小班數(shù)學(xué)下面應(yīng)該排什么教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)下面應(yīng)該排什么教案反思這是小班數(shù)學(xué)下面應(yīng)該排什么教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)活動：下面應(yīng)該排什么目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進行排序。2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。5、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。準(zhǔn)備：１、圖譜Ａ：大小不同的紫色三角形Ｂ：大小相同，顏色不同的圓Ｃ：顏色不同的半圓和正方形Ｄ：顏色不同的蘋果和茄子２、圖形若干３、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》４、水彩筆過程：一、直接引題１、（出示圖譜Ａ）上面有什么？它們有什么不同？（三角形，大小不同）２、請你仔細(xì)看看上面的三角形，它們是怎么排隊的？３、請你告訴我下面應(yīng)該排什么？（幼兒說，師演示）二、進一步學(xué)習(xí)排序１、（出示圖譜Ｂ）請你看看這組圖譜，它們有什么不一樣？２、是按什么順序排的？３、請個別幼兒來排。他排的對嗎？為什么４、小結(jié)：我們幫三角形一個大一個小，一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。５、（出示圖譜Ｃ）：請你們告訴我，它們是怎么排隊的？６、請個別幼兒上來排。他排的對嗎？為什么？７、（出示圖譜Ｄ）：請你看看這張圖譜是按什么順序排的？８、根據(jù)順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。９、剛才我們按一個蘋果一個茄子，一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么？三、幼兒作業(yè)１、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。２、幼兒作業(yè)，師指導(dǎo)。３、教師批改作業(yè)并講評。四、排隊游戲[教案頻道.qinzibuy./jiaoan]１、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩，不過有一要求，只有做到了，才可以出去玩。２、請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。３、帶幼兒出去做游戲。教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識“1”和“許多”》：小班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識“1”和“許多”教案主要包含了活動目的，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官認(rèn)識“1”和“許多”。認(rèn)識“1”和“許多”，知道“1”和“許多”的關(guān)系。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)認(rèn)識“1”和“許多”教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案：小貓玩球》：小班數(shù)學(xué)活動小貓玩球教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識1和許多,了解他們的關(guān)系.學(xué)習(xí)滾接大皮球.適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)小貓玩球教案吧。《幼兒園數(shù)學(xué)教案：圓貼貼》：小班數(shù)學(xué)活動圓貼貼教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動