常見的論證方法

（一）議論文寫作的基本要求

議論文是一種運用概念、判斷和推理等思維形式反映客觀現實、表達認識成果的說理論證的文體。議論文既然要論說對某一客觀事物的見解，表示作者的態(tài)度，使讀者信服，那么，不僅要提出作者的見解和態(tài)度，而且要闡明為什么要提出這種見解，為什么持這種態(tài)度。這個闡述“為什么”的過程，就是論證的過程。一個完整的證明，必須由論點、論據、論證三個部分組成。這三個部分也就是構成議論文特點的三個要素，它們各自擔負著不同的任務。一議論文相關知識

所謂論點，即作者在文章中提出的觀點或主張。它是整個論證過程的中心，擔負著回答“論證什么”的任務，明確地表示著作者贊成什么，反對什么。

所謂論據，是用來證明論點的根據。在證明中，它擔負著回答“為什么”的任務。依據論據本身的性質和特征，可分為事實性論據和理論性論據兩類。事實性論據是對客觀事物的真實描述或概括，這是證明論點的最有說服力的論據，理論性論據是指那些來源于實踐，并且已被長期實踐證明和檢驗過的斷定為正確的觀點。它包括哲學的基本原理、名人、格言以及成語、諺語等。1、論點2.論據

所謂論證，就是運用論據證明論點的邏輯過程和方法，也就是指材料和觀點之間的邏輯聯系，如論據和論點之間呈演繹推理或歸納推理的聯系等。它擔負著回答“怎樣證明”的任務。

總之，議論文不分長短，皆須具有論點，論據、論證三要素：這三要素緊密地結合在一起，缺一不可，共同完成一個完整的證明任務。3.論證議論文的結構：提出問題——分析問題——解決問題（引論）——（本論）——（結論）整體的結構布局：總——分——總并列式遞進式（常綜合運用）對照式

論證方法

所謂論證方法，是指運用論據來證明論點的正確性的手法和闡述論點內容的方法。常見的論證方法有七種：例證法、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法。下面細談四種在議論文寫作時常用也比較好用的論證方法。

論證方法之例證法

例證法也叫事例論證，是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。它是議論文寫作中最常用的一種論證方法?！笆聦崉儆谛坜q”，在典型的事例面前，道理不言而喻。珍惜生命輕生自殺，在生活中是極少的；不珍惜生命卻比比可見。

著名科學家富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！庇行┤瞬荒懿徽f他不熱愛生命，但卻不熱愛組成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天；有的人下棋、打撲克，可以通宵達旦；也有的人為買一件時髦的衣服，從東城跑到西城，耗費上幾個半天；還有的年輕人，把大好時光用在花前月下的愛情陶醉中……

誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上，畢竟令人浩嘆。任何一個奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終生的，總是想在有生之年做一點對人民有益的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實現的。這里的關鍵是要珍惜時間，勤奮不息?！墩湎分饕\用了例證法。先舉例說明有人把大部分時間花在消遣享受上，指出這樣的做法令人嘆息，進而說明在有生之年多做有益的事，取得矚目的成就才是珍惜生命的表現。論證方法之例證法例證法應注意以下幾點：

1、切記例子加論點，沒有具體分析，敘述后一定要有精當的分析，將擺事實和講道理有機結合起來。2、事實論據要典型，確鑿，有影響力，一般來說，先考慮名人事例，謹慎使用校園家庭，市井街頭的瑣碎事例3、敘述簡潔概括，突出重點，切忌過于詳細。4、事實論據切忌單一狹隘，要豐富廣闊，古今中外相映成趣。我對某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時候，我將“度日”看作是“消磨光陰”；而風和日麗的時候，我卻不愿意去“度”，這時我是在慢慢賞玩，領略美好的時光。壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來細細品嘗?！岸热铡?、“消磨時光”的常用語令人想起那些“哲人”的習氣。他們以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。熱愛生命至于我，我卻認為生命不是這個樣的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。

“糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世?！薄稛釔凵酚靡C法，引用“糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世?！钡难哉?，來證明生命其實是優(yōu)越無比的，論證方法之引證法

引證法也叫道理論證，是通過引用名人名言、古詩文名句、反映科學規(guī)律的俗語諺語警句等來證明自己觀點正確可信的一種論證方法。引證法的使用頻率僅次于例證法。由于引證法引用的是世人公認的思考結晶，能夠深刻地反映事物的本質已為無數事實所證明，所以具有巨大的說服力。

論證方法之引證法

如何用好引證法：1.所引用的名言警句等針對性要強。每句名言都產生于特定的背景，都應用于特定的交際目的，即使談同一個問題，也有不少名言可供選取。要仔細分析，每個道理論據的特有功能，將它運用到最恰當的語言環(huán)境之中，2.要簡潔，不宜過多。議論是在發(fā)表自己的見解而不是在介紹他人的見解。引用他人的話，目的是為了讓讀者更加信服自己的話。3.要注意直接引用和間接引用的區(qū)別，直接引用務求文字標點，均準確無誤；間接引用，只需敘述大意，但要注意人稱的轉換。

※生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

※生命，那是自然會

給人類去雕琢的石。——諾貝爾

※你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林

※人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次?！獖W斯特洛夫斯基

※生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。

——張聞天

※使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。

——魯迅談生命

冰心我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。

生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：

有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到沖倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。

