小班數(shù)學(xué)活動一顆紐扣教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)活動一顆紐扣教案反思這是小班數(shù)學(xué)活動一顆紐扣教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習?；顒幽繕耍?、學(xué)說故事中的對話，嘗試按鈕口的特征（顏色、大小、紐扣上的洞洞的數(shù)量等）進行配對。2、樂意幫助別人,感受幫助小動物找到紐扣的快樂?；顒訙蕚洌汗适翽PT、塑封的小動物、塑封紐扣、草地活動過程：一．引起興趣師：這是什么？有幾顆紐扣？今天老師給小朋友講個故事一顆紐扣。我們一起來聽一聽。二．觀看PPT1、觀看PPT1提問：這顆紐扣是什么樣的？小結(jié)：小老鼠撿到了一顆白白的、圓圓的、上面有4顆洞洞的紐扣。2、觀看PPT2提問：（1）這顆紐扣是小狗丟的嗎？（2）你是從哪里看出來的？小結(jié)：小狗的紐扣是紅色的，小老鼠的紐扣是白色的，它們的顏色不一樣，所以不是小狗丟的。3、觀看PPT3提問：猜猜小兔會怎么說？小結(jié)：小兔的紐扣是三角形的，小老鼠的紐扣是圓形的，它們的形狀不一樣，所以不是小兔丟的。4、觀看PPT4提問：（1）小老鼠會怎么問呢？（2）如果你是小松鼠會怎么回答？小結(jié)：小松鼠的紐扣上有5個洞洞，小老鼠的紐扣上只有4個洞洞，它們的洞洞不是一樣多，所以不是小松鼠丟的。5、觀看PPT5提問：小朋友想一想，這顆紐扣是小螞蟻丟的嗎？為什么？小結(jié)：小螞蟻的紐扣小，小老鼠的紐扣大，它們的大小不一樣，所以也不是小螞蟻丟的。6、觀看PPT6提問：（1）它會怎么問媽媽，我們一起來學(xué)學(xué)小老鼠的話。（2）這顆紐扣是媽媽丟的嗎？為什么？小結(jié)：媽媽的紐扣和小老鼠的紐扣都是白白的，圓圓的，上面有4個洞洞，大小也是一樣的。7、觀看PPT7三幼兒操作1、還有一些小動物沒有找到紐扣，你們愿意幫助它們嗎？2、每人抱一個小動物，在草地上找到相應(yīng)的紐扣并貼在小動物身上。3、交流分享，并驗證。小結(jié)：你們也是愛動腦筋又會幫助別人的好孩子。反思總結(jié)：倡導(dǎo)孩子的自主學(xué)習是當前課改的主流方向，因此，整個活動中我都以幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習的氛圍，由于活動的情景性比較強，幼兒們在整個活動中都很投入孩子們很喜歡故事的內(nèi)容，能跟著小老鼠一起尋找紐扣的主人有積極表現(xiàn)的欲望。多媒體輔助法等適宜的教學(xué)方法。通過提問的方式幫助幼兒集中注意力，仔細的觀察圖片內(nèi)容，幫助小老鼠一起尋找紐扣的主人，又通過白板課件，增添活動的樂趣。使得教學(xué)內(nèi)容更加的豐富多彩。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：去小熊家做客》：小班數(shù)學(xué)活動去小熊家做客教案主要包含了活動目標，準備，過程等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情景，鼓勵幼兒大膽運用各種感官來感知同一物體中的“最大”和“最小”，并試著用簡單的語言描述自己的操作過程。在游戲中體驗學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)去小熊家做客教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：按物體的顏色配對》：小班數(shù)學(xué)活動按物體的顏色配對教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識紅色和黃色.能按物體的顏色配對。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)按物體的顏色配對教案吧?！队變簣@數(shù)學(xué)教案：甜甜的糖》：小班數(shù)學(xué)活動甜甜的糖教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)