2024年上海師范大學(xué)附屬第五實驗學(xué)校教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年上海師范大學(xué)附屬第五實驗學(xué)校教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發(fā)展C.社會主義核心價值觀D.改革創(chuàng)新【答案】：C2.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.指導(dǎo)方法C.行為約束D.道德準(zhǔn)則【答案】：C3.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：C4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風(fēng)D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D5.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：B6.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.積善成德法C.學(xué)思并重法D.省察克治法【答案】：A7.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.努力做到慎獨C.堅持知行統(tǒng)一D.開展批評與自我批評【答案】：A8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.工作人員C.技術(shù)人員D.人類工程師【答案】：A9.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】：D10.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D11.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵回國B.按需派遣C.學(xué)用一致D.保證質(zhì)量【答案】：A12.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識自我②認(rèn)識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C13.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.學(xué)識C.態(tài)度D.方法【答案】：C14.教師的基本道德要求是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.服務(wù)社會C.愛國守法D.廉潔從教【答案】：C15.關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是（）。A.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決B.問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決【答案】：D16.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.社會服務(wù)者B.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者C.學(xué)術(shù)研究者D.終身學(xué)習(xí)者【答案】：D17.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務(wù)水平D.加強反思【答案】：A18.下列不屬于心智技能的是（）。A.記憶B.閱讀C.運算D.吹拉彈唱【答案】：D19.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動機B.需要學(xué)習(xí)動機C.隱蔽性學(xué)習(xí)動機D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機【答案】：D20.屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）。A.學(xué)術(shù)能力B.管理能力C.語言表達(dá)能力D.想象能力【答案】：D21.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)理解為（）A.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型C.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造，應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用D.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的，而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的【答案】：C22.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.主觀能動性C.心理因素D.個性特征【答案】：B23.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當(dāng)于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.社會環(huán)境C.遺傳基因D.自然環(huán)境【答案】：B24.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：B25.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請（）。A.學(xué)士學(xué)位B.考研C.直博D.畢業(yè)證書【答案】：A26.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點應(yīng)該是（）。A.通過說理使其體驗倫理的道德情感B.使其形成道德行為習(xí)慣C.使其獲得道德行動的經(jīng)驗D.使其掌握道德行為技能【答案】：D27.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原現(xiàn)象B.高原反應(yīng)C.練習(xí)曲線D.停頓反應(yīng)【答案】：A28.最早確立并實踐服務(wù)職能的是（）A.哈勒大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.柏林大學(xué)D.哥廷根大學(xué)【答案】：B29.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.感性概括B.言語直觀C.理性概括D.形象直觀【答案】：A30.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：A31.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.職業(yè)威信C.權(quán)力威信D.人格威信【答案】：D32.高等教育促進(jìn)個體社會化的功能屬于（）A.負(fù)向功能、隱性功能B.負(fù)向功能、顯性功能C.正向功能、顯性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：C33.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認(rèn)得出來”，這種能力屬于（）。A.回憶B.想象C.聯(lián)想D.再認(rèn)【答案】：D34.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學(xué)校實行教師招考制度B.國家實行教師資格制度C.國家實行特崗教師制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：B35.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：B二、多選題36.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導(dǎo)向性B.客觀性C.便捷性D.科學(xué)性【答案】：ABD37.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點是（）。A.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的B.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)C.個體認(rèn)識到準(zhǔn)則的相對性和人為性D.個體傾向于維護(hù)普遍的社會秩序【答案】：AD38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：BCD39.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.深入到事物的本質(zhì)中去D.要保證可比性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE40.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)B.個人對行為的社會價值的自我意識C.他人對行為的社會價值的自我意識D.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度【答案】：BD41.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)【答案】：ABD42.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.推行服務(wù)承諾制，誠信守約B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力D.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔【答案】：ABCD43.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結(jié)合B.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合C.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABCD44.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD45.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.興趣C.需要D.世界觀【答案】：ABCD46.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.友善C.自由D.團(tuán)結(jié)【答案】：AB47.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD48.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.客觀性B.科學(xué)性C.導(dǎo)向性D.便捷性【答案】：ABC49.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對學(xué)校給予的處分不服的C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD50.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.實驗與重估期B.入職期C.平靜和保守期D.退出教職期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE51.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.牧師C.醫(yī)師D.教師E.律師【答案】：BCDE52.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件B.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知