2024-2025學年甘肅省高三上學期12月高考診斷歷史試題

高級中學名校試卷PAGEPAGE1甘肅省2024-2025學年高三上學期12月高考診斷歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．考古學家曾在陜西省發(fā)現(xiàn)一座遺址。該遺址的居住區(qū)分為兩片區(qū)域，每一區(qū)域中心有1座大房子，周圍是小居室；房子周圍還發(fā)現(xiàn)長方形家畜圈欄；墓葬區(qū)出土了石鏟、石碾、陶罐、陶盆等生產(chǎn)生活用具，各墓的隨葬品在數(shù)量及質(zhì)量上相似。這表明當時該地區(qū)（）A．過著農(nóng)業(yè)為主的定居生活 B．繼承發(fā)展了大汶口文化C．初步具備了國家初始形態(tài) D．即將進入父系氏族社會2．西漢前期，楚元王劉交“好書，多材藝。少時嘗與魯穆生、白生、申公俱受《詩》于浮丘伯（荀子弟子）”；河間王劉德“修禮樂，被服儒術，造次必于儒者，山東諸儒多從而游”。上述歷史現(xiàn)象（）A．反映了與民休息理念的踐行 B．成為推恩令推行的根本依據(jù)C．適應了主流意識形態(tài)的轉變 D．展現(xiàn)了儒家思想的深入人心3．從唐朝中期開始，河朔諸鎮(zhèn)長期堅持“禮藩鄰，奉朝廷，則家業(yè)不墜”的信條。這說明（）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)有其長期存在的理由 B．宗法觀念利于維系王朝統(tǒng)治C．兩稅法實施扭轉地方分裂趨勢 D．分封制度在唐代發(fā)生了變異4．北宋初年，宋太祖將全國劃分為京東路、京西路等15路。仁宗時期，將京東路和京西路的部分地區(qū)獨立出來設置為京畿路，同時將河北路分為4路。到了北宋末期，全國被劃分為24路。北宋“路”數(shù)量的增加（）A．導致了積貧積弱局面的出現(xiàn) B．與統(tǒng)治疆域的持續(xù)擴大有關C．是踐行重文輕武政策的產(chǎn)物 D．是穩(wěn)定地方秩序的重要舉措5．下表為明清時期太湖地區(qū)各府市鎮(zhèn)個數(shù)情況。據(jù)此可知，明清時期太湖地區(qū)（）

明清蘇州府91121松江府62100常州府5767杭州府4386嘉興府4149湖州府2256合計316479A．經(jīng)濟重心地位得到鞏固 B．長途大額貿(mào)易繁榮C．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高 D．區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展6．在鎮(zhèn)壓太平天國運動后，地方督撫在戰(zhàn)時獲得的任免和保薦地方各級官員的權力得到保留和擴大。如一系列的洋務事業(yè)，都是由相關的督撫選擇或推薦比較合適的管理和技術人員而創(chuàng)辦和發(fā)展起來的。據(jù)此可知（）A．漢族官員力量開始崛起 B．地方分裂割據(jù)即將出現(xiàn)C．官督商辦企業(yè)大量出現(xiàn) D．晚清中央集權持續(xù)衰落7．以下內(nèi)容出自1920年7月孫中山撰寫完成的《實業(yè)計劃》。這表明（）建設中央、東南、東北、高原鐵路系統(tǒng)，擴張西北鐵路系統(tǒng)，創(chuàng)立機車、客貨車制造廠。發(fā)展?jié)M足個人及家族生活所必需和生活安適所由得的糧食、衣服、居室、汽車及各種運輸工具制造、印刷等工業(yè)。發(fā)展采礦工業(yè)，包括鐵礦、煤礦、油礦、銅礦、特種礦之采取；礦業(yè)機器之制造；冶礦機廠之設立。A．實業(yè)救國思潮影響深遠 B．三民主義發(fā)展為新三民主義C．民族工業(yè)短暫春天結束 D．國家分裂動蕩阻礙經(jīng)濟發(fā)展8．1943年1月25日，福建南平舉行全縣各中學兵役講演競賽，講題為《學生服兵役的理論與實際》《女子服兵役的理論與實際》《黨員、公務員、士紳子弟服兵役的理論》。據(jù)此可知，這一講演競賽（）A．完善了公務員選拔制度 B．服務于民族解放戰(zhàn)爭C．創(chuàng)新抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．