2021-2022學(xué)年山東省煙臺市福山區(qū)四年級上學(xué)期期末語文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年山東省煙臺市福山區(qū)四年級上學(xué)期期末語文真題及答案1．（3分）選擇正確拼音的序號。墜（A.duòB.zhuì）落骨髓（A.suíB.suǐ）傾（A.qīngB.qǐng）斜氣氛（A.fēnB.fèn）劈（A.pīB.pì）開石漿（A.jiǎngB.jiāng）2．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是（）A．鐵釘（dīng）哲（zé）學(xué)鳥卵（1ǎn）花圃（pǔ） B．投降（xiáng）哄（hōng）笑角（jiǎo）色扎（zh?。┽?C．寧可（nìng）倒霉（méi）露（1òu）臉家雀兒（qiǎo） D．少女（shào）肝臟（zàng）要求（yāo）?。╞áo）霧3．（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．讀到“三頭六臂”這個(gè)詞語，我想到了《西游記》中的唐僧。 B．牛的家叫牛棚，魚的家叫魚塘，馬的家叫馬廄，豬的家叫豬圈。 C．做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞語。 D．在京劇舞臺上，梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽(yù)世界。4．（3分）以下八字成語不正確的一組是（）A．一言既出，駟馬難追。 B．機(jī)不可失，時(shí)不再來。 C．病從口入，禍從口出。 D．尺有所短，謬以千里。5．（3分）下列和“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！本涫较嗤氖牵ǎ〢．為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 C．蟋蟀有特別好的建筑住宅的工具嗎？沒有。 D．知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？6．（3分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《繁星》的作者是巴金，《麻雀》的作者是屠格涅夫。 B．諺語里說“夏雨少，亂穿衣。” C．“車窗外是茫茫的大戈（gē）壁，沒有山、水和人煙”和“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙”的表達(dá)效果是不一樣的。 D．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識，如誓羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對火種來源的一種解釋。7．（6分）讀拼音，把字規(guī)范地寫在橫線里。jiānyìngzhàngàibènzhuówéikàngjiāoguàntuǒxié8．（3分）照樣子給下面的字加上偏旁，組成新字并組詞。例：?！u（磚頭）末——某——斤——9．（12分）先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。山地七八暖（ABB式）手足無無黑（ABB式）10．（3分）①描寫人物外貌明眸皓齒②形容人物高尚品質(zhì)秉公執(zhí)法③表現(xiàn)人物本領(lǐng)高超騰云駕霧11．（2分）句子練習(xí)。（1）照例子長話短說。例：蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。魏校長睜大眼睛又追問了周恩來一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”（2）讀兩組例句，體會不同的語氣，然后想一想后面的情境中要怎么說，寫下來。例：您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。小明在教室亂扔垃圾，還說反正有值日生打掃，你提醒他說：（3）過了一會兒，奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。這段話把奶奶“打杏”的動作寫得很清楚。請你也來寫幾句話，寫家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，注意用上表示動作的詞語（至少三個(gè)）。12．（3分）按詩句的正確順序排列，將序號寫在橫線上。①春潮帶雨晚來急②上有黃鸝深樹鳴③野渡無人舟自橫④獨(dú)憐幽草澗邊生13．（3分）按原文填空。①那條白線很快地向我們移來，，變粗，。再近些，只見，形成一堵兩丈多高的水墻。②王戎七歲，?？吹肋吚顦洌?，。14．（14分）閱讀短文，按要求完成文后各題。一只空瓶子的溫暖??①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會。??②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。??③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾?蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。??④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。看女兒進(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的?！??⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐那，把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”??⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。??⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。??⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。（1）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫表。事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女兒爸爸（①）女兒（②）女兒重新把瓶子放回原處，并說明原因爸爸（③）（2）第③段中的“不屑一顧”，本意是不值得一看，表示非常輕視，看不起，文中指的是（3）“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”運(yùn)用描寫，表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種、心理。（4）選擇（只填序號）。①聯(lián)系上文想一想，第④段中“我”設(shè)下的“圈套”是A.“我”故意撿回女兒扔掉的瓶子，想借此教育女兒要節(jié)儉。B.讓女兒自己把空瓶子放回到垃圾旁。C.教育女兒不要隨手亂扔垃圾。②第⑦段中“一個(gè)真正需要它的人”是指什么樣的人A.指那個(gè)撿廢品的老人。B.指需要空瓶子的人。C.一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。（5）讀第⑥～⑧段，按要求寫批注。①選一處，批注上你獲得的啟示。②選一處，批注上你提出的問題。15．（3分）習(xí)作??周恩來十二三歲的時(shí)候就樹立了遠(yuǎn)大的志向——“為中華之崛起而讀書”，他把拯救祖國和人民作為自己的人生奮斗目標(biāo)。他的事跡為后人所傳頌，啟示我們要有自己奮斗的方向，從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想。如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？想一想，給親友或其他人寫一封信，告訴他們你的理由。注意格式正確。

