第4課《溜冰圓舞曲》課件 花城版音樂六年級下冊

第4課舞蹈音樂天地目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)目錄（四）文化理解通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂的習(xí)慣，以及在音樂活動中樹立良好的自信心。(一)審美感知

欣賞《溜冰圓舞曲》，感受作品所表現(xiàn)的溜冰時的情景和愉悅情緒。(二)藝術(shù)表現(xiàn)

了解圓舞曲的特點，能隨音樂模仿溜冰的動作。(三)創(chuàng)意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂新知導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道什么是舞曲嗎？我們?nèi)粘＝?jīng)常看到的拉丁舞，它們的旋律有什么特點？舞曲根據(jù)音樂節(jié)拍與節(jié)奏特點，可分為三拍子、二拍子及四拍子舞曲。在三拍子舞曲中較多見的是圓舞曲。圓舞曲又稱“華爾茲”，其特點是：節(jié)奏輕快，旋律流暢，節(jié)拍感鮮明，第一拍的節(jié)拍重音較為突出。今天欣賞的這首作品，它的名字叫作《溜冰圓舞曲》新知講解你們會溜冰嗎？溜冰的時候，我們的心情是怎樣的？聆聽音樂判斷該作品的情緒是怎樣的？你想到了什么畫面？

樂曲的情緒是開心的、快樂地，速度緩慢伸展，節(jié)奏自由，用圓號奏出徐緩的旋律，令人產(chǎn)生秀麗冬日風(fēng)光的聯(lián)想。作品背景《溜冰圓舞曲》原名為《溜冰的人》，創(chuàng)作于1882年。由法國作曲家艾米爾·瓦爾德退費爾所作。他因其圓舞曲作品嫵媚動聽的藝術(shù)特點，被人們譽為“是繼約翰·施特勞斯父子之后最受歡送的圓舞曲作曲家”。再次聆聽說說該作品由幾部分組成？樂曲由序曲、第一圓舞曲、第二圓舞曲、第三圓舞曲、第四圓舞曲、尾聲構(gòu)成。聆聽序曲感受序曲的速度、節(jié)奏是怎樣的？你想象到怎樣的畫面？樂曲的序奏為A大調(diào)。其旋律運用了第一小圓舞曲的素材,速度緩慢，節(jié)奏自由,令人產(chǎn)生麗冬日景色的聯(lián)想和想象。下面再次聆聽下面聆聽第一圓舞曲，聽聽第一部分由幾個主題音樂組成？第一小圓舞曲有兩個主題。聆聽第一圓舞曲聽聽這段音樂的情緒是怎樣的？力度是怎樣的？預(yù)示著什么？第一小圓舞曲的主題a節(jié)奏平穩(wěn)，旋律抒情優(yōu)美，長音和連線的巧妙運用賦予其豐富的情,使人聯(lián)想到溜冰者舒暢、愉快的心情。

下面跟琴哼唱主題音樂欣賞第二主題1.判斷第二主題音樂和第一主題音樂在力度、旋律方面有哪些不同？2.它的情緒是什么樣的?3.表現(xiàn)了什么情景?第一小圓舞曲的第二主題用了許多短促的八分音符,并且旋律多在五個音往復(fù)回旋,而樂句的音型卻基本上是一致的。第二主題的這種呈現(xiàn)方式,與第一主題形成了鮮明的對比:第一主題優(yōu)美抒情,第二主題活潑跳動。此后,第一主題再現(xiàn)。

下面跟琴哼唱主題音樂聆聽第二圓舞曲聽聽第一部分由幾個主題音樂組成？第二小圓舞曲有兩個主題。欣賞第一主題1.判斷第一主題在力度、旋律方面有哪些不同？2.它的情緒是什么樣的?3.表現(xiàn)了什么情景?第二小圓舞曲轉(zhuǎn)人D大調(diào)。第一主題的旋律采用分解和弦形式，還運用了八度、十三度、甚至十六度等大跳音程,并配以裝飾倚音，從而使這段主題具有了剛健、果斷的性格。它形象地刻畫出演冰者旋轉(zhuǎn)、跳躍的冰上動作。