壯大敵后抗日根據(jù)地9．20世紀50年代，我國主要以蘇聯(lián)和東歐為科技合作主體，同時也同亞非國家建立了科技合作交流關系；60年代，我國開始同西歐、日本進行民間科技交流；70年代，我國開始與美國互派科技代表團，并最終實現(xiàn)了與西方國家的官方科技合作。這一過程（）A．說明我國外部環(huán)境得到持續(xù)改善B．始終在服務于經(jīng)濟建設這一工作重心C．與我國對外關系的變化基本一致D．是新中國主動參與經(jīng)濟全球化的體現(xiàn)10．下圖為1980—2012年中國對外貿(mào)易依存度的變化情況。據(jù)此可知，這一階段我國（）A．出口工業(yè)品的規(guī)模日益擴大 B．國家經(jīng)濟安全得到進一步保障C．社會主義市場經(jīng)濟趨向完善 D．對外開放程度整體呈上升趨勢11．《雅典政制》是亞里士多德的代表作之一，其撰寫于公元前328年至325年之間。書中曾對當時的公民參政現(xiàn)象，提出了“任何人只要愿意就可以起立發(fā)言，哪怕此人再聲名狼藉，他都能為自己以及臭味相投之徒謀得好處”的觀點。據(jù)此可知，作者在此（）A．強調(diào)人人平等 B．反對精英政治 C．反思直接民主 D．抨擊城邦體制12．5—11世紀，西歐商人通常通過長途販運來供應封建莊園相對缺乏的鹽、鐵、香料、絲綢等物質(zhì)資源。12—13世紀，西歐各地已陸續(xù)出現(xiàn)了很多定期舉行的集市，商人在集市上就可以進行大宗商品的批發(fā)貿(mào)易。這一變化的出現(xiàn)主要源于（）A．西歐封建經(jīng)濟的發(fā)展 B．新興民族國家的壯大C．世界商業(yè)革命的沖擊 D．資本主義經(jīng)濟的擴張13．19世紀中葉，亞歷山大大帝在普魯士王國獲得了極高的評價，獲得同樣評價的還有征服希臘各國的腓力二世以及羅馬人凱撒。這一歷史現(xiàn)象（）A．反映了渴望統(tǒng)一的社會思潮 B．表明德國已成為歐洲戰(zhàn)爭策源地C．彰顯了啟蒙運動的核心思想 D．折射近代多元文化在德國的交融14．巴黎公社成立后，實行普選制、監(jiān)督制和撤換制，規(guī)定各級干部必須對選民負責，定期向人民匯報工作，并接受群眾的監(jiān)督，要定期改選，對不稱職者可以隨時撤換。上述舉措（）A．鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟政權 B．創(chuàng)新了馬克思主義國家學說C．完善了社會主義民主 D．體現(xiàn)了人民當家作主的思想15．針對歐洲復興計劃的實施效果問題，有學者指出：若沒有德國供應的煤，法國建造新的大型煉鋼廠的計劃就毫無用處；如果英國花費前所未有的巨款只是為了維持它在德國西北部的占領區(qū)里孤立無援的德國民眾，那么英國的經(jīng)濟也就永遠不可能恢復。據(jù)此可知，該學者（）A．看到了德國復蘇的重要性 B．反對歐洲接受馬歇爾計劃C．抨擊了對德國的占領政策 D．主張德國領導歐洲一體化16．20世紀60年代，發(fā)達國家將輕紡工業(yè)等勞動密集型產(chǎn)業(yè)和部分重化工業(yè)向發(fā)展中國家轉移；70年代，又將汽車和機械等資本密集型產(chǎn)業(yè)向外轉移，而在國內(nèi)重點發(fā)展微電子、新能源、新材料等高附加值、低能耗的技術密集型和知識密集型產(chǎn)業(yè)。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（）A．南北對話的推動 B．國際經(jīng)濟舊秩序的不斷加強C．科學技術的發(fā)展 D．發(fā)展中國家的產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一宋代統(tǒng)治者為鼓勵讀書人參加科考，取消了家庭出身和門第限制，真正做到了“英雄不問出處”。宋代開科期間年平均錄取進士115人，達到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達到唐代時期的十倍。宋代科舉制在繼承唐代的基礎上形成了解試、省試、殿試三級，并成為定制。為防范作弊，還實行了糊名、謄錄以及鎖院等制度?！