2024-2025學(xué)年廣東省部分學(xué)校高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試歷史試題本試卷共7頁(yè)，考試用時(shí)75分鐘，滿分100分。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己所在的市（縣、區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在每張答題卡的“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先畫掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.考古發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)江上中下游、黃河上游和下游以及遼河流域，都曾出土有商王朝風(fēng)格的青銅器，某些地區(qū)還出土了一些既模仿商王朝青銅器風(fēng)格，又具有本地特色的青銅器。這說明商代（）A.中原地區(qū)是中華文明的核心B.已建立起中央集權(quán)制度C.王室所統(tǒng)治的地區(qū)不斷擴(kuò)大D.青銅冶鑄技術(shù)得到推廣【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：商朝（中國(guó)）。題目描述中提到在很多地方都發(fā)現(xiàn)了商王朝風(fēng)格的青銅器，并且有些地方還出現(xiàn)了既模仿商王朝青銅器風(fēng)格又具有本地特色的青銅器。這說明商代時(shí)期，中原地區(qū)是中華文明的核心，A項(xiàng)正確；商朝尚未建立中央集權(quán)制度，排除B項(xiàng)；長(zhǎng)江上中下游、黃河上游和下游以及遼河流域，出現(xiàn)商王朝風(fēng)格的青銅器，不一定因?yàn)橥跏医y(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大，也有可能是因?yàn)椴煌貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流的結(jié)果，排除C項(xiàng)；某些地區(qū)還出土了一些既模仿商王朝青銅器風(fēng)格，又具有本地特色的青銅器，這不能體現(xiàn)青銅技術(shù)的推廣，也有可能是各地自身青銅技術(shù)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，很多學(xué)者提出了自己的治國(guó)方略，如“以天下之財(cái)，利天下之人”“官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤，有能則舉之，無(wú)能則下之”“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者，則得天下”。這些觀點(diǎn)（）A.表明儒家思想成為共識(shí)B.強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的公共屬性C.標(biāo)志民本思想開始產(chǎn)生D.成為各國(guó)變法理論基礎(chǔ)【答案】B【解析】根據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，各觀點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家要服務(wù)于民眾（“天下”“天下之人”“民”）或得到民眾的支持，即統(tǒng)治者不能利用國(guó)家權(quán)力謀取私利，強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的公共屬性，B項(xiàng)正確；“官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤，有能則舉之，無(wú)能則下之”是墨家的“尚賢”思想，并不能表明儒家思想成為共識(shí)，排除A項(xiàng)；民本思想在西周初年就已經(jīng)出現(xiàn)，排除C項(xiàng)；各國(guó)變法主要以法家思想為基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.畫像磚石是附在墓穴壁面和楣楹碑闕上的裝飾材料。漢代的畫像磚石中有很多馬的形象，如圖中的車馬出行、狩獵等，這些馬的形象線條簡(jiǎn)潔、剛健雄奇。這反映出漢代（）A.馬是重要的陪葬品 B.狩獵仍是重要的食物來(lái)源C.民族矛盾始終尖銳 D.尚武與進(jìn)取成為時(shí)代風(fēng)貌【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料，漢代畫像磚中，有許多馬的形象，且馬的形象剛健雄奇，反映出當(dāng)時(shí)漢代尚武以及人們積極進(jìn)取的價(jià)值觀，D項(xiàng)正確；馬的形象大量出現(xiàn)在畫像磚中，而不是把馬作為陪葬品，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料中的信息可知，馬既用于狩獵，也用于駕車，無(wú)法得出狩獵仍是重要的食物來(lái)源，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及民族矛盾的相關(guān)內(nèi)容，無(wú)法得出民族矛盾始終尖銳的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.唐代士大夫家的婚禮，要搭建氈帳作為洞房，稱為“青廬”。莫高窟的壁畫中，青廬的形制類似于蒙古包。唐人認(rèn)為這種氈帳來(lái)自北魏的穹廬之制，是北朝余風(fēng)。由此可知，唐代（）A.繼承了北魏的婚禮儀式 B.青廬是民族交融的產(chǎn)物C.西北地區(qū)發(fā)展游牧經(jīng)濟(jì) D.儒學(xué)思想的地位受沖擊【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)題干“唐代士大夫家的婚禮，要搭建氈帳作為洞房，稱為‘青廬’。莫高窟的壁畫中，青廬的形制類似于蒙古包。唐人認(rèn)為這種氈帳來(lái)自北魏的穹廬之制，是北朝余風(fēng)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，將漢族的“青廬”與游牧民族的“氈帳”聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)系唐朝的民族政策可以推斷出青廬是民族交融的產(chǎn)物，B項(xiàng)正確；唐代士大夫家的婚禮以“青廬”作洞房，而不是繼承北魏的婚禮儀式，排除A項(xiàng)；婚禮時(shí)搭建青廬是當(dāng)時(shí)的習(xí)俗，不能反映西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，排除C項(xiàng)；此項(xiàng)社會(huì)風(fēng)俗與儒學(xué)思想無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.南宋時(shí)，每逢大比之年，天下士子到達(dá)杭州的時(shí)間往往以四川士子為最晚，究其原因，“蜀士嗜利，多引商貨押船，致留滯關(guān)津”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)很多地方的士子都攜帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)到杭州販賣，并“買物回程”，這也是一種解決路費(fèi)的辦法。這種現(xiàn)象說明（）A.科舉制度喪失了本來(lái)功能B.杭州城市職能開始轉(zhuǎn)型C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)觀念D.讀書人的經(jīng)濟(jì)狀況惡化【答案】C【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南宋（中國(guó)）。據(jù)本題材料“蜀士嗜利，多引商貨押船，致留滯關(guān)津”“當(dāng)時(shí)很多地方的士子都攜帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)到杭州販賣，并‘買物回程’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，受古代重農(nóng)抑商思想和宋代之前科舉制對(duì)商人的抑制，士人一般不會(huì)選擇經(jīng)商。南宋時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，抑商政策得以松動(dòng)，士子借趕考的機(jī)會(huì)從事商業(yè)活動(dòng)，說明當(dāng)時(shí)士子群體中，傳統(tǒng)的輕商思想已大為改觀，C項(xiàng)正確；南宋時(shí)期科舉制依然是最主要的選官方式，因而科舉制度喪失了本來(lái)功能是不符合歷史史實(shí)的，排除A項(xiàng)；杭州作為南宋的都城，是政治中心，最突出的就是政治功能，其次也承擔(dān)了經(jīng)濟(jì)、文化職能，但無(wú)法據(jù)此說明杭州的城市職能是否開始轉(zhuǎn)型，排除B項(xiàng)；士子借經(jīng)商活動(dòng)解決路費(fèi)問題，只能說明路費(fèi)對(duì)士子而言是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，不能直接得出讀書人經(jīng)濟(jì)狀況惡化的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.康熙年間，清政府組織實(shí)測(cè)，編繪了用經(jīng)緯度表示地理要素的地圖——《皇輿全覽圖》。繪制過程中，西方傳教士負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和主要編繪工作，地方官員和相關(guān)人士則承擔(dān)后勤保障和輔助工作。該地圖的編繪表明（）A.康熙帝將先進(jìn)技術(shù)用于國(guó)家治理B.中國(guó)緊跟世界發(fā)展潮流C.清代前期逐漸放棄閉關(guān)自守政策D.現(xiàn)代中國(guó)版圖已經(jīng)定型【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，編繪精確的全國(guó)地圖是實(shí)施國(guó)家治理的重要方式，材料反映了康熙帝借助西方先進(jìn)的地理繪圖技術(shù)編繪全國(guó)地圖，以實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家的有效治理，A項(xiàng)正確；雖然清政府借助西方測(cè)繪技術(shù)編繪地圖，但傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治專制體制嚴(yán)重束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，明清時(shí)期，中國(guó)逐漸落后于世界發(fā)展潮流，排除B項(xiàng)；1840年前，清政府長(zhǎng)期實(shí)行閉關(guān)自守政策，排除C項(xiàng)；清朝基本奠定了現(xiàn)代中國(guó)的版圖，“已經(jīng)定型”的表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.對(duì)于英國(guó)與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，有英國(guó)人認(rèn)為：國(guó)際法不適用于“非文明國(guó)”，對(duì)完全不了解國(guó)際法原理和實(shí)踐的清政府，“不能夠由文明國(guó)家按照他們中間所公認(rèn)的和實(shí)行的那些規(guī)則加以處理或?qū)Υ?。這一說法（）A.論證了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際法基礎(chǔ)B.批評(píng)了清政府統(tǒng)治的政治體制C.強(qiáng)調(diào)“文明”是國(guó)際法的核心D.