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文檔簡介
課題綜合案例——添加燈光授課人課型融合復(fù)習課時2課時教學(xué)目標知識目標:通過本節(jié)課的學(xué)習讓學(xué)生學(xué)會使用【Lights(燈光)】三點布光為場景布置燈光,掌握【Lights(燈光)】命令布置燈光的方法和步驟。能力目標:能夠熟練運用【Lights(燈光)】命令為場景布置各種燈光效果,并逐步建立空間想象力。情感目標:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、團結(jié)協(xié)作的意識。教學(xué)重點掌握【Lights(燈光)】命令制作場景燈光的方法和步驟教學(xué)難點使用【Lights(燈光)】三點布光為場景布置燈光效果對比燈光效果教學(xué)方法融合復(fù)習教學(xué)法教學(xué)手段多媒體課件、多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)容與過程教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課2’【出示影片:】,創(chuàng)設(shè)情景思考問題:冷色燈光、暖色燈光適用于什么場景?會有什么效果?(有效提問)【導(dǎo)入課題:綜合案例----添加燈光】課前播放引導(dǎo)啟發(fā)欣賞、思考并回答問題出示任務(wù)2’分析任務(wù)5’一、任務(wù)出示請跟著老師使用【Lights(燈光)】為時光機的動畫布置燈光請根據(jù)時光機動畫的制作步驟,按照自己的理解給飛船的動畫布置燈光請在完成前兩個任務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)意制作一個屬于自己任務(wù)保存自己的任務(wù)成果為后面的綜合任務(wù)做鋪墊二、任務(wù)分析1、制作分析1)使用【Lights(燈光)】命令分辨【SpotLight(聚光燈)】、PointLight(點光源)】調(diào)整燈光的照射位置和目的點。2)選擇燈源,按下【Ctrl+A】組合鍵,打開燈光的屬性編輯器,可以修改其參數(shù)。2、工具分析1)燈光的完成【Lights(燈光)】→【SpotLight(聚光燈)】/【PointLight(點光源)】命令,在場景中添加燈光,單擊工具欄中的按鈕,調(diào)整燈光的照射位置和目的點。2)效果的完成單擊按鈕,渲染觀看畫面燈光效果。引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)明確本節(jié)課教學(xué)任務(wù)根據(jù)提問回答問題任務(wù)一的完成8’任務(wù)一:學(xué)習使用【Lights(燈光)】為時光機布置燈光?!救蝿?wù)分析】觀察使用【Lights(燈光)】命令制作時光機動畫的場景燈光的動畫演示,在教師的引導(dǎo)下得出分析任務(wù)的制作結(jié)論。【知識準備】通過【Create(創(chuàng)建)】的【Lights(燈光)】命令,為場景添加燈光效果。單擊工具欄中的按鈕,調(diào)整燈光的照射位置和目的點進行調(diào)整。完成場景燈光的搭建?!救蝿?wù)實施】操作步驟:相關(guān)操作步驟詳見學(xué)案?!救蝿?wù)總結(jié)】1、選擇燈光,按下_【Ctrl+A】_組合鍵,打開聚光燈的屬性編輯器,修改其參數(shù)。(有效提問)2、選擇light,按【Shift】鍵加選組,執(zhí)行【Lighting】→____【BreakLightLinks(打斷燈光連接)】____命令。(有效提問)出示玻璃杯教師啟發(fā)引導(dǎo)講解,分析制作方法教師巡視讓學(xué)生到教師機做操作評價教師啟發(fā)引導(dǎo)并提問個別思考回答參考學(xué)案個別操作全體實踐操作學(xué)生參考學(xué)案作出回答任務(wù)二10’牛刀小試:為飛船動畫布置燈光1.操作提示:1)參考視頻。2)注意場景里的燈光是冷光還是暖光。3)如果出現(xiàn)問題,思考一下為什么沒有成功?(有效提問)4)應(yīng)該怎樣去解決這個問題?(有效提問)2.任務(wù)總結(jié):1)使用___【Create(創(chuàng)建)】→【Lights(燈光)】___命令為場景添加燈光效果。2)思考:如何能和參考視頻做的一摸一樣?引導(dǎo)分析巡回指導(dǎo)點評反饋思考回答動手操作參考學(xué)案任務(wù)三的完成20’三、自主創(chuàng)作:利用時光機布置燈光短片中出現(xiàn)的任一鏡頭或自己創(chuàng)作場景燈光。1.任務(wù)分析:觀察片中那些光是使用【Lights(燈光)】制作的?(有效提問)你還能想到什么可以使用【Lights(燈光)】命令制作的光?(有效提問)揮自己的創(chuàng)意制作一個使用【Lights(燈光)】命令生成的光?(有效提問)2.任務(wù)實施:自己利用所學(xué)的知識自由發(fā)揮,將動畫作品添加暖色燈光。作品評價:根據(jù)所學(xué)的知識及同學(xué)的點評,對自己的作品進行自評打分,并認真分析原因:任務(wù)名稱工具命令的使用(30分)造型(30分)創(chuàng)意(40分)總體得分(100分)任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)拓展教師啟發(fā)引導(dǎo)講解巡回指導(dǎo)操作評價觀察思考個別操作全體實踐操作參考學(xué)案課堂小結(jié)3’選擇燈光,按下【Ctrl+A】組合鍵,打開聚光燈的屬性編輯器,修改其參數(shù)。選擇light,按【Shift】鍵加選組,執(zhí)行【Lighting】→【BreakLightLinks(打斷燈光連接)】命令。使用【Create(創(chuàng)建)】→【Lights(燈光)】命令為場景添加燈光效果設(shè)置獨立的光源影響范圍。光源參數(shù)的設(shè)置。共同回顧歸納總結(jié)師生共同歸納本節(jié)課所學(xué)作業(yè)2’根據(jù)所提供的素
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