幾粤_佳怡《淺談宋朝科舉考試制度》等材料二明代，科考規(guī)模在四五千人至數(shù)萬人之間，但平均錄取率在10%上下。在此背景下，出現(xiàn)了眾多儒生棄舉從醫(yī)的現(xiàn)象。在“修身、齊家、治國、平天下”理念下，李時珍、龔廷賢等儒生在科舉無望后，希望通過業(yè)醫(yī)治病救人來實現(xiàn)自己濟世的志向。明初，有的儒生受靖難之變牽連而選擇從醫(yī)；明末，有的儒生由于明帝國的崩潰及清軍入關而放棄舉業(yè)，“遂究習岐黃家言”?！幾詮埆I忠等《明代儒生棄舉從醫(yī)現(xiàn)象略論》（1）根據(jù)材料一，概括宋代科舉制的特點，并結合所學分析其影響。（8分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析明代儒生棄舉從醫(yī)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（6分）18．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一近代中國物理教科書來自早期的傳教士譯書，不同的傳教士選擇教科書原本的標準不一樣，使用的翻譯術語也各不相同，且大多只介紹物理學的某個分支學科。20世紀初，我國獨立編寫的物理教科書已達22種，且其名稱、體例和術語的使用都已有官方指導。更難得的是，其內(nèi)容已基本涵蓋了近代物理學的全部知識?！幾詣⒅緦W《晚清中學物理教科書科學啟蒙特點研究（1840—1911）》材料二1951年3月，教育部召開了第一次全國中等教育會議，根據(jù)“各科教材必須保持完整的科學性和貫徹愛國主義精神，必須研究中國、參考蘇聯(lián)，以蘇聯(lián)的中學教科書為藍本，編寫完全適合于中國需要的新教科書”的方針，人民教育出版社出版了陳同新、許南明等編著的初級中學《物理學》課本，壽望斗編著的《高中新物理學》。——摘編自趙長林等《新中國物理教科書60年之演進》（1）根據(jù)材料一，概括晚清中學物理教科書的發(fā)展特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學，說明1951年教科書編寫方針所體現(xiàn)的時代精神，并分析這兩本物理教科書的歷史作用。（6分）19．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一19世紀末，美國海軍主義興起。受英國“誰控制海洋，誰就……從而掌控了全部世界”觀點的影響，美國海軍主義者認為“對海洋的控制……為決定偉大的戰(zhàn)爭和國家的命運作出了巨大貢獻”；他們提出了“最好的防御就是進攻”的口號；針對當時美國海軍實力在全球僅排名第12位的情況，他們提出美國海軍可以通過技術突破快速縮小與歐洲列強海軍的差距；他們還認為，通過向海外傾銷商品，可以有效解決美國國內(nèi)的生產(chǎn)過剩問題?！幾岳钯惲帧?9世紀末美國海軍主義與美國霸權崛起》材料二進入20世紀，德國先后于1900年、1906年、1908年、1912年四次調(diào)整海軍擴軍計劃，目的就是要直接威脅英國本土，迫使英國讓步。海洋霸權是大英帝國國運所在，為保持英國海軍的絕對優(yōu)勢，英國一直推行“兩強標準”，即英國海軍實力要大于處于第二位和第三位的兩大海軍強國的實力之和。對此，英國毫不猶豫地也開展了自己的擴軍計劃?！幾蕴K肄?！稇?zhàn)爭的邏輯》（1）根據(jù)材料一并結合所學，概括19世紀末美國海軍主義的內(nèi)涵及興起原因。（6分）（2）結合世界近代史相關史實，分析“海洋霸權是大英帝國國運所在”的依據(jù)。（4分）（3）根據(jù)材料二并結合所學，說明英德開展海軍擴軍計劃的影響。（4分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料歷史傳統(tǒng)是一個國家或地區(qū)的基石，對于歷史進程的發(fā)展有著深遠的影響。歷史傳統(tǒng)中的價值觀念和行為準則往往成為社會規(guī)范和法律制度的基礎，對社會結構和制度產(chǎn)生了重要影響。如中國傳統(tǒng)文化中重視家族和血緣關系，這對中國社會中的家族親情觀念以及社會穩(wěn)定產(chǎn)生了深遠影響。歷史傳統(tǒng)將人們的理念和價值觀念扎根于經(jīng)濟體系內(nèi)，不斷影響著經(jīng)濟的發(fā)展方向和策略。每個國家和地區(qū)都有獨特的經(jīng)濟發(fā)展模式，這些模式往往與歷史傳統(tǒng)緊密相關。如西方國家的自由市場經(jīng)濟模式就受到過去幾個世紀中經(jīng)濟自由主義思潮的影響。根據(jù)材料，運用所學知識，分別選取中外一個歷史事件或現(xiàn)象，展開論述。（要求：自擬論題，史論結合，觀點正確，結構完整，邏輯嚴謹，表述清晰。）

