昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院崗位招聘真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院崗位招聘真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金【答案】：A2.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的實(shí)施【答案】：A3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)B.班會通知C.電話通知D.E－mail通知【答案】：A4.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行B.教育行政措施C.教育行政監(jiān)督D.教育行政處罰【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.開除C.留校察看D.退學(xué)【答案】：D6.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D7.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：A8.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)時(shí)數(shù)B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)方法的運(yùn)用D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：C9.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和（）制度。A.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)B.家長對學(xué)校的評價(jià)C.第三方評價(jià)D.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)【答案】：C10.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級授課制C.分組教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：B11.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：A12.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.表象化態(tài)勢【答案】：A13.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價(jià)要素的是（）。A.心態(tài)積極B.自尊C.安全感D.人際關(guān)系和諧【答案】：A14.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實(shí)施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價(jià)制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價(jià)制度B.高校自我評價(jià)制度C.政府行政性評價(jià)制度D.社會評價(jià)制度【答案】：A15.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學(xué)性原則C.價(jià)值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：C16.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)委員會B.教授治校C.校長負(fù)責(zé)制D.大學(xué)董事會【答案】：D17.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.季度考核C.學(xué)期考核D.學(xué)生考核【答案】：A18.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實(shí)行教師末位淘汰制度B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國家實(shí)行特崗教師制度D.國家實(shí)行教師資格制度【答案】：D19.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.潛心科研B.精心教學(xué)C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D20.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是（）A.智力B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：D21.認(rèn)知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是（）。A.感知覺B.思維C.情緒D.記憶【答案】：C22.當(dāng)代社會思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.全球性B.符號性C.反思性D.繼承性【答案】：C23.什么理論認(rèn)為，知識遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.衰退理論B.動機(jī)理論C.干擾理論D.同化理論【答案】：C24.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象B.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)【答案】：B25.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.推孟C.柯爾伯格D.加德納【答案】：D26.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：A27.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.取消性懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.呈現(xiàn)性懲罰【答案】：B28.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）A.蔣夢麟B.蔡元培C.竺可楨D.胡適【答案】：B29.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B30.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市場D.高?！敬鸢浮浚篊31.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn)，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學(xué)生反應(yīng)B.自我表現(xiàn)C.物理環(huán)境D.學(xué)科內(nèi)容【答案】：B32.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.示范性B.深遠(yuǎn)性C.廣泛性D.創(chuàng)造性【答案】：A33.認(rèn)為心理健康的模式為“自我實(shí)現(xiàn)的人”的是（）。A.英格里士B.羅杰斯C.奧爾波特D.馬斯洛【答案】：D34.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是（）。A.專門領(lǐng)域問題B.一般領(lǐng)域問題C.常規(guī)問題D.結(jié)構(gòu)良好問題【答案】：C35.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A.德育方法上B.德育原則上C.德育內(nèi)容上D.德育規(guī)律上【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：ACD37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護(hù)傷者B.事故善后處理C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.等待救援E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABCE38.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整閱讀速度B.建立時(shí)間表C.調(diào)整心境D.尋找固定地方【答案】：BCD39.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的流程B.高層次的規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則D.學(xué)術(shù)研究的總原則【答案】：BC40.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.怎么有用就怎么做C.無事就是本事D.搞定就是穩(wěn)定【答案】：ABCD41.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)中立B.學(xué)術(shù)自由C.大學(xué)自治D.教學(xué)與科研相統(tǒng)一【答案】：ABD42.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.性格直率C.心情舒暢D.不含私心【答案】：AD43.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.對性缺乏科學(xué)的認(rèn)識B.個(gè)性特征C.天性的游戲傾向D.自制力不足【答案】：ABCD44.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：BCD45.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.政策B.法律C.道德D.制度【答案】：ABC46.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.權(quán)威性B.穩(wěn)定性C.政治性D.原則性【答案】：ABCD47.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理B.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】：BCD48.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。A.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)B.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)C.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)【答案】：ABCD49.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.只講道德品質(zhì)即可不犯法C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：AB50.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.?？平逃鼵.高職教育D.本科教育【答案】：ABD51.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.處理好上下級關(guān)系B.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.履行崗位職責(zé)【答案】：CD52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重人才D.尊重勞動【答案】：ABCD53.高等學(xué)校課