參考答案1．（3分）選擇正確拼音的序號。墜（A.duòB.zhuì）B落骨髓（A.suíB.suǐ）B傾（A.qīngB.qǐng）A斜氣氛（A.fēnB.fèn）A劈（A.pīB.pì）A開石漿（A.jiǎngB.jiāng）B【解答】“墜落”的“墜”應(yīng)讀“zhuì”，故選B?！肮撬琛钡摹八琛睉?yīng)讀“suǐ”，故選B?！皟A斜”的“傾”應(yīng)讀“qīng”，故選A?！皻夥铡钡摹胺铡睉?yīng)讀“fēn”，故選A?！芭_”的“劈”應(yīng)讀“pī”，故選A?！笆瘽{”的“漿”應(yīng)讀“jiāng”，指較濃的液體。讀“jiàng”時(shí)，同“糨”（jiàng）。故選B。故答案為：BBAAAB2．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是（）A．鐵釘（dīng）哲（zé）學(xué)鳥卵（1ǎn）花圃（pǔ） B．投降（xiáng）哄（hōng）笑角（jiǎo）色扎（zhā）針 C．寧可（nìng）倒霉（méi）露（1òu）臉家雀兒（qiǎo） D．少女（shào）肝臟（zàng）要求（yāo）?。╞áo）霧【解答】A.有誤，“哲學(xué)”的“哲”應(yīng)讀“zhé”。“鳥卵”的“卵”應(yīng)讀“l(fā)uǎn”。B.有誤，“角色”的“角”應(yīng)讀“jué”，指角色。讀“jiǎo”時(shí)，指牛、羊、鹿等頭上長出的堅(jiān)硬的東西。C.正確。D.有誤，“薄霧”的“薄”應(yīng)讀“bó”，指微；少；弱。讀“báo”時(shí)，指扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對。故選C。3．（3分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．讀到“三頭六臂”這個(gè)詞語，我想到了《西游記》中的唐僧。 B．牛的家叫牛棚，魚的家叫魚塘，馬的家叫馬廄，豬的家叫豬圈。 C．做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞語。 D．在京劇舞臺上，梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽(yù)世界?！窘獯稹緽、C、D說法正確。A.說法錯(cuò)誤。讀到“三頭六臂”這個(gè)詞語，我想到了《西游記》中的哪吒。故選：A。4．（3分）以下八字成語不正確的一組是（）A．一言既出，駟馬難追。 B．機(jī)不可失，時(shí)不再來。 C．病從口入，禍從口出。 D．尺有所短，謬以千里?！窘獯稹緼、B、C都正確。D.不正確。應(yīng)該是“尺有所短，寸有所長”。故選：D。5．（3分）下列和“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！本涫较嗤氖牵ǎ〢．為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！ B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 C．蟋蟀有特別好的建筑住宅的工具嗎？沒有。 D．知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？【解答】例句有問有答，是設(shè)問句。A．從“有什么錯(cuò)”可知是反問句。B．從“到底在哪里呢”可知是疑問句。C．有問有答，是設(shè)問句。D．從“你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎”可知是疑問句。故選：C。6．（3分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《繁星》的作者是巴金，《麻雀》的作者是屠格涅夫。 B．諺語里說“夏雨少，亂穿衣?！?C．“車窗外是茫茫的大戈（gē）壁，沒有山、水和人煙”和“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙”的表達(dá)效果是不一樣的。 D．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識，如誓羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對火種來源的一種解釋?！窘獯稹緼、C、D正確。B.不正確。顏語里說“二八月，亂穿衣?！惫蔬x：B。7．（6分）讀拼音，把字規(guī)范地寫在橫線里。jiānyìng堅(jiān)硬zhàngài障礙bènzhuó笨拙wéikàng違抗jiāoguàn澆灌tuǒxié妥協(xié)【解答】故答案為：堅(jiān)硬障礙笨拙違抗?jié)补嗤讌f(xié)8．（3分）照樣子給下面的字加上偏旁，組成新字并組詞。例：?！u（磚頭）末——沫泡沫某——謀計(jì)謀斤——近近處【解答】故答案為：沫泡沫謀計(jì)謀近近處9．（12分）先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。山崩地裂橫七豎八暖洋洋（ABB式）手舞足蹈無憂無慮黑乎乎（ABB式）【解答】山崩地裂橫七豎八暖洋洋手舞足蹈無憂無慮黑乎乎故答案為：崩裂橫豎洋洋舞蹈憂慮乎乎10．（3分）①描寫人物外貌明眸皓齒眉清目秀亭亭玉立②形容人物高尚品質(zhì)秉公執(zhí)法拾金不昧舍己救人③表現(xiàn)人物本領(lǐng)高超騰云駕霧身手敏捷神通廣大【解答】故答案為：①眉清目秀亭亭玉立；②拾金不昧舍己救人；③身手敏捷神通廣大。11．（2分）句子練習(xí)。（1）照例子長話短說。例：蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。魏校長睜大眼睛又追問了周恩來一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”魏校長睜大眼睛又追問了周恩來一句，讓他再說一遍，為什么而讀書？（2）讀兩組例句，體會不同的語氣，然后想一想后面的情境中要怎么說，寫下來。例：您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。