——★參考答案★——一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案ACADCDABCD題號111213141516答案CAADAC二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）特點：減少投考限制；擴大錄取人數(shù)；規(guī)范考試管理（或更加公平公正）。（4分，每點2分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）影響：推動門第觀念淡化（或促進社會階層流動）；擴大統(tǒng)治基礎（或選拔優(yōu)秀人才，或加強中央集權）；加劇冗官局面（或導致官員隊伍膨脹）；提高社會文化素養(yǎng)；影響后世。（4分，每點1分，任意答出4點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）（2）原因：科舉競爭激烈；儒家經(jīng)世致用思想的影響；疫病多發(fā)的時代背景；政局變動的影響。（6分，每點2分，任意答出3點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）18．【答案】（1）特點：從翻譯到編寫；從無序到規(guī)范；內(nèi)容逐步完整。（6分，每點2分，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）（2）精神：愛國；以俄為師（或學習蘇聯(lián)，或一邊倒）；積極探索適合國情的發(fā)展（或建設）道路等。（4分，每點2分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）作用：推動新中國教育事業(yè)的開展；為工業(yè)化建設培養(yǎng)了技術工人及人才；為之后物理教科書編寫提供了借鑒等。（2分，每點1分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）19．【答案】（1）內(nèi)涵：謀求制海權；打造進攻型海軍；重視軍事技術創(chuàng)新；進行對外擴張。（3分，每點1分，任意答出3點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）原因：英國海權思想的影響；美國海軍力量的弱?。坏诙喂I(yè)革命的進行；經(jīng)濟危機的影響；有識之士的推動。（3分，每點1分，任意答出3點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）（2）依據(jù)：海洋霸權為英國的崛起以及工業(yè)革命的興起奠定了基礎；海洋霸權為英國成為世界工廠創(chuàng)造了條件；海洋霸權為英國成為世界殖民霸主（或日不落帝國）提供了保障。（4分，每點2分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）（3）影響：刺激了軍備競賽（或加劇了英德沖突）；加劇了歐洲緊張局勢（或改變了歐洲國際關系格局）；加速了第一次世界大戰(zhàn)的到來。（4分，每點2分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）20．【答案】示例一論題：不同的歷史傳統(tǒng)造就不同的政治文化。（2分）論述：重視中央集權是中國歷史傳統(tǒng)的重要組成部分。在中國古代，政治文化的主要特點是中央集權。秦朝統(tǒng)一六國后，確立了專制主義中央集權制度。從秦漢的郡縣制到元朝的行省制度，無不是這種歷史傳統(tǒng)的體現(xiàn)。