意在掩蓋鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的殖民性質(zhì)【答案】D【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料可知，有英國(guó)人認(rèn)為：國(guó)際法不適用于“非文明國(guó)”，對(duì)完全不了解國(guó)際法原理和實(shí)踐的清政府，“不能夠由文明國(guó)家按照他們中間所公認(rèn)的和實(shí)行的那些規(guī)則加以處理或?qū)Υ保淠康氖茄谏w鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的殖民性質(zhì)，為發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)找借口，D項(xiàng)正確；材料中英國(guó)人認(rèn)為中國(guó)是“非文明國(guó)”，不懂得國(guó)際法，因此英國(guó)發(fā)動(dòng)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“合法”的，而不是論證鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際法基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是“對(duì)于英國(guó)與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)”的說法，不是對(duì)清朝政治體制的批評(píng)，排除B項(xiàng)；材料中英國(guó)人認(rèn)為中國(guó)是“非文明國(guó)”，不懂得國(guó)際法，而不是強(qiáng)調(diào)“文明”是國(guó)際法的核心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1927年到1933年，創(chuàng)辦的多份報(bào)刊為不定期出版，一些報(bào)刊或改換封面，或改換刊名發(fā)行，比如《布爾塞維克》曾先后將刊名改為《中央半月刊》《新時(shí)代國(guó)語(yǔ)教授書》等9個(gè)化名。報(bào)刊發(fā)行有訂購(gòu)、贈(zèng)送、推銷代辦處批發(fā)零售、郵政發(fā)行、內(nèi)部交流、報(bào)刊通訊員兼做發(fā)行員、人際促銷等多種形式。形成這種情況的主要原因可能是（）A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B.右傾機(jī)會(huì)主義的影響C.革命斗爭(zhēng)形勢(shì)緊張 D.完善宣傳體系需要【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1927年到1933年（中國(guó)）。根據(jù)材料所給的時(shí)間可知這是土地革命時(shí)期，結(jié)合所學(xué)這一時(shí)期，建立革命根據(jù)地，開展工農(nóng)武裝割據(jù)，國(guó)共對(duì)峙。20世紀(jì)20年代末到30年代初，國(guó)民黨發(fā)起對(duì)根據(jù)地的五次“圍剿”，軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)緊張，這導(dǎo)致辦報(bào)發(fā)行多為不定期，故其拓展多種形式的發(fā)行渠道，以擴(kuò)大宣傳的影響力，C項(xiàng)正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是1924-1927年國(guó)民革命時(shí)形成的，大革命的失敗標(biāo)志著統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂，排除A項(xiàng)；這一情況不是妥協(xié)退讓的表現(xiàn)，是根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行的調(diào)整，不屬于右傾機(jī)會(huì)主義，排除B項(xiàng)；完善宣傳體系無(wú)法解釋不定期出版、多次改換刊名的原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1937年7月31日，蘇聯(lián)主動(dòng)向中國(guó)政府提供包括轟炸機(jī)在內(nèi)的1億美元的武器訂單；8月21日，《中蘇互不侵犯條約》簽訂。這反映出（）A.中國(guó)的全面抗戰(zhàn)具有世界意義B.中蘇率先結(jié)盟反抗法西斯侵略C.國(guó)民政府拋棄了對(duì)美國(guó)的幻想D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)一步壯大【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1937年（中蘇）。根據(jù)材料信息可知，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后蘇聯(lián)與中國(guó)的關(guān)系，蘇聯(lián)支持中國(guó)抗戰(zhàn)，簽訂《中蘇互不侵犯條約》，可見蘇聯(lián)非常重視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，這反映了全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)具有世界性意義，A項(xiàng)正確。1937年中蘇并未形成同盟關(guān)系，排除B項(xiàng)；國(guó)民政府抗戰(zhàn)期間一直與美國(guó)交好，排除C項(xiàng)；作為抗日的路線、策略，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主要指團(tuán)結(jié)全國(guó)各民族一切抗日力量，但材料提及的是中蘇關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.如表為1950年至1953年廣東糧食市場(chǎng)公、私經(jīng)營(yíng)占比表，據(jù)如表推斷，廣東在此期間可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）年份銷售占市場(chǎng)總成交量收購(gòu)占市場(chǎng)總成交量9個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)平均廣州市9個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)平均廣州市公營(yíng)私營(yíng)公營(yíng)私營(yíng)公營(yíng)私營(yíng)公營(yíng)私營(yíng)1950——3389%66.11%——8.15%91.85%195144.00%56.00%5345%46.55%15.30%84.70%21.28%78.72%195277.26%22.74%80.43%19.57%68.42%31.58%48.43%51.57%1953（統(tǒng)購(gòu)前）89.19%10.81%90.72%9.28%78.57%21.43%66.11%33.89%A.順利完成公私合營(yíng) B.糧食購(gòu)銷差額逐漸縮小C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨于合理 D.省內(nèi)糧價(jià)地區(qū)差異擴(kuò)大【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950-1953年（中國(guó)）。據(jù)表格信息可知，1950-1953年，不論是銷售還是收購(gòu)，公營(yíng)占比不斷上升，私營(yíng)占比不斷下降，且到1953年，公營(yíng)占比具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，1953年數(shù)據(jù)信息還特別標(biāo)注是在廣東糧食統(tǒng)購(gòu)之前。材料反映出到1953年，公營(yíng)企業(yè)已掌握糧食市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)，這為穩(wěn)定糧價(jià)創(chuàng)造了條件，從而導(dǎo)致私營(yíng)企業(yè)喪失囤積居奇的可能，糧食購(gòu)銷差額會(huì)逐漸縮小，B項(xiàng)正確；1956年年底，工商業(yè)的全行業(yè)公私合營(yíng)完成，排除A項(xiàng)；由表格信息無(wú)法得出廣東省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展情況，無(wú)法得出廣東經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否趨于合理的結(jié)論，排除C項(xiàng)；由材料無(wú)法判斷廣東省內(nèi)各地糧價(jià)的具體情況，而且，在國(guó)營(yíng)企業(yè)的統(tǒng)一調(diào)控下，各地糧價(jià)差異較小，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1978年春，鄧小平評(píng)價(jià)國(guó)務(wù)院政治研究室起草的《貫徹執(zhí)行按勞分配的社會(huì)主義原則》一文說：“寫得好，說明了按勞分配的性質(zhì)是社會(huì)主義的，不是資本主義的”，強(qiáng)調(diào)“一定要堅(jiān)持按勞分配的社會(huì)主義原則。按勞分配就是按勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行分配。……不能是按政治態(tài)度分配，也不能是按資格分配”。這一態(tài)度（）A.為深化改革奠定理論基礎(chǔ)B.強(qiáng)調(diào)“社資”之爭(zhēng)是根本問題C.重新確立了黨的思想路線D.支持糾正理論界“左”的錯(cuò)誤【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年春（中國(guó)）。據(jù)本題材料可知，鄧小平對(duì)于按勞分配的肯定以及按勞分配社會(huì)主義性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，他反對(duì)按政治態(tài)度、資格分配，這是對(duì)國(guó)務(wù)院政治研究室所起草的《貫徹執(zhí)行按勞分配的社會(huì)主義原則》一文的肯定。過于強(qiáng)調(diào)政治態(tài)度，認(rèn)為按勞分配是資本主義的觀點(diǎn)等，是之前“左”傾錯(cuò)誤的表現(xiàn)，研究室研究結(jié)論屬于理論的探索，D項(xiàng)正確；鄧小平的這一態(tài)度有利于糾正理論界的“左"的錯(cuò)誤，沒有體現(xiàn)為深化改革奠定理論基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)是對(duì)按勞分配的性質(zhì)和方式進(jìn)行正確的界定，而非圍繞社會(huì)主義和資本主義的爭(zhēng)論，排除B項(xiàng)；1978年底召開的中共十一屆三中全會(huì)，重新確立了正確的思想路線、政治路線，中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.“古代兩河流域文明的興衰”這一問題引起了學(xué)者們的廣泛關(guān)注和討論，有學(xué)者認(rèn)為發(fā)達(dá)的商業(yè)是兩河流域文明的立國(guó)之本，外族入侵是文明滅亡的最主要原因；有學(xué)者則認(rèn)為兩河流域文明的性質(zhì)是農(nóng)業(yè)文明，土地鹽堿化造成的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)衰退是其衰亡的重要因素。這反映了（）A.歷史發(fā)展的偶然性 B.人類文明的多元性C.歷史解釋的多樣性 D.歷史研究的時(shí)代性【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（兩河流域）。據(jù)材料可知，不同學(xué)者對(duì)兩河流域文明興衰有不同解釋，持有不同的觀點(diǎn)，這體現(xiàn)了歷史解釋的多樣性，C項(xiàng)正確。歷史發(fā)展的偶然性，是指社會(huì)歷史發(fā)展、變化中可能出現(xiàn)或可能不出現(xiàn)，可以這樣發(fā)生也可以那樣發(fā)生的情況，與材料不符，排除A項(xiàng)；人類文明的多元性，主要指不同地區(qū)文明之間的差異，與材料不符，排除B項(xiàng)；歷史研究的時(shí)代性，指歷史研究受研究者所處時(shí)代的影響，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.12-13世紀(jì)，英格蘭出現(xiàn)了許多“被規(guī)劃出來(lái)”的城鎮(zhèn)。領(lǐng)主們先在自己的領(lǐng)地上設(shè)立市場(chǎng)，再招徠商人、移民，并授予他們“市民權(quán)”，這些新興城鎮(zhèn)則通過向領(lǐng)主繳納租金以獲取“自由市”身份。建造城鎮(zhèn)成為領(lǐng)主們獲取更多利益的重要途徑。這些城鎮(zhèn)（）A.沖擊了封建關(guān)系B.終結(jié)了領(lǐng)主對(duì)土地的占有C.成為領(lǐng)主的附庸D.緩和了國(guó)王與貴族的關(guān)系【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：12-13世紀(jì)（英格蘭）。