下面邊聽音樂邊做聲勢動作欣賞第二主題1.判斷第二主題音樂和第一主題音樂在力度、旋律方面有哪些不同？2.它的情緒是什么樣的?3.表現(xiàn)了什么情景?第二主題的旋律在低音聲部里呈現(xiàn),而在高音聲部卻使用“倚音”來裝飾短促的同音重復(fù),好像溜冰者身上佩戴者的串申銀鈴在錚錚作響。這一高低映襯的織體,呈現(xiàn)出一種交相輝映的美妙結(jié)合,使人聯(lián)想到冰上舞蹈的詩畫意境。此后,第二小圓舞曲的主題c再現(xiàn)。

下面邊聽音樂邊畫旋律線下面聆聽第三圓舞曲，聽聽第一部分由幾個主題音樂組成？第三小圓舞曲有兩個主題。欣賞第一主題1.判斷第一主題在力度、旋律方面有哪些不同？2.它的情緒是什么樣的?3.表現(xiàn)了什么情景?第三小圓舞曲轉(zhuǎn)回到原來的A大調(diào)。主題e用小提琴演奏。這個主題和第一小圓舞曲的主a具有相同的性格,旋律舒展平穩(wěn)、流暢悠閑。下面邊應(yīng)音樂邊模擬小提琴演奏欣賞第二主題1.判斷第二主題音樂和第一主題音樂在力度、旋律方面有哪些不同？2.它的情緒是什么樣的?3.表現(xiàn)了什么情景?第三小圓舞曲的第二主題與第一主題形成鮮明的對比。它輕快活潑、引人人勝。而每個樂句的最后個音均落在小節(jié)內(nèi)最后的一個弱拍上,并且加上了重音記號，從而形成一種切分的藝術(shù)效果給人一種有趣而富于熱情的美感享受。下面邊應(yīng)音樂邊模擬小提琴演奏下面聆聽第四圓舞曲，聽聽第一部分由幾個主題音樂組成？第四小圓舞曲有兩個主題。欣賞第一主題判斷第一主題在力度、旋律方面有哪些不同？它的情緒是什么樣的?表現(xiàn)了什么情景?第四小圓舞曲的第一主題是一個優(yōu)美抒情的段落。它采用模進(jìn)的手法發(fā)展了旋律。其節(jié)奏平穩(wěn),旋律優(yōu)美,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前半部分具有b小調(diào)的性質(zhì),而后半部分則轉(zhuǎn)回D大調(diào)。因此,這段旋律給人以變化的美感。下面邊用樂器伴奏欣賞第二主題1.判斷第二主題音樂和第一主題音樂在力度、旋律方面有哪些不同？2.它的情緒是什么樣的?3.表現(xiàn)了什么情景?第四小圓舞曲的第二主題,多采用跳動的八分音符和分解和弦音創(chuàng)作而成,整個旋律線顯得活潑跳動,令人感到興奮、快活。主題的最后部分融進(jìn)了臨時的變化音,從而為轉(zhuǎn)調(diào)做好了準(zhǔn)備,也為與第一小圓舞曲的連接做好了準(zhǔn)備。

下面邊用樂器伴奏第四小圓舞曲之后，第一和第三小圓舞曲相繼再現(xiàn)，從而與開始部分的音樂形成呼應(yīng)。

最后，與尾聲部分連接。值得注意的是,尾聲部分顯現(xiàn)了維也納圓舞曲的又一個特點:用快速的上行和下行音將樂曲推向高潮并預(yù)示樂曲即將結(jié)束,也給人留下溜冰者無比盡興、高高興興滑向岸邊的美好印象。下面整體欣賞課堂展示下面我們上臺邊演唱邊利用聲勢動作和樂器為樂曲伴奏課堂拓展下面我們欣賞一段視頻欣賞完視頻你們有什么想法?課堂達(dá)標(biāo)1.《溜冰圓舞曲》是由

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