小班語言《好餓的小蛇》

小班語言《好餓的小蛇》活動教案活動目標(biāo):激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣樂意和老師一起講故事，有初步的想象力。在理解故事的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童真樂趣?；顒訙?zhǔn)備:好餓的小蛇故事PPT課件一份，故事mp3錄音。活動的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述所觀察到的物體的顏色和形狀。活動難點(diǎn)：大膽地用自己的語言去表達(dá)自己的觀察，猜測與想象，體驗(yàn)?zāi)７滦∩叩臉啡?。活動過程:教師出示制作好的PPT繪本封面，引導(dǎo)幼兒猜測，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天楊老師給小朋友帶來一個好聽的故事，故事的名字叫做《好餓的小蛇》提問：小朋友看一看繪本的封面上有什么？這條小蛇長什么樣子？住在什么地方？它會干什么？教師逐頁講述故事，運(yùn)用邊表演故事邊提問的方式，初步理解故事的內(nèi)容。引:教師帶上襪子扮演小蛇:有一條小蛇肚子好餓好餓啊，它就出門去找東西吃。1.幼兒通過外形、顏色，猜測故事中的水果。師:第一天，好餓的小蛇扭來扭去，它看到地上有一個紅顏色圓圓的水果，猜猜看是什么水果呢?2.通過提問、模仿，學(xué)說短句。師:咦，地上真的是一個又紅又圓的蘋果，它張大嘴巴"啊嗚"一口、咕嘟、咕嘟，真好吃。小蛇怎么做?(幼兒學(xué)習(xí)短句"啊嗚--咕嘟、咕嘟，真好吃")師(將水果藏入襪子表示被小蛇吃了):小蛇說:我吃了一個蘋果，變成了一條蘋果蛇。3.用同樣的方法，引導(dǎo)幼兒觀看故事，感受小蛇吃水果的情景。師:第二天，好餓的小蛇扭來扭去，它看到一根黃顏色長長的水果，猜猜看是什么水果呢?師:讓我瞧一瞧，咦!真的是一根黃黃的香蕉呀。小蛇馬上就:啊嗚--咕嘟、咕嘟，啊，真好吃。它怎么吃的?水果吃到肚子里發(fā)出什么聲音?(幼兒模仿)小蛇會怎么說呢?(學(xué)習(xí)短句:我吃了一根香蕉，變成了一條香蕉蛇。)師:第三天，好餓的小蛇扭來扭去，它看到一個渾身長滿刺的水果，猜猜看是什么水果呢?師:啊，小蛇仔細(xì)一看，是個帶刺的菠蘿也。小蛇怎么做呢?小蛇怎么說?師:第四天，好餓的小蛇扭來扭去，它看到一串紫色的一粒一粒的水果，猜猜看是什么水果呢?師:對了，是一串葡萄，那小蛇會怎么做呢?小蛇怎么說?你們猜一猜，小蛇還會吃什么東西?(幼兒自由發(fā)言)三、完整的再欣賞一遍故事引:老師的電腦里也有這個故事，我們一起來看一看吧。(教師完整講述故事，在每個段落之間請幼兒學(xué)習(xí)短句:啊嗚--咕嘟、咕嘟，真好吃。我吃了×××，變成了一條××蛇。)1、小蛇最后吃了什么?小蛇是怎么吃的?(幼兒模仿小蛇吃水果的聲音。)2、它有沒有用牙齒咬?沒有用牙齒咬叫"吞"，小蛇把水果一口吞到肚子里了。我們小朋友能不能和小蛇一樣吞東西吃?為什么?3.好吃的東西不能吃的太多太快，否則肚子會漲的。四、請幼兒跟著電腦flash一起表演小蛇，在游戲中練習(xí)故事短句。想不想一起來當(dāng)一條有趣的小蛇?老師給每個孩子帶來一只襪子，你想一想怎么變成小蛇?(引導(dǎo)幼兒將自己變成小蛇的竅門。)表演小蛇的動作:它怎么走路?我們試一試。(幼兒用手臂模仿小蛇扭的動作)小蛇的嘴巴在哪里?怎么吃東西?說話怎么說?3.現(xiàn)在我們跟