這一制度強調(diào)國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定，君主擁有至高無上的權力，國家的治理主要通過加強君主的權威和中央對地方的控制來實現(xiàn)。這種制度在歷史上雖然經(jīng)歷了多次朝代更替，但其基本框架和原則保持不變。（5分）相比之下，西方歷史傳統(tǒng)中更加注重民主政治和公民權利。古希臘的城邦國家實行公民民主政治，強調(diào)公民的參與和民主決策。雖然古希臘的民主制度有其局限性，但它為后來的西方民主政治奠定了基礎。古希臘哲學家如蘇格拉底、柏拉圖等人的思想對西方的政治文化也產(chǎn)生了深遠影響。中世紀的歐洲也經(jīng)歷了從教會控制到王權逐漸增強的過程，在這一過程中，西方政治文化始終強調(diào)人民權利和自由的理念，并沒有改變。（5分）示例二論題：不同的歷史傳統(tǒng)影響中西經(jīng)濟發(fā)展方向。（2分）論述：中國古代以大河流域為依托，形成了典型的農(nóng)業(yè)大國經(jīng)濟。在此基礎上，農(nóng)業(yè)為本及重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)很早便已經(jīng)形成。這一傳統(tǒng)一方面鞏固了農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟中的主導地位，促進了封建經(jīng)濟的繁榮；但另一方面，又使小農(nóng)經(jīng)濟長期的存在，成為明清時期海禁及閉關鎖國政策出臺的重要原因，這不僅造成了工商業(yè)發(fā)展的相對滯后，更嚴重的是阻礙了當時的社會轉型。（5分）與中國古代經(jīng)濟形態(tài)以小農(nóng)經(jīng)濟為主不同，西方則相對更加多樣化，這使其形成了重視工商業(yè)的歷史傳統(tǒng)。從公元前8—前6世紀古希臘城邦的海外殖民，到中世紀西歐城市的興起及城市自治現(xiàn)象的出現(xiàn)，無不受到這一歷史傳統(tǒng)的影響。更重要的是，這一傳統(tǒng)也成為西歐開辟新航路和率先邁入近代社會的重要推動因素。甘肅省2024-2025學年高三上學期12月高考診斷歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．考古學家曾在陜西省發(fā)現(xiàn)一座遺址。該遺址的居住區(qū)分為兩片區(qū)域，每一區(qū)域中心有1座大房子，周圍是小居室；房子周圍還發(fā)現(xiàn)長方形家畜圈欄；墓葬區(qū)出土了石鏟、石碾、陶罐、陶盆等生產(chǎn)生活用具，各墓的隨葬品在數(shù)量及質(zhì)量上相似。這表明當時該地區(qū)（）A．過著農(nóng)業(yè)為主的定居生活 B．繼承發(fā)展了大汶口文化C．初步具備了國家初始形態(tài) D．即將進入父系氏族社會2．西漢前期，楚元王劉交“好書，多材藝。少時嘗與魯穆生、白生、申公俱受《詩》于浮丘伯（荀子弟子）”；河間王劉德“修禮樂，被服儒術，造次必于儒者，山東諸儒多從而游”。上述歷史現(xiàn)象（）A．反映了與民休息理念的踐行 B．成為推恩令推行的根本依據(jù)C．適應了主流意識形態(tài)的轉變 D．展現(xiàn)了儒家思想的深入人心3．從唐朝中期開始，河朔諸鎮(zhèn)長期堅持“禮藩鄰，奉朝廷，則家業(yè)不墜”的信條。這說明（）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)有其長期存在的理由 B．宗法觀念利于維系王朝統(tǒng)治C．兩稅法實施扭轉地方分裂趨勢 D．分封制度在唐代發(fā)生了變異4．北宋初年，宋太祖將全國劃分為京東路、京西路等15路。仁宗時期，將京東路和京西路的部分地區(qū)獨立出來設置為京畿路，同時將河北路分為4路。到了北宋末期，全國被劃分為24路。北宋“路”數(shù)量的增加（）A．導致了積貧積弱局面的出現(xiàn) B．與統(tǒng)治疆域的持續(xù)擴大有關C．是踐行重文輕武政策的產(chǎn)物 D．是穩(wěn)定地方秩序的重要舉措5．下表為明清時期太湖地區(qū)各府市鎮(zhèn)個數(shù)情況。據(jù)此可知，明清時期太湖地區(qū)（）

