作文系列訓(xùn)練之三：語(yǔ)言訓(xùn)練

作文系列訓(xùn)練之三：語(yǔ)言訓(xùn)練第一部分理論指導(dǎo)“語(yǔ)言是思維的外殼”。作文的審題、立意乃至于構(gòu)思都是思維活動(dòng)，并沒(méi)有通過(guò)一種載體傳遞給讀者，要想準(zhǔn)確傳遞這些信息，就需要在語(yǔ)言表達(dá)上下功夫。一、簡(jiǎn)明、連貫、得體、自然簡(jiǎn)明是語(yǔ)言表達(dá)最基本的要求，簡(jiǎn)，就是簡(jiǎn)潔的意思，它要求用盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)囊括盡可能多的內(nèi)容。明，就是明確，這個(gè)句子要表達(dá)什么內(nèi)容要清清楚楚，明明白白，切不可含糊其詞甚至出現(xiàn)歧義等語(yǔ)病，這是表意的最基本要求。連貫是句上是一個(gè)邏輯問(wèn)題。它是指句與句之間，段與段之間銜接要自然暢通。連貫一般要考慮一下原則：１．話題要一致。統(tǒng)一的話題是保持語(yǔ)言連貫最基本的要求。在同一段文字里，只有話題一致，才能夠是語(yǔ)言最大限度的為本段的主旨服務(wù)，才不至于使語(yǔ)言偏離主旨乃至于成了廢話。２．句式要一致３．音節(jié)要和諧，語(yǔ)氣要一致。４．色調(diào)要與語(yǔ)境相容。５．要注意對(duì)應(yīng)與照應(yīng)。６．要注意文體色彩。不同的文章樣式對(duì)語(yǔ)言有著不同的要求。譬如，記敘類的文章（包括一般的記敘文、散文、小說(shuō)、戲劇等）是以記敘和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，二、三、營(yíng)造閃光點(diǎn)1．可以用積極修辭手段，比喻使語(yǔ)言生動(dòng)形象，排比使語(yǔ)言氣勢(shì)貫通，引用使文章頗顯文化底蘊(yùn)……2．可以通過(guò)煉字營(yíng)造閃光點(diǎn)，①一字立骨，②一字傳神例如作文標(biāo)題“品味人生”中的“品”字就頗有意味。它說(shuō)明人生是多味的，是美好的。3．可以仿寫(xiě)名人名言營(yíng)造語(yǔ)言的閃光點(diǎn)例如學(xué)生在以“生命中的細(xì)節(jié)”為話題的作文訓(xùn)練中，遷移句子仿寫(xiě)訓(xùn)練中的能力，在文章中以“細(xì)節(jié)”為話題，營(yíng)造了這樣閃光的句子：①生命中的細(xì)節(jié)就像一條條涓涓的小溪，匯集成洶涌澎湃的大河，奔向大?！诙嗖实娜松褪怯昧硐氲牟示€穿起的一一粒粒細(xì)節(jié)的珍珠。③細(xì)節(jié)就是人生樂(lè)章中跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符。在以“依戀”為話題作文時(shí)，有的同學(xué)這樣寫(xiě)道：依戀有時(shí)就像雙翼，助你翱翔與自由的藍(lán)天；依戀有時(shí)又像鐐銬，阻止你前進(jìn)的步伐。四、語(yǔ)言的個(gè)性化（時(shí)代語(yǔ)言、群體語(yǔ)言、個(gè)體語(yǔ)言）不同的時(shí)代具有不同的時(shí)代風(fēng)格，同一時(shí)代的不同群體有著不同的語(yǔ)言特點(diǎn)，同一群體不同性格人具有不同的特點(diǎn)。新詞語(yǔ)集錦亞健康、過(guò)勞死、情商、信息高速公路、黑哨、假球、第二部分實(shí)戰(zhàn)演練1．找出自己最近幾篇作文中的語(yǔ)言閃光點(diǎn)，找出你在營(yíng)造語(yǔ)言閃光點(diǎn)上更擅長(zhǎng)使用哪一種方法，并與同學(xué)比較。思考：你在哪一些方面還有潛力可挖。2．和同學(xué)合作，有條件的可以在小組、全班乃至更大范圍內(nèi)搜集整理新詞語(yǔ)，然后集中交流，以豐富自己的詞匯。建議：給新詞語(yǔ)分類，比如自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類、熱點(diǎn)類、生活類、流行歌曲類等。附部分新詞語(yǔ)：亞健康、過(guò)勞死、前臨床狀態(tài)、黑哨、假球、形象工程、政治文明、暗箱操作3．用“理論指導(dǎo)三”中有關(guān)知識(shí)，給下列作文寫(xiě)一段（或一句）經(jīng)典語(yǔ)句。①全國(guó)卷I（冀、豫、晉、皖等地區(qū)用）[原題再現(xiàn)]閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢?！甭?tīng)到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類似的情況，請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。[試題解讀]一個(gè)人的成功往往引來(lái)人們羨慕的目光，并且總以為在成功的背后有什么秘訣。任何人的成功都有其必然性，這就是成功的秘訣，這個(gè)秘訣往往是努力，是丟面子……而不是什么捷徑。對(duì)于材料中的玻爾，就是因?yàn)樗軌蚍畔录茏?