小班數(shù)學夾羽毛教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學夾羽毛教案反思這是小班數(shù)學夾羽毛教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。一、活動目標1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并初步感知5以內(nèi)數(shù)的形成。2、提高幼兒動手操作能力，體驗數(shù)學活動的興趣。3、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。二、活動重點：手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)?；顒与y點：感知5以內(nèi)數(shù)的形成。三、活動準備：1、大色子一個，磁帶伴奏樂（月光下的鳳尾竹），頭飾：孔雀。2、各色夾子若干，1-5的數(shù)字卡片四、活動流程：孔雀媽媽數(shù)羽毛--游戲小孔雀--比比誰夾得快1、孔雀媽媽數(shù)羽毛。⑴、我們班上要來一位漂亮的媽媽，請小朋友閉上眼睛她才來。我是孔雀媽媽。你們看，身上的羽毛漂不漂亮呀?、啤⑽覀円黄饠?shù)數(shù)羽毛有幾根？點數(shù)1、2，3，用數(shù)字幾來表示呢？⑶、依此類推點數(shù),4、5，分別讓幼兒說出用數(shù)字幾表示？⑷、手指著藍色羽毛說：這個藍色羽毛是4根，它想變成5個怎么辦呢？幼：添上。個別幼兒上來夾一個。⑸、夾上后一起點數(shù)。藍色羽毛最調(diào)皮了，它又想變成4了，怎么辦呢？找幼兒上前（去掉）。你的辦法真好，我們一起數(shù)一數(shù)。2、數(shù)學游戲小孔雀。⑴、你們想不想變成美麗的小孔雀呀（想）媽媽給你們準備了好多的小羽毛，現(xiàn)在呀你們聽著音樂，往自己身上夾羽毛，音樂一停，你們就要趕快回家了。⑵、放音樂，師指導幼兒夾。哦！音樂停了，快回家坐好了，讓媽媽看看漂亮不漂亮呀?、?、你看這個小孔雀多漂亮呀，有的小孔雀還沒夾上，是不是？媽媽再給你們一次機會，沒有夾上的快點夾上，有羽毛的就不用夾了。⑷、自己數(shù)一數(shù)你夾了幾根羽毛，幫你旁邊的小孔雀也數(shù)一數(shù)，夾了幾根。⑸夾了5根的來，站前邊一起數(shù)。4根羽毛怎么讓它變成5根呢，再夾一個吧?、蕣A4根的站前邊，3個怎么辦呢，再夾一個，這個孔雀寶寶回來了，一起數(shù)數(shù)。3、比比誰夾得快。你們都是小孔雀寶寶，現(xiàn)在我們玩一個游戲，想不想玩呀？你們看，這是什么呀？大大的骰子，骰子上面有什么呢？數(shù)字，這是幾？轉(zhuǎn)著讓幼兒說1、2、好啦，媽媽往地上撂啦。一定要看清楚數(shù)字是幾，我們就夾幾個夾子。⑴媽媽先撂，幾呀？4，放音樂，幼兒夾一起數(shù)數(shù)，挨個數(shù)，是不是4呀，不是4怎么辦。⑵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾呀，5，放音樂，趕快來啦，夾完了自己數(shù)一數(shù)。⑶再玩一次，是5的就不用夾了，一個一個檢驗，不對的再夾變成5.⑷寶寶撂，幼兒夾。四、結(jié)束活動。我們一起跳個孔雀舞吧。教學反思：此次活動的內(nèi)容還需要創(chuàng)新，提高難度。在找相同中，要提升活動的梯次性，要有層層遞進的過程，教師要挖掘新的內(nèi)容，填充活動，使活動變得有創(chuàng)新性。相關知識《小班數(shù)學教案：學習10以內(nèi)的序數(shù)》：小班數(shù)學活動學習10以內(nèi)的序數(shù)教案主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解10以內(nèi)數(shù)字的排列位置。培養(yǎng)幼兒的秩序感和記憶能力。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學學習10以內(nèi)的序數(shù)教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：比較5以內(nèi)的數(shù)量》：小班數(shù)學活動比較5以內(nèi)的數(shù)量教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能正確地比較5以內(nèi)的數(shù)量。嘗試從小到大、從大到小的規(guī)律配列1—5的點卡。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學比較5以內(nèi)的數(shù)量教案吧?！缎“嗫茖W教案：神奇的草墊子》：小班數(shù)學活動神奇的草墊子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步知道