根據(jù)材料可知，領(lǐng)主借助市場(chǎng)，使領(lǐng)地獲得更多的利益，這種對(duì)領(lǐng)地的使用方式已不同于傳統(tǒng)的出租土地、收取地租的封建剝削方式，其沖擊了傳統(tǒng)的封建關(guān)系，A項(xiàng)正確；建立城鎮(zhèn)的土地只是租給市民，所有權(quán)仍歸領(lǐng)主所有，排除B項(xiàng)；新興城鎮(zhèn)雖然位于領(lǐng)主的領(lǐng)地上，但獲得了“自由市”的身份，并非領(lǐng)主的附庸，排除C項(xiàng)；新興城鎮(zhèn)與領(lǐng)主之間存在利益沖突，它們往往支持國(guó)王，并沒有緩和國(guó)王與貴族之間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.16世紐的歐洲，教會(huì)禁止教士參加游戲，但一些學(xué)者卻主張利用游戲來(lái)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。他們認(rèn)可游戲具有放松身心和恢復(fù)精力的功能，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)游戲的最終目的是回到“嚴(yán)肅”的事情上去，這反映了歐洲（）A.教育擺脫了神學(xué)影響 B.政治革命的必然趨勢(shì)C.科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展 D.人文主義精神的傳播【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)（歐洲）。材料關(guān)鍵信息為16世紀(jì)的學(xué)者重視兒童的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為游戲具有放松身心、恢復(fù)精力等功能。這體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)兒童的關(guān)注和重視，反映了歐洲人文主義精神的影響，D項(xiàng)正確。材料只給出了學(xué)者對(duì)游戲的看法，沒有關(guān)于“教育擺脫了神學(xué)影響”的信息，從時(shí)間上來(lái)看也不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料沒有與政治革命相關(guān)的信息，排除B項(xiàng)；16-17世紀(jì)，近代科技興起，但材料也沒有與科技發(fā)展相關(guān)的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國(guó)政府通過了一系列社會(huì)保險(xiǎn)法，其中的《帝國(guó)保險(xiǎn)法典》專設(shè)“農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)”。根據(jù)這些保險(xiǎn)法，參與保險(xiǎn)的鄉(xiāng)村居民在患病時(shí)可由保險(xiǎn)基金指認(rèn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生提供免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。這一做法（）A.推動(dòng)了國(guó)家的統(tǒng)一B.意在獲取民眾對(duì)集權(quán)統(tǒng)治的支持C.加速了城市化進(jìn)程D.集中起全國(guó)的力量進(jìn)行殖民擴(kuò)張【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（德國(guó)）。根據(jù)材料可知，德國(guó)政府通過一系列社會(huì)保險(xiǎn)法，緩和了社會(huì)矛盾，特別是使農(nóng)村居民的生活得到一定保障，有利于獲取民眾對(duì)德國(guó)政府的支持，B項(xiàng)正確；19世紀(jì)末德國(guó)已完成統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；農(nóng)村居民的生活得到一定保障，但并不能快速促進(jìn)農(nóng)村居民向城市轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；“集中起全國(guó)的力量”表述絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1958年，蘇聯(lián)第七個(gè)五年計(jì)劃開始，很快蘇共又制定了一個(gè)七年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃（1959-1965年），其中電力、鋼鐵、石油、天然氣、煤炭情況如下表所示。這說明蘇聯(lián)（）蘇聯(lián)七年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃（1959—1965年）部分工業(yè)產(chǎn)品情況工業(yè)產(chǎn)品1958年1965年（計(jì)劃產(chǎn)量）1965年（實(shí)際產(chǎn)量）電力（十億千瓦時(shí)）233500—520507鋼鐵（百萬(wàn)噸）5586—9191石油（百萬(wàn)噸）113230—240243天然氣（十億立方米）30150129煤炭（百萬(wàn)噸）340

578A.斯大林體制的弊端得以解決B.赫魯曉夫改革取得了一定成效C.農(nóng)業(yè)發(fā)展薄弱情況毫無(wú)改善D.勃列日涅夫改革大大增強(qiáng)國(guó)力【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1958-1965年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料時(shí)間提示可知，七年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃基本是在赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期，數(shù)據(jù)反映了這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，可以看出赫魯曉夫改革取得了一定成果，B項(xiàng)正確；赫魯曉夫改革沖擊了蘇聯(lián)模式，但并未解決蘇聯(lián)模式的弊端，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期，赫魯曉夫?qū)r(nóng)業(yè)也進(jìn)行了一些調(diào)整，并取得了一定的成果，材料雖然沒有提供農(nóng)業(yè)的數(shù)據(jù)，但并不代表農(nóng)業(yè)絲毫沒有發(fā)展，排除C項(xiàng)；勃列日涅夫在1964年才開始執(zhí)政，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一（明末至清中期的江南地區(qū)）如果一個(gè)農(nóng)婦一年從事紡織360日，則其凈收入為10.1石米，夠2.8個(gè)人吃一年。因此，農(nóng)婦如果從事棉紡織生產(chǎn)，不但可以養(yǎng)活自己，此外，再養(yǎng)活1—2人，也是做得到的。正是因?yàn)閶D女的紡織勞動(dòng)在農(nóng)民的家庭經(jīng)濟(jì)中起到了如此重要的作用，所以她們?cè)诩彝ブ械慕?jīng)濟(jì)地位隨之也發(fā)生變化，已不再是男子的附庸，“婦女能撐半邊天”的局面得以形成。——據(jù)李伯重《“男耕女織”與“婦女半邊天”角色的形成——明清江南農(nóng)家婦女勞動(dòng)問題探討之二》整理材料二對(duì)于提升婦女地位的實(shí)際努力，最早是戒纏足與興女學(xué)?？涤袨橛?883年在廣東南?？h，與人合辦不裹足會(huì)，未能成功。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的次年，他再和其弟康廣仁合辦不纏足會(huì)，此后由維新志士倡導(dǎo)的不纏足會(huì)，在各地紛紛成立。同時(shí)，他們還倡導(dǎo)興女學(xué)。1897年，康廣仁在上海倡辦中國(guó)女學(xué)會(huì)，并且設(shè)立了一所女學(xué)堂。雖然百日維新失敗，可是廢纏足與興女學(xué)已經(jīng)成為一時(shí)風(fēng)氣?！獡?jù)梁庚堯《中國(guó)社會(huì)史》整理材料三在中國(guó)現(xiàn)狀之下……就是全國(guó)所有的婦女，都還拘囚在封建的禮教束縛之中……至于得不著政治上、經(jīng)濟(jì)上、教育上的權(quán)利，乃是全國(guó)各階級(jí)婦女的普遍境遇……認(rèn)為婦女解放是要伴著勞動(dòng)解放進(jìn)行的，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得了政權(quán)，婦女們才能得到真正解放?！幾?922年7月第二次全國(guó)代表大會(huì)通過的《關(guān)于婦女運(yùn)動(dòng)的決議》（1）根據(jù)材料一、簡(jiǎn)析明清時(shí)期江南地區(qū)“婦女能撐半邊天”局面出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“對(duì)于提升婦女地位的實(shí)際努力”的意義。（3）根據(jù)材料三、分析“婦女解放”有何特點(diǎn)？【答案】（1）賦稅制度的變革和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；女性從事紡織業(yè)有利于經(jīng)濟(jì)自立；女性從事紡織業(yè)的收入成為家庭收入的重要來(lái)源。（任答兩點(diǎn)即可）（2）有利于保障女性身體健康；提升女性文化水平；推動(dòng)思想解放；推動(dòng)中國(guó)的民族解放運(yùn)動(dòng)。（任答兩點(diǎn)即可）（3）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)注全國(guó)所有的婦女；爭(zhēng)取女性的真正（全面）解放；以無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得政權(quán)為前提。（任答兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是背景題。時(shí)空是明清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“（明末至清中期的江南地區(qū)）如果一個(gè)農(nóng)婦一年從事紡織360日，則其凈收入為10.1石米，夠2.8個(gè)人吃一年”并結(jié)合所學(xué)可得出賦稅制度的變革和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料“農(nóng)婦如果從事棉紡織生產(chǎn)，不但可以養(yǎng)活自己”可得出女性從事紡織業(yè)有利于經(jīng)濟(jì)自立；根據(jù)材料“婦女的紡織勞動(dòng)在農(nóng)民的家庭經(jīng)濟(jì)中起到了如此重要的作用”可得出女性從事紡織業(yè)的收入成為家庭收入的重要來(lái)源?！拘?】本題是影響題。時(shí)空是近代的中國(guó)。根據(jù)材料“對(duì)于提升婦女地位的實(shí)際努力，最早是戒纏足與興女學(xué)”并結(jié)合所學(xué)可得出有利于保障女性身體健康；根據(jù)材料“同時(shí)，他們還倡導(dǎo)興女學(xué)。1897年，康廣仁在上海倡辦中國(guó)女學(xué)會(huì)，并且設(shè)立了一所女學(xué)堂”并結(jié)合所學(xué)可得出提升女性文化水平；根據(jù)材料“此后由維新志士倡導(dǎo)的不纏足會(huì)，在各地紛紛成立……雖然百日維新失敗，可是廢纏足與興女學(xué)已經(jīng)成為一時(shí)風(fēng)氣”并結(jié)合所學(xué)可得出推動(dòng)思想解放；推動(dòng)中國(guó)的民族解放運(yùn)動(dòng)?！拘?】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是近代的中國(guó)。根據(jù)材料“在中國(guó)現(xiàn)狀之下……就是全國(guó)所有的婦女”可得出關(guān)注全國(guó)所有的婦女；根據(jù)材料“至于得不著政治上、經(jīng)濟(jì)上、教育上的權(quán)利，乃是全國(guó)各階級(jí)婦女的普遍境遇”可得出爭(zhēng)取女性的真正（全面）解放；根據(jù)材料“認(rèn)為婦女解放是要伴著勞動(dòng)解放進(jìn)行的，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得了政權(quán)，婦女們才能得到真正解放”可得出堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)；以無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得政權(quán)為前提。