2021-2022學(xué)年甘肅省定西市臨洮縣四年級下學(xué)期期末語文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年甘肅省定西市臨洮縣四年級下學(xué)期期末語文真題及答案1．看拼音寫詞語。nùhǒuhéxiéjiànkāngjǐngjiègēnzōngdùjuānlínwēibújùtiěchǔchéngzhēn2．為下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音并用另一個讀音組詞。倔強(qiáng)（qiángjiàng）單于（chándān）屏息（bǐngpíng）暈倒（yūnyùn）3．查字典。??“凹”字用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，先查部首再查畫，第二筆的筆畫名稱是，可組詞為。4．將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。然至定自絲動相并天地絲不（1）鵝的吃法，三眼一板，。（2）戰(zhàn)士們的喊聲，都要為黃繼光報仇。（3）沒有任何一個海員能與哈爾威船長。（4）整個人群因?yàn)榈淖児屎喼倍枷癔偭怂频模瑏y的不可開交。5．用“然”字組詞并填空。（1）他精神不振，臉色蒼白，是有病在身。（2）由于小紅努力學(xué)習(xí)，這次考試取得了好成績。（3）老師雖然感冒了，但是他堅(jiān)持帶病給我們上課。（4）看過周總理的傳記后，我不禁對他起敬。6．指出下列句子使用的修辭手法。A.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。C.他們的教室只有巴掌大。D.小狗悲傷地?fù)u著尾巴走過來。7．句子訓(xùn)練營（1）一個陰森森的往前翹起的船頭，在一片浪花中飛駛過來。（縮句）（2）巨人說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。（改為轉(zhuǎn)述句）（3）文藝演出時同學(xué)們都無法控制自己不由自主地為我鼓掌，我不負(fù)眾望，居然獲得了一等獎。（修改符號修改病句）（4）雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）8．精彩回放。（1）古詩，是中華璀璨的文化精髓。《芙蓉樓送辛漸》中體現(xiàn)詩人王昌齡的志向與品格的詩句是“，”；從詩句“，”可看出詩人王冕的人生態(tài)度和高尚情操。通過學(xué)習(xí)，我還積累了“采得百花成蜜，”，“，可愛深紅愛淺紅？”等古詩句。（2）偉大領(lǐng)袖毛主席的詞作大氣磅礴，其中名句“，她在叢中笑”出自《》。（3）胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，。（4）這些事，是的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，。（5）本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：的小英雄雨來、的黃繼光、的哈爾威船長、囊螢夜讀的……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。9．口語交際。和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私…你的看法是什么呢？請寫出來。10．閱讀平臺?！丁爸Z曼底號”遇難記》節(jié)選“諾曼底”號上有二十八名船員和一名女服務(wù)員，還有三十一名乘客，其中十二名是婦女。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。（1）從文中哈爾威船長說的話，我們可以感受到船長的品質(zhì)。（2）第二自然段是圍繞“”這句話寫的，先寫的表現(xiàn)，接著寫的勢不可當(dāng)，最后寫的情況。（3）《“諾曼底號”遇難記》的作者是國著名作家。11．閱讀??這是一個發(fā)生在西藏（zàngcáng）的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。??有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身拿出獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求請求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。??老獵人的心頭一軟，扣著板機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（乞求請求）饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機(jī)。隨著槍聲那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。??那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。??后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。（1）請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。