青海師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 (解析)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁青海師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．小華同學(xué)對日常生活中的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行估測，與實際接近的是（）A．課桌的高度接近80mm B．正常步行速度約1.2m/sC．舒適的環(huán)境溫度約50℃ D．他的體重大約有50N【答案】B【詳解】A．中學(xué)生的平均身高在170cm左右，課桌的高度大約是身高的一半，在80cm左右，故A不符合題意；B．人正常步行的速度在1.1m/s左右，故B符合題意；C．人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，故C不符合題意；D．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg左右，受到的重力大約故D不符合題意。故選B。2．如圖所示，A、B、C是用不同材料制成的三個體積相同的實心球，它們分別靜止在液體中的不同位置上，則（）A．A球受到的浮力大 B．B球受到的浮力大C．C球受到的浮力大 D．A球的密度最大【答案】C【詳解】ABC．三球的體積相等，由圖知，C球懸浮，排開水的體積等于球自身的體系，而AB球漂浮，排開液體的體積小于球自身的體積，根據(jù)可知，C球受到的浮力最大，故AB不符合題意，C符合題意；D．C球懸浮，說明C的密度等于液體的密度，即，而AB球漂浮，說明兩球的密度小于液體的密度，即，，所以C球的密度最大，故D不符合題意。故選C。3．如圖所示，關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．汽車緊急剎車后，乘客會在慣性力的作用下繼續(xù)向前運動B．用吸管喝飲料，利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中C．帕斯卡裂桶實驗，說明水的深度影響水產(chǎn)生壓強的大小D．小王沒有將地面上的箱子推動，是因為推力小于箱子受到的摩擦力【答案】C【詳解】A．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，故A錯誤；B．用吸管喝飲料時，是大氣壓將飲料“壓”入口中的，故B錯誤；C．帕斯卡裂桶實驗說明了液體的壓強隨深度的增加而增大，故C正確；D．推箱子時，箱子沒有被推動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時推力和摩擦力是一對平衡力，兩個力的大小相等，因此D錯誤。故選C。4．在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊。他這樣做的目的（）A．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦B．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦C．兩者都是減小摩擦D．兩者都是增大摩擦【答案】B【詳解】體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；而在單杠上回環(huán)動作時，手握單杠不能握得太緊，是在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦；故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊。下面四種現(xiàn)象中表明慣性有弊的是（）A．錘頭松動，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊地套在捶柄上了B．汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒C．往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運動的方向進(jìn)入爐內(nèi)D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土【答案】B【詳解】A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向下運動，從而錘頭就緊套在錘柄上，利用了慣性，在此現(xiàn)象中慣性有利，故A不符合題意；B．汽車剎車時，人的下半身隨車而停止運動，而上半身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，從而人向前傾倒，容易造成傷害，在此現(xiàn)象中慣性有弊，故B符合題意；C．往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就由于慣性，在空中會繼續(xù)向前運動，沿著鏟子運動的方向進(jìn)入灶內(nèi)，在此現(xiàn)象中慣性有利，故C不符合題意；D．拍打衣服時，衣服受力而運動，衣服上的塵土由于慣性保持原來的狀態(tài)靜止不動，從而塵土從衣服上掉下來，在此現(xiàn)象中慣性有利，故D不符合題意。故選B。6．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是A．用塑料管從瓶子中吸飲料B．注射器吸藥液C．塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上D．水從高處向低處流【答案】D【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．【詳解】A.用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)．故A利用了大氣壓．B.醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓，故B利用了大氣壓．C.一壓吸盤，排出了吸盤內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上．故C利用了大氣壓．D.水從高處向低處流，是因為受到重力的作用，和大氣壓沒有關(guān)系．故選D.7．如圖所示，將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在水平桌面上．A、B對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為pA、pB，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是（）A．FA<FB，pA<pB B．FA>FB，pA=pBC．FA>FB，pA<pB D．FA>FB，pA>pB【答案】B【詳解】如圖，A的底面積大于B的底面積，高度相等，故；根據(jù)可得，，則對地面的壓力，；A對地面的壓強為B對地面的壓強為故壓強相等，即故選B．