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一大西洋史學(xué)主張把大西洋內(nèi)部及其周邊的島嶼、國(guó)家和區(qū)域等作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行研究。二戰(zhàn)后，歐美史學(xué)家共同推動(dòng)了大西洋史研究的興起。大西洋共同體意識(shí)的興起對(duì)于大西洋史研究的興起也起到了助推作用。有學(xué)者提出“大西洋文明”“民主革命的時(shí)代”和“大西洋革命”等術(shù)語(yǔ)，他們都極力強(qiáng)調(diào)美國(guó)和西歐國(guó)家的共同價(jià)值觀?！獡?jù)魏濤《二戰(zhàn)以來(lái)歐美學(xué)界大西洋史的研究路徑和發(fā)展趨勢(shì)》等整理材料二自20世紀(jì)90年代以來(lái)，一些非洲史學(xué)家以及關(guān)注美洲與非洲之間歷史聯(lián)系的美洲史學(xué)家對(duì)以往大西洋史研究存在的“歐洲中心論”提出質(zhì)疑，他們倡導(dǎo)“黑色大西洋”的概念。這些研究在強(qiáng)調(diào)大西洋世界形成過程對(duì)于非洲造成嚴(yán)重暴力與剝削的前提下，尤其關(guān)注非洲社會(huì)在跨大西洋聯(lián)系形成過程中的能動(dòng)作用。相關(guān)研究涉及非洲奴隸貿(mào)易與大西洋世界的形成、與非洲聯(lián)系對(duì)美洲文明的影響、非洲裔美洲移民文化的起源、大西洋聯(lián)系對(duì)于非洲社會(huì)的影響等重要論題?！幾岳铢i濤《“黑色大西洋”：近年來(lái)國(guó)外學(xué)界有關(guān)非洲在大西洋史中的地位與作用的研究》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)后大西洋史研究興起的原因。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析學(xué)者提出“黑色大西洋”概念的意義。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概述19-20世紀(jì)中期北大西洋國(guó)際格局的演變情況?！敬鸢浮浚?）二戰(zhàn)期間，美國(guó)與西歐國(guó)家結(jié)盟，共同打敗法西斯勢(shì)力；美蘇冷戰(zhàn)使美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作加強(qiáng)；馬歇爾計(jì)劃和北約密切了美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作；美國(guó)與西歐各國(guó)擁有共同的文化；歐美史學(xué)家們的推動(dòng)。（任答兩點(diǎn)即可）（2）有利于更廣泛、深入地研究非洲文明對(duì)世界貢獻(xiàn)；維護(hù)非洲各國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展；增強(qiáng)非洲人民的文化自信；糾正大西洋史研究中“歐洲中心論”的弊端。（任答兩點(diǎn)即可）（3）19世紀(jì)至一戰(zhàn)前：英國(guó)是世界霸主，在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位。一戰(zhàn)至二戰(zhàn)期間：形成凡爾賽-華盛頓體系，英法的影響力衰落，美國(guó)的影響力上升。二戰(zhàn)后初期：美國(guó)在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位?！窘馕觥俊拘?】本題是背景題。時(shí)空是二戰(zhàn)后的世界。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知二戰(zhàn)期間，美國(guó)與西歐國(guó)家結(jié)盟，共同打敗法西斯勢(shì)力；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知美蘇冷戰(zhàn)使美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作加強(qiáng)；結(jié)合所學(xué)可得出馬歇爾計(jì)劃和北約密切了美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作；根據(jù)材料“他們都極力強(qiáng)調(diào)美國(guó)和西歐國(guó)家的共同價(jià)值觀”并結(jié)合所學(xué)可得出美國(guó)與西歐各國(guó)擁有共同的文化；根據(jù)材料“歐美史學(xué)家共同推動(dòng)了大西洋史研究的興起”可得出歐美史學(xué)家們的推動(dòng)?！拘?】本題是影響題。時(shí)空是20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界。意義：根據(jù)材料“尤其關(guān)注非洲社會(huì)在跨大西洋聯(lián)系形成過程中的能動(dòng)作用”并結(jié)合所學(xué)可得出有利于更廣泛、深入地研究非洲文明對(duì)世界的貢獻(xiàn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知有利于維護(hù)非洲各國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展；根據(jù)材料“相關(guān)研究涉及非洲奴隸貿(mào)易與大西洋世界的形成、與非洲聯(lián)系對(duì)美洲文明的影響、非洲裔美洲移民文化的起源”并結(jié)合所學(xué)可得出增強(qiáng)非洲人民的文化自信；根據(jù)材料“對(duì)以往大西洋史研究存在的‘歐洲中心論’提出質(zhì)疑”可得出糾正大西洋史研究中“歐洲中心論”的弊端?！拘?】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是19—20世紀(jì)中期的北大西洋地區(qū)。情況：綜合兩則材料信息和所學(xué)知識(shí)可知，19—20世紀(jì)中期北大西洋國(guó)際格局的演變情況可以劃分為三個(gè)階段，第一階段是19世紀(jì)至一戰(zhàn)前：這一時(shí)期隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工業(yè)革命進(jìn)一步開展，英國(guó)是世界霸主，在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位。第二階段是一戰(zhàn)至二戰(zhàn)期間：這一時(shí)期形成凡爾賽——華盛頓體系，英法的影響力衰落，美國(guó)的影響力上升。第三階段是二戰(zhàn)后初期：這一時(shí)期美國(guó)在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位。19.閱讀材料，完成下列要求。材料初級(jí)小學(xué)公民訓(xùn)練第八階段訓(xùn)練概要表單元訓(xùn)練條目訓(xùn)練教材德目進(jìn)取的精神與精細(xì)的態(tài)度我看見新事物要常常留心研究發(fā)明的動(dòng)機(jī)進(jìn)取我不信鬼神破除迷信（歌曲）精細(xì)自制的習(xí)慣我不私用公共或別人的物件兩則自制的故事知恥我不向人家借錢怎樣都不向人家借錢自制節(jié)儉和愛用我不浪費(fèi)金錢怎樣用錢節(jié)儉國(guó)貨我愛用本國(guó)貨為什么要用本國(guó)貨愛國(guó)避災(zāi)和救險(xiǎn)我看見同學(xué)有危險(xiǎn)的舉動(dòng)立刻勸止他盲人與蛇（故事）互助別人有危險(xiǎn)的時(shí)候我立刻去救護(hù)他涸轍中的小魚勇敢對(duì)人的態(tài)度人家有事問我我要懇切地回答他視察先生誠(chéng)懇對(duì)人要和顏悅色劉寬的故事謙和愛人和愛生物我自己不愿做的事不叫別人去做終身可以行得的一句話公正我竭力做有益于公眾的事情奈丁格爾（一）重公益——摘錄自世界書局《模范公民》（第八冊(cè)）1933年版評(píng)析上述材料所示“公民訓(xùn)練”的內(nèi)容。（說明：運(yùn)用具體史實(shí)，對(duì)材料所示兩個(gè)或兩個(gè)以上單元內(nèi)容展開評(píng)析。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰）【答案】示例：1933年初級(jí)小學(xué)的“公民訓(xùn)練”的目標(biāo)是培養(yǎng)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的公民?！爸獝u”“自制”“謙和”等道德品質(zhì)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，初級(jí)小學(xué)的“公民訓(xùn)練”通過訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以達(dá)到培養(yǎng)現(xiàn)代公民、推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的目的。20世紀(jì)30年代，我國(guó)仍遭受西方列強(qiáng)的侵略，政治、經(jīng)濟(jì)侵略嚴(yán)重阻礙著我國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展。初級(jí)小學(xué)的“公民訓(xùn)練”通過提倡學(xué)生使用國(guó)貨，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛群的道德品質(zhì)，為我國(guó)近代工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。在初級(jí)小學(xué)教學(xué)中，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民訓(xùn)練，具有一定的積極意義，但在國(guó)民黨專制統(tǒng)治之下，難以真正達(dá)到效果?！窘馕觥勘绢}是評(píng)論解說題，時(shí)空是近代的中國(guó)。根據(jù)材料中“自制的習(xí)慣——我不私用公共或別人的物件——知恥；我不向人家借錢——怎樣都不向人家借錢——自制”“對(duì)人要和顏悅色——?jiǎng)挼墓适隆t和”“國(guó)貨——我愛用本國(guó)貨——為什么要用本國(guó)貨——愛國(guó)”等公民訓(xùn)練方面的內(nèi)容可以擬定論題為1933年初級(jí)小學(xué)的“公民訓(xùn)練”的目標(biāo)是培養(yǎng)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的公民。根據(jù)所學(xué)可知，“知恥”“自制”“謙和”等道德品質(zhì)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但經(jīng)歷了長(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó)后，人們?nèi)狈?duì)世界形勢(shì)與進(jìn)步思想的有效了解，導(dǎo)致大多數(shù)國(guó)民的頭腦仍被專制和愚昧牢牢地束縛著，在此背景下，對(duì)初級(jí)小學(xué)進(jìn)行“我不私用公共或別人的物件、我不向人家借錢、對(duì)人要和顏悅色”等知恥、自制、謙和德目的“公民訓(xùn)練”，可以促使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以達(dá)到培養(yǎng)現(xiàn)代公民、推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的目的。20世紀(jì)30年代，我國(guó)仍遭受西方列強(qiáng)的侵略，政治、經(jīng)濟(jì)侵略嚴(yán)重阻礙著我國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展。對(duì)初級(jí)小學(xué)進(jìn)行“我愛用本國(guó)貨”的“公民訓(xùn)練”，提倡學(xué)生使用國(guó)貨，可以培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛民的道德品質(zhì)，從而可以為我國(guó)近代工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。最后進(jìn)行總結(jié)，在初級(jí)小學(xué)教學(xué)中，結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)時(shí)國(guó)家發(fā)展形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民訓(xùn)練，具有一定的積極意義，但在國(guó)民黨專制統(tǒng)治之下，難以真正達(dá)到效果。