明清蘇州府91121松江府62100常州府5767杭州府4386嘉興府4149湖州府2256合計316479A．經(jīng)濟重心地位得到鞏固 B．長途大額貿(mào)易繁榮C．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高 D．區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展6．在鎮(zhèn)壓太平天國運動后，地方督撫在戰(zhàn)時獲得的任免和保薦地方各級官員的權力得到保留和擴大。如一系列的洋務事業(yè)，都是由相關的督撫選擇或推薦比較合適的管理和技術人員而創(chuàng)辦和發(fā)展起來的。據(jù)此可知（）A．漢族官員力量開始崛起 B．地方分裂割據(jù)即將出現(xiàn)C．官督商辦企業(yè)大量出現(xiàn) D．晚清中央集權持續(xù)衰落7．以下內(nèi)容出自1920年7月孫中山撰寫完成的《實業(yè)計劃》。這表明（）建設中央、東南、東北、高原鐵路系統(tǒng)，擴張西北鐵路系統(tǒng)，創(chuàng)立機車、客貨車制造廠。發(fā)展?jié)M足個人及家族生活所必需和生活安適所由得的糧食、衣服、居室、汽車及各種運輸工具制造、印刷等工業(yè)。發(fā)展采礦工業(yè)，包括鐵礦、煤礦、油礦、銅礦、特種礦之采取；礦業(yè)機器之制造；冶礦機廠之設立。A．實業(yè)救國思潮影響深遠 B．三民主義發(fā)展為新三民主義C．民族工業(yè)短暫春天結束 D．國家分裂動蕩阻礙經(jīng)濟發(fā)展8．1943年1月25日，福建南平舉行全縣各中學兵役講演競賽，講題為《學生服兵役的理論與實際》《女子服兵役的理論與實際》《黨員、公務員、士紳子弟服兵役的理論》。據(jù)此可知，這一講演競賽（）A．完善了公務員選拔制度 B．服務于民族解放戰(zhàn)爭C．創(chuàng)新抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．壯大敵后抗日根據(jù)地9．20世紀50年代，我國主要以蘇聯(lián)和東歐為科技合作主體，同時也同亞非國家建立了科技合作交流關系；60年代，我國開始同西歐、日本進行民間科技交流；70年代，我國開始與美國互派科技代表團，并最終實現(xiàn)了與西方國家的官方科技合作。這一過程（）A．說明我國外部環(huán)境得到持續(xù)改善B．始終在服務于經(jīng)濟建設這一工作重心C．與我國對外關系的變化基本一致D．是新中國主動參與經(jīng)濟全球化的體現(xiàn)10．下圖為1980—2012年中國對外貿(mào)易依存度的變化情況。據(jù)此可知，這一階段我國（）A．出口工業(yè)品的規(guī)模日益擴大 B．國家經(jīng)濟安全得到進一步保障C．社會主義市場經(jīng)濟趨向完善 D．對外開放程度整體呈上升趨勢11．《雅典政制》是亞里士多德的代表作之一，其撰寫于公元前328年至325年之間。書中曾對當時的公民參政現(xiàn)象，提出了“任何人只要愿意就可以起立發(fā)言，哪怕此人再聲名狼藉，他都能為自己以及臭味相投之徒謀得好處”的觀點。據(jù)此可知，作者在此（）A．強調(diào)人人平等 B．反對精英政治 C．反思直接民主 D．抨擊城邦體制12．5—11世紀，西歐商人通常通過長途販運來供應封建莊園相對缺乏的鹽、鐵、香料、絲綢等物質(zhì)資源。12—13世紀，西歐各地已陸續(xù)出現(xiàn)了很多定期舉行的集市，商人在集市上就可以進行大宗商品的批發(fā)貿(mào)易。這一變化的出現(xiàn)主要源于（）A．西歐封建經(jīng)濟的發(fā)展 B．新興民族國家的壯大C．世界商業(yè)革命的沖擊 D．資本主義經(jīng)濟的擴張13．19世紀中葉，亞歷山大大帝在普魯士王國獲得了極高的評價，獲得同樣評價的還有征服希臘各國的腓力二世以及羅馬人凱撒。這一歷史現(xiàn)象（）A．反映了渴望統(tǒng)一的社會思潮 B．表明德國已成為歐洲戰(zhàn)爭策源地C．彰顯了啟蒙運動的核心思想 D．折射近代多元文化在德國的交融14．巴黎公社成立后，實行普選制、監(jiān)督制和撤換制，規(guī)定各級干部必須對選民負責，定期向人民匯報工作，并接受群眾的監(jiān)督，要定期改選，對不稱職者可以隨時撤換。