【點睛】考查了固體壓強大小的判斷，注意理解當(dāng)形狀規(guī)則，且豎直放置于水面地面的物體，對地面的壓強可利用公式進(jìn)行判斷。8．將兩個物體分別掛在彈簧測力計上，然后都浸沒在水中，發(fā)現(xiàn)兩支彈簧測力計的示數(shù)都減少了2N，那么這兩個物體一定有相同的（）A．密度 B．體積 C．質(zhì)量 D．重力【答案】B【詳解】B．物體都浸沒在水中，測力計的示數(shù)都減少了2N，由稱重法可知，受到的浮力均為F浮=G－F=2N因為兩物體受到的浮力相同，由F浮=ρ水V排g可知，兩物體排開水的體積相等。因為兩物體都浸沒在水中，排開水的體積等于物體的體積，即V物=V排，所以兩個物體一定有相同的體積，故B符合題意；ACD．僅知道物體受浮力的大小關(guān)系，據(jù)F浮=G－F不能確定物體受重力、物體的質(zhì)量（密度）、浸沒水中后彈簧測力計的示數(shù)的大小關(guān)系，故ACD不符合題意。故選B。9．在下列事例中，目的是為了增大壓強的是A．在坦克的輪子上安裝履帶 B．菜刀鈍了，磨一磨C．將背包的背帶做得寬一些 D．在鐵軌下鋪設(shè)枕木【答案】B【分析】解答此題要明確以下知識點：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積．（3）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．【詳解】A、在坦克的輪子上安裝履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路面的壓強，不符合題意；B、菜刀鈍了，磨一磨，刀磨的很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，符合題意．C、書包帶做的寬些，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強，不符合題意；D、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對路基的壓強，不符合題意；故選B．10．一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（）A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B．課桌的重力和桌面對書的支持力C．書受到的重力和桌面對書的支持力D．書受到的重力和書對桌面的壓力【答案】C【詳解】A．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，受力物體不同，屬于相互作用力，故A不符合題意；B．課桌的重力和桌面對書的支持力，受力物體不同，不是平衡力，故B不符合題意；C．書受到的重力和桌面對書的支持力，受力物體都是書，且兩個力大小相等、方向相反，故C符合題意；D．書受到的重力和書對桌面的壓力，兩個力方向都是豎直向下，，不是平衡力，故D不符合題意。故選C。11．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．熟透的蘋果從樹上落下來 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．小孩沿直滑梯勻速下滑【答案】D【詳解】A．熟透的蘋果從樹上落下來，蘋果受到重力作用，重力不斷改變蘋果的運動速度，速度逐漸變大，運動狀態(tài)不斷變化，故A不符合題意；B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化，故B不符合題意；C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運動，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化，故C不符合題意；D．小孩沿直滑梯勻速下滑，運動速度和方向都保持不變，運動狀態(tài)保持不變，故D符合題意。故選D。12．某同學(xué)做托里拆利實驗，測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm，下面的哪些措施可以使這個高度差改變（）A．往槽內(nèi)加入少許水銀 B．使玻璃管稍微傾斜一點C．把玻璃管往上提一提 D．把實驗移到高山上去做【答案】D【詳解】往水銀槽加少許水銀、使玻璃管傾斜一點、把玻璃管往上提，這三個方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內(nèi)外高度差變化；只有把實驗移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，能使管內(nèi)外高度差變化。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA＞pB；FA＞FB B．pA＜pB；FA＝FBC．pA＜pB；FA＞FB D．pA＝pB；FA＜FB【答案】C【詳解】倒立時，瓶中水的深度較大，由得由得，水對瓶底和瓶蓋的壓力為由得，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為、故故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。14．如圖所示是我國最先進(jìn)的潛水器“潛龍三號”。潛水器在水面下勻速下潛的過程中（假定海水的密度不變），受到的浮力和潛水器下表面受到的壓強（）A．浮力變大，壓強變大B．浮力不變，壓強變大C．浮力不變，壓強不變D．浮力變大，壓強不變【答案】B【詳解】潛水器在水面下勻速下潛，海水的密度不變，潛水器浸沒在水中，其排開水的體積不變，根據(jù)可知，潛水器受到的浮力不變。由于潛水器在水中的深度逐漸增加，而海水密度不變，所以根據(jù)公式可知，潛水器受到的壓強變大。故選B。15．你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是A．傘面被向下“吸”B．傘上方的空氣流速大于下方C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速小于下方【答案】B【詳解】等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較?。驗閭闵戏降目諝饬魉俅?，壓強較小；傘下方的空氣流速小，壓強大，所以傘面受到一個向上的壓強差，傘被向上“吸”．故B正確.16．一長方體金屬塊放在水平桌面上，若沿虛線切去一半，如圖所示，則剩余部分對桌面的壓力和壓強與原來相比（）A．壓力減半，壓強減半 B．壓力不變，壓強減半C．壓力減半，壓強不變 D．壓力不變，壓強不變【答案】A【詳解】因為在水平面上，所以壓力等于其重力，即F=G，由于切去一半，剩余部分的重力G減小一半，則剩余部分對桌面的壓力減小一半；切去一半后，由于壓力F減小一半，面積S不變，根據(jù)可知，則剩余部分對桌面的壓強減小一半，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。17．把重為8N，邊長為0.1m的正方體物塊投入水中，當(dāng)物塊靜止時，下列說法正確的是（）A．