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一歷史學(xué)家在記錄歷史時(shí)總要努力確定事件發(fā)生的確切時(shí)間。通過確定日期，歷史學(xué)家可以找出事件發(fā)展的順序，然后就可以確定某些時(shí)段事態(tài)的演變模式。西方世界（歐洲和西半球）最通用的計(jì)時(shí)方法是以設(shè)想中的耶穌誕生年為基礎(chǔ)的（是年為公元元年），由于這種紀(jì)年法具有很強(qiáng)的西方和基督教色彩，一些歷史學(xué)家又采用了另外的方法：B.C.E.（意為共同紀(jì)元前）和C.E.（意為共同紀(jì)元）?！獡?jù)【美】杰克遜·斯皮爾福格爾《世界歷史》整理材料二猶如史學(xué)理論家所說：“對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)，決不是一種僅僅將表示順序的數(shù)字排列在一起的單純行為，而是一種具有非常豐富的政治內(nèi)容和歷史內(nèi)容的、人類的知性行為，首先是一種文化行為?！睒?biāo)識(shí)中共建黨的“1921年7月”，在黨史書寫中并非只是一種數(shù)字起始符號(hào)。“1921”作為重要的改變歷史的年份，它既是由這個(gè)歷史時(shí)刻的關(guān)鍵政治事件所構(gòu)成；同時(shí)，這個(gè)歷史時(shí)刻又包含深刻的文化寓意，意味的是歷史起源與現(xiàn)代政治轉(zhuǎn)型的復(fù)雜關(guān)系?！幾怨羝健栋倌挈h史書寫：時(shí)間、記憶與闡釋》（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概述時(shí)間在歷史學(xué)中的價(jià)值。（2）請(qǐng)?jiān)谝韵履攴葜腥芜x一年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述其文化寓意。（要求：寫出所選時(shí)間，結(jié)合史實(shí)加以闡述，邏輯清晰）公元前221年；1492年；1912年；1917年；1949年；1997年；【答案】（1）價(jià)值：標(biāo)記事件在歷史進(jìn)程中的時(shí)間位置；體現(xiàn)事件發(fā)展的進(jìn)程（順序）；反映不同事件的相對(duì)順序；體現(xiàn)相關(guān)事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。（任答兩點(diǎn)即可）（2）示例：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。闡述：中華人民共和國(guó)的成立，結(jié)束了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的長(zhǎng)期壓迫和剝削，取得了新民主主義革命的勝利，人民真正成為國(guó)家的主人；從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)由新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過渡創(chuàng)造了前提條件。自此，中華民族以嶄新的姿態(tài)自立于世界民族之林，中國(guó)歷史進(jìn)入新紀(jì)元。中華人民共和國(guó)成立，使1949年具有豐富的政治和歷史文化內(nèi)涵，在史、新中國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史、民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)史等中都具有深刻的文化寓意?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)題，時(shí)空是古代及近現(xiàn)代（世界）?！巴ㄟ^確定日期，歷史學(xué)家可以找出事件發(fā)展的順序，然后就可以確定某些時(shí)段事態(tài)的演變模式?！笨傻贸鰳?biāo)記事件在歷史進(jìn)程中的時(shí)間位置及體現(xiàn)事件發(fā)展的進(jìn)程（順序）；“對(duì)‘年’的認(rèn)識(shí)，決不是一種僅僅將表示順序的數(shù)字排列在一起的單純行為，而是一種具有非常豐富的政治內(nèi)容和歷史內(nèi)容的、人類的知性行為，首先是一種文化行為?！笨傻贸龇从巢煌录南鄬?duì)順序；“它既是由這個(gè)歷史時(shí)刻的關(guān)鍵政治事件所構(gòu)成；同時(shí)，這個(gè)歷史時(shí)刻又包含深刻的文化寓意，意味的是歷史起源與現(xiàn)代政治轉(zhuǎn)型的復(fù)雜關(guān)系?！笨傻贸鲶w現(xiàn)相關(guān)事件之間的內(nèi)在聯(lián)系?！拘?】本題是評(píng)論解說題，時(shí)空是1949年（中國(guó)）。根據(jù)材料“它既是由這個(gè)歷史時(shí)刻的關(guān)鍵政治事件所構(gòu)成；同時(shí)，這個(gè)歷史時(shí)刻又包含深刻的文化寓意，意味的是歷史起源與現(xiàn)代政治轉(zhuǎn)型的復(fù)雜關(guān)系?！笨梢源_定時(shí)間和論題，也就是1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分別從結(jié)束了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的長(zhǎng)期壓迫和剝削，取得了新民主主義革命的勝利，人民真正成為國(guó)家的主人；改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，為實(shí)現(xiàn)由新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過渡創(chuàng)造了前提條件；對(duì)史、新中國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史、民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)史的影響等方面說明即可。注意史實(shí)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。

廣東省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試歷史試題本試卷共7頁(yè)，考試用時(shí)75分鐘，滿分100分。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己所在的市（縣、區(qū)）、學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在每張答題卡的“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先畫掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.考古發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)江上中下游、黃河上游和下游以及遼河流域，都曾出土有商王朝風(fēng)格的青銅器，某些地區(qū)還出土了一些既模仿商王朝青銅器風(fēng)格，又具有本地特色的青銅器。這說明商代（）A.中原地區(qū)是中華文明的核心B.已建立起中央集權(quán)制度C.王室所統(tǒng)治的地區(qū)不斷擴(kuò)大D.青銅冶鑄技術(shù)得到推廣【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：商朝（中國(guó)）。題目描述中提到在很多地方都發(fā)現(xiàn)了商王朝風(fēng)格的青銅器，并且有些地方還出現(xiàn)了既模仿商王朝青銅器風(fēng)格又具有本地特色的青銅器。這說明商代時(shí)期，中原地區(qū)是中華文明的核心，A項(xiàng)正確；商朝尚未建立中央集權(quán)制度，排除B項(xiàng)；長(zhǎng)江上中下游、黃河上游和下游以及遼河流域，出現(xiàn)商王朝風(fēng)格的青銅器，不一定因?yàn)橥跏医y(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大，也有可能是因?yàn)椴煌貐^(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流的結(jié)果，排除C項(xiàng)；某些地區(qū)還出土了一些既模仿商王朝青銅器風(fēng)格，又具有本地特色的青銅器，這不能體現(xiàn)青銅技術(shù)的推廣，也有可能是各地自身青銅技術(shù)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，很多學(xué)者提出了自己的治國(guó)方略，如“以天下之財(cái)，利天下之人”“官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤，有能則舉之，無(wú)能則下之”“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者，則得天下”。這些觀點(diǎn)（）A.表明儒家思想成為共識(shí)B.強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的公共屬性C.標(biāo)志民本思想開始產(chǎn)生D.成為各國(guó)變法理論基礎(chǔ)【答案】B【解析】根據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，各觀點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)治理國(guó)家要服務(wù)于民眾（“天下”“天下之人”“民”）或得到民眾的支持，即統(tǒng)治者不能利用國(guó)家權(quán)力謀取私利，強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的公共屬性，B項(xiàng)正確；“官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤，有能則舉之，無(wú)能則下之”是墨家的“尚賢”思想，并不能表明儒家思想成為共識(shí)，排除A項(xiàng)；民本思想在西周初年就已經(jīng)出現(xiàn)，排除C項(xiàng)；各國(guó)變法主要以法家思想為基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.畫像磚石是附在墓穴壁面和楣楹碑闕上的裝飾材料。漢代的畫像磚石中有很多馬的形象，如圖中的車馬出行、狩獵等，這些馬的形象線條簡(jiǎn)潔、剛健雄奇。這反映出漢代（）A.馬是重要的陪葬品 B.狩獵仍是重要的食物來(lái)源C.民族矛盾始終尖銳 D.尚武與進(jìn)取成為時(shí)代風(fēng)貌【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料，漢代畫像磚中，有許多馬的形象，且馬的形象剛健雄奇，反映出當(dāng)時(shí)漢代尚武以及人們積極進(jìn)取的價(jià)值觀，D項(xiàng)正確；馬的形象大量出現(xiàn)在畫像磚中，而不是把馬作為陪葬品，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料中的信息可知，馬既用于狩獵，也用于駕車，無(wú)法得出狩獵仍是重要的食物來(lái)源，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及民族矛盾的相關(guān)內(nèi)容，無(wú)法得出民族矛盾始終尖銳的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.唐代士大夫家的婚禮，要搭建氈帳作為洞房，稱為“青廬”。莫高窟的壁畫中，青廬的形制類似于蒙古包。唐人認(rèn)為這種氈帳來(lái)自北魏的穹廬之制，是北朝余風(fēng)。由此可知，唐代（）A.繼承了北魏的婚禮儀式 B.青廬是民族交融的產(chǎn)物C.西北地區(qū)發(fā)展游牧經(jīng)濟(jì) D.儒學(xué)思想的地位受沖擊【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)題干“唐代士大夫家的婚禮，要搭建氈帳作為洞房，稱為‘青廬’。莫高窟的壁畫中，青廬的形制類似于蒙古包。唐人認(rèn)為這種氈帳來(lái)自北魏的穹廬之制，是北朝余風(fēng)。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，將漢族的“青廬”與游牧民族的“氈帳”聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)系唐朝的民族政策可以推斷出青廬是民族交融的產(chǎn)物，B項(xiàng)正確；唐代士大夫家的婚禮以“青廬”作洞房，而不是繼承北魏的婚禮儀式，排除A項(xiàng)；婚禮時(shí)搭建青廬是當(dāng)時(shí)的習(xí)俗，不能反映西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，排除C項(xiàng)；此項(xiàng)社會(huì)風(fēng)俗與儒學(xué)思想無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.