（3）“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。（4）請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：顫抖懊悔反義詞：清晰消失（5）你認(rèn)為這篇短文主要講了件什么事？（6）讀句子，“夜里，他久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情前開了那只藏羚羊的腹腔，想想：老獵人當(dāng)時在想什么？（7）藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿颍?2．習(xí)作??湖畔、林間、廣場……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。你的樂園是什么樣子？

參考答案1．看拼音寫詞語。nùhǒu怒吼héxié和諧jiànkāng健康jǐngjiè警戒gēnzōng跟蹤dùjuān杜鵑línwēibújù臨危不懼tiěchǔchéngzhēn鐵杵成針【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．版權(quán)所有【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋号鸷椭C健康警戒跟蹤杜鵑臨危不懼鐵杵成針【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．為下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音并用另一個讀音組詞。倔強(qiáng)（qiángjiàng）jiàng單于（chándān）chán屏息（bǐngpíng）bǐng暈倒（yūnyùn）yūn【考點(diǎn)】多音字．版權(quán)所有【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義?！窘獯稹俊皬?qiáng)”是多音字，在“倔強(qiáng)”中讀“jiàng”；“單”是多音字，在“單于”中讀“chán”；“屏”是多音字，在“屏息”中讀“bǐng”；“暈”是多音字，在“暈倒”中讀“yūn”。故答案為：jiàngchán；bǐngyūn?！军c(diǎn)評】常見多音字巧記口訣：1.都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。2.空：有空（kòng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。3.差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點(diǎn)差（ch?。╁e。4.數(shù)：兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shùo）見不鮮了。5.著：你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhuó）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）。6.和：天氣暖和（huo），小和（hé）在家和（huó動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（huò）稀泥，也不隨聲附和（hè動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（hú）了?！?．查字典。??“凹”字用音序查字法，先查大寫字母A，再查音節(jié)ao；用部首查字法，先查部首丨再查4畫，第二筆的筆畫名稱是橫折折，可組詞為凹凸?！究键c(diǎn)】音序查字法；部首查字法；基本筆畫；筆順規(guī)則；組詞．版權(quán)所有【分析】考查了查字典、基本筆畫、筆順規(guī)則和組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法?！窘獯稹俊鞍肌钡囊粜蚴恰癆”，再查音節(jié)“ao”，部首是“丨”，除去部首還有4畫，第筆的筆畫名稱是“橫折折”，可組詞“凹凸”。故答案為：Aao丨4橫折折凹凸【點(diǎn)評】部首查字法的步驟：確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字的筆畫數(shù)。4．將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。悄然而至鎮(zhèn)定自若紋絲不動相提并論驚天動地一絲不茍（1）鵝的吃法，三眼一板，一絲不茍。（2）戰(zhàn)士們的喊聲驚天動地，都要為黃繼光報仇。（3）沒有任何一個海員能與哈爾威船長相提并論。（4）整個人群因?yàn)榍娜欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频模瑏y的不可開交?！究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語；選字詞填空．版權(quán)所有【分析】考查了補(bǔ)全詞語、選字詞填空。對于補(bǔ)全詞語，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。