上述舉措（）A．鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟政權 B．創(chuàng)新了馬克思主義國家學說C．完善了社會主義民主 D．體現(xiàn)了人民當家作主的思想15．針對歐洲復興計劃的實施效果問題，有學者指出：若沒有德國供應的煤，法國建造新的大型煉鋼廠的計劃就毫無用處；如果英國花費前所未有的巨款只是為了維持它在德國西北部的占領區(qū)里孤立無援的德國民眾，那么英國的經(jīng)濟也就永遠不可能恢復。據(jù)此可知，該學者（）A．看到了德國復蘇的重要性 B．反對歐洲接受馬歇爾計劃C．抨擊了對德國的占領政策 D．主張德國領導歐洲一體化16．20世紀60年代，發(fā)達國家將輕紡工業(yè)等勞動密集型產(chǎn)業(yè)和部分重化工業(yè)向發(fā)展中國家轉移；70年代，又將汽車和機械等資本密集型產(chǎn)業(yè)向外轉移，而在國內(nèi)重點發(fā)展微電子、新能源、新材料等高附加值、低能耗的技術密集型和知識密集型產(chǎn)業(yè)。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（）A．南北對話的推動 B．國際經(jīng)濟舊秩序的不斷加強C．科學技術的發(fā)展 D．發(fā)展中國家的產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一宋代統(tǒng)治者為鼓勵讀書人參加科考，取消了家庭出身和門第限制，真正做到了“英雄不問出處”。宋代開科期間年平均錄取進士115人，達到唐代年平均錄取人數(shù)26人的四倍之多，各科總錄取人數(shù)更是達到唐代時期的十倍。宋代科舉制在繼承唐代的基礎上形成了解試、省試、殿試三級，并成為定制。為防范作弊，還實行了糊名、謄錄以及鎖院等制度?！幾粤_佳怡《淺談宋朝科舉考試制度》等材料二明代，科考規(guī)模在四五千人至數(shù)萬人之間，但平均錄取率在10%上下。在此背景下，出現(xiàn)了眾多儒生棄舉從醫(yī)的現(xiàn)象。在“修身、齊家、治國、平天下”理念下，李時珍、龔廷賢等儒生在科舉無望后，希望通過業(yè)醫(yī)治病救人來實現(xiàn)自己濟世的志向。明初，有的儒生受靖難之變牽連而選擇從醫(yī)；明末，有的儒生由于明帝國的崩潰及清軍入關而放棄舉業(yè)，“遂究習岐黃家言”?！幾詮埆I忠等《明代儒生棄舉從醫(yī)現(xiàn)象略論》（1）根據(jù)材料一，概括宋代科舉制的特點，并結合所學分析其影響。（8分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析明代儒生棄舉從醫(yī)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（6分）18．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一近代中國物理教科書來自早期的傳教士譯書，不同的傳教士選擇教科書原本的標準不一樣，使用的翻譯術語也各不相同，且大多只介紹物理學的某個分支學科。20世紀初，我國獨立編寫的物理教科書已達22種，且其名稱、體例和術語的使用都已有官方指導。更難得的是，其內(nèi)容已基本涵蓋了近代物理學的全部知識?！幾詣⒅緦W《晚清中學物理教科書科學啟蒙特點研究（1840—1911）》材料二1951年3月，教育部召開了第一次全國中等教育會議，根據(jù)“各科教材必須保持完整的科學性和貫徹愛國主義精神，必須研究中國、參考蘇聯(lián)，以蘇聯(lián)的中學教科書為藍本，編寫完全適合于中國需要的新教科書”的方針，人民教育出版社出版了陳同新、許南明等編著的初級中學《物理學》課本，壽望斗編著的《高中新物理學》。——摘編自趙長林等《新中國物理教科書60年之演進》（1）根據(jù)材料一，概括晚清中學物理教科書的發(fā)展特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學，說明1951年教科書編寫方針所體現(xiàn)的時代精神，并分析這兩本物理教科書的歷史作用。