南宋時(shí)，每逢大比之年，天下士子到達(dá)杭州的時(shí)間往往以四川士子為最晚，究其原因，“蜀士嗜利，多引商貨押船，致留滯關(guān)津”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)很多地方的士子都攜帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)到杭州販賣，并“買物回程”，這也是一種解決路費(fèi)的辦法。這種現(xiàn)象說明（）A.科舉制度喪失了本來(lái)功能B.杭州城市職能開始轉(zhuǎn)型C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)觀念D.讀書人的經(jīng)濟(jì)狀況惡化【答案】C【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南宋（中國(guó)）。據(jù)本題材料“蜀士嗜利，多引商貨押船，致留滯關(guān)津”“當(dāng)時(shí)很多地方的士子都攜帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn)到杭州販賣，并‘買物回程’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，受古代重農(nóng)抑商思想和宋代之前科舉制對(duì)商人的抑制，士人一般不會(huì)選擇經(jīng)商。南宋時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，抑商政策得以松動(dòng)，士子借趕考的機(jī)會(huì)從事商業(yè)活動(dòng)，說明當(dāng)時(shí)士子群體中，傳統(tǒng)的輕商思想已大為改觀，C項(xiàng)正確；南宋時(shí)期科舉制依然是最主要的選官方式，因而科舉制度喪失了本來(lái)功能是不符合歷史史實(shí)的，排除A項(xiàng)；杭州作為南宋的都城，是政治中心，最突出的就是政治功能，其次也承擔(dān)了經(jīng)濟(jì)、文化職能，但無(wú)法據(jù)此說明杭州的城市職能是否開始轉(zhuǎn)型，排除B項(xiàng)；士子借經(jīng)商活動(dòng)解決路費(fèi)問題，只能說明路費(fèi)對(duì)士子而言是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，不能直接得出讀書人經(jīng)濟(jì)狀況惡化的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.康熙年間，清政府組織實(shí)測(cè)，編繪了用經(jīng)緯度表示地理要素的地圖——《皇輿全覽圖》。繪制過程中，西方傳教士負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和主要編繪工作，地方官員和相關(guān)人士則承擔(dān)后勤保障和輔助工作。該地圖的編繪表明（）A.康熙帝將先進(jìn)技術(shù)用于國(guó)家治理B.中國(guó)緊跟世界發(fā)展潮流C.清代前期逐漸放棄閉關(guān)自守政策D.現(xiàn)代中國(guó)版圖已經(jīng)定型【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，編繪精確的全國(guó)地圖是實(shí)施國(guó)家治理的重要方式，材料反映了康熙帝借助西方先進(jìn)的地理繪圖技術(shù)編繪全國(guó)地圖，以實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家的有效治理，A項(xiàng)正確；雖然清政府借助西方測(cè)繪技術(shù)編繪地圖，但傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治專制體制嚴(yán)重束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，明清時(shí)期，中國(guó)逐漸落后于世界發(fā)展潮流，排除B項(xiàng)；1840年前，清政府長(zhǎng)期實(shí)行閉關(guān)自守政策，排除C項(xiàng)；清朝基本奠定了現(xiàn)代中國(guó)的版圖，“已經(jīng)定型”的表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.對(duì)于英國(guó)與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，有英國(guó)人認(rèn)為：國(guó)際法不適用于“非文明國(guó)”，對(duì)完全不了解國(guó)際法原理和實(shí)踐的清政府，“不能夠由文明國(guó)家按照他們中間所公認(rèn)的和實(shí)行的那些規(guī)則加以處理或?qū)Υ?。這一說法（）A.論證了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際法基礎(chǔ)B.批評(píng)了清政府統(tǒng)治的政治體制C.強(qiáng)調(diào)“文明”是國(guó)際法的核心D.意在掩蓋鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的殖民性質(zhì)【答案】D【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料可知，有英國(guó)人認(rèn)為：國(guó)際法不適用于“非文明國(guó)”，對(duì)完全不了解國(guó)際法原理和實(shí)踐的清政府，“不能夠由文明國(guó)家按照他們中間所公認(rèn)的和實(shí)行的那些規(guī)則加以處理或?qū)Υ保淠康氖茄谏w鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的殖民性質(zhì)，為發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)找借口，D項(xiàng)正確；材料中英國(guó)人認(rèn)為中國(guó)是“非文明國(guó)”，不懂得國(guó)際法，因此英國(guó)發(fā)動(dòng)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是“合法”的，而不是論證鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際法基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是“對(duì)于英國(guó)與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)”的說法，不是對(duì)清朝政治體制的批評(píng)，排除B項(xiàng)；材料中英國(guó)人認(rèn)為中國(guó)是“非文明國(guó)”，不懂得國(guó)際法，而不是強(qiáng)調(diào)“文明”是國(guó)際法的核心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1927年到1933年，創(chuàng)辦的多份報(bào)刊為不定期出版，一些報(bào)刊或改換封面，或改換刊名發(fā)行，比如《布爾塞維克》曾先后將刊名改為《中央半月刊》《新時(shí)代國(guó)語(yǔ)教授書》等9個(gè)化名。報(bào)刊發(fā)行有訂購(gòu)、贈(zèng)送、推銷代辦處批發(fā)零售、郵政發(fā)行、內(nèi)部交流、報(bào)刊通訊員兼做發(fā)行員、人際促銷等多種形式。形成這種情況的主要原因可能是（）A.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B.右傾機(jī)會(huì)主義的影響C.革命斗爭(zhēng)形勢(shì)緊張 D.完善宣傳體系需要【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1927年到1933年（中國(guó)）。根據(jù)材料所給的時(shí)間可知這是土地革命時(shí)期，結(jié)合所學(xué)這一時(shí)期，建立革命根據(jù)地，開展工農(nóng)武裝割據(jù)，國(guó)共對(duì)峙。20世紀(jì)20年代末到30年代初，國(guó)民黨發(fā)起對(duì)根據(jù)地的五次“圍剿”，軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)緊張，這導(dǎo)致辦報(bào)發(fā)行多為不定期，故其拓展多種形式的發(fā)行渠道，以擴(kuò)大宣傳的影響力，C項(xiàng)正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是1924-1927年國(guó)民革命時(shí)形成的，大革命的失敗標(biāo)志著統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂，排除A項(xiàng)；這一情況不是妥協(xié)退讓的表現(xiàn)，是根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行的調(diào)整，不屬于右傾機(jī)會(huì)主義，排除B項(xiàng)；完善宣傳體系無(wú)法解釋不定期出版、多次改換刊名的原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1937年7月31日，蘇聯(lián)主動(dòng)向中國(guó)政府提供包括轟炸機(jī)在內(nèi)的1億美元的武器訂單；8月21日，《中蘇互不侵犯條約》簽訂。這反映出（）A.中國(guó)的全面抗戰(zhàn)具有世界意義B.中蘇率先結(jié)盟反抗法西斯侵略C.國(guó)民政府拋棄了對(duì)美國(guó)的幻想D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)一步壯大【答案】A【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1937年（中蘇）。根據(jù)材料信息可知，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后蘇聯(lián)與中國(guó)的關(guān)系，蘇聯(lián)支持中國(guó)抗戰(zhàn)，簽訂《中蘇互不侵犯條約》，可見蘇聯(lián)非常重視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，這反映了全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)具有世界性意義，A項(xiàng)正確。1937年中蘇并未形成同盟關(guān)系，排除B項(xiàng)；國(guó)民政府抗戰(zhàn)期間一直與美國(guó)交好，排除C項(xiàng)；作為抗日的路線、策略，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主要指團(tuán)結(jié)全國(guó)各民族一切抗日力量，但材料提及的是中蘇關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.如表為1950年至1953年廣東糧食市場(chǎng)公、私經(jīng)營(yíng)占比表，據(jù)如表推斷，廣東在此期間可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）年份銷售占市場(chǎng)總成交量收購(gòu)占市場(chǎng)總成交量9個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)平均廣州市9個(gè)重點(diǎn)市場(chǎng)平均廣州市公營(yíng)私營(yíng)公營(yíng)私營(yíng)公營(yíng)私營(yíng)公營(yíng)私營(yíng)1950——3389%66.11%——8.15%91.85%195144.00%56.00%5345%46.55%15.30%84.70%21.28%78.72%195277.26%22.74%80.43%19.57%68.42%31.58%48.43%51.57%1953（統(tǒng)購(gòu)前）89.19%10.81%90.72%9.28%78.57%21.43%66.11%33.89%A.順利完成公私合營(yíng) B.糧食購(gòu)銷差額逐漸縮小C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨于合理 D.省內(nèi)糧價(jià)地區(qū)差異擴(kuò)大【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950-1953年（中國(guó)）。