初中體育籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計

籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計授課老師：單位：時間：一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，運用合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣。二、教學(xué)設(shè)計思路本次課的教材是籃球雙手胸前傳接球（新授課第一節(jié)），雙手胸前傳接球是籃球運動中主要的基本技術(shù)。尤其傳接球是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。所以要引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。在學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)時，先由老師講解示范，再讓學(xué)生們進(jìn)行無球模擬練習(xí)和有球練習(xí)。這樣循序漸進(jìn)，有利于學(xué)生對該項技術(shù)的掌握。練習(xí)這項技術(shù)時，要不斷變換練習(xí)方式，由易到難逐步強化該項技術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：95%學(xué)生了解籃球的鍛煉價值以及籃球運球、雙手胸前傳接球正確的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：90%學(xué)生掌握籃球運球、雙手胸前傳接球的技術(shù)動作；發(fā)展學(xué)生速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。四、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。放松：太極操小結(jié)，下課放松：太極操小結(jié)，下課學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球游戲：以少搶多四角傳接球練習(xí)原地兩人一組傳接球練習(xí)原地?zé)o球模擬練習(xí)課堂常規(guī)圖形跑球性練習(xí)、復(fù)習(xí)高低運球籃球單元教學(xué)計劃籃球單元教學(xué)計劃課次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點與難點11、通過各球性練習(xí)，提高對球的控制能力。2、要求動手動腦、互相學(xué)習(xí)交流，盡力完成每一個動作。3、在比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，氣氛熱烈、友好。熟悉球性重點：體會并學(xué)習(xí)5-6種熟悉球性的方法。難點：運用合理的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。21、基本掌握行進(jìn)間直線運球技術(shù)。2、根據(jù)自身技術(shù)水平，學(xué)習(xí)其他運球技術(shù)。3、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，樹立公平競爭的概念，提高團(tuán)隊合作的意識。運球重點：運球時手指、手腕的運用，正確選擇運球的部位。難點：行進(jìn)間運球時上下肢的協(xié)調(diào)配合，變向運球時的步法及護(hù)球動作。31、95%學(xué)生了解籃球的鍛煉價值以及籃球運球、雙手胸前傳接球正確的動作要領(lǐng)。2、90%學(xué)生掌握籃球運球、雙手胸前傳接球的技術(shù)動作；發(fā)展學(xué)生速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。雙手胸前傳接球重點：準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。41、初步學(xué)習(xí)雙手胸前投籃技術(shù)，建立正確的投籃動作概念。2、綜合練習(xí)籃球基本技術(shù)，提高各種技術(shù)綜合運用的能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作及競爭的意識，積極參與，體會運動的樂趣。雙手胸前投籃重點：蹬地、伸臂、壓腕撥球，籃球綜合技術(shù)的運用。難點：上下肢發(fā)力順序，投籃的旋轉(zhuǎn)及弧度。運用技術(shù)時的綜合應(yīng)變能力。水平四（八年級）體育課時計劃時間：授課教師：班別：八2班人數(shù)：52人授課內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)高、低運球；2、胸前雙手傳接球教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：95%學(xué)生了解籃球的鍛煉價值以及籃球運球、雙手胸前傳接球正確的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：90%學(xué)生掌握籃球運球、雙手胸前傳接球的技術(shù)動作；發(fā)展學(xué)生速度、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。重點、難點教學(xué)重點：準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。教學(xué)難點：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力。階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求時間開始階段1、體委整理隊伍2、師生問好，上課3、宣布上課內(nèi)容讓學(xué)生輕松愉快進(jìn)入課堂讓學(xué)生明晰本節(jié)教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)做好心理準(zhǔn)備，精神飽滿地進(jìn)入課堂。1’熱身與復(fù)習(xí)階段1、熱身跑沿籃球場各線跑2、球性練習(xí)3、復(fù)習(xí)原地運球A、高運球B、低運球1、在跑步過程中語言提示及指導(dǎo)2、帶領(lǐng)下進(jìn)行球性練習(xí)3、鼓勵學(xué)生創(chuàng)編運球動作1、男女生各1隊，同時沿籃球場邊線、三分線、三秒進(jìn)行跑2、跟教師一起練習(xí)3、根據(jù)教師提示，大膽創(chuàng)編。9’掌握技能階段原地雙手胸前傳接球動作重點：傳球：蹬、移、伸、撥接球：八字接球后緩沖（先空中平傳接球，后傳彈地球）1、原地?zé)o球模擬練習(xí)2、原地兩人一組雙手胸前傳接球教師講解示范，提示動作重點，以口訣形式教授。教師在學(xué)生練習(xí)時來回檢查，并糾正錯誤動作1、認(rèn)真聽講、注意重難點。2、認(rèn)真按要求進(jìn)行組織相互觀摩，糾正錯誤動作8’階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求時間掌握技能階段3、四角傳接球練習(xí)方法：把男、女生分成兩組，各組再分成人數(shù)相等的四隊，分別站四角，一隊排頭學(xué)生將球傳給下一隊排頭學(xué)生，然后排到這一隊隊尾，以逆時針依次循環(huán)進(jìn)行。3、游戲：以少搶多練習(xí)方法：男女各圍成兩個大圈，每組10人，其中3至4人為搶球人，其余學(xué)生相互傳球，盡量不要被他搶走球。傳接時被中斷的，則交換角色。教師指導(dǎo)學(xué)生站好四角傳接球的位置。并講述進(jìn)行四角傳接球的一些要求及注意事項教師講解游戲規(guī)則學(xué)生了解四角傳接球的要求及做法，并按要求進(jìn)行練習(xí)。理解規(guī)則并在游戲中遵守紀(jì)律及規(guī)則進(jìn)行7’10’放