物塊在水中處于懸浮狀態(tài) B．物塊所受的浮力為10NC．物塊下表面所受水的壓強為800Pa D．物塊下表面所受水的壓強為1000Pa【答案】C【詳解】A．物塊的質(zhì)量為正方體物塊的密度為所以，由物體的浮沉條件可知，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，故A錯誤；B．物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，所以物塊所受的浮力等于物塊的重力，即故B錯誤；CD．根據(jù)浮力產(chǎn)生原因可知，物塊下表面所受水的壓力等于物體受到的浮力，即物塊下表面所受水的壓強為故C正確，D錯誤。故選C。二、填空題18．如圖所示是我國自主研制的首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600某次執(zhí)行任務(wù)時它的總質(zhì)量為40t，當(dāng)它停在水面上時，排開水的體積是m3，受到的浮力為N?！敬鸢浮?04×105【詳解】[1][2]當(dāng)飛機(jī)停在水面上時，此時處于平衡狀態(tài)，由漂浮條件可得飛機(jī)受到的浮力為根據(jù)阿基米德原理可得排開水的體積為19．把一個小球放入盛滿某種液體的溢水杯中，小球沉入杯底，從溢水杯中溢出100g的液體，則小球受到的浮力是?！敬鸢浮?N【詳解】根據(jù)阿基米德原理可知，小球受到的浮力是20．一長方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為

3：1，則平放和側(cè)放時，對地面的壓力之比為，壓強之比為.【答案】1：11：3【分析】木塊平放和側(cè)放時對水平地面的壓力和自身的重力相等，重力不變，壓力不變；根據(jù)壓強公式求出兩者對地面的壓強之比．【詳解】因為木塊平放和側(cè)放時，對水平地面的壓力和自身的重力相等，所以木塊的重力G不變時，壓力F不變，即兩種情況下對地面的壓力之比為1：1；已知，則故答案為1：1；1：3．【點睛】本題考查了壓力和壓強的計算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，是一道較為簡單的應(yīng)用題．21．狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn)，速度為1m/s，雪橇所受摩擦力大小是N，方向是。若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn)，則摩擦力為N。若在雪橇上再裝些貨物，則摩擦力將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】200N水平向東200N變大【詳解】[1][2]雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn)，受到平衡力的作用，在水平方向上，拉力與摩擦力是一對平衡力，其大小相等，方向相反，所以摩擦力大小為摩擦力方向為水平向東。[2][3]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運動速度無關(guān)。故當(dāng)雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn)時，摩擦力仍為200N；當(dāng)在雪橇上再裝些貨物時，壓力增大，故摩擦力變大；22．俄羅斯客船“紹卡利斯基院士”號在南極冰區(qū)遇險，正航行在南大洋的中國極地科考船“雪龍”號25日全速前往救援．如圖所示，“雪龍”號此時所受的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)它用力沖擊冰層時船體會劇烈的震顫，這說明物體間力的作用是．【答案】等于相互【分析】輪船在航行過程中處于漂浮狀態(tài)，利用物體的浮沉條件可以確定浮力與重力的大小關(guān)系；破冰船在對冰施加力的同時，本身也在震顫說明本身也受到了力的作用，由此即可得出結(jié)論．【詳解】“雪龍”號破冰船處于漂浮狀態(tài)，滿載時所受的浮力；破冰船用力沖擊冰面時，對冰面施加了一個力，船本身的震顫說明本身也受到了力的作用，由此可知，力的作用是相互的．故答案為等于;相互．23．某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上，要使木塊不下落，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是N，方向?！敬鸢浮?豎直向上【詳解】[1][2]在豎直方向上，木塊在兩個力作用下靜止，說明這兩個力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，所以，木塊受到的摩擦力大小為5N，方向為豎直向上。24．兩個相同的圓柱形容器中分別裝有不同的液體，密度分別為甲和乙，如圖所示是同一個小球在兩種液體中靜止時的情景，兩容器中液面恰好相平。若小球所受浮力分別為F甲和F乙，小球靜止時液體對容器底部產(chǎn)生的壓強分別為p甲和p乙，則它們的大小關(guān)系是：，F(xiàn)甲F乙，p甲p乙。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）

【答案】＜＝＜【詳解】[1][2][3]由題圖和物體的浮沉條件可知，小球在甲液體中懸浮，小球受到甲液體的浮力等于小球的重力，小球的密度等于甲液體的密度；小球在乙液體中漂浮，小球受到乙液體的浮力等于小球的重力，小球的密度小于乙液體的密度；所以，甲液體的密度小于乙液體的密度，即，小球在兩種液體中受到的浮力相等，即；由題圖可知，兩容器中液面的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，甲液體對容器底部產(chǎn)生的壓強小于乙液體對容器底部產(chǎn)生的壓強，即。25．如圖所示為一個紫砂壺，它工藝考究，做工精細(xì)．在壺蓋上開有一個小孔，其作用是在倒水時內(nèi)外的大氣壓．由于壺身和壺嘴構(gòu)成，為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平．【答案】相等連通器【詳解】[1][2]壺蓋上的小孔連通了內(nèi)外的空氣，使壺內(nèi)外氣壓相等，從而使壺中的水能順利倒出；壺身與壺嘴構(gòu)成了一個連通器，因為水靜止時水面相平，所以制作時高度應(yīng)相同才行。26．把重15N的一個實心物塊掛在彈簧測力計上，浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)是5N，則此時物塊受到水的浮力為N，該物塊的體積是m3?！敬鸢浮?01×10?3m3【詳解】[1]由稱重法測浮力可知，石塊受到的浮力為[2]由可得排開液體的體積因為物塊浸沒水中，所以物體的體積三、作圖題27．如圖1所示，一個重300N的木箱靜止在斜面。請作出斜面受到壓力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻课矬w對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點與斜面垂直向下的力，即為壓力F，如圖所示：28．