據(jù)表格信息可知，1950-1953年，不論是銷售還是收購(gòu)，公營(yíng)占比不斷上升，私營(yíng)占比不斷下降，且到1953年，公營(yíng)占比具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，1953年數(shù)據(jù)信息還特別標(biāo)注是在廣東糧食統(tǒng)購(gòu)之前。材料反映出到1953年，公營(yíng)企業(yè)已掌握糧食市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)，這為穩(wěn)定糧價(jià)創(chuàng)造了條件，從而導(dǎo)致私營(yíng)企業(yè)喪失囤積居奇的可能，糧食購(gòu)銷差額會(huì)逐漸縮小，B項(xiàng)正確；1956年年底，工商業(yè)的全行業(yè)公私合營(yíng)完成，排除A項(xiàng)；由表格信息無(wú)法得出廣東省農(nóng)業(yè)、工業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展情況，無(wú)法得出廣東經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否趨于合理的結(jié)論，排除C項(xiàng)；由材料無(wú)法判斷廣東省內(nèi)各地糧價(jià)的具體情況，而且，在國(guó)營(yíng)企業(yè)的統(tǒng)一調(diào)控下，各地糧價(jià)差異較小，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1978年春，鄧小平評(píng)價(jià)國(guó)務(wù)院政治研究室起草的《貫徹執(zhí)行按勞分配的社會(huì)主義原則》一文說：“寫得好，說明了按勞分配的性質(zhì)是社會(huì)主義的，不是資本主義的”，強(qiáng)調(diào)“一定要堅(jiān)持按勞分配的社會(huì)主義原則。按勞分配就是按勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行分配。……不能是按政治態(tài)度分配，也不能是按資格分配”。這一態(tài)度（）A.為深化改革奠定理論基礎(chǔ)B.強(qiáng)調(diào)“社資”之爭(zhēng)是根本問題C.重新確立了黨的思想路線D.支持糾正理論界“左”的錯(cuò)誤【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年春（中國(guó)）。據(jù)本題材料可知，鄧小平對(duì)于按勞分配的肯定以及按勞分配社會(huì)主義性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，他反對(duì)按政治態(tài)度、資格分配，這是對(duì)國(guó)務(wù)院政治研究室所起草的《貫徹執(zhí)行按勞分配的社會(huì)主義原則》一文的肯定。過于強(qiáng)調(diào)政治態(tài)度，認(rèn)為按勞分配是資本主義的觀點(diǎn)等，是之前“左”傾錯(cuò)誤的表現(xiàn)，研究室研究結(jié)論屬于理論的探索，D項(xiàng)正確；鄧小平的這一態(tài)度有利于糾正理論界的“左"的錯(cuò)誤，沒有體現(xiàn)為深化改革奠定理論基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)是對(duì)按勞分配的性質(zhì)和方式進(jìn)行正確的界定，而非圍繞社會(huì)主義和資本主義的爭(zhēng)論，排除B項(xiàng)；1978年底召開的中共十一屆三中全會(huì)，重新確立了正確的思想路線、政治路線，中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.“古代兩河流域文明的興衰”這一問題引起了學(xué)者們的廣泛關(guān)注和討論，有學(xué)者認(rèn)為發(fā)達(dá)的商業(yè)是兩河流域文明的立國(guó)之本，外族入侵是文明滅亡的最主要原因；有學(xué)者則認(rèn)為兩河流域文明的性質(zhì)是農(nóng)業(yè)文明，土地鹽堿化造成的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)衰退是其衰亡的重要因素。這反映了（）A.歷史發(fā)展的偶然性 B.人類文明的多元性C.歷史解釋的多樣性 D.歷史研究的時(shí)代性【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（兩河流域）。據(jù)材料可知，不同學(xué)者對(duì)兩河流域文明興衰有不同解釋，持有不同的觀點(diǎn)，這體現(xiàn)了歷史解釋的多樣性，C項(xiàng)正確。歷史發(fā)展的偶然性，是指社會(huì)歷史發(fā)展、變化中可能出現(xiàn)或可能不出現(xiàn)，可以這樣發(fā)生也可以那樣發(fā)生的情況，與材料不符，排除A項(xiàng)；人類文明的多元性，主要指不同地區(qū)文明之間的差異，與材料不符，排除B項(xiàng)；歷史研究的時(shí)代性，指歷史研究受研究者所處時(shí)代的影響，與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.12-13世紀(jì)，英格蘭出現(xiàn)了許多“被規(guī)劃出來(lái)”的城鎮(zhèn)。領(lǐng)主們先在自己的領(lǐng)地上設(shè)立市場(chǎng)，再招徠商人、移民，并授予他們“市民權(quán)”，這些新興城鎮(zhèn)則通過向領(lǐng)主繳納租金以獲取“自由市”身份。建造城鎮(zhèn)成為領(lǐng)主們獲取更多利益的重要途徑。這些城鎮(zhèn)（）A.沖擊了封建關(guān)系B.終結(jié)了領(lǐng)主對(duì)土地的占有C.成為領(lǐng)主的附庸D.緩和了國(guó)王與貴族的關(guān)系【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：12-13世紀(jì)（英格蘭）。根據(jù)材料可知，領(lǐng)主借助市場(chǎng)，使領(lǐng)地獲得更多的利益，這種對(duì)領(lǐng)地的使用方式已不同于傳統(tǒng)的出租土地、收取地租的封建剝削方式，其沖擊了傳統(tǒng)的封建關(guān)系，A項(xiàng)正確；建立城鎮(zhèn)的土地只是租給市民，所有權(quán)仍歸領(lǐng)主所有，排除B項(xiàng)；新興城鎮(zhèn)雖然位于領(lǐng)主的領(lǐng)地上，但獲得了“自由市”的身份，并非領(lǐng)主的附庸，排除C項(xiàng)；新興城鎮(zhèn)與領(lǐng)主之間存在利益沖突，它們往往支持國(guó)王，并沒有緩和國(guó)王與貴族之間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.16世紐的歐洲，教會(huì)禁止教士參加游戲，但一些學(xué)者卻主張利用游戲來(lái)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。他們認(rèn)可游戲具有放松身心和恢復(fù)精力的功能，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)游戲的最終目的是回到“嚴(yán)肅”的事情上去，這反映了歐洲（）A.教育擺脫了神學(xué)影響 B.政治革命的必然趨勢(shì)C.科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展 D.人文主義精神的傳播【答案】D【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：16世紀(jì)（歐洲）。材料關(guān)鍵信息為16世紀(jì)的學(xué)者重視兒童的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為游戲具有放松身心、恢復(fù)精力等功能。這體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)兒童的關(guān)注和重視，反映了歐洲人文主義精神的影響，D項(xiàng)正確。材料只給出了學(xué)者對(duì)游戲的看法，沒有關(guān)于“教育擺脫了神學(xué)影響”的信息，從時(shí)間上來(lái)看也不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料沒有與政治革命相關(guān)的信息，排除B項(xiàng)；16-17世紀(jì)，近代科技興起，但材料也沒有與科技發(fā)展相關(guān)的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國(guó)政府通過了一系列社會(huì)保險(xiǎn)法，其中的《帝國(guó)保險(xiǎn)法典》專設(shè)“農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)”。根據(jù)這些保險(xiǎn)法，參與保險(xiǎn)的鄉(xiāng)村居民在患病時(shí)可由保險(xiǎn)基金指認(rèn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生提供免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。這一做法（）A.推動(dòng)了國(guó)家的統(tǒng)一B.意在獲取民眾對(duì)集權(quán)統(tǒng)治的支持C.加速了城市化進(jìn)程D.集中起全國(guó)的力量進(jìn)行殖民擴(kuò)張【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（德國(guó)）。根據(jù)材料可知，德國(guó)政府通過一系列社會(huì)保險(xiǎn)法，緩和了社會(huì)矛盾，特別是使農(nóng)村居民的生活得到一定保障，有利于獲取民眾對(duì)德國(guó)政府的支持，B項(xiàng)正確；19世紀(jì)末德國(guó)已完成統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；農(nóng)村居民的生活得到一定保障，但并不能快速促進(jìn)農(nóng)村居民向城市轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；“集中起全國(guó)的力量”表述絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1958年，蘇聯(lián)第七個(gè)五年計(jì)劃開始，很快蘇共又制定了一個(gè)七年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃（1959-1965年），其中電力、鋼鐵、石油、天然氣、煤炭情況如下表所示。這說明蘇聯(lián)（）蘇聯(lián)七年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃（1959—1965年）部分工業(yè)產(chǎn)品情況工業(yè)產(chǎn)品1958年1965年（計(jì)劃產(chǎn)量）1965年（實(shí)際產(chǎn)量）電力（十億千瓦時(shí)）233500—520507鋼鐵（百萬(wàn)噸）5586—9191石油（百萬(wàn)噸）113230—240243天然氣（十億立方米）30150129煤炭（百萬(wàn)噸）340

