？

制作不易僅限個人使用1.認識圖中的方向標簡易方向標所代表的方向等于圖示的方向代表上為“北”

制作不易僅限個人使用代表上為“北”2.確定分段行程路線

用方向和距離描述臺風移動的具體路線，先明確它的分段行程路線：臺風生成地→預告時臺風中心位置→A市→B市

制作不易僅限個人使用3.確定每一段臺風移動的方向和距離，綜合描述臺風的移動路線。

接著，臺風又改變方向，向北偏西30°方向移動了200km，到達B市……

臺風生成以后，先沿著正西方向移動了

540km，

然后改變方向，向西偏北30°方向移動了600km，到達A市。

制作不易僅限個人使用描述路線圖的方法：1．描述簡單的路線圖，可以把行程路線分成幾段，再逐段描述。2．要按照行走的路線，確定觀測點及行走的方向和距離。

制作不易僅限個人使用根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖。我向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30°走100m到公園。我先定下你出發(fā)時的位置。(教材P22做一做)

制作不易僅限個人使用我向正南方向走50m到路口，再向南偏西約30°走100m到公園。公園出發(fā)點50m路口30°100m50m

制作不易僅限個人使用（1）根據(jù)上面的路線圖，說一說小玲從家去書店和回來時所走的方向和路程，并完成下表。1.鞏固運用(教材P26練習五T8)

制作不易僅限個人使用方向路程時間家→商場15分商場→書店7分書店→商場8分商場→家18分全程西偏北30°1000m南偏西45°400m北偏東45°東偏南30°400m1000m2800m48分

制作不易僅限個人使用（2）小玲走完全程的平均速度是多少？方向路程時間家→商場15分商場→書店7分書店→商場8分商場→家18分全程西偏北30°1000m南偏西45°400m北偏東45°東偏南30°400m1000m2800m48分2800÷48=（米/分）1358答：小玲走完全程的平均速度是米/分。1358

制作不易僅限個人使用2.1路公共汽車從起點站向西偏北40°行駛3km后向西行駛4km，最后向南偏西3