（6分）19．閱讀材料，回答問題。（14分）材料一19世紀末，美國海軍主義興起。受英國“誰控制海洋，誰就……從而掌控了全部世界”觀點的影響，美國海軍主義者認為“對海洋的控制……為決定偉大的戰(zhàn)爭和國家的命運作出了巨大貢獻”；他們提出了“最好的防御就是進攻”的口號；針對當時美國海軍實力在全球僅排名第12位的情況，他們提出美國海軍可以通過技術突破快速縮小與歐洲列強海軍的差距；他們還認為，通過向海外傾銷商品，可以有效解決美國國內(nèi)的生產(chǎn)過剩問題。——摘編自李賽林《19世紀末美國海軍主義與美國霸權崛起》材料二進入20世紀，德國先后于1900年、1906年、1908年、1912年四次調(diào)整海軍擴軍計劃，目的就是要直接威脅英國本土，迫使英國讓步。海洋霸權是大英帝國國運所在，為保持英國海軍的絕對優(yōu)勢，英國一直推行“兩強標準”，即英國海軍實力要大于處于第二位和第三位的兩大海軍強國的實力之和。對此，英國毫不猶豫地也開展了自己的擴軍計劃。——摘編自蘇肄?！稇?zhàn)爭的邏輯》（1）根據(jù)材料一并結合所學，概括19世紀末美國海軍主義的內(nèi)涵及興起原因。（6分）（2）結合世界近代史相關史實，分析“海洋霸權是大英帝國國運所在”的依據(jù)。（4分）（3）根據(jù)材料二并結合所學，說明英德開展海軍擴軍計劃的影響。（4分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料歷史傳統(tǒng)是一個國家或地區(qū)的基石，對于歷史進程的發(fā)展有著深遠的影響。歷史傳統(tǒng)中的價值觀念和行為準則往往成為社會規(guī)范和法律制度的基礎，對社會結構和制度產(chǎn)生了重要影響。如中國傳統(tǒng)文化中重視家族和血緣關系，這對中國社會中的家族親情觀念以及社會穩(wěn)定產(chǎn)生了深遠影響。歷史傳統(tǒng)將人們的理念和價值觀念扎根于經(jīng)濟體系內(nèi)，不斷影響著經(jīng)濟的發(fā)展方向和策略。每個國家和地區(qū)都有獨特的經(jīng)濟發(fā)展模式，這些模式往往與歷史傳統(tǒng)緊密相關。如西方國家的自由市場經(jīng)濟模式就受到過去幾個世紀中經(jīng)濟自由主義思潮的影響。根據(jù)材料，運用所學知識，分別選取中外一個歷史事件或現(xiàn)象，展開論述。（要求：自擬論題，史論結合，觀點正確，結構完整，邏輯嚴謹，表述清晰。）

——★參考答案★——一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案ACADCDABCD題號111213141516答案CAADAC二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）特點：減少投考限制；擴大錄取人數(shù)；規(guī)范考試管理（或更加公平公正）。（4分，每點2分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）影響：推動門第觀念淡化（或促進社會階層流動）；擴大統(tǒng)治基礎（或選拔優(yōu)秀人才，或加強中央集權）；加劇冗官局面（或導致官員隊伍膨脹）；提高社會文化素養(yǎng)；影響后世。（4分，每點1分，任意答出4點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）（2）原因：科舉競爭激烈；儒家經(jīng)世致用思想的影響；疫病多發(fā)的時代背景；政局變動的影響。（6分，每點2分，任意答出3點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）18．【答案】（1）特點：從翻譯到編寫；從無序到規(guī)范；內(nèi)容逐步完整。（6分，每點2分，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）（2）精神：愛國；以俄為師（或學習蘇聯(lián)，或一邊倒）；積極探索適合國情的發(fā)展（或建設）道路等。（4分，每點2分，任意答出2點即可，答案要體現(xiàn)出概括性，每點表述基本到位或類似表述即可）作用：推動新中國教育事業(yè)的