【解答】悄然而至鎮(zhèn)定自若紋絲不動相提并論驚天動地一絲不茍（1）一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎。（2）驚天動地：指聲音很大。（3）相提并論：把不同的人或事物混在一起談?wù)摶蚩创?。?）悄然而至：悄無聲息地到來。故答案為：悄而鎮(zhèn)若紋不提論驚動一茍（1）一絲不茍；（2）驚天動地；（3）相提并論；（4）悄然而至?！军c(diǎn)評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。5．用“然”字組詞并填空。（1）他精神不振，臉色蒼白，顯然是有病在身。（2）由于小紅努力學(xué)習(xí)，這次考試果然取得了好成績。（3）老師雖然感冒了，但是他仍然堅(jiān)持帶病給我們上課。（4）看過周總理的傳記后，我不禁對他肅然起敬?！究键c(diǎn)】組詞．版權(quán)所有【分析】考查了組詞的能力，本題是一字組多詞的練習(xí)，根據(jù)題干提供的字，然后根據(jù)組詞語境進(jìn)行組詞。【解答】（1）顯然：清楚明白的意思。（2）果然：事情的結(jié)果與所料想的一樣。（3）仍然：跟原來一樣沒有變化。（4）肅然：嚴(yán)謹(jǐn)恭敬的樣子。故答案為：（1）顯然；（2）果然；（3）仍然；（4）肅然。【點(diǎn)評】根據(jù)語境組詞，所組的詞一定要符合句子所表達(dá)的意思，還要對句子反復(fù)讀，看是否合適。平時還要增加識字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。6．指出下列句子使用的修辭手法。A.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？反問B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。比喻C.他們的教室只有巴掌大。夸張D.小狗悲傷地?fù)u著尾巴走過來。擬人【考點(diǎn)】修辭手法．版權(quán)所有【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼.從“難道不……嗎”可知是反問句。B.從“像”可知是比喻句。C.從“只有巴掌大”可知是夸張句。D.從“悲傷”可知是擬人句。故答案為：A.反問；B.比喻；C.夸張；D.擬人?！军c(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。7．句子訓(xùn)練營（1）一個陰森森的往前翹起的船頭，在一片浪花中飛駛過來。（縮句）船頭飛駛過來。（2）巨人說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。（改為轉(zhuǎn)述句）巨人說，他有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。（3）文藝演出時同學(xué)們都無法控制自己不由自主地為我鼓掌，我不負(fù)眾望，居然獲得了一等獎。（修改符號修改病句）文藝演出時同學(xué)們都無法控制自己地為我鼓掌，我不負(fù)眾望，居然獲得了一等獎。（4）雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）雨來渾身光溜溜的，像一條泥鰍，怎么也抓不住?！究键c(diǎn)】擴(kuò)句和縮句；修改病句；改寫句子．版權(quán)所有【分析】考查了句子的改寫、縮寫句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。【解答】（1）縮寫句子，去掉修飾語“一個陰森森的往前翹起的”“在一片浪花中”。（2）改為轉(zhuǎn)述句，把引號里的“我”改為“他”，去掉引號，冒號變逗號。（3）“無法控制自己”與“不由自主”語意重復(fù)，去掉一個。（4）改為比喻句，把“雨來”比作“泥鰍”。故答案為：（1）船頭飛駛過來。（2）巨人說，他有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。（3）文藝演出時同學(xué)們都無法控制自己地為我鼓掌，我不負(fù)眾望，居然獲得了一等獎。（4）雨來渾身光溜溜的，像一條泥鰍，怎么也抓不住。【點(diǎn)評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。8．精彩回放。（1）古詩，是中華璀璨的文化精髓。《芙蓉樓送辛漸》中體現(xiàn)詩人王昌齡的志向與品格的詩句是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”；從詩句“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”可看出詩人王冕的人生態(tài)度和高尚情操。通過學(xué)習(xí)，我還積累了“采得百花成蜜，為誰辛苦為誰甜”，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”等古詩句。（2）偉大領(lǐng)袖毛主席的詞作大氣磅礴，其中名句“待到山花爛漫時，她在叢中笑”出自《卜算子?詠梅》。（3）胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。