有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。《談生命》用喻證法法，把生命比喻成一江春水，春水在奔向大海的途中，遇到險阻時奔騰起來，經過平沙時看見夾岸的桃花，生命的過程就如春水東流，有坎坷也有順利，最終消失，論證方法之喻證法

喻證法是用設喻來論證論點的方法。

在議論文中，設喻可以使論點更易懂、更風趣、更容易獲得讀者的認同。喻證法能化抽象為具體、化艱深為淺顯、化枯燥為生動。

論證方法之喻證法如何用好喻證法：

1.以小見大，就近取譬。要精選生活中細小的、人們熟悉的事物做為設喻的喻體。2.喻體不求形似，只求神似。做為喻證的喻體與做為比喻的喻體不同。比喻的喻體是為了強調特征，描繪事物，側重形似，以形比形；而喻證的喻體是為了闡發(fā)觀點，以正視聽，力求神似，以義取形。3.精剖喻體，絲絲入扣。相似點源頭處沒有一點污染——

如成勢的水流洶涌流動——

有清流，有平緩——

有濁流，有湍急論點比喻剖析說理童年時無憂無慮青年時渴望追求有時保持高潔有時迷失自我生命失去追求就會成為行尸走肉生命如一泓清水水不流動就會腐臭——聯想想象，就近設喻巧設喻體，確切自然精剖喻體，絲絲入扣相似點（理）

巧喻而理至仿寫：生命如一泓清水，不流動就會腐臭。生命

論證方法喻證法之生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。

——米歇潘

他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。（魯迅《拿來主義》）點評：

文中運用“魚翅”“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”等當時人們所熟悉的事物作比方，闡明對待文化遺產的態(tài)度是“吸取精華，剔除糟粕”，把抽象問題具體化，深奧道理淺顯化，將怎樣“挑選”說得具體形象又清楚透徹。寓意豐富，耐人尋味。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴，無可寄托者，用心躁也。

對比論證也是一種常見的論證方法，分對比與類比兩種。所謂對比，就是把正反兩方面的論點和論據加以剖析對照，達到否定錯誤觀點，樹立正確論點的目的。所謂類比，就是借助某個或某幾個類似的故事、實例或寫作者安排的情境，進行由此及彼的推理。如《鄒忌諷齊王納諫》。

論證方法比較法之論證方法之正反對比法

所謂對比，就是把正反兩方面的論點和論據加以剖析對照，達到否定錯誤觀點，樹立正確論點的目的。

“義”與“生”小議

“義”與“生”是兩個截然不同的字，確切說，是兩個不同的概念。

在五彩繽紛的社會萬花筒中，每個人的思想、性格各有其異，這也就使得人們在“義”與“生”之間有不同的選擇：有些人選擇了“義”，有的人選擇了“生”。然而，前一種選擇，才是我們所應該提倡的。

在奔騰著的歷史長河中，我們隨意掬一捧水，都可以找到“舍生取義”的例子。

民族英雄文天祥，為了不使民族利益受到侵犯，在異族入侵時，挺身而出，雖受盡折磨卻不變節(jié)，在“義”與“生”之間，他明智地選擇了“義”，譜寫出一曲悲壯的正氣之歌。老一輩無產階級革命家陳毅同志，被圍梅嶺，寫下了“取義成仁今日事，人間遍種自由花”的壯麗詩篇，為了正義，他以革命者的樂觀主義精神迎接死亡；為了正義，劉胡蘭豪無懼色地躺在敵人的鍘刀之下；為了正義，布魯諾被火焚身，伽利略被秘密流放在黑森林中，直至心臟停止跳動。這些，都是歷史長河中美麗的浪花，都永遠閃爍著異樣的光彩。

然而，極純凈的水是很少的，所以在歷史的河水中，也飄浮著污穢，避免不了渣滓的存在。奸臣秦檜，賣國求榮，為茍全性命而喪失了人的本性，終于受到萬人的唾罵；太平天國將領李秀成被俘變節(jié)，但最終還是沒能使偷生得逞，他的下場是可悲的，而喪失義節(jié)，茍且偷生，他的下場更是可恥的。

朋友，在“義”與“生”之間，相信你會毫不猶豫地選擇“義”吧，雖然我們不一定成名，也不定能成為歷史長江中一朵美麗的浪花，但為正義而奮斗，不是也可以為自己有限的生命增添一些絢爛的色彩嗎？

運用對比論證要注意：運用對比論證要注意所選取的“對體”的正與誤，是與非，新與舊的區(qū)別要非常明顯，要有突出的相互對立的關系；必須要對所要論述的對象的矛盾本質有深刻的認識，可以是人對人，無堆物，也可以是縱向比較或橫向對照，論證法要求

作用

例證法事例典型敘議結合真實可信有說服力引證法引用合理引析結合有說服力增強文采喻證法比喻恰當生動形象對比法析對比點鮮明突出基本論證方法比較小結

論證時如果僅僅使用一種方法，有時論述會過于單薄。為強化說服力，不妨兼用多種論證方法。不過，使用多種論證方法一定要注意突出其中的一種，才會給人留下深刻的印象。無論用哪種方法，都應和道理分析有機結合。能力提升請