，不去顧及面子，?shí)事求是的對(duì)待科學(xué)，研究科學(xué)，所以，才取得了成功。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有實(shí)事求是的對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦，努力，講究方法……我想取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)也應(yīng)當(dāng)是在情理之中的，是必然的事情。其實(shí)，做任何事情都是這個(gè)道理。出人意料種隱含著一種在情理之中的必然性。像守株待兔的傻事我們是不會(huì)去做的。[經(jīng)典語(yǔ)句]②全國(guó)卷II（全國(guó)卷二，黑、吉、桂等地區(qū)用）[原題再現(xiàn)]閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。工廠的角落里，幾塊形狀各異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來(lái)。甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。乙：我愿意做成螺絲釘，很多地方都離不開(kāi)我。丙：我看機(jī)器人和螺絲釘?shù)膬r(jià)值可不同??！?。核麄兌荚趯ふ疫m合自己的位置。生活中，每個(gè)人的位置可能不同，但各有其價(jià)值，請(qǐng)以“位置和價(jià)值”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。[試題解讀]試題材料中“形狀各異的銹鐵錠”的理想有所不同：想成為機(jī)器人，理想遠(yuǎn)大，如果能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)然其價(jià)值會(huì)很大；愿意做螺絲釘?shù)碾m然其價(jià)值看上去微不足道，但是有哪一臺(tái)機(jī)器能夠離得開(kāi)它呢？其實(shí)，我們?nèi)艘彩沁@樣，要想最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不在于位置的高低，關(guān)鍵是能夠找到適合與自己的位置。好高騖遠(yuǎn)或妄自菲薄的態(tài)度都是錯(cuò)誤的。[經(jīng)典語(yǔ)句]③全國(guó)卷III（全國(guó)卷三，川、陜、滇等地區(qū)用）[原題再現(xiàn)]閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄。甲說(shuō)：“寫(xiě)在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！鄙钪?，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。[試題解讀]忘記應(yīng)當(dāng)忘記的，牢記應(yīng)當(dāng)銘記的。關(guān)鍵是什么是應(yīng)當(dāng)忘記的，什么是應(yīng)當(dāng)記住的。高素質(zhì)的人記住的是別人的好處，所以他永遠(yuǎn)快樂(lè)，他忘掉的是別人的誤會(huì)甚至仇恨，所以他沒(méi)有敵人，人際關(guān)系和諧，擁有許多朋友，容易找到支持者和合作伙伴，這就有助于他的成功；而有的人則恰恰相反。[經(jīng)典語(yǔ)句]④江西卷[原題再現(xiàn)]閱讀下列文字，按要求作文?！澳槨笔谴蠹沂煜さ淖盅?，其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起與“臉”有關(guān)的情境，思考與“臉”有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)以“臉”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）不少于800字。（6）不得抄襲。[試題解讀]臉的內(nèi)涵十分豐富，臉上的表情可以反映人的思想感情，喜怒哀樂(lè)盡在不言中。有人愛(ài)臉面，總是注意自己的形象，生怕別人議論。有的人死愛(ài)面子，打腫臉充胖子苦了自己。有的人善于偽裝自己，把自己套在一個(gè)假面具里，影響了和外界的交流，迷失了自我。有的人看別人的臉色行事，見(jiàn)風(fēng)使舵，沒(méi)有尊嚴(yán)，失去原則。[經(jīng)典語(yǔ)句]⑤湖南卷[原題再現(xiàn)]閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。從一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)看，先要學(xué)會(huì)走，然后才會(huì)跑。任誰(shuí)都跑過(guò)——無(wú)論身體上的還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)