基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)實(shí)踐研究-以麗聲妙想系列繪本《第五級(jí)Alf Saves the Day》為例

基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)實(shí)踐研究——以麗聲妙想系列繪本《第五級(jí)AlfSavestheDay》為例“麗聲妙想英文繪本”第五級(jí)《AlfSavestheDay》是一個(gè)充滿趣味和啟發(fā)性的故事，講述了一個(gè)熱愛(ài)足球但球技平平的小男孩阿爾夫，在一次偶然事件中發(fā)現(xiàn)自己是優(yōu)秀守門(mén)員的故事。這一故事不僅貼近學(xué)生的生活實(shí)際，還蘊(yùn)含了“人各有所長(zhǎng)”的深刻道理，非常適合作為小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的案例。一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的核心要素英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀是一種以主題為引領(lǐng)、以語(yǔ)篇為依托的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新三類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在主題意義探究過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略。這一理念將語(yǔ)言、文化和思維緊密結(jié)合，為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供了清晰的方向和實(shí)施路徑。1.學(xué)習(xí)理解：通過(guò)閱讀繪本，學(xué)生理解故事內(nèi)容，掌握核心詞匯和句型，培養(yǎng)語(yǔ)言能力。2.應(yīng)用實(shí)踐：通過(guò)角色扮演、復(fù)述故事等方式，學(xué)生將所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.遷移創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的主題，例如“如何發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)”，并嘗試將這一思考遷移到實(shí)際生活中。二、《AlfSavestheDay》的教學(xué)價(jià)值1.主題貼近學(xué)生生活：故事圍繞足球展開(kāi)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)引發(fā)他們對(duì)自身特長(zhǎng)的思考。2.語(yǔ)言設(shè)計(jì)科學(xué)：繪本通過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)的敘述，結(jié)合重復(fù)性句型和視覺(jué)詞，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)言知識(shí)。3.教育意義突出：故事傳遞了“人各有所長(zhǎng)”的積極價(jià)值觀，有助于學(xué)生建立自信，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的指導(dǎo)下，教師可以圍繞《AlfSavestheDay》設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)，具體如下：1.學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)：故事導(dǎo)入：通過(guò)展示足球比賽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)話題，激發(fā)興趣。閱讀指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生逐頁(yè)閱讀繪本，解釋生詞和句型，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。復(fù)述練習(xí)：學(xué)生分組復(fù)述故事的主要情節(jié)，練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)。2.應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)：角色扮演：學(xué)生分組扮演故事中的角色，如阿爾夫、教練、食堂阿姨等，通過(guò)對(duì)話練習(xí)鞏固語(yǔ)言表達(dá)。情景模擬：設(shè)置一個(gè)類似的場(chǎng)景，如班級(jí)足球比賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型描述比賽過(guò)程。3.遷移創(chuàng)新類活動(dòng)：主題討論：引導(dǎo)學(xué)生思考“如何發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處”，并分享自己的經(jīng)歷或感受。寫(xiě)作任務(wù)：學(xué)生以“我的長(zhǎng)處”為主題，寫(xiě)一篇短文，練習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下的繪本教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握語(yǔ)言知識(shí)，還能在閱讀、表達(dá)和思維等方面得到全面發(fā)展。以《AlfSavestheDay》為例，教學(xué)設(shè)計(jì)