小明在教室亂扔垃圾，還說反正有值日生打掃，你提醒他說：小明，如果每個(gè)人都像你一樣亂丟垃圾。就是有更多的值日生也打掃不完啊。（3）過了一會兒，奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。這段話把奶奶“打杏”的動作寫得很清楚。請你也來寫幾句話，寫家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，注意用上表示動作的詞語（至少三個(gè)）。大掃除開始了，擦玻璃的同學(xué)挽起袖子，用濕布認(rèn)真地擦著。他們有的站在窗臺上，有的身子前傾，仰頭擦著高處的玻璃?！窘獯稹浚?）例句改為了轉(zhuǎn)述句，仿寫時(shí)注意。（2）根據(jù)情景寫出合適的語言即可。（3）根據(jù)要求，寫出表示動作的語句即可。故答案為：（1）魏校長睜大眼睛又追問了周恩來一句，讓他再說一遍，為什么而讀書？（2）小明，如果每個(gè)人都像你一樣亂丟垃圾。就是有更多的值日生也打掃不完啊。（3）大掃除開始了，擦玻璃的同學(xué)挽起袖子，用濕布認(rèn)真地擦著。他們有的站在窗臺上，有的身子前傾，仰頭擦著高處的玻璃。12．（3分）按詩句的正確順序排列，將序號寫在橫線上。①春潮帶雨晚來急②上有黃鸝深樹鳴③野渡無人舟自橫④獨(dú)憐幽草澗邊生④②①③【解答】根據(jù)對詩歌的背誦排序即可。出自唐朝詩人韋應(yīng)物的古詩作品《滁州西澗》。故答案為：④②①③13．（3分）按原文填空。①那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。②王戎七歲，常與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動?！窘獯稹浚?）出自課文《觀潮》。（2）出自文言文《王戎不取道旁李》。故答案為：（1）逐漸拉長橫貫江面白浪翻滾；（2）常與諸小兒游多子折枝諸兒競走取之唯戎不動。14．（14分）閱讀短文，按要求完成文后各題。一只空瓶子的溫暖??①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會。??②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。??③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾?蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。??④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的?！??⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐那，把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”??⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。??⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。??⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。（1）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫表。事件心理女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女兒爸爸（①撿回瓶子）女兒（②很吃驚）女兒重新把瓶子放回原處，并說明原因爸爸（③慚愧）（2）第③段中的“不屑一顧”，本意是不值得一看，表示非常輕視，看不起，文中指的是瓶子的錢不值得一看。（3）“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”運(yùn)用動作描寫，表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉悅心理。（4）選擇（只填序號）。①聯(lián)系上文想一想，第④段中“我”設(shè)下的“圈套”是AA.“我”故意撿回女兒扔掉的瓶子，想借此教育女兒要節(jié)儉。B.讓女兒自己把空瓶子放回到垃圾旁。C.教育女兒不要隨手亂扔垃圾。②第⑦段中“一個(gè)真正需要它的人”是指什么樣的人CA.指那個(gè)撿廢品的老人。B.指需要空瓶子的人。C.一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。（5）讀第⑥～⑧段，按要求寫批注。①選一處，批注上你獲得的啟示。②選一處，批注上你提出的問題?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀全文，尋找關(guān)鍵詞句，提取有用信息。閱讀“我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里?！笨芍?，爸爸做的事是撿回瓶子；“果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?！笨芍?，女兒的心理反應(yīng)是很吃驚；閱讀“看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了?！笨芍?，當(dāng)女兒重新把瓶子放回原處，并說明原因，爸爸感到慚愧。（2）本題考查詞語理解。第③段中的“不屑一顧”，本意是不值得一看，表示非常輕視，看不起，文中指的是瓶子的錢不值得一看。（3）本題考查句子理解與賞析。閱讀“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”運(yùn)用動作描寫，表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉悅心理。（4）本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文加以理解。①閱讀第④段，結(jié)合“我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會”“我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里?！笨芍拔摇痹O(shè)下的“圈套”是“我”故意撿回女兒扔掉的瓶子，想借此教育女兒要節(jié)儉。故選A。②閱讀第⑦段中“一個(gè)真正需要它的人”一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。故選C。（5）本題考查內(nèi)容理解與賞析。讀第⑥～⑧段，按要求寫批注。①閱讀第⑥段，我獲得的啟示是：有尊嚴(yán)地幫助別人，是一種修養(yǎng)、是一種智慧、是一種美德。②閱讀第⑧段，我提出的問題是：“它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。”句中的“溫暖”和“尊嚴(yán)”各指什么？故答案為：（1）①撿回瓶子②很吃驚③慚愧；（2）瓶子的錢不值得一看。（3）動作輕松愉