小班數(shù)學(xué)開心花園教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)開心花園教案反思這是小班數(shù)學(xué)開心花園教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1．嘗試將三種物體有規(guī)律的進(jìn)行交替排序。2．能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述三種物體排列的規(guī)律。3．積極參加排序活動，體驗活動的樂趣。4．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5．發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動準(zhǔn)備：1．花園寶寶場景創(chuàng)設(shè)。2．花園寶寶依古比古、唔西迪西，路線圖一張，紅黃綠花2組活動過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1.師：寶寶，這是誰??？（依古比古）今天依古比古想請你們到花園寶寶的花園里去玩，你們想去嗎？那我們一起跟著依古比古出發(fā)吧！2.感受花的顏色：師：花園寶寶的花園到了，讓我們休息一下吧！花園寶寶的花園漂亮嗎？哇，有這么多漂亮的花呀！聞一聞，香不香呀！都有什么顏色呀？二、游戲活動--三種花色有規(guī)律的排序（1）游戲――依古比古去朋友家做客1.觀察路線圖，感受三種花色的排列順序出示三種花色排成的路線圖，請幼兒說說他們的排列順序2.擺放路線，體驗三種花色的排列順序根據(jù)路線圖的指示，請幼兒擺出小路，送依古比古到唔西迪西家（2）游戲――依古比古回家1.填充路線圖，再次感知三種花色的排列順序出示路線圖，請幼兒按規(guī)律填充完整2.幼兒講述路線圖，并擺放路線。幼兒講述操作結(jié)果，并擺放好小路，送依古比古回家。三、延伸：三種物體按大小排序教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：大魚和小魚》：小班數(shù)學(xué)活動大魚和小魚教案主要包含了活動目標(biāo)，經(jīng)驗準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過觀察比較區(qū)別物體大小、長短的不同，并能按大小、長短給4個物體排列順序。有一定的觀察、比較能力，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)大魚和小魚教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案：干凈的廚房》：小班數(shù)學(xué)活動干凈的廚房教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識點(diǎn)卡，給3以內(nèi)數(shù)量的物體匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，并能正確地說出總數(shù)。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)干凈的廚房教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：揀皮球》：小班數(shù)學(xué)活動揀皮球教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幼兒學(xué)會比較物體的大小，能用“大”