578A.斯大林體制的弊端得以解決B.赫魯曉夫改革取得了一定成效C.農(nóng)業(yè)發(fā)展薄弱情況毫無(wú)改善D.勃列日涅夫改革大大增強(qiáng)國(guó)力【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1958-1965年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料時(shí)間提示可知，七年經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃基本是在赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期，數(shù)據(jù)反映了這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，可以看出赫魯曉夫改革取得了一定成果，B項(xiàng)正確；赫魯曉夫改革沖擊了蘇聯(lián)模式，但并未解決蘇聯(lián)模式的弊端，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期，赫魯曉夫?qū)r(nóng)業(yè)也進(jìn)行了一些調(diào)整，并取得了一定的成果，材料雖然沒有提供農(nóng)業(yè)的數(shù)據(jù)，但并不代表農(nóng)業(yè)絲毫沒有發(fā)展，排除C項(xiàng)；勃列日涅夫在1964年才開始執(zhí)政，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一（明末至清中期的江南地區(qū)）如果一個(gè)農(nóng)婦一年從事紡織360日，則其凈收入為10.1石米，夠2.8個(gè)人吃一年。因此，農(nóng)婦如果從事棉紡織生產(chǎn)，不但可以養(yǎng)活自己，此外，再養(yǎng)活1—2人，也是做得到的。正是因?yàn)閶D女的紡織勞動(dòng)在農(nóng)民的家庭經(jīng)濟(jì)中起到了如此重要的作用，所以她們?cè)诩彝ブ械慕?jīng)濟(jì)地位隨之也發(fā)生變化，已不再是男子的附庸，“婦女能撐半邊天”的局面得以形成。——據(jù)李伯重《“男耕女織”與“婦女半邊天”角色的形成——明清江南農(nóng)家婦女勞動(dòng)問題探討之二》整理材料二對(duì)于提升婦女地位的實(shí)際努力，最早是戒纏足與興女學(xué)。康有為于1883年在廣東南?？h，與人合辦不裹足會(huì)，未能成功。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的次年，他再和其弟康廣仁合辦不纏足會(huì)，此后由維新志士倡導(dǎo)的不纏足會(huì)，在各地紛紛成立。同時(shí)，他們還倡導(dǎo)興女學(xué)。1897年，康廣仁在上海倡辦中國(guó)女學(xué)會(huì)，并且設(shè)立了一所女學(xué)堂。雖然百日維新失敗，可是廢纏足與興女學(xué)已經(jīng)成為一時(shí)風(fēng)氣?！獡?jù)梁庚堯《中國(guó)社會(huì)史》整理材料三在中國(guó)現(xiàn)狀之下……就是全國(guó)所有的婦女，都還拘囚在封建的禮教束縛之中……至于得不著政治上、經(jīng)濟(jì)上、教育上的權(quán)利，乃是全國(guó)各階級(jí)婦女的普遍境遇……認(rèn)為婦女解放是要伴著勞動(dòng)解放進(jìn)行的，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得了政權(quán)，婦女們才能得到真正解放。——摘編自1922年7月第二次全國(guó)代表大會(huì)通過的《關(guān)于婦女運(yùn)動(dòng)的決議》（1）根據(jù)材料一、簡(jiǎn)析明清時(shí)期江南地區(qū)“婦女能撐半邊天”局面出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“對(duì)于提升婦女地位的實(shí)際努力”的意義。（3）根據(jù)材料三、分析“婦女解放”有何特點(diǎn)？【答案】（1）賦稅制度的變革和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；女性從事紡織業(yè)有利于經(jīng)濟(jì)自立；女性從事紡織業(yè)的收入成為家庭收入的重要來(lái)源。（任答兩點(diǎn)即可）（2）有利于保障女性身體健康；提升女性文化水平；推動(dòng)思想解放；推動(dòng)中國(guó)的民族解放運(yùn)動(dòng)。（任答兩點(diǎn)即可）（3）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)；關(guān)注全國(guó)所有的婦女；爭(zhēng)取女性的真正（全面）解放；以無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得政權(quán)為前提。（任答兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1】本題是背景題。時(shí)空是明清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“（明末至清中期的江南地區(qū)）如果一個(gè)農(nóng)婦一年從事紡織360日，則其凈收入為10.1石米，夠2.8個(gè)人吃一年”并結(jié)合所學(xué)可得出賦稅制度的變革和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料“農(nóng)婦如果從事棉紡織生產(chǎn)，不但可以養(yǎng)活自己”可得出女性從事紡織業(yè)有利于經(jīng)濟(jì)自立；根據(jù)材料“婦女的紡織勞動(dòng)在農(nóng)民的家庭經(jīng)濟(jì)中起到了如此重要的作用”可得出女性從事紡織業(yè)的收入成為家庭收入的重要來(lái)源?！拘?】本題是影響題。時(shí)空是近代的中國(guó)。根據(jù)材料“對(duì)于提升婦女地位的實(shí)際努力，最早是戒纏足與興女學(xué)”并結(jié)合所學(xué)可得出有利于保障女性身體健康；根據(jù)材料“同時(shí)，他們還倡導(dǎo)興女學(xué)。1897年，康廣仁在上海倡辦中國(guó)女學(xué)會(huì)，并且設(shè)立了一所女學(xué)堂”并結(jié)合所學(xué)可得出提升女性文化水平；根據(jù)材料“此后由維新志士倡導(dǎo)的不纏足會(huì)，在各地紛紛成立……雖然百日維新失敗，可是廢纏足與興女學(xué)已經(jīng)成為一時(shí)風(fēng)氣”并結(jié)合所學(xué)可得出推動(dòng)思想解放；推動(dòng)中國(guó)的民族解放運(yùn)動(dòng)?！拘?】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是近代的中國(guó)。根據(jù)材料“在中國(guó)現(xiàn)狀之下……就是全國(guó)所有的婦女”可得出關(guān)注全國(guó)所有的婦女；根據(jù)材料“至于得不著政治上、經(jīng)濟(jì)上、教育上的權(quán)利，乃是全國(guó)各階級(jí)婦女的普遍境遇”可得出爭(zhēng)取女性的真正（全面）解放；根據(jù)材料“認(rèn)為婦女解放是要伴著勞動(dòng)解放進(jìn)行的，只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得了政權(quán)，婦女們才能得到真正解放”可得出堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)；以無(wú)產(chǎn)階級(jí)獲得政權(quán)為前提。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一大西洋史學(xué)主張把大西洋內(nèi)部及其周邊的島嶼、國(guó)家和區(qū)域等作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行研究。二戰(zhàn)后，歐美史學(xué)家共同推動(dòng)了大西洋史研究的興起。大西洋共同體意識(shí)的興起對(duì)于大西洋史研究的興起也起到了助推作用。有學(xué)者提出“大西洋文明”“民主革命的時(shí)代”和“大西洋革命”等術(shù)語(yǔ)，他們都極力強(qiáng)調(diào)美國(guó)和西歐國(guó)家的共同價(jià)值觀。——據(jù)魏濤《二戰(zhàn)以來(lái)歐美學(xué)界大西洋史的研究路徑和發(fā)展趨勢(shì)》等整理材料二自20世紀(jì)90年代以來(lái)，一些非洲史學(xué)家以及關(guān)注美洲與非洲之間歷史聯(lián)系的美洲史學(xué)家對(duì)以往大西洋史研究存在的“歐洲中心論”提出質(zhì)疑，他們倡導(dǎo)“黑色大西洋”的概念。這些研究在強(qiáng)調(diào)大西洋世界形成過程對(duì)于非洲造成嚴(yán)重暴力與剝削的前提下，尤其關(guān)注非洲社會(huì)在跨大西洋聯(lián)系形成過程中的能動(dòng)作用。相關(guān)研究涉及非洲奴隸貿(mào)易與大西洋世界的形成、與非洲聯(lián)系對(duì)美洲文明的影響、非洲裔美洲移民文化的起源、大西洋聯(lián)系對(duì)于非洲社會(huì)的影響等重要論題?！幾岳铢i濤《“黑色大西洋”：近年來(lái)國(guó)外學(xué)界有關(guān)非洲在大西洋史中的地位與作用的研究》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)后大西洋史研究興起的原因。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析學(xué)者提出“黑色大西洋”概念的意義。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概述19-20世紀(jì)中期北大西洋國(guó)際格局的演變情況?！敬鸢浮浚?）二戰(zhàn)期間，美國(guó)與西歐國(guó)家結(jié)盟，共同打敗法西斯勢(shì)力；美蘇冷戰(zhàn)使美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作加強(qiáng)；馬歇爾計(jì)劃和北約密切了美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作；美國(guó)與西歐各國(guó)擁有共同的文化；歐美史學(xué)家們的推動(dòng)。（任答兩點(diǎn)即可）（2）有利于更廣泛、深入地研究非洲文明對(duì)世界貢獻(xiàn)；維護(hù)非洲各國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展；增強(qiáng)非洲人民的文化自信；糾正大西洋史研究中“歐洲中心論”的弊端。（任答兩點(diǎn)即可）（3）19世紀(jì)至一戰(zhàn)前：英國(guó)是世界霸主，在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位。一戰(zhàn)至二戰(zhàn)期間：形成凡爾賽-華盛頓體系，英法的影響力衰落，美國(guó)的影響力上升。二戰(zhàn)后初期：美國(guó)在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位?！窘馕觥俊拘?】本題是背景題。時(shí)空是二戰(zhàn)后的世界。原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知二戰(zhàn)期間，美國(guó)與西歐國(guó)家結(jié)盟，共同打敗法西斯勢(shì)力；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知美蘇冷戰(zhàn)使美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作加強(qiáng)；結(jié)合所學(xué)可得出馬歇爾計(jì)劃和北約密切了美國(guó)與西歐國(guó)家之間的合作；根據(jù)材料“他們都極力強(qiáng)調(diào)美國(guó)和西歐國(guó)家的共同價(jià)值觀”并結(jié)合所學(xué)可得出美國(guó)與西歐各國(guó)擁有共同的文化；根據(jù)材料“歐美史學(xué)家共同推動(dòng)了大西洋史研究的興起”可得出歐美史學(xué)家們的推動(dòng)。【小問2】本題是影響題。時(shí)空是20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界。意義：根據(jù)材料“尤其關(guān)注非洲社會(huì)在跨大西洋聯(lián)系形成過程中的能動(dòng)作用”并結(jié)合所學(xué)可得出有利于更廣泛、深入地研究非洲文明對(duì)世界的貢獻(xiàn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知有利于維護(hù)非洲各國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展；根據(jù)材料“相關(guān)研究涉及非洲奴隸貿(mào)易與大西洋世界的形成、與非洲聯(lián)系對(duì)美洲文明的影響、非洲裔美洲移民文化的起源”并結(jié)合所學(xué)可得出增強(qiáng)非洲人民的文化自信；根據(jù)材料“對(duì)以往大西洋史研究存在的‘歐洲中心論’提出質(zhì)疑”可得出糾正大西洋史研究中“歐洲中心論”的弊端?！拘?】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是19—20世紀(jì)中期的北大西洋地區(qū)。情況：綜合兩則材料信息和所學(xué)知識(shí)可知，19—20世紀(jì)中期北大西洋國(guó)際格局的演變情況可以劃分為三個(gè)階段，第一階段是19世紀(jì)至一戰(zhàn)前：這一時(shí)期隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工業(yè)革命進(jìn)一步開展，英國(guó)是世界霸主，在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位。第二階段是一戰(zhàn)至二戰(zhàn)期間：這一時(shí)期形成凡爾賽——華盛頓體系，英法的影響力衰落，美國(guó)的影響力上升。第三階段是二戰(zhàn)后初期：這一時(shí)期美國(guó)在北大西洋國(guó)際格局中居于主導(dǎo)地位。19.閱讀材料，完成下列要求。材料初級(jí)小學(xué)公民訓(xùn)練第八階段訓(xùn)練概要表單元訓(xùn)練條目訓(xùn)練教材德目進(jìn)取的