如圖所示，重為6N的小球靜止在水中，請畫出小球所受浮力的示意圖．【答案】圖略【詳解】因為小球靜止，所以F浮=G球=6N，力的示意圖如下29．下圖為手拉小球做圓周運動的示意圖，請在圖中畫出重4N的小球所受重力的圖示．()【答案】【分析】根據(jù)力的圖示的定義，將重力的三要素：大小；方向；作用點表示出來是解答本題的關(guān)鍵所在．【詳解】由題意知，物體所受重力的大小等于4N，故選標(biāo)度為2N，重力的方向豎直向下，由于小球是形狀規(guī)則的物體，其重心在其幾何中心（球心）上．故畫重力的圖示如下：【點睛】力的圖示和力的示意圖的區(qū)別是：力的圖示需畫出標(biāo)度，而力的示意圖不需要畫出力的標(biāo)度．四、實驗題30．如圖所示，是小明同學(xué)用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情境。(1)當(dāng)小明將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了的問題；(2)排除故障后，小明重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U形管兩邊液面的來判斷探頭處水的壓強的大??；(3)小明還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。由此可得出結(jié)論：；(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強；(5)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，于是小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．小民的這種探究方法存在的問題是?！敬鸢浮?1)漏氣(2)高度差(3)深度同種液體內(nèi)部深度越深，壓強越大(4)不變相等(5)沒有控制深度不變【詳解】（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平，一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象，則與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了漏氣的問題。所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒，看U形管液面是否變化。（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，把水的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U形管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強越大。（3）[1][2]隨著金屬盒沒入水中的深度增大，此過程中保持液體的密度不變，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，說明液體內(nèi)部的壓強變大，所以液體壓強跟液體深度有關(guān)。由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強越大。（4）[1][2]在同種液體中，液體密度不變，金屬盒與液面的距離相同時，金屬盒浸入液體中的深度相同，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，金屬盒受到的液體壓強不變，表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等。（5）保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體的深度增大，密度增大，U形管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不符合控制變量法的要求，不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系。31．某興趣小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A、接觸面所受到的壓力大??；B、接觸面的粗糙程度；C、接觸面積的大??；通過下圖所示的實驗操作驗證這些猜想。(1)在實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的知識可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)如果要驗證猜想B，應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)可以得出的結(jié)論是：；(3)要想驗證猜想C，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。比較甲和丁的實驗結(jié)果，于是得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論（選填“正確”或“錯誤”），理由是?！敬鸢浮?1)勻速二力平衡(2)甲、丙其它條件相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大(3)錯誤沒有控制壓力不變【詳解】（1）[1][2]實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板上做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊在水平方向上受到的拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[1][2]要驗證猜想B，即要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需使壓力和接觸面積相同，接觸面粗糙程度不同，所以應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行探究；由圖知，壓力相同，接觸面越粗糙，拉力越大，則摩擦力越大，可知其它條件相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[1][2]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，即沒有控制壓力不變，不符合控制變量法的要求，所以得出錯誤結(jié)論，不可靠。32．在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗，銅塊與鋁塊體積相同。

(1)銅塊的質(zhì)量是kg；(2)做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是：；(3)為了探究浮力的大小與