（4）這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（5）本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：機(jī)智勇敢的小英雄雨來、英勇獻(xiàn)身的黃繼光、忠于職守的哈爾威船長、囊螢夜讀的車胤……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。【考點(diǎn)】古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫；課文理解；名言警句．版權(quán)所有【分析】本題考查的知識點(diǎn)較多，有古詩文和現(xiàn)代詩文的默寫，有名言警句，還有課文的理解。回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）分別出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、元代王冕的《墨梅》、唐代羅隱的額《蜂》和唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花?其五》。（2）出自毛澤東的《卜算子?詠梅》。（3）選自文言文《囊螢夜讀》。（4）選自冰心的《繁星（七一）》。（5）分別選自課文《小英雄雨來》《黃繼光》《“諾曼底號”遇難記》和文言文《囊螢夜讀》。故答案為：（1）洛陽親友如相問一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤為誰辛苦為誰甜桃花一簇開無主；（2）待到山花爛漫時卜算子?詠梅；（3）博學(xué)多通以夜繼日焉；（4）永不漫滅母親的膝上；（5）機(jī)智勇敢英勇獻(xiàn)身忠于職守車胤?！军c(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。9．口語交際。和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私…你的看法是什么呢？請寫出來。我認(rèn)為，和朋友相處，要多想想應(yīng)該為朋友做點(diǎn)什么，懂得去包容、理解、關(guān)心對方，做到彼此信任，愿意分享?！究键c(diǎn)】看法建議．版權(quán)所有【分析】考查了口語交際，完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋何艺J(rèn)為，和朋友相處，要多想想應(yīng)該為朋友做點(diǎn)什么，懂得去包容、理解、關(guān)心對方，做到彼此信任，愿意分享?！军c(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好口語交際習(xí)慣。10．閱讀平臺?！丁爸Z曼底號”遇難記》節(jié)選“諾曼底”號上有二十八名船員和一名女服務(wù)員，還有三十一名乘客，其中十二名是婦女。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。（1）從文中哈爾威船長說的話，我們可以感受到船長沉著冷靜、舍己為人的品質(zhì)。（2）第二自然段是圍繞“震蕩可怕極了”這句話寫的，先寫人們的表現(xiàn)，接著寫海水的勢不可當(dāng)，最后寫輪機(jī)火爐的情況。（3）《“諾曼底號”遇難記》的作者是法國著名作家雨果?！究键c(diǎn)】語段閱讀．版權(quán)所有【分析】語段選自《“諾曼底”號遇難記》。課文記敘了1870年3月17日夜晚，哈爾威船長小心翼翼地駕駛“諾曼底”號在薄霧中前行的時候不幸被“瑪麗”號撞傷，在這次猝不及防的海難中，哈爾威船長勇于決斷，沉著指揮，忘我救人，在死亡面前成就了一個偉大的英雄形象，最終救出了眾人，而自己以身殉職的故事。【解答】（1）考查了人物特點(diǎn)。從“把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！但是他把自己給忘了”可知船長沉著冷靜、舍己為人。（2）考查了對內(nèi)容的理解。從“人們半裸著身子”可知先寫的是人們的表現(xiàn)。從“海水嘩嘩往里灌”可知接著寫的是海水的勢不可當(dāng)。從“輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣”可知最后寫的是輪機(jī)火爐的情況。這些都突出了震蕩的可怕。所以第二段是圍繞第一句話來寫的。（3）考查了對文章作者的理解。在學(xué)完課文后作答應(yīng)該不難。故答案為：（1）沉著冷靜舍己為人；（2）震蕩可怕極了。人們海水輪機(jī)火爐；（3）法雨果?！军c(diǎn)評】閱讀這篇短文，注意抓住含義深刻的句子，體會并作答文后提出的問題。11．閱讀下跪的藏羚羊??這是一個發(fā)生在西藏（zàngcáng）zàng的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。??有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）zhuǎn身拿出獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求請求）乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。??老獵人的心頭一軟，扣著板機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（乞求請求）乞求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機(jī)。隨著槍聲那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。??那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。??后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。（1）請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2）在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。（3）“形容心神不定”可用文中“忐忑不安”一詞來概括。（4）請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：顫抖顫動懊悔后悔反義詞：清晰模糊消失出現(xiàn)（5）你認(rèn)為這篇短文主要講了件什么事？這篇短文主要講了一只藏羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)肚子里的孩子，對著獵人流淚下跪，老獵人殺了藏羚羊后懊悔不已，從此在藏北草原消失了。（6）讀句子，“夜里，他久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情前開了那只藏羚羊的腹腔，想想：老獵人當(dāng)時在想什么？怪不得那只藏羚羊要流淚、下跪，原來它求我不要?dú)⑺瑸榱吮Ｗo(hù)肚子里的孩子，多偉大的母愛啊！我真后悔，做了一件這么殘忍的事。（7）藏羚羊?yàn)槭裁聪蚶先讼鹿颍克ＭC人能夠放過它，為了保護(hù)肚子里的孩子?！究键c(diǎn)】記敘文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；給文章加標(biāo)題；開放探究；近義詞；反義詞．版權(quán)所有【分析】本文講了一個老獵人殺了一只雙眼流淚、雙腿跪拜的藏羚羊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它的肚子里竟有一只已經(jīng)成型的小藏羚羊，老獵人陷入了深深的自責(zé)和懊悔，從此在藏北草原消失，贊揚(yáng)了母愛的無私與偉大。【解答】（1）考查了給文章加標(biāo)題。文章標(biāo)題不僅可以體現(xiàn)人物或事物的特征，還起到概括文章內(nèi)容，點(diǎn)明中心的作用，本文用藏羚羊以及它的行為作題目即可，如：下跪的藏羚羊。（2）考查了字詞理解?！安亍弊x“zàng”時意思是中國西藏自治區(qū)的簡稱，讀“cáng”時意思是隱避起來，故選“zàng”；“轉(zhuǎn)”讀“zhuǎn”時意思是改換方向，讀“zhuàn”時意思是旋轉(zhuǎn)，故選“zhuǎn”，“乞求”指請求給予，“請求”指提出要求，希望得到滿足，根據(jù)語意來填即可；“浮現(xiàn)”是指過去的印象重新在腦子里浮現(xiàn)，“出現(xiàn)”的意思是顯露出來，故選：浮現(xiàn)。（3）考查了詞語理解。認(rèn)真閱讀文章，結(jié)合文章內(nèi)容可知，“忐忑不安”的意思是心神不定。（4）考查了近義詞和反義詞。（5）考查了內(nèi)容理解與概括。認(rèn)真閱讀文章，找出關(guān)鍵的因素和詞句，可用“六要素”概括法進(jìn)行概括，找到事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，用簡潔的語言概括出來即可。（6）考查了開放探究。理解文章內(nèi)容，把握文章所表達(dá)的中心思想，結(jié)合生活實(shí)際體會人物心理，答案不唯一，合乎情理即可，如：怪不得那只藏羚羊要流淚、下跪，原來它求我不要?dú)⑺?，為了保護(hù)肚子里的孩子，多偉大的母愛?。∥艺婧蠡?，做了一件這么殘忍的事。（7）內(nèi)容理解。通過閱讀文章可知，老獵人剖開藏羚羊的肚子后發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)成型的小藏羚羊，他明白了藏羚羊下跪是為了保護(hù)自己的孩子。故答案為：（1）下跪的藏羚羊。（2）zàngzhuǎn乞求乞求浮現(xiàn)。（3）忐忑不安。（4）顫動后悔模糊出現(xiàn)。（5）這篇短文主要講了一只藏羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)肚子里的孩子，對著獵人流淚下跪，老獵人殺了藏羚羊后懊悔不已，從此在藏北草原消失了。（6）怪不得那只藏羚羊要流淚、下跪，原來它求我不要?dú)⑺?，為了保護(hù)肚子里的孩子，多偉大的母愛?。∥艺婧蠡?，做了一件這么殘忍的事。（7）它希望獵人能夠放過它，為了保護(hù)肚子里的孩子?！军c(diǎn)評】給文章加標(biāo)題，可以用點(diǎn)明文章中心思想的詞語、句子作題目；可以根據(jù)文章主要內(nèi)容概括出題目；可以以文中主要人物、事物或人物、事物的特點(diǎn)作為題目；也可以用貫穿全文的線索或文章中重復(fù)出現(xiàn)的詞語作題目。12．習(xí)作??湖畔、林間、廣場……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。你的樂園是什么樣子？【考點(diǎn)】記敘文（寫景）．版權(quán)所有【分析】本題為自命題作文，要求寫一寫自己的樂園。想想