小班數(shù)學(xué)活動(dòng)我會(huì)數(shù)教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)活動(dòng)我會(huì)數(shù)教案反思這是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)我會(huì)數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。2.會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒人手一份：實(shí)物紐扣、樹葉、珠子等一到5個(gè)，圓點(diǎn)卡片一到五個(gè)。2.圖片一幅，幼兒操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。1.出示圖片，幼兒觀察、自由討論。教師：開學(xué)了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個(gè)車輪、三個(gè)氣球、四只蝴蝶、五朵花)。1.教師說(shuō)圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片。2.幼兒操作練習(xí)：按數(shù)取物。1.請(qǐng)幼兒觀察籃子里的物品，說(shuō)一說(shuō)哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么2.請(qǐng)幼兒拿出各種實(shí)物，數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)，說(shuō)出總數(shù)。3.教師報(bào)數(shù)，請(qǐng)幼兒拿相等數(shù)量的物品。3.玩手指游戲。游戲開始，教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：拍拍手，藏小手(雙手放背后)。[快思老師.教案網(wǎng)出處]你出5(教師伸出5個(gè)手指)，我出5(幼兒伸出5個(gè)手指)。數(shù)一數(shù)。對(duì)不對(duì)(幼兒點(diǎn)數(shù)手指，并說(shuō)出總數(shù)。)對(duì)，對(duì)，對(duì)。(用同樣方法，教師分別出示1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)手指，游戲反復(fù)進(jìn)行。)4.完成幼兒操作材料《我會(huì)數(shù)》。1.觀察圖畫，理解圖意。提問(wèn)：你們看見了什么小猴有幾只(2)交代操作要求。提問(wèn)：5只小猴可以用幾個(gè)圓點(diǎn)表示/(3)幼兒操作?；顒?dòng)延伸讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對(duì)方身上有些什么，各有多少。(如：1個(gè)鼻子、2只眼睛等。)活動(dòng)建議家長(zhǎng)在休息日帶幼兒外出活動(dòng)時(shí)，可引導(dǎo)幼兒尋找周圍的物體，進(jìn)行數(shù)數(shù)活動(dòng)。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。相關(guān)知識(shí)《告訴您益智玩具的秘密》：告訴您益智玩具的秘密《小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在活動(dòng)中初步感知長(zhǎng)方形的外形特征，能在生活中找到像長(zhǎng)方形的物品，能區(qū)別長(zhǎng)方形和正方形。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：蘋果豐收了》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)蘋